引人注目怎么造句短一些的

1、引人注目怎么造句短一些的词语

(1)、(本报记者张文静根据“尹哥聊基因”发布的内容整理)

(2)、藏:①zàng(宝藏)    ②cáng(捉迷藏)

(3)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(4)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

(5)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(6)、经过我们辛勤的劳动，我们学校的花园焕然一新，成了学校中最引人注目的一道风景线！

(7)、53在川流不息的人群中，我一眼就能找到我们班上的刘博士，因为他太引人注目了。

(8)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

(9)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(10)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

(11)、备受关注惹人注目招摇过市举世瞩目有目共睹备受瞩目

(12)、这是我所找到的这个时期,小说和文学通常引人注目,的原因之一。

(13)、尽管所有的有关云计算的混淆，NIST的IT实验室却摆出了一些数字，足以使其成为一个引人注目的环境案件。

(14)、后羿射日  精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天  人造卫星

(15)、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

(16)、老师进教室，头戴一枚玫瑰花，特别引人注目！

(17)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(18)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(19)、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

(20)、一些细微的细节一般不会引人注目，这就需要我们去仔细观察了

2、引人注目怎么造句短一些的成语

(1)、近义词：举世瞩目、引人注目、举世闻名、名震中外、众所瞩目、一鸣惊人。

(2)、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。

(3)、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

(4)、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。

(5)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

(6)、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

(7)、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

(8)、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。

(9)、这么做不仅可以提炼读者的理解力，也能使自己成为一个优秀的诠释者。

(10)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

(11)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(12)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(13)、45展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。

(14)、“他山之石可以攻玉。”我的教学习惯、教学方法和教学风格不是与生俱来，除了通过实践不断总结、提炼，还通过向他人学习的渠道去获得。我的教学方法里不仅有从外语教学理论中学到的，还有从师傅那里继承的，也有从听现场课、观摩录像课吸收到的。每当我学习到一个好方法，我都会忍不住马上要模仿，刚开始是“依葫芦画瓢”，到后面根据自己的风格和教学实际，因地制宜、因时制宜，对某个教学实招进行适当地改良和变通，使之更加有针对性。

(15)、在任何时候，原子核裂变都会成为引人注目的发现。

(16)、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(17)、39知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻鉴入未经考查的海底去探寻宝藏的采珠者更加名噪一时，并更引人注目。

(18)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(19)、第三个习惯：保持与英语教学专业书籍的密切接触

(20)、从我们采访的专家和整理的资料来看，“站”慢阅读的人也不少。而且细究起来，快慢与读书目的、文本本身等极为相关，并无优劣高下之分。

3、引人注目怎么造句短一些的句子

(1)、8菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注目，却有自己特殊的美。它美，不只美在外表，更美在它的奉献上。他的花瓣可以制成茶叶，清香宜人，而且还有药用价值。

(2)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(3)、在我的房间里，就数那大红色的床单最引人注目。

(4)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(5)、统编语文四年级上册《写字表》看拼音写生字练习

(6)、像这种登峰造极的技巧都可以列入“金氏世界纪录”了。

(7)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

(8)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(9)、认真备课并不是指撰写那些“八股文”式的教案，而是指针对学情、针对教学内容进行的教学设计。优秀教师备课的时候很用心，甚至很兴奋，他迫不及待把自己琢磨出来的好点子融入到教学活动之中。就拿提问来举例，一些教师的提问很随意，随口就提，表面上看好像很娴熟的样子，其实他对文本并不是很熟悉。如果你很熟悉文本，你一定会精心设计环环相扣，引人入胜的问题，如“问题链”。一篇课文的“问题链”起码由7至10个问题组成，一篇课文的某个段落的“问题链”也要有3至5个问题，否则不会成为“链”。即使你的英语水平再高，拥有许多人没有的“急智”，你也不可能在课堂上即席能够随口说出来质量较高、问到点子上的一连串问题，你要在课前做一些准备工作。

(10)、不约而同  尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰

(11)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(12)、心理测试┃5道超准心理题，测出孩子心理健康度

(13)、46欢欢的腿很短，奔跑的时侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路来发出嗒嗒嗒的声响。最引人注目的还是那条小尾巴，又粗又长弯曲的尾巴往上翘起，像一个大“问号”。

(14)、心理测试┃绿色性格孩子的心理测试+教养方式(收藏)

(15)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(16)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(17)、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

(18)、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。

(19)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(20)、展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。

4、二年级引人注目造句

(1)、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)

(2)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(3)、《中国科学报》(2022-04-22第4版 文化原标题为《读书莫以快慢论英雄》)

(4)、妈妈经┃秋季，是给孩子补钙的最佳时机！这两个方法最健康！

(5)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(6)、造句是语文训练中的传统项目，是学生遣词造句能力的培养，对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制，对词语的理解比较肤浅，所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚，讲准确，把使用范围交代明白。

(7)、好的习惯一旦养成会形成一种良好的惯性，使你先进入匀速状态，进而进入加速度状态，助力你的生活和工作；坏的习惯一旦养成会形成一种不良的惯性，使你深陷泥潭，不可自拔。

(8)、在这门课中，布劳尔教导学生如何鉴别作者的遣词造句，引导他们领会文风上的小细节也能产生重大差异。

(9)、今天有一个人电了一个爆炸头，格外引人注目。

(10)、这个境界是什么呢？就是从字里行间读出味道、读出智慧、读出作者真正要表达和传达的一种精神。近的如读陈寅恪的《论再生缘》，远者如读司马迁之《史记》。

(11)、他从小就是一个"混世魔王"，走到哪都会引人注目。

(12)、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

(13)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

(14)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(15)、为:①wéi(为人)    ②wèi(因为)

(16)、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

(17)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。