词语造句子

1、渐渐词语造句子

(1)、他爱读诗，读到会心之处常常不禁高声朗读起来。

(2)、这一词语的出典不清楚，但有两种解释通常是可以接受的。

(3)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(4)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(5)、42劳动创造了文明，文明产生了科技，科技发明了手机，手机承载了信息，信息传递了词语，词语表达了心迹，心迹肯定了问候：五一快乐。

(6)、98现代汉语中,既有精确词语,又有模糊词语.

(7)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(8)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(9)、60作为一个词语，“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

(10)、她忍受着失去亲人的痛苦，把全部精力投入到工作中。

(11)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(12)、82因为只有当某个词凑巧在某个特定的语境中精辟地表达了自己的想法时，才能称得上是“妙语”。那么究竟是什么让这个词变得庸俗了呢？“摆酷”及“赶时髦”的心理是罪魁祸首。当人们出于懒惰情绪频繁使用某一个词，从而扼杀其他许多美好的词的时候，这个词语就变得尤为可憎了。天生可恶的词汇是不存在的。翁贝托?埃科

(13)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(14)、清清的池塘里开满了粉红粉红的荷花，一只青蛙正蹲在荷叶上唱歌。

(15)、充分发挥自己的创造性思维能力和想象力，使用平时自己积累的好词佳句，按照一定的句法规则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。

(16)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(17)、其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

(18)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(19)、楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

(20)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

2、词语造句子一年级

(1)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(2)、21“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

(3)、泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改为反问句)

(4)、通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了。瑞恩没有放弃。(用恰当的关联词连成一句话)

(5)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(6)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(7)、112输入英文时，可以输入英文字或英文词语，字与字之间应有空格，大小楷一样效果。

(8)、(小明)和(小红)都(是小学生)。(爸爸)一边(唱歌)一边(做饭)。(小鸟)一(吓唬)就(飞了)。 热爱(祖国)

(9)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(10)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(11)、18修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物,表达双重意思,好似一箭双雕。

(12)、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。

(13)、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

(14)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(15)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

(16)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(17)、93选择了几条今天仍然使用于安仁方言中的古代词语加以考释，旨在追本溯源，贯通古今。

(18)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(19)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改为转述句)

(20)、没有用情到浓时积累，小学生终会退出；收不到回应。

3、词语造句子

(1)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(2)、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。(缩句)

(3)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(4)、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。(用恰当的关联词连成一句话)

(5)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(6)、小兔在森林里奔跑。 小马在草原上奔跑。 我在操场上奔跑。

(7)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(8)、国庆节那天，不可计数的人们在广场上涌动着。

(9)、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

(10)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(11)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(12)、70每次一知道晚报造句的词语,我首先都是认真掂量下词语,琢磨一下再造句,最后修改后才将句子投稿.

(13)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(14)、57这副春联的词语能别出新意，不拾人牙慧，十分难得。

(15)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(16)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(17)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(18)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

(19)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)

(20)、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)

4、用abb的词语造句子

(1)、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)

(2)、26仰望蓝天大多有白云陪衬，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是一望无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你几乎再找不到合适的词语来描绘。

(3)、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。

(4)、田野里的稻谷熟了，金黄金黄的谷穗随风摇曳，就像涌动的浪花。

(5)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

(6)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(7)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

(8)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(9)、句话我不想太狼狈好词，积累故事也因此而显得更为宛转动人。

(10)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(11)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(12)、画龙点睛： (huà lóng diǎn jīng)，

(13)、103什么是成语呢？一个成语就是一组词，当结合在一起使用时，其意与单个词语所表达的意思均不一样。例如。

(14)、有些词语还是一知半解，就被她迫不及待地运用到她的言语中。

(15)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(16)、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。(用恰当的关联词连成一句话)

(17)、我们一直为自己是中华子孙而深深的感到骄傲。

(18)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(19)、第二章分析泗阳方言正反问句的七种独特形式，包括这七种类型的构成形式、对入句词语的要求以及使用情况。

(20)、50有些词语还是一知半解，就被她迫不及待地运用到她的言语中。

5、用abab的词语造句子

(1)、114造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子.

(2)、修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物，表达双重意思,好似一箭双雕。

(3)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(4)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(5)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(6)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(7)、90通过对这些模糊词语的语用分析，可以加深人们对股评语言的模糊特性的了解，正确对待股评分析。

(8)、张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。

(9)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(10)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(11)、小学五年级语文上《课程标准要求》，开学前建议家长看看！

(12)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(13)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

(14)、92一些法律使用域词语和其同源词构成训释.

(15)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(16)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(17)、因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。

(18)、他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。

(19)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(20)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(1)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(2)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(3)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(4)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)

(5)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(6)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(7)、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

(8)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(9)、119所有的文章都应该精挑细选以刨除任何一个没有活力的词语.

(10)、蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”

(11)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(12)、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改为陈述句)

(13)、用得正确的词语与差不多正确的词语之间的分别。

(14)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(15)、①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

(16)、好词我知道，四字在那一段婉约的平湖秋月里。

(17)、积累没了联系四字，任意暗觉下山的曲径不如来时那样的幽通。

(18)、85现在我们将要讨论的是一些形容人类精神失常现象的词语，这些词分别列举了心理上的怪僻、神经质、恐惧、以及轻微或严重的个性失常现象。

(19)、虽然已经毕业多年，许多美好的记忆仿佛还在昨天。

(20)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(1)、39仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

(2)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(3)、38仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

(4)、以下是小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！

(5)、他把从伯父那里继承的百万家产全部捐献给希望工程。

(6)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(7)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。