节约用水倡议书6年级

1、节约用水倡议书6年级600字

(1)、由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

(2)、B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。

(3)、水是大地不可缺少的，也是我们的生命源泉。万木葱绿的大自然离不开水。

(4)、当他走出校门时，天边泛起了火烧云，火红火红的，就像他胸前的红领巾！

(5)、为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

(6)、养成节水习惯。从一点一滴做起，自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯;尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。

(7)、那我们应该如何做到勤俭节约呢？我建议大家做到以下几点：

(8)、发现水管泄露、水龙头损坏、公共场所水资源流失等现象，要及时向宿舍管理员或学院校后勤部门反映，防止水资源白白流失。

(9)、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；

(10)、★绿水青山节能增效征文500字(精选5篇)

(11)、“节约用水”，并不是说不用水，而是将水用在有用的地方，发挥它的作用。

(12)、各村校要广泛开展“节约用水。共享幸福”的活动，利用校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、广播等形式开展宣传活动，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻“的观念，提高学生节约用水意识。

(13)、为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下倡议：

(14)、“浪费水资源可耻，节约用水光荣。”最后，我发自内心的呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！

(15)、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。

(16)、水，生命的源泉。这大概是人人都会说的话，可是又有多少人重视着我们的生命之水，又有多少人保护着我们的生命之泉，哪怕付出再多再大的牺牲。人类呀，请别忘了，再多的资源也会慢慢消失;请别忘了，蔚蓝的家园只有一个。节约用水，非小事。

(17)、每个礼拜，我和姐姐都要玩水，我们把水龙头打开，水表里的红色三角就转起来了。水龙头开得越大，红三角转的速度越快，付的水费也就越多。

(18)、我们的地球是颗蓝色的星球，因为上面有很多水。但并不是所有的水都能为我们所用，地球上有97%是海水，只有3%是淡水，而在这仅有的淡水资源中，还有许多都是冰川中的冰，真正能够给人们使用的很少。

(19)、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节

(20)、在此呼吁全社会应珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的实践者。向全盟广大人民群众发出如下倡议：

2、节约用水倡议书6年级作文

(1)、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗;

(2)、“水是生命的源泉，更待节水有心人。”让我们从身边做起，从小事做起，一起保护这生命之水，节约每一滴水吧！

(3)、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;     洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;     大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”;

(4)、清洗东西前要先用纸。当炊具等物品沾上油烟时，应首先用纸巾大致擦去上面难以用水冲洗干净的油污，再用水进行清洗。这样做不仅能让清洗时更加简便快捷，还可以节水。

(5)、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。积极抓好节水改造，推进新技术，优先使用节水型龙头、节水型卫生洁具，提高节水效率。改善高耗水的消费结构和不良习惯，科学合理利用水资源，争创节水型单位。

(6)、水是生命的源泉，更是经济的命脉！我们谁也离不来水的怀抱。请你想象一下，如果地球上没有了水，我们的家园将会变成什么样子？人类因缺水干渴而死，世界上的的生物死亡，世界变得没有了生机，绿洲变成沙漠，城市变成废墟，没有了任何生命的存在，人类文明将会不复存在！

(7)、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；

(8)、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。

(9)、“节水中国，您我同行”，老师们、同学们、家长们，节约是我们中华民族的传统美德，节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水，只有珍惜水源，爱护水源，我们的日子才会更幸福美好!我们的生活才会更加丰富多彩!

(10)、有条件的单位、企业和居民家庭，进行用水设备的节能改造，采购和使用符合国家能效标准的节能产品。

(11)、就暂且不说全国了，就只是我们这一个小小的地方，还有许多人不爱护，不节约用水，把垃圾以及污水排在河流里。那河流仿佛在说着：“你们人类好残忍啊，我们原本这么美丽，是你们把我们害得这么惨”我的耳旁似乎还回旋着这种声音。虽然有人在处理这些问题，但是还有少数人继续在破坏水资源。

(12)、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。

(13)、本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。

(14)、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；

(15)、但是，试想一下，如果我们不节约用电，电量耗费完了，世界将有一天变成什么样……从小了说，没有电，我们晚上只可以点蜡烛写作业；没有电，晚上我们会失去看电视玩电脑的机会，只能早早入睡；从大了说，没有电，所有电子产品都将停止运转，造成的经济损失将是不可估量的。

(16)、眼睛是心灵的窗户，我们需要让它永远洁净又明亮，如果有一天他停止了工作，那么五彩的世界将不属于你，你只有一片黑暗，同学们，从今天起，让我们一起保护好这扇窗，让他永远永远的透镜阳光。

(17)、春暖花开，雨水唤醒了万物；炎炎夏季，河水灌溉了庄稼；金色丰球，泉水清凉了大地；皑皑冬日，茶水温暖了心房。四季轮回，水，在我们的生活中充当了多么重要的角色啊！而水资源一直以来是我国乃至世界紧缺的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样那样浪费水的现象。水是生命之源，自来水不是“自来的”，而是有限的。节约用水，可不仅仅是一句口号，鉴于此，六年级自11月21日起发起了一场以“爱水于心，节水于行”为主题的线上系列活动课程。

(18)、亲爱的老师们，同学们，让我们一起珍惜地球上的每一滴水资源吧！

(19)、青联委员及青少年朋友们，水资源是最基础的自然资源，是生态环境重要的控制性因素，同时也是我国经济发展的战略性资源，节约用水势关我们的未来。

(20)、从我做起，从日常工作、生活中做起，树立“节约用水，杜绝浪费”的理念，营造良好节水氛围。

3、节约用水倡议书6年级上册

(1)、(1)节约用水知识竞赛决赛。前三名分别给以相应奖励。并对参赛者予以参与奖奖励。

(2)、C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。

(3)、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”和“长流水”现象；积极抓好节水改造，推进升级节水新技术，推广节水管理新模式；优先使用节水型水龙头和节水型卫生洁具，提高节约用水效率。

(4)、让我们走进灾区的农田看看吧：在被干旱撕扯开一道道深深的口子的大地上，稀稀拉拉的小麦等农作物在烈日下舔着开裂的嘴唇，苦苦煎熬;高高的玉米杆上，长着的是光秃秃的棒子…据报道，2009年至2010年，云南、贵州等地的干旱，让3700万亩小麦3128万亩受灾，其中绝收超过1000万亩。云南省就小春粮食一项因灾减产50%以上。

(5)、同学们在这个世界上水是生命之源然而地球上根据科学家们的统计，全世界有93%是不能饮用的海水和其它被污染的水源。

(6)、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。

(7)、同学们，只要你平时细心观察，就会发现生活中处处都有节约用电的小窍门。例如：冰箱的门不要频繁的开关；在冰箱里放进新鲜的蔬果时，一定要把它们摊开，如果蔬果堆在一起，会造成外冷内热，就会消耗更多的电量；夏天使用空调时，不要把温度调节得太低，一般与室外温差四到六度比较合适；如果换下来的脏衣服太少时，就不要用洗衣机洗，可以用手来洗；电视看完时，要及时把总开关关上……

(8)、他原本想直接走人的，但是“滴滴滴”的声音并没有停止，好像水龙头不是在滴水，而是在哭泣，便赶紧走了过去，弯下腰伸出手将水龙头关紧了，看到水龙头不再滴水了，他心里一阵开心。

(9)、用完水后要拧紧水龙头。俗话说:积少成多。如果没拧紧水龙头，一滴滴的水珠就会从水龙头中漏出来，滴水成河，就能浪费很多水。水可以循环利用，淘米水富有营养，用来浇花，可以让花儿长得更加苗壮。淘米水也可以用来清洗蔬菜瓜果，更能有效地清洗掉蔬菜瓜果上残留的农药，洗脸、洗手、洗衣服用过的脏水也可以用来冲厕所等。

(10)、那么，通过本次水课程，学生到底掌握了多少水知识呢？一份“水知识问卷星”就可以检验大家的学习效果，这份问卷涵盖了水资源分布、自来水是怎么形成的、水的污染源有哪些、南水北调等等，从大家提交的问卷调查结果来看，同学们确实交出了一份满意的答卷，收获满满哦！

(11)、参加各项活动的同学必须准时到达工作岗位，不能参加活动的同学至少提前一天向负责人提出申请。

(12)、平时养成节约用水的行为习惯，这样就能节水70%左右，掌握科学的节水、用水知识，了解海水、雨水、污水重复利用的基本知识;

(13)、用完水，请自觉关闭水龙头，避免漏水、滴水和水长期流水现象发生。

(14)、(1)办公室负责起草节约用水的相关征文通知。

(15)、为了利用多学科资源，让“爱水节水”的意识能够植入学生内心深处，此次活动课程还进行了学科融合，结合学科特点给学生布置了相关作业，比如语文学科的节约用水倡议书、科学学科的水污染的小实验，数学学科的水的计算、英语学科的英文宣传标语以及美术学科的招贴画，尤其是科学学科的小实验深受同学们的喜爱，孩子们在家都找来了简易的实验器材，按照六年级科学老师朱老师的提示动手操作了起来。

(16)、   自2013年来，我区已连续6年全年降水量均未达到平均值。尤其是今年以来，全区累计降水380毫米，比多年同期偏少47%。受干旱少雨影响，汛期基本没有形成入库径流，全区3座大中型水库总蓄水量2337万方，较多年同期偏少72%。城区两大水源地之一的坤龙邢水库可利用水量仅剩42万方，并正在以每天3万方速度消耗；南圈水库、松山水库虽然水量充足，但因工程原因，暂时还无法充分利用。区防汛抗旱指挥部已启动了抗旱四级应急响应，我们现在的供水形势很严峻。

(17)、水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素，水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务。人类与水共存亡。保护水资源，就是保护我们自己;珍惜水资源，就是珍惜我们的未来。节约用水是全社会的共同责任!所以，我们特此向大家提出以下倡议:

(18)、当看到同学心情低落的时候，主动上前问候和安慰。

(19)、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

(20)、宣传板17张×单价+600张小宣传条×单价+2条20米大条幅×单价+1200张书签×单价+知识竞赛奖品=总费用

4、节约用水倡议书6年级500字

(1)、让我们走进灾区的人民看看吧：在全省有580多条小河断流，310多个小水库和3600多个小坝塘干涸。云南省内600余万人和360余万头牲畜饮用水告急。

(2)、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

(3)、一旦近视一旦要带一定要戴眼镜，就算只有25度也需要佩戴，否则会加快速度增长，

(4)、有一个预言传闻，说的是如果再不重视水资源，按照现在的水资源的消耗速度，200年后，如果把届时干净的水资源分配给人类，每个中国人只可以分到半杯水。

(5)、在公共场所不随意浪费水，在家里，我也注意节约用水。

(6)、保护环境，从我做起，从小事做起，让我们的家园变得清新美丽。

(7)、夏季是用水高峰期，持续的高温气候，导致各乡镇集镇及周边用水量陡增。由于近期降雨量严重不足且分布不均，供水保障形势异常严峻。虽然，我公司采取了一系列应对措施，但供应状况仍然十分紧张。在此，我公司向全县人民以及各行业、各单位、各企业发出节约用水倡议。

(8)、去敬老院，看望一下孤寡老人，为他们唱首曲，帮他们打扫打扫房间，洗洗衣服，帮他们捶捶背，洗洗脚。

(9)、水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。我国水资源总量8万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量却只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%，比人均耕地占比还要低12个百分点，列世界第125位。水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，更是公共机构及其干部职工应尽的义务。

(10)、水是我们的生命之源，要先给自己树立起一个节水意识，一个习惯。

(11)、(2)与校内广播站协商，广播与节约用水相关的知识。

(12)、充分认识校园节约用水的重要性，水是不可再生资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，节约用水，养成良好的习惯。

(13)、节约用水、杜绝浪费，是我们共同的责任，希望全县广大用水群众切实提高节约用水意识，做到人人节约用水、户户自觉节水、全社会有序用水，共同应对当前高温气候下自来水供应紧张的局面。

(14)、使用用水器具、设施时，养成人走关闭的节水习惯，减少水量空耗。

(15)、   水是生存之本、文明之源、生态之基，与我们的生产生活息息相关。没有水，包括人类在内的一切生物都将无法生存。然而水资源是有限的，并非取之不尽、用之不竭。如今，随时打开水龙头便有干净的自来水，很多人对于缺水状况没有准确的认识和清晰的判断。实际上我国水资源总量8万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量却只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%，列世界第125位。我们文登则属于严重缺水地区，人均水资源量仅为965立方米，还不到全国人均水资源量的一半。

(16)、爱水惜水节水，从此刻做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭剩菜等污物。要求大家对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源，让节水成为一种习惯!

(17)、家里的老长辈一向提倡节约用水，爷爷奶奶和外公外婆总是喜欢反复用一盆水，充分发挥一盆水的潜力。再比如我的妈妈，虽然她一向是个大大咧咧的人，但是一提到用水，简直比我还要抠门。事情要从那年说起了。

(18)、现在的我长大了，明白水的重要性了。根据我的调查：全国20亿人口正处于严重缺水的状态，也就是说水是20亿人口生命之所望。而全世界又有多少人因为误食了不干净的水病亡，300-400万多人口啊，这数字是多么的令人触目惊心！

(19)、水，你是地球的血液，没有你，地球就没有生命。水，你是地球的命脉，没有你，地球就没有人类。大家一定要节约用水，水是无法代替的宝贝，我们要珍惜它。

(20)、(5)宣传部在7号之前制作1200张印有节约用水主题的书签。

5、节约用水倡议书6年级300字

(1)、尽量使用脸盆洗脸、洗手、洗脚、洗衣服，据统计这样比直接利用水龙头可节约一半的用水量。

(2)、森林里住着一只可爱、优雅的小花猫——咪咪。她有许多好朋友，并且有个极富裕、家人们天天都宠着她的幸福之家，在学校里的成绩榜上，第一位总能见到她的身影。但她从小娇生惯养，竟养成了一种“公主病”——随意浪费。

(3)、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

(4)、将自己的旧衣物书籍整理好，找出能够使用的，捐赠给山区贫困儿童。

(5)、中心校学于9月28日启动“节约用水。共享幸福”活动，开展围绕“节约用水。共享幸福”的征文大赛。

(6)、积极带头遵守节约用水规定，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。工业企业要广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，大力提倡废污水利用和中水回用，提高工业用水的重复利用率，减少废污水排放。人人养成节水习惯，争做科学节水的实践者。

(7)、活动中若遇恶劣天气活动课中断，在征得主席团同意后活动可以取消。

(8)、“如果不节约用水，那么世界上最后一滴水将会是人类自己的眼泪”这是一则爱水、护水的标语。小时候的我不懂得节约用水，更觉得水是取之不尽，用之不竭的。用起水来丝毫都不显得吝啬的，经常玩水戏水、乱倒干净的水、过夜的水都会浇花，甚至倒掉。

(9)、大家都知道一句谚语“赠人玫瑰，手留余香。”话虽这么说可又有多少人能做到呢？三月是学雷锋月，学校要求我们在这个雷锋月里学雷锋多做好事。为此，我向全体同学提出以下倡议：