孔夫子搬家一一歇后语千里送鹅毛

1、孔夫子搬家歇后语儿

(1)、孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

(2)、请教   打扰   恭候   劳驾   拜托   失陪  久违   留步

(3)、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

(4)、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。                     (       )

(5)、死里逃_________斟句酌    无恶不__________过饰非  

(6)、带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

(7)、有句话说：“读书破万卷，下笔如有神”还说“读题百遍，其意自现”，话说如此，但是如果真的落实到现实中，尤其是小学生的头上，那么这个问题就没那么简单了，阅读理解是语文学科中考察综合能力比较强的一项知识点，也是比较难的一个知识点，因为往往在题目中没有固定的解答模式，而且题目变化也很难把握，随意拿出一篇文章就可以成为一道阅读理解的题目，但并不是一点规律都没有，接下来我对阅读理解这一类型的题目做以小结，仅供参考!

(8)、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

(9)、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具)  (    )

(10)、如：黄牛肩脚——不负责任；老鼠上街——人人喊打棋盘里的卒子——只能进不能退；

(11)、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

(12)、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

(13)、(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

(14)、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？

(15)、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥)

(16)、等闲识得东风面，                 。

(17)、文章中作者往往不直接说出文章的中心意思，而大多是含蓄的表达。这种隐含的意思有时是文章的主要意思。所以阅读文学作品经常需要推理。有时一句话的含义需要推理，有时整个文章的含义需要推理。以下几条建议可以帮助你推理：

(18)、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

(19)、7至10周岁(五星级)《故事大王》培养幽默表达和阳光心态，全脑创意表达秘笈。

(20)、小学语文必会基础知识--歇后语歇后语应该算日常应用最多的语文类知识，也是孩子们很喜欢的一类知识，这类知识的特点就是应用广、不枯燥、易识记，但比较难的就是有些字容易写错，而且歇后语一般都是历史传承下来的，所以包含范围很广，如果想都掌握还真不是件容易的事情，但只要平时多留心、多积累，我想应对考试或者平时的应用足够了，歇后语的分类也有很多我就不一一说明了，接下来我对小学阶段常用的歇后语做了小结，仅供参考!

2、孔夫子搬家千里送鹅毛肉包子打狗姜太公钓鱼

(1)、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

(2)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)

(3)、(2)做一篇文章后，应综合看一下你的选择，因为它们也许是紧密相关的。

(4)、有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

(5)、(1)文章是否表明了有关社会生活的重要东西?它是否在告诉你一些生活中的道理?如果懂得了这个道理，那么就是文章的中心思想。

(6)、迷迷糊糊──模模糊糊情不自禁──不由自主

(7)、ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫

(8)、标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须掌握的一项基础知识。

(9)、下列词语中，只有(　)不是指真正地用眼睛看。

(10)、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

(11)、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

(12)、对阅读中遇到的生词最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议或许会有帮助：

(13)、用词不当：这就和用错了量词差不多，主要原因是由于对词义理解不到位，用错了近义词、褒贬义词等。

(14)、云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香

(15)、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)

(16)、驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。(打一物)(　　)

(17)、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

(18)、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________

(19)、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

(20)、路人借问遥招手，                  。

3、孔夫子搬家后半句

(1)、承接关系：..就..、首先...然后..、又...就..、接着...

(2)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)

(3)、最后我要提醒一下同学，反义词的解答一定是一对二对四对四的方式，也就是说字书一定要相等，千万别出现两个字回答成三个字的低级错误呦!!

(4)、标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须掌握的一项基础知识。

(5)、露从今夜白，              。天生我材必有用，                 

(6)、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 

(7)、歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。

(8)、迷迷糊糊──清清楚楚全神贯注──心不在焉

(9)、例：(1)看了这个电视剧，受了很深的教育。(2)哥哥钓到了一尺来长。

(10)、(例)邓炳如想了一下说：“单是辽沈、平津和淮海三大战役，就吃掉他一百五十多万，全是精锐，一色美械。蒋介石，这个上海交易所的不大不小的伙计，说他不中用，倒也不见得，不过，他跟人民的军队一交手，就总是孔夫子搬家--净是书(输)”。

(11)、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)

(12)、语句及句子的一些相关知识是小学语文一个很重要的知识点，其中包括很多重要内容，例如句型转换、修改病句、造句、口语练习等等，但是白变不离其中，只要把句子的基本概念牢牢掌握，至于各种题型只要经常练习就可以很容易消化了!接下来我对小学语文常见的几种句型及用法做以下小结，仅供参考!

(13)、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

(14)、(3)实在选不出来的时候，可以重点选择与所提问的内容相关性强的选择项作为正确答案。

(15)、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么”等等句尾用问号。

(16)、好啦，今天的分享就到这里，希望能够对大家的写作有所助益~

(17)、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物       (    )

(18)、lù 公(  )  　(   )水   迷(   )    ( 　)地

(19)、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

(20)、例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。

4、孔夫子搬家家的歇后语

(1)、谁言寸草心，                     。

(2)、扫帚颠倒竖——没大没小(比喻没有礼貌，老少不分。)

(3)、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

(4)、新星座儿童口才研发中心(贾纯和校长全脑口才工作室)，承担国家全脑教育科研课题项目，针对不同年龄孩子语言、身心与大脑的阶段发展特征，研发出全脑儿童口才晋级课程。帮助孩子解决表达兴趣、口齿语音、语韵语感及动作、表情、声音、思维的协调训练等问题。从生动的全脑语言语汇记忆积累，到自信表达、生动表达、美感表达和创意表达。通过有趣的语言训练，开发大脑潜能;促进心智情商培养;带动孩子专注力，记忆力，表达力和创造力的全面提升。 课堂双师互动授课，演播室体验式教学。 用心打造的课程体系，让家长孩子真正受益。 

(5)、重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

(6)、赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发

(7)、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

(8)、3至4周岁(启蒙级)《启蒙口才》关键期语言启蒙。全程故事化情境角色体验，引发孩子记忆模仿思考与表达兴趣。 

(9)、吵吵嚷嚷──冷冷清清唇枪舌剑──心平气和

(10)、孔夫子：即孔丘，我国古代思想象、教育家，儒家学说的创始人；历代统治者尊为圣人。“书”与“输”谐音。比喻总是失败。

(11)、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...

(12)、关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉

(13)、双引号：标明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

(14)、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。　

(15)、新星座精益求精二十年，全脑口才课程研发不断深入，努力为中国孩子提供高品质的口才教育！

(16)、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品)  (　 )

(17)、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 

(18)、二十年教学研发成果，为孩子打造超级表达力！ 

(19)、例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。

(20)、小学阶段为了让孩子更好的掌握语文常识知识，有很多特别实用而且朗朗上口的口诀，接下来我做了一个小结论，仅供参考!

5、孔夫子搬家尽什么

(1)、以上这几条只是病句这一专题中比较常见并且有代表性的几种，如果想完全掌握病句这一知识点还需要同学们在日常用语和习题方面多加留心，多多积累!

(2)、沸沸扬扬──鸦雀无声翻来覆去──简单明了

(3)、很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。

(4)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章)

(5)、指点迷津(读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。)

(6)、中国古典长篇小说四大名著：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。

(7)、(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

(8)、例：(1)这本书是你的吗？(2)你吃过午饭了吗？(3)他在做什么呢？

(9)、关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

(10)、最后我要在罗嗦一句，谚语和歇后语都是经过很多年总结出来的，所以结构和内容都很固定，如果不是为了特殊目的最好不要轻易改动!(虽说是谚语，但有一些确实包含很多为人处世的至理)

(11)、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

(12)、重阳节               闹龙灯、猜灯谜

(13)、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)

(14)、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 

(15)、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 

(16)、反义词可以说是让多数同学头疼的一个知识点，说实话这个知识就连很多老师都很为之郁闷，因为有的词就是有好几个反义词，而且每一个都可以说是正确答案，这就为同学的记忆和掌握增加了难度，但恰恰就是因为这一点也为同学降低了难度。顾名思义，反义词就是意思相反的词语，这类题我认为在解答的时候最好的办法就是把词语放到一个自己熟悉的虚拟语言环境中，这样就会很容易理解出正确的答案了!

(17)、名副其实──名不副实雪中送炭──雪上加霜

(18)、修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

(19)、猪八戒照镜子--------里外不是人

(20)、(4)从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。

(1)、例：(1)不许随便乱走！(2)请把那本书给我。

(2)、另一人摇头叹气：“莫讲起，讲起眼泪水不得干，孔夫子搬家——净是输呢，不晓得赢钱是么子味道！”

(3)、有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！

(4)、3至4周岁(开智级)《开智口才》用全脑儿童口才故事启智法，激发孩子五觉感知能力与表现欲。 

(5)、孔明 关羽 张飞 鲁智深 宋清 元春 袭人 迎春 时迁

(6)、A、《红楼梦》  B、《三国演义》C、《西游记》      D、《水浒传》

(7)、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)　  (   　)

(8)、例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。

(9)、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

(10)、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

(11)、文首：开篇点题，渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文

(12)、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

(13)、除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点。

(14)、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

(15)、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

(16)、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

(17)、竹外桃花三两枝，           。 

(18)、7至12周岁(六星级)《朗诵明星》全脑好声音的朗诵晋级训练，魅力表达的法宝。 

(19)、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

(20)、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...

(1)、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 

(2)、如《战国策·楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。

(3)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

(4)、文首：开篇点题，渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文

(5)、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

(6)、(2)看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，基本上就可以进行正确的猜测了。

(7)、(4)另外一些常识也可以帮助一些选择项。

(8)、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

(9)、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。

(10)、五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

(11)、孔夫子搬家——(             )　   千里送鹅毛--------(              )

(12)、有一个地方官，偶然得到了一只稀有的飞禽——天鹅，便派一位名叫缅伯高的心腹拿去向皇帝进贡。缅伯高抱着天鹅，走到潘阳湖边时，忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡，就小心翼翼地将天鹅放入水中。不料，天鹅却振翅飞走了，只掉下—根鹅毛。缅伯高没有办法去捉，只好拿着这根鹅毛面见皇帝。他害怕皇帝处罚自己，就编了一首顺口溜，大意是这样的：“我来向您朝贡，经过了万水千山，可到了潘阳湖时天鹅飞走了;我悲痛欲绝，今天上复天子，请您饶了缅伯高。再说，千里送鹅毛，礼轻情意重。”皇帝听后，饶了缅伯高。

(13)、A、黄山   B、华山　C、庐山　D、峨眉山

(14)、应该很负责的说，小学阶段如果能很好的掌握这几种句型以及这几种句型的相应变化的话，那么在小学阶段语句这个知识点上还是基本够用的，但是一定要学透、举一反不能自满，应该逐渐的拓宽自己的知识面，当然这还需要我们家长和老师去帮助孩子、鼓励孩子!

(15)、如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！

(16)、去医院(　　)病人　      抬头(    )星空

(17)、有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！

(18)、假设关系：如果(假设、倘若)...就(那么、那就)、即使(就是、就算、纵然)...也(还)

(19)、十五个吊桶打水——(             ) 黄鼠狼给鸡拜年——(             )

(20)、绳锯木断，                。绿树村边合，                       

(1)、文末：点明中心(记叙文、小说)，深化主题(记叙文、小说)，照应开头(议论文、记叙文、小说)

(2)、斗换星移──(    ) 孔雀收屏──(    )正月初一──(    )