七年级励志警句

1、七年级励志警句摘抄

(1)、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

(2)、——苏莉雯高一(6)班1自觉才能自由，自由才能自尊，自尊才能自强。——刘治良高一(7)班1世界上最难战胜的人其实就是自己。

(3)、(4)——不，战争不仅夺走了我的妈妈和我的童年，苦难的战争毁掉了多少家庭、亲人和孩子的幸福啊！

(4)、应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗11悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。

(5)、读书要独立思考:对于一个读者来说,保持独立思考是最重要的思考。伍尔芙夫人

(6)、⑤乡村老人对死亡有一种独特的豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。

(7)、联系上下文，品析下列句子加点词“固执”的感情色彩及其表达效果。(品析词语的感情色彩)

(8)、-华特·贝基霍37一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。-查尔斯·史考伯38若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。

(9)、_____________________________

(10)、-约翰·渥夫甘·冯·歌德35在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。-威廉·奥斯勒爵士36强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

(11)、“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？

(12)、(2)(不畏艰难·奔梦)奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。

(13)、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习；

(14)、(2)________________，百草丰茂。

(15)、从语言特点来看，《诫子书》主要运用了骈散结合的句式，增强了文章的节奏感。

(16)、永远记住，只有经济独立才能人格独立，无论如何要自己养活自己。

(17)、这种一边上班一边拿的方式，既不影响工作，又能学到知识，又拿到大学，很受上班族们的青睐。但这种方式只有一年一度的考试，如果错过就耽误了一年，只能等来年再报考！

(18)、—董志杰高二(8)班1永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。——朱一天高二(10)班1在哪里跌倒就从哪里爬起来。

(19)、一年已经过去了四分之2020开年，不太顺利。

(20)、⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。

2、励志的句子经典语段7年级

(1)、示例：①节俭：节俭持家家业旺。②勤劳：以勤为本本心牢。③善：以善作魂，善始善终。

(2)、同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。——约瑟夫·海勒《第二十二条军规》

(3)、课外积累题：补充拓展与文章相关联的故事、名言、诗句等。

(4)、然而不管生活多么的艰难，我们依然要满怀希望、健康乐观地活着、努力着。

(5)、爱情，不只是两人相对而视，还要朝着一个方向看。

(6)、应当坚信：美好的生活始终伴随艰辛的努力，黑暗过后就会迎来金灿灿的黎明。我们每个人就在这场虚妄里跋涉拼搏坚强，在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，当我们能够微笑着面对自己的伤口时，那些停留在时光深处的忧伤，早已被洪荒无声的转走。

(7)、优秀学生代表晁越等三人，在分享中分别从珍惜时间、学习方法、追求梦想三方面进行发言，希望同学们把今天，把此刻，把这份荣誉当作是一个起点，即便前路漫漫，山峦重叠，也要不惧风雪，内心坚定，勇敢努力的向前走去！

(8)、走步路，拾块石，虽摔倒，不散落，亦是责任。

(9)、 参加远程网络教育的学习，不少人对远程网络教育有所误解，在此重点介绍一下。全国只有68所重点大学才有资格办网络教育，所以，网络教育在国民系列教育中的地位可想而知了。

(10)、人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”！——《基督山伯爵》大仲马

(11)、选择自考，最好是选择培训机构帮助，一方面可以系统的学到知识，另一方面能保证过关率！选择培训机构，就一定要选择正规的国家承认的机构，其颁发的学历证书必须是教育部颁发的、国家认可的，学信网是可查询的。

(12)、一个女孩子，不更新动态，不发朋友圈，你说她是在低谷期呢，还是在好好生活呢?适合抄在摘抄本上的句子摘录适合抄在摘抄本上的句子摘录(篇一)你珍惜一个人，必须是感动过；你放下一个人，必须是失望过。看人不能看表面，日久必现原形；品情不要品随行，患难才见真情。人在落魄时才能看清，谁泼的是盆盆冷水，谁捧的是颗颗担心。

(13)、学生d可以选择一些喜欢的做个摘抄哦，随便一句写进作文，都能量满满。

(14)、言之有理即可。如(1)时光飞逝，我们要珍惜时光，不能等到自己变老，和世界脱节，才悲叹蹉跎的岁月，那将于事无补。(或少壮不努力，老大徒伤悲)

(15)、一个人的态度，决定他的高度。鼓励学生的话人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

(16)、⑩村里人就将就着几个像练武术中“梅花桩”一般的石头桩子过河，颤颤惊惊，危机四伏。孩子们上学放学，全靠家长接送过河。老人还是种他的地，只是比以前更辛苦。

(17)、生活告诉我们，这个世界从来不存在完美的人和事，过于完美的感情，只发生在童话和想象中，现实的常态，除了平淡就是千疮百孔的劫后重生。

(18)、(3)(读书·劳动·圆梦)圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。

(19)、这句话运用了拟人的修辞手法，把白桦树比作笔直站立的少年，形象生动地写出了白桦树的鲜嫩、挺拔。

(20)、这两句话是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。“淡泊明志，宁静致远”是积极的人生态度。现代社会变化频仍，丰富多彩，能不能在各种变化和诱惑中保持平静的心态，能不能甘于寂寞，保持清静圆满心态不停追求，是每个人都要深思的。现在是一个浮躁的时代，是一个物欲横流的时代，能够安静下来，看一本书、听一首歌、练练书法、写一行诗、似乎也是一种奢侈。其实，只要宁静、淡泊，调整好自己的心态，就能够活得充实、轻松，眼前的混沌也就明晰了。

3、七年级的励志警句

(1)、一场清雪飞花渡，灯火阑珊花千树，梦里花开千百暮，思尽愁语泪传书，邀请明月翩翩舞，情郎佳人倾心诉。想你，就在瑞雪纷飞的夜晚，枕着你的笑语入眠。

(2)、秋夜，一纸旧章，拉开回忆的序幕，原来时光册里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的颜色。

(3)、七年级上册语文7课《散文诗二首》预习+教案+课件

(4)、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

(5)、______________________________

(6)、不论你的生活如何卑微，你都要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。

(7)、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风

(8)、我们来自同一个深渊，然而人人都在奔向自己的目的地，试图跃出深渊。我们可以彼此理解，然而能解读自己的人只有自己。

(9)、七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。

(10)、生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。——莫泊桑《羊脂球》

(11)、轻轻地送你一个个吻，让短信送去，吻在你的眼睛上；让微风送去，吻在你的脸颊上；让溪水送去，吻在你的手上；让我的心送去，心有灵犀，吻在你的心上，甜在你的心里，亲吻情人节，亲吻我的宝贝。

(12)、这是老人在儿子离开后常念叨的话，流露出老人对孩子无尽的思念；(2)这是学生们在坟头说的话，流露出对老人崇高精神品质的赞美之情。

(13)、黄冈天有高中学生励志名言修身心经1困难是来帮助你的，但要看你接不接受。——程亚洲高二(1)班1后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！——胡钊钊高二(2)班1不知道明天干什么的人是不幸的！——吴昊高二(2)班1别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。

(14)、养成好习惯至少21天，扔掉一个好习惯只在一念之间。

(15)、(2)治学(静)：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学(正面)。

(16)、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。

(17)、——张艳军高三(3)班1前进的路也许会很迷茫，但请不要在迷茫中失去自我，失去前进的信念。——张慧高三(8)班1善欲人知不是真善，恶恐人知便是大恶。

(18)、喜欢大树下一起看天空，喜欢屋檐下一起听雨声，喜欢夜空下一起数星星，喜欢路灯下一起谈理想，喜欢看短信的你，此时会心的笑脸。

(19)、人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”！

(20)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?朱熹《训学斋规》

4、七年级阶段你的励志警句是什么

(1)、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。——鲍里斯·帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》

(2)、我们的生活总是很拥挤，总是很忙碌，总以为前方有很重要的东西在等着自己。

(3)、清风是难了的情，月光是缠绵的曲，牵一丝情怀结一世良缘。弹一曲柔肠诉一生爱恋。天公做媒，松柏为证，希望你我如同小鸟，比翼双欢，爱到永远！

(4)、那些让你暂时不能战胜的，不能克服的，不能容忍的，不能宽容的，就告诉自己，凡是不能置你于死地的，最终都会成为你的铠甲。

(5)、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。——塞林格《麦田守望者》

(6)、有时，我常常揣摩词人执笔的神色和衣着，是捻须而吟，还是仰天长啸？是低眉浅吟，还是黯然沉思？是角巾素服，还是逢衣浅带？是素衣长裙，还是环佩叮咚？

(7)、每天都回想和你的点点滴滴，却发现我们根本没有交集。

(8)、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(9)、含泪播种的人一定能含笑收获。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

(10)、诸葛亮(181～234)，字孔明，号卧龙，琅玡阳都(今山东沂南南)人，三国时期著名的政治家、军事家。他躬耕陇亩时“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但注意结交名士，研读古籍，留心时政，常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对》，策动孙、刘联盟，大破曹操，奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立，拜为丞相。为完成统一中原，兴复汉室的大业，他效忠先主，辅佐后主，外联东吴，内修政理，南征平叛，北抗强魏，先后五次北伐魏国，终因积劳成疾而逝世，享年54岁，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙，“善政嘉事”“美声溢誉”，其子诸葛瞻、诸葛尚均义无反顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵。

(11)、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。

(12)、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。初中班级语录态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。用勤劳坚持，换春华秋实。

(13)、身不饥不寒，天未尝负我。学无长进，何以对天？

(14)、做一件事，只要尽力，尽心，尽意就足够了。成功与否不要看得太重要。

(15)、说说你对“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造”一句话的理解。

(16)、同学们，你们站在同一起跑线，当未到达终点之前，所有人都在奋力奔跑。当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就变为一种空虚，你就播种了一种习惯，收获了一种命运。

(17)、(解析：A项“平均”和“都”前后矛盾，删掉其一；B项语序不当，将“新出土的”移至“宋朝”之前；D项“70个”有歧义，可将“70个”移至“同学”之前。)

(18)、主旨是劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

(19)、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

(20)、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。任何的限制，都是从自己的内心开始的。

5、七年级励志警句摘抄大全

(1)、_____________________________

(2)、(2)一个人要想有所成就，就必须从小确立大志，否则人生就没有了方向。周总理在12岁的时候就发出了“为中华之崛起而读书”的誓言，这一崇高的志向激励着他一生都在为中华之崛起“鞠躬尽瘁，死而后已”。

(3)、生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。

(4)、一次次失败将会逐渐成熟，一次次起伏将会日渐坚强。一次次激流将会逐渐平静。

(5)、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

(6)、B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，使同学们的身体素质得到了极大的提高。

(7)、见善如不及，见不善如探汤。——《论语》　　译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》　　译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》　　译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》　　译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。己所不欲，勿施于人。——《论语》　　译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。当仁，不让于师。——《论语》　　译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。君子欲讷于言而敏于行。——《论语》　　译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》　　译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。君子藏器于身，待时而动。——《周易》　　译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。满招损，谦受益。——《尚书》　　译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》　　译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人言必信，行必果。——《论语》　　译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》　　译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》　　译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。君子求诸己，小人求诸人。——《论语》　　译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》　　译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。不怨天，不尤人。——《论语》　　译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。不迁怒，不贰过。——《论语》　　译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。)小不忍，则乱大谋。——《论语》　　译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。小人之过也必文。——《论语》　　译：小人对自己的过错必定加以掩饰。过而不改，是谓过矣。——《论语》　　译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。君子务本，本立而道生。——《论语》　　译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。君子耻其言而过其行。——《论语》　　译：君子认为说得多做得少是可耻的。三思而后行。——《论语》　　译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。多行不义必自毙。——《左传》　　译：坏事做得太多，终将自取灭亡。人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》　　译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。不以一眚掩大德。——《左传》　　译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》　　译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。知耻近乎勇。——《中庸》　　译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。以五十步笑百步。——《孟子》　　译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。君子莫大乎与人为善。——《孟子》　　译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。人皆可以为尧舜。——《孟子》　　译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》　　译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》　　译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》　　译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语　　译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》　　译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》　　译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》　　译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》　　译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈　　译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹　　译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。学而不厌，诲人不倦。——《论语》　　译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》　　译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》　　译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》　　译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》　　译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》　　译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》　　译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。学不可以已。——《荀子》　　译：学习是不可以停止的。学而时习之，不亦悦乎？——《论语》　　译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？温故而知新，可以为师矣。——《论语》　　译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫　　译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》　　译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。读书百遍，其义自见。——《三国志》　　译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。学而不化，非学也。——宋·杨万里　　译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。好学而不贰。——《左传》　　译：爱好学习但不三心二意。学如不及，犹恐失之。　——。《论语·秦伯》　　译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》　　译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。知而好问，然后能才。——《荀子》　　译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪　　译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎　　译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼　　译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。差之毫厘，谬以千里。——宋·陆九渊　　译：做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。盛年不重来，一日难再晨。——晋·陶渊明　　译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！)言之无文，行而不远。——《左传》　　译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武　　译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》　　译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯　　译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》　　译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》　　译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》　　译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》　　译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。天下兴亡，匹夫有责。——明·顾炎武　　译：国家的兴旺、衰败，每一个人都负有很大的责任。生于忧患，死于安乐。——孟子　　译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》　　译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——宋·文天祥《过零丁洋》　　译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》　　译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。知缘斋主人小来思报国，不是爱封侯。——唐·岑参《关人赴安西》　　译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。)有益国家之事虽死弗避。——明·吕坤《呻吟语·卷上》　　译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。一寸山河一寸金。——金·左企弓　　译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。欲安其家，必先安于国。——武则天　　译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》　　译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明·顾宪成　　译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》　　译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》　　译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。读书本意在元元。——宋·陆游　　译：读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务，而不是为了自己的升官发财。时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥　　译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。知缘斋主人哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》　　译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！报国之心，死而后已。——宋·苏轼　　译：报效祖国的志向到死都不会变。忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——曹植《求自诚表》　　译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——汉·陈蕃　　译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》　　译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》　　译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。见侮而不斗，辱也。——《公孙龙子》　　译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》　　译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁《史记》　　译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。知缘斋主人羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》　　译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

(8)、阅读和写作，是迄今为止人类发现的最有营养的冥想形式。

(9)、七年级上册语文10课《再塑生命的人》预习+教案+课件

(10)、冰冻三尺，非一日之寒；人生祸福，皆多年累积。

(11)、爱情，不只是两人相对而视，还要朝着一个方向看。

(12)、(参考答案)示例：我们要正视困难，不失自信，牢记“不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步”，一步一个脚印，踏踏实实地一个一个的解决困难。

(13)、学校办公邮箱：pyjlxx888@1com

(14)、⑤高考前一个月，儿子最后一次回家复习。那天，雨下得真大啊，是老人记忆中最大的一回。一个8岁的孩子放学回家过河，刚到桥头，桥就被猛兽般的洪水冲断了。

(15)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

(16)、阅读和写作，是迄今为止人类发现的最有营养的冥想形式。

(17)、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

(18)、——陈旺兵高二(3)班1读书不努力，内疚的是你，难过的是父母，快乐的是补习班收钱的人。——王能君高二(5)班1失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。

(19)、B.他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。

(20)、君子的行为操守，以宁静专一来修养身心，以节俭来培养自己的品德。不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。学习必须要静心专而才干来自学习，不学习就无法增长才干，没有志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光飞逝，意志随岁月消失，最终年老志衰，大多不为社会所用，只能悲哀地守着穷困的陋室，此时后悔又怎么来得及呢！

(1)、这是一篇较短的文言文，为了让每位同学都能有所学，有所悟，有所思，我是按照“生读——生悟——生思”的模式来教这一课的，整个课堂中都以学生为中心。“诵读”与“研读”环节都进行得比较顺利，完成了从“积累”到“延伸”的课堂构建。

(2)、28记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

(3)、——龚芳高一(5)班1最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。——郭林云高一(5)班1人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。

(4)、一卷诗书，一杯清茗，于湖心小筑里，浮生偷得半日闲。