出塞
1、出塞王之涣
(1)、倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。
(2)、《望庐山瀑布》-李白
(3)、生：塞出塞秦秦时 征 长征 将 飞将 翰 王翰 琵琶
(4)、度：越过(1)出塞造句这是一幅昭君出塞图，画中女子风姿绰约，充分表现了画师画技的精湛。
(5)、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
(6)、 怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
(7)、(真好！玩着玩着就发现了，诗歌会背了，意思也明白了，最想留下的也留下了。)
(8)、唐．李白〈太原早秋诗〉：「霜威出塞早，云色渡河秋。」
(9)、生：他们不是忘记了父母，是要为国捐躯，没有办法。
(10)、这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王昌龄诗《出塞》有两首，本诗是第一首。
(11)、《出塞二首》是唐代诗人王昌龄的一组边塞诗。第一首诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。对《出塞》的评价历来很高。明代诗人李攀龙甚至推奖它是唐人七绝的压卷之作，杨慎编选唐人绝句，也列它为第一。第二首诗描写了一场惊心动魄的战斗刚刚结束时的情景，寥寥数笔，生动地描绘了将士们的英雄气概，胜利者的骄傲神态。全诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快。
(12)、这些诗句都有空间感。但是这首《出塞》不一样，它不仅仅有明月、雄关这样的空间感，他还有秦时汉时这样的时间感。
(13)、师：生字新词我们都学会了，再读读这两首诗，变换一种读法，男女生比赛读。
(14)、城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。
(15)、;而琢石象出塞四奴之形,跪其墓前,各镌姓名于胸臆,曰赵长明,曰于禄,曰刘成功,曰齐来旺。
(16)、这是一首慨叹千古边塞变迁，没有永久的和平，思念传说中的名将威名的边塞诗。
(17)、师：我要问的是，李广不在了，这里就要拱手让给外来的骑兵吗？
(18)、师：读得很好，喝酒的时候不要笑，因为这可能是最后的笑。一起来读一读
(19)、远远奔流而来的黄河,好像与白云连在一起,
(20)、诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。
2、出塞其二
(1)、第二题是谜语,谜面便是‘昭君出塞’,猜一中药名。
(2)、斌君是否想的太过简单?本宫乃是和亲公主,既然已经出塞便再没回头路,否则本宫又为何要随你等漂泊无定?
(3)、师：你们背得都好，我要送出旅游公司送出来的大礼。老师唱《凉州词》。
(4)、师：好，读得确实有气势。咱们做小老百姓的放心了，有你们在，边疆放心了。女生有压力吗？
(5)、而第二首诗虽然没有第一首那么有名，但也不失一篇佳作。它描写了一场惊心动魄的战斗刚刚结束时的情景，寥寥数笔，生动地描绘了将士们的英雄气概，胜利者的骄傲神态。全诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快。下面我们就一块来品味一下吧。
(6)、《浪淘沙》-刘禹锡
(7)、秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。
(8)、出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目，指边疆，关塞。
(9)、师：这批人啊，就是一批酒鬼，你会嘲笑他吗？
(10)、出塞的原文是：军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。该诗语言朴实流畅，音韵铿锵，旋律优美；朗朗上口，气壮山河。
(11)、怪不得先前你分文不名,出塞归来立刻能弄到一百匹好马!
(12)、泥水越向外掏,水越渗得急,最后挖出塞满塑料纸的暗管。
(13)、阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴常常从这里南下侵扰中原地区。
(14)、师：还有一点时间，我们在玩儿一个游戏。今年十一我到边关去了，嘉峪关，你背古诗，我送礼。你背诵古诗，我就送礼。你要不要玩儿
(15)、由于昭君出塞,使“边城晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶亡干戈之役”,“竟宁”了六十载!这已然成为历史,我拾级而上。
(16)、这首诗虽然只有短短四行，但是表现的内容是厚重和复杂的。既有对远征士卒的浓厚同情，对朝廷好大喜功和不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到家国的荣誉和战争的正义性，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。
(17)、师：古代的时候，我们以长城为界限，长城以内的叫
(18)、依旧是秦时的明月汉时的边关，远征万里的大军仍然没有回还。只要李广将军守卫在龙城边塞，
(19)、诗歌之美，诗歌语言之美，往往就表现在似乎很平凡的字上，或者说，就表现在把似乎很平凡的字用在最确切最关键的地方。而这些地方，往往又最能体现诗人高超的艺术造诣。
(20)、生：有时间一样，都是唐朝，地点一样，都是边塞，两首诗都是边塞诗、
3、出塞的意思
(1)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。
(2)、这首诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快。诗歌之美，诗歌语言之美，往往就表现在似乎很平凡的字上，或者说，就表现在把似乎很平凡的字用在最确切最关键的地方。而这些地方，往往又最能体现诗人高超的艺术造诣。
(3)、出塞是近代资产阶级革命家、诗人徐锡麟创作的一首七言绝句。该诗中诗人运用很多反映古代将士英勇征战、为国捐躯的典故，以抒发诗人为国效力的豪情壮志，表达了诗人愿为推翻帝制，振兴中华英勇献身的崇高精神。
(4)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(5)、依旧是秦汉时期的明月和边关，出关万里去参加远征的人都还未回还。
(6)、骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。新：刚刚。
(7)、生：他们征战可能就不会回来了，就是放松一下。有可能不会回来了
(8)、颎追之,且斗且行,昼夜相攻,割肉食雪,四十馀日,遂至积石山,出塞二千馀里,斩烧何大帅,降其馀众而还。诗词鉴赏《出塞》
(9)、这首诗着重表现的是对敌人的蔑视;是对国家的忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今，有深沉的历史感，场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。
(10)、昭君出塞,边塞地区“边城晏闭,牛马布野,三世无犬吠之警,黎庶亡干戈之役”,出现和平局面达60年之久。
(11)、城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。出塞创作背景《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作，《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自信。同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。
(12)、生：醉卧沙场的时候，还能笑吗？古时候有几个人会回来？
(13)、出塞的译文是：倡战斗歌应该唱凯旋歌，只有战斗胜利了，踏着凯歌胜利回来，才是最光彩的事。我立下誓言，决心冲出玉门关去，把入侵的敌人全部消灭干净。爱国的热血好男儿，只知道在战场上为国捐躯。万一我在战斗中牺牲了，也不必用马皮把我的尸体包裹着回来。
(14)、(清qīng) 徐 xú 锡 xī 麟 lín
(15)、此诗题名《出塞》，一望而知是一首乐府诗。乐府诗是要谱成乐章、广泛传唱的，为入谱传唱的需要，诗中就往往有一些常见习用的词语。王昌龄这首诗也不例外。你看这开头一句中的“明月”和“关”两个词，正是有关边塞的乐府诗里很常见的词语。《乐府诗集。横吹曲辞》里不是就有《关山月》吗？《乐府解题》说：“关山月，伤离别也。”无论征人思家，思妇怀远，往往都离不了这“关”和“月”两个字。“关山三五月，客子忆秦川”(徐陵《关山月》)，“关山夜月明，秋色照孤城”(王褒《关山月》)，“关山万里不可越，谁能坐对芳菲月”(卢思道《从军行》)，“陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛”(王维《陇头吟》)，例子举不胜举。看清这一点之后，你就明白这句诗的新鲜奇妙之处，就是在“明月”和“关”两个词之前增加了“秦”、“汉”两个时间性的限定词。以“秦”、“汉”两代来浓缩整个历史时段，凝练概括出“秦时明月汉时关”一句，表明自古至今明月始终映照关城，可以想象诗人眼中的关城是雄伟庄严强悍永恒的。这样从千年以前、万里之外下笔，自然形成一种雄浑苍茫的独特的意境，借用前代评诗惯用的词语来说，就是“发兴高远”，使读者把眼前明月下的边关同秦代筑关备胡，汉代在关内外与胡人发生一系列战争的悠久历史自然联系起来。引出了下面的胡马，胡马是边塞存在的原因，而边塞的雄壮，一是有强盛的朝廷，二是有为国守边的将士。
(16)、(哈哈哈，后来才发现，何老师这个环节是为了避免孩子害怕故意设置的。)
(17)、倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。赏析这是一首著名的边塞诗歌，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。
(18)、龙城飞将：2003年，初中语文教科书中对“龙城飞将”的注释做出修改：“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青，而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。“龙城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。
(19)、师：如果你和她想的一样，就鼓掌。你能不能说一说意思？
(20)、表达诗人对守边战士的同情以及对安定、和平生活的向往。
4、出塞二首其一
(1)、将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。
(2)、远出边塞。古称远适异国，或出征外夷为「出塞」。
(3)、第三句在前句的基础之上，更进一步深化出征战士的思想境界，把他们出征的雄心和壮志上升到为国牺牲的高度。“只解”是说心中所存唯一的念头，排除了其他的种种想法。古人在对待“死”的问题上，很崇尚为国而死，为朋友而死，为公而死，为义而死，等等，其中尤以为国捐躯被看作无上光荣的事，尤其是战场上为国牺牲，更是高于一切的.莫大荣幸。这句诗正好体现了上述内容，强调了“为国”二字。
(4)、《悯农》-李绅
(5)、怎样才能解脱人民的困苦呢?诗人寄希望于有才能的将军。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青，而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。“龙城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。“不教”，不允许，“教”字读平声;“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。
(6)、师：我们英雄所见略同，我也认为是。再猜，不过，这一次听我说。美酒倒上了，酒杯举起来，兄弟们干一杯。刚想喝，有人喊，别喝了出发了，别喝了出发了。
(7)、是世界上最美好的句子，凝练、精致，最重要的是，兼容跨越千年的形色人生，读诗的人，懂诗的人，自有一份品味涵养与气定神闲。 让我们走进(每日一诗)栏目，让古诗净化我们的心灵，成为每个人生命的底色。瞧，古诗词正带着数千年的墨香穿越而来...... 今天让我们共同欣赏由一年级语文张红老师推荐的古诗《出塞》。
(8)、末句，总领全诗，从反面讲，为国牺牲、战死沙场，既然是人生最大的荣幸之事，那么，对于尸体归葬的问题，就不必考虑了。“徐锡麟把东汉时期马援“马革裹尸”的思想又作了更进一步的发挥，他用了“何须”两个字，认定了只要为国牺牲不问其它；至于尸体归葬故土的问题，并不重要，所以才说“何须……还！”
(9)、还有一种与此截然相反的说法,认为王昭君出塞是因为毛延寿出于维护大汉江山的目的而精心策划的,是毛延寿设下的救国计策。
(10)、 居延城外胡人正在狩猎，白草连天大火漫天燃烧。 暮云下旷远的沙漠纵马飞驰，秋日里辽阔的平原正好射雕。 护羌校慰坚守阵地登上障堡，破虏将军勇 猛出击夜渡辽河。 那镶玉的剑，角饰的弓，战马戴着珠络头，朝廷要赐给得胜的将军：勇如汉朝的霍嫖姚。
(11)、当理智的指示你在小卖部或者餐桌上不要狼吞虎咽，但是不之何故你们似乎没有停下来意思，把薄荷口味的口香糖取出塞进嘴里。
(12)、生：将。这是多音字，还有一个读音，将军的将
(13)、何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲《折杨柳》去埋怨春光迟迟呢,
(14)、那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。
(15)、《出塞》是乐府旧题，也是唐朝诗人王昌龄所作的七言绝句。边塞诗的代表之一。内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心。
(16)、杜甫的《前出塞》是一首家传户诵的精品佳作。
(17)、出塞：本是乐府旧题，后人多用此题反映军旅、边塞生活。军歌：这里有高唱赞歌、慷慨从军的意思。大刀环：战刀柄上有环，环和“还”谐音，所以用它隐喻胜利而还。胡奴：中国古代对北方和西方各族的泛称，这里是清朝统治者的蔑称。玉关：即玉门关。这里借喻山海关，指要把清朝统治者赶出中原。解：知道，懂得。沙场：战场。何须：何必要。马革裹尸：英勇作战而死，尸体以马革包裹而还。
(18)、师：我明白了，花木兰为什么长眠，因为有你们在。四年级的孩子读古诗，背古诗都不理解，真的难的是什么呢？猜诗。我会给大家放一幅沙画，你看，是哪一首中的那两句？
(19)、师：我再加上点难度。这两句诗的哪些部分是相同的？
(20)、师：那么多遍，读读两首诗，看看能不能读好它
5、出塞古诗的注释和译文
(1)、将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。
(2)、出塞面对这样的景象，边人触景生情，自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们。“万里长征人未还”，又从空间角度点明边塞的遥远。这里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在戍守不能回归的士卒。“人未还”，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。这本是一个问题的两个方面，前者是因，后者是果。这是从秦到汉乃至于唐代，都没有解决的大问题，怎样来解决这个问题呢?第四两句就是诗人的回答。
(3)、这首诗通过对历史的回顾和对汉代抗匈名将的怀念，指责了诗人所处时代守边将领的无能，盼望出现良将，驱逐敌人，保住边疆。首句从秦汉时的月色和关塞写起，点名月色、关塞依旧，但时光流逝，朝代变迁，长期边防战争给人民和将士带来无限灾难与痛苦。在描写景物中，给予了深厚的感情。后两句采用以古讽今的手法，借古代名将来讽刺当今边将的无能，语意含蓄，情感深沉。诗中充满关心国家安危的爱国激情。
(4)、师：我是旅游公司的导游，我们正在搞背诵古诗的活动，你要不要来试试？
(5)、边塞诗是当时社会的产物，也是最能体现国运盛衰的作品。诗评家常称赞“盛唐之音”，边塞诗正是构成“盛唐之音”内容的一个基本方面。边塞诗题材的兴起，是与诗人们的生活范围有所扩展紧密关联的。
(6)、阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。
(7)、依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。
(8)、师：没有关系，我也有点紧张。这么大的场子，就像天空和小鸟一样。多空旷。其实我也有点害怕，没有关系，我们来唱一首歌，就会快乐起来。
(9)、为了真实地反映出塞外风光和蒙古族人民的风俗习惯,摄制组决定去内蒙拍摄外景。
(10)、绿珠坠楼,昭君出塞,武则天权倾天下,也不禁看朱成碧,潸然泪下。
(11)、《史记．卷周本纪》：「今又将兵出塞攻梁，梁破则周危矣。」
