关于描写雨景的古诗有哪些

1、描写雨景的古诗有哪些?

(1)、译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

(2)、《雨景》写得情景交融，颇有韵味。读完全诗，我们不知“他”从哪里来，但却可以猜想出“他”为什么流浪：在黑暗年代的旧中国，有多少人为生活所迫面背井离乡？

(3)、“气”是文的生命，也是解读课堂的生命       

(4)、夜来风雨声,花落知多少。---孟浩然《春晓》

(5)、借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

(6)、空山新雨后，天气晚来秋---(王维：《山居秋瞑》)

(7)、我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。

(8)、黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。---(宋赵师秀《有约》)

(9)、陈梦家在《新月诗选》序中说，“朱湘诗，也是经过刻苦磨炼的”“《雨景》一首在阴晦中启示着他的意义”。《雨景》不仅被入选，且得到称赞，可见这首短诗在诗人陈梦家眼中的价值了。

(10)、《苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作》曾几

(11)、小楼忽洒夜窗声，卧听潇潇还淅淅，湿了清明。---(清·郑燮《浪淘沙·暮春》)

(12)、 苏轼的心情问题是一个很重要的问题文题相映教古文

(13)、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。——岳飞《满江红·写怀》

(14)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(唐.杜牧.《清明》)

(15)、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

(16)、前面进行的主要是《雨景》形式层面的分析，这种略显琐碎的分析意在表明，一首看似简单、“透明”的诗作也有繁复的内在“纹理”，需要仔细的辨察和适当的解读路径。不过到这里为止，我们没有对《雨景》一诗的主题进行阐释。谈到这首诗的主题，最直截了当地说就是写“雨景”(既有“我心爱的雨景”，又有“我最爱”的“将雨时的天”——也是“雨景”的一部分)，同时写“雨景”连接着的个人情绪。虽然这似乎仍然没有脱离“景语”“情语”和“寓情于景”的套路，但如前所述，此诗在写“景”抒“情”的方式上跟古诗大相径庭。倘若深究下去，就会发现有两个物象的意蕴主导着全诗的主题：一个“将雨时的天”，另一个是最后一行里的“鸟啼”。

(17)、如果从字面上来看的话着实是很一般，可是杨万里写得又是极为抒情，也很是唯美，每一句都朗朗上口，字里行间有一种独特的美。正是由于看到了外面下起了雨，让诗人感慨万千，原本是想要好好欣赏远处的风景，但是一场雨把整个世界都笼罩在了其中，也就让人生出了一丝忧愁，不过诗人并没有重点描写心理的变化，更多的还是描绘了唯美的细雨。

(18)、绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。杭州回舫 (唐)白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。寄题余杭郡楼兼呈裴使君 (唐)白居易 官历二十政，宦游三十秋。 江山与风月，最忆是杭州。

(19)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍---文天祥《过伶仃洋》

(20)、No.3狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。 

2、关于写雨景的古诗词

(1)、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋志南和尚《绝句》

(2)、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。

(3)、水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。---苏轼《饮湖上初晴后雨》

(4)、⑥赵毅衡：《留学民族主义?——朱湘的留美之怒》，《文学界(专辑版)》2007年第3期。

(5)、“名著导读”：“导”的真内涵在哪里？            

(6)、①本文基于一次研究生课堂实录，感谢胡玉蓥同学进行录音整理。

(7)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》

(8)、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

(9)、③徐志摩：《诗刊放假》，《晨报副刊·诗镌》11号，1926年6月10日。

(10)、雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

(11)、那这首诗创作的时间现在无人考证，我们从字面上来看的话，大约是写于后期，诗人有一次出门游玩，正好下了一场淅淅沥沥的小雨，于是有感发创作了这么一首唯美的诗作。整首诗还是比较好理解，它大致的意思是，刚刚走到这路上，便是下起了雨，这细细的，疏疏的，小雨从天而降，飘飘洒洒看上去很有诗意，雨又下不大，可是一时半会又停不了。是不是为了嫉妒我？不让我去欣赏远处的青山呢？还故意在屋檐下滴成了一串珠子，遮蔽了远处的山峰。

(12)、⑫奥登：《悼念叶芝》，查良铮译《英国现代诗选》，长沙：湖南人民出版社1985年版，第161页。

(13)、元人贯云石的《水仙子·夜雨》：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

(14)、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。---(唐许浑《咸阳城东楼》)

(15)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

(16)、陈梦家的一句赞语实在朦胧，令人难解。可是它的好处也在这里。朦胧的赞语正好与朱湘《雨景》的朦胧情调相和谐。《雨景》是情与景高度融合的一首美丽的诗篇，它在短短的篇幅中启示着深隽的意味。

(17)、而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。

(18)、No.2风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。 

(19)、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》

(20)、这首《雨景》被认为是朱湘的代表作，虽然篇幅短小，但在朱湘诗作以至1920年代新诗中占有特殊的位置。众所周知，1920年代仍然属于新诗的草创期，新诗自诞生之初直至1920年代中期，一直遭受着“浅白”、“不定形”等指责；不过随着徐志摩、闻一多、朱湘、冯至等的出现，新诗创作及其形象发生了很大改观，一个显著的体现是语言趋于纯熟、形式上也逐渐“成型”。这是新诗寻求“艺术”的结果，诗人们在语言的锤炼、形式的锻造方面，作了很多努力，极大丰富了现代汉语的表现力，让现代汉语显出自身的特性和美感。也就是说，1920年代中期以后，新诗创作中开始出现周作人在1920年代初所期待的“美文”的苗头了——他当时引入并倡导这个概念，实际上就是想呼唤现代汉语的书写能力。朱湘的诗也汇入了那股寻求“艺术”的潮流中。

3、描写雨景的古诗大全

(1)、⑨朱湘后期诗歌(收录于他身后出版的《石门集》《永言集》)中尚有一些激愤的讽喻之作，如《一个省城》《误解》《人性》《收魂》《四行》《三叠令》《回环调》《巴俚曲》《兜儿》等，值得注意的是它们在主题上趋于繁复，较朱湘以往的诗有很大不同，其中的一部分在借鉴外国诗体(triolet、ballade、rondel)方面有独特的价值，这些都需要专门讨论。

(2)、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

(3)、杨万里是南宋时期著名的诗人，字廷秀，号诚斋，今天江西省吉安市吉水县人，他的诗清新脱俗，还独创了“诚斋体”，引得后世无数诗人争相模仿。一生写过很多优美的诗作，流传下来的诗作大约有二千多首，其中大部分都是优美的咏物诗，这首《小雨》那就是一首难得的佳作，整首诗看似很普通，但是每一句又是很唯美，把雨中的情形描写得活灵活现，读来也是让人会有一种身临其境之感。

(4)、No.12雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。 

(5)、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。---陆游《十一月四日风雨大作》

(6)、不过，说到朱湘诗歌的来源，实际上除了西方浪漫主义诗歌之外，还有中国古典诗词、民间文艺等。比如他的名作《采莲曲》，其标题就来自中国古代的乐府诗，诗篇中谣曲式的“一唱三叹”的韵律、活泼轻快的调子，也不是单纯取法于中或西诗歌的某一流派，而是博采众长(包括民歌的因子)、融会贯通，显得极为自如，从而拓展了1920年代“新格律诗”泛泛追求的词句的匀称和音节的和谐。可见，他对各种诗学资源的汲取是十分自主的，因此他诗歌的唯美倾向就不是单一的，至少还包含了古典诗歌的情致。

(7)、这两个在诗中格外醒目的物象，上文已有所分析。“将雨时的天”是在四种“雨景”的烘托下出现的，是诗人笔锋一转、抑中带扬的产物；“将雨时的天”和“鸟啼”都与“无声的期待”具有某种关联：“将雨时的天”“蕴着”“无声的期待”，在“无声的期待”中迎来了“清脆的鸟鸣”；那“将雨时的天”大概寄寓着诗人对于人生的憧憬，而在以往的研究中，“鸟啼”的内涵受到更多的关注。“鸟啼”无疑是整首诗的诗眼，是展现全诗主题的核心。当然，“鸟啼”的分量尽管很重，但不必对其内涵进行“过度诠释”。比如，有人联系《雨景》的写作时间是1924年冬天，就引入英国诗人雪莱(P.B.Shelley)《西风颂》里的名句“冬天来了，春天还会远吗？”，把“鸟啼”解释为某种社会革命即将到来的预言或象征，因为第二年(1925年)“五卅运动”就爆发了，革命的浪潮开始涌现并逐渐高涨……这样的阐释或许无可厚非，但溢出了《雨景》这首诗自身的语言形制和文本取向，也不符合朱湘本人的精神气质和诗学观念。相比之下，孙玉石先生对它的阐发更为合理：“这声音，使人得到了一种生气，一种美感，一种期待中出乎意料的获得。”⑰因此，仍然有必要将对“鸟啼”的理解和阐释限定在此诗的文本逻辑之内，注重“鸟啼”的“清脆”音质所蕴含的“美感”。《雨景》的最后两行犹如“神来之笔”，“鸟啼”可视为诗人内心的灵光乍现带来的一种情绪上的飞跃，是由宁静的欣悦和“无声的期待”生发出来的生命“天籁”。全诗的主题即止于此。

(8)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

(9)、风如拔山努，雨如决河倾。---(宋陆游《大风雨中作》)

(10)、天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

(11)、如何解读现代诗，这是现代诗歌研究者经常被追问的问题。现代诗天然的“晦涩”，成为其饱受误解、频造误读的重要原因，成了其传播上的天然壁垒。为此，以文本为对象，建立读者和作者之间沟通的桥梁，也即建立现代解诗学的呼吁，为有识者所倡。前有朱自清，后有孙玉石，但道路修远，至今仍在路上。2020年12月21日，张桃洲老师应邀在福建师范大学作了题为《如何读一首现代诗》的讲座，他以朱湘的短诗《雨景》为对象，手执放大镜，探微发幽，细至一个词、一个字、一个标点，都成为区别意义的方式。张桃洲老师的文章，赓续现代解诗学的探索，为如何解读一首现代诗提供了方法上的启示，但读者切不可有以之按图索骥，解读所有现代诗之期待。现代解诗学之难处，在于批评者必须为每一首诗发明一种独特的解读法，凡人皆盼大道通途，但现代诗的奥秘，却常藏身于交叉小径中。解诗，没有一扇定格之门，唯有一只永恒推敲门窗的手。

(12)、江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

(13)、原载《成都大学学报(社会科学版)》2021年第2期

(14)、2)外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，描写下雨天的句子大全地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。

(15)、②乔治·布莱：《批评意识》，郭宏安译，南昌：百花洲文艺出版社1993年版，第208页。

(16)、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。---(宋陈与义《春寒》)

(17)、宋贺铸《青玉案》下阙：……试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

(18)、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

(19)、滂沱大的雨像开了闸门似的泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下千万条瀑布。

(20)、您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。

4、关于描写雨景的古诗有哪些三年级

(1)、第一个段落写“心爱的雨景”，由首句直接点明，第一行代表一个小层次，后面并列的四行是另一个小层次。“我心爱的雨景也多着呀”，开门见山引出后面四行对“心爱的雨景”进行具体说明或描绘——“春夜春梦时窗前的淅沥”“急雨点打上蕉叶的声音”“雾一般拂着人脸的雨丝”“从电光中泼下来的雷雨”，这四行呈现了不同的雨景，描画了四种雨的声音和样态。那么，这是雨的古典表达还是现代表达呢？诚然，字里行间洋溢着古典的氛围(“春夜梦回”“雨打芭蕉”)，但透出更多的是现代的气息，因为这四行诗的句法是很现代的：倘若采用古诗整饬的句式，这四行诗的句子结构可能会完全相同，但事实上这四行诗的句子结构是富于变化的——既有“淅沥”的雨滴，又有“打上蕉叶”的“急雨点”，还有“雾一般拂着人脸的雨丝”以及“从电光中泼下来的雷雨”，每一种雨的形态的描写在表达方式上是各异的，前面两种侧重于听觉、后两种侧重于视觉。这正是现代诗的个性化的表达，调动了视觉(“从电光中泼下来”)、听觉(“淅沥”)、触觉(“雾一般拂着人脸”)等感觉方式(还有“急雨点打上蕉叶的声音”是视觉和听觉的融合)。需要留意的是，为调动这些感觉，“雾一般”比喻句和“拂”“泼”两个动词的运用，增强了形象感和感染力。可以说，这一段落所写的“雨景”是形态各异的，其表达方式也各不相同，给读者唤起的感受是很不一样的。

(2)、你知道有哪些描写雨景的古诗？好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。转眼间，美丽的春天又到了，春雨时不时淅沥沥的落下来，朦胧的雨景是那么的迷人。下面我为大家分享一些描写雨景的古诗，让我们一起感受古人眼中的.雨景之美吧。描写雨景的古诗雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

(3)、翻译：雨似乎决定了时间，是万物的春天。伴随着微风，静静地进入了夜晚。细而密，滋养着地球上的一切。浓密的乌云笼罩着田野小径，河边渔船上只有一点点火辐射出了一束非常明亮的光。黎明时分，潮湿的土壤必须被红色的花瓣覆盖，金冠市的街道和小巷也必须是充满紫色和红色的景象。

(4)、⑰孙玉石：《美的追求与期待——读朱湘的〈雨景〉》，孙玉石主编《中国现代诗导读(1917-1938)》，北京：北京大学出版社1990年版，第52页。

(5)、这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。

(6)、No.8雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

(7)、下面收集了一些描写夏天雨景的诗词，希望大家喜欢!

(8)、《雨景》正是朱湘探索和实践的一个突出例子，尽管这首只有10行的小诗看起来语句清浅、诗意透明，似乎没什么值得深究的地方，但分析仔细还是可以缕出不少东西的。这里，在细读这首诗之前，还需要稍微了解一下朱湘这个人。也许人们对这位英年早逝(1904-1933)的诗人的生平、求学、工作经历等并不陌生，流传最广的大概是他充满悲剧性而又颇具浪漫色彩的生命结局(据说他是在上海往南京的轮船上吟诵着海涅的诗歌跃入江中的)。他的诗歌成就毋庸置疑：一方面，他出版了《夏天》《草莽集》等多部诗集，是1920年代尝试和深化“新格律诗”的重要诗人；另一方面，他有很高的诗学理论素养，他的《中书集》里有多篇诗评，显示了他对新诗及诗人的独到眼光和精辟洞见；此外，他还翻译了不少外国诗人的作品。不过，我格外留意的是朱湘的其他两个方面：一个是他的性格，孤僻、桀骜不驯、耿直甚至“急躁”，是人们对他性格的描述；另一个是他在工作、生活特别是家庭中的窘境，涉及人际关系、亲情、经济等诸种因素。这两方面对于全面了解朱湘这个人是不可或缺的。

(9)、译文：年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。而今人至暮年，两鬓斑白，独在僧庐下听细雨点点。想到人世的悲欢离合，似乎总是那样的无情，既然如此，又何必感慨呢？就任随那窗外的雨，在阶前点点滴滴直到天明。

(10)、宋 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：风流总被，雨打风吹去。释义：英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。

(11)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》

(12)、倾盆大的雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

(13)、好雨知时节，当春乃发生。(唐.杜甫.《春夜喜雨》)

(14)、宋 辛弃疾《西江月》：七八个星天外，两三点雨山前。释义：天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。

(15)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(宋.陆游.《十一月四日风雨大作》)

(16)、微雨池塘见，好风襟袖知。---(唐杜枚《秋思》)

(17)、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》

(18)、虽然第二个段落里，由“并且”连接的两个小层次之间，也许只是一种较“弱”的、非直接的递进关系，但由于“清脆的鸟啼”及其效应(“鸟鸣山更幽”)十分明显，它的出现不仅将前面的“雨景”迅速变为背景，而且扩展了“无声的期待”的心理空间。这样，全诗更像是一种“扬(放)—抑(收)—扬(放)”的精心架构：率先展示的四类恣肆的“雨景”实则仅是铺垫，它们聚集的情感(“心爱”)被收束在“最爱”(对于“将雨时的天”)之下，然后在“无声的期待”中映衬出“清脆的鸟啼”的现身，最后的重心落在“鸟啼”上。当然“鸟啼”也可被看作“雨景”的一部分，或者说它是另一种意义的“雨景”——鸟儿展翅翱翔的身影隐匿在视线之外，只闻其声不见其形——如此则深化了标题“雨景”的涵义。

(19)、专注力 | 时间管理 | 睡眠 | 视力提升 | 脾气 | 沟通 | 感恩 | 亲子 | 溺爱 | 顶撞父母 | 棍棒教育 | 逆反心理 | 陪伴 | 称职家长 | 中外对比 | 好动 | 慢养 | 富养 | 家庭关系 |教育思考 | 家长测试 | 好爸爸标准 | 金钱教育 | 名人教育

(20)、二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞(清)　田庶短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西院风荷(清)许承祖绿盖红妆锦绣乡，虚亭面面纳湖光。白云一片忽酿雨，泻入波心水亦香。和友人招游西湖(明)　杨周柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。

5、描写雨景的古诗句有哪些

(1)、12)我比较健忘，于是老婆常叮嘱我，说下雨天外出办事千万别落了雨伞，所以家里现在已经有十把雨伞了。

(2)、《雨景》向来被称誉为中国现代“写景诗”的杰作之一。前面说过，“写景诗”从古至今都是一种重要的诗歌类型，亦可将《雨景》置于“写景诗”的发展脉络里予以考察，其中关涉到自然(山水)、观看、物我关系等议题。按照日本理论家柄谷行人的说法，“风景是和孤独的内心状态紧密联接在一起的……只有在对周围外部的东西没有关心的‘内在的人’(innerman)那里，风景才能得以发现”⑱。当代诗人张默则认为：“咏景诗并不易写，并非一个作者把他所见到的景物一一铺陈在他的诗里就算了事……他必须努力使自己的灵视进入到他所表现的风景之中，他所看到的一花一木，一草一石，不仅是各各地站在大自然栩栩如生，尤其要把它们很轻巧地移植到作者的心灵世界里去。使它们变成作者身上的一部分，与作者的精神层面紧紧结合在一起。”⑲这些表述有助于更深入地理解《雨景》中不同景致(四种“雨景”、“将雨时的天”、“鸟啼”)的意涵。此外，从《雨景》的主题层面，可看出朱湘勉力超越现实生活处境的另一向度——对于生命之“美”和“纯粹”的坚执，这应当是其“形式的政治”的延伸。或者说，此诗的形式与主题是互为表里的：以语词的锤炼和对“美感”的追寻，拒斥此前部分诗歌写作的“自白”式的粗放与狂乱。

(3)、*本文系国家社科基金重大项目“现代汉诗的整体性研究”(项目编号：20&ZD284)的阶段性成果。

(4)、全诗共十行，总体上都是以一种快乐的调子写“心爱的雨景”的种种情态。从第二行至第五行的四行诗，每一句都描绘了一种美的“雨景”，诗人把四种雨景写得都与作者感情紧密联系起来，使你读时感到，句句写雨景，又句句写人情：春夜梦醒时听见窗前细雨的淅沥，使人温暖，也引人遐思；夏天急骤的雨点打在芭蕉叶上的声音，给人快慰，也催人奋起；那拂人脸庞的雾一样的雨丝有温柔而缠绵的情意，而电光中泼下来的雷雨就叫人震悚，也激发人们产生一种心理的快感。诗人懂得移情于景、情景交融的美学情趣。他以这种情趣加促了这种种雨景，实际上也在这雨景中暗示了种种人生的经脸，种种内心的情态。爱这雨景者才真正是生活的理解者与品尝者。太单调了，人生又有什么丰富的快乐可言呢？

(5)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。---(宋陆游《临安春雨初霁》)描写雨的古诗句山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。---(南宋文天祥《过零丁洋》)

(6)、这首《雨景》被认为是朱湘的代表作，虽然篇幅短小，但在朱湘诗作以至1920年代新诗中占有特殊的位置。众所周知，1920年代仍然属于新诗的草创期，新诗自诞生之初直至1920年代中期，一直遭受着“浅白”“不定形”等指责；不过随着徐志摩、闻一多、朱湘、冯至等的出现，新诗创作及其形象发生了很大改观，一个显著的体现是语言趋于纯熟、形式上也逐渐“成型”。这是新诗寻求“艺术”的结果，诗人们在语言的锤炼、形式的锻造方面，作了很多努力，极大丰富了现代汉语的表现力，让现代汉语显出自身的特性和美感。也就是说，1920年代中期以后，新诗创作中开始出现周作人在1920年代初所期待的“美文”的苗头了——他当时引入并倡导这个概念，实际上就是想呼唤现代汉语的书写能力。朱湘的诗也汇入了那股寻求“艺术”的潮流中。

(7)、张桃州，1971年生于湖北天门，2000年12月在南京大学获文学博士学位，现为首都师范大学文学院教授、博士生导师。主要从事中国现当代诗歌研究与评论、中国现代文学及思想文化研究。在《中国社会科学》《文学评论》等刊物发表学术论文90余篇，出版《现代汉语的诗性空间——新诗话语研究》《语词的探险：中国新诗的文本与现实》等论著。获首届唐弢青年文学研究奖、北京市第九届哲学社会科学优秀成果奖、第二届“教育部名栏·现当代诗学研究奖”等。入选2011年度教育部新世纪优秀人才支持计划。

(8)、No.1大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。 

(9)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 

(10)、2020年12月21日张桃洲教授在福建师范大学解读朱湘《雨景》

(11)、No.10雨，下在大树上。大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧！”在看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。 

(12)、第三层，诗人以劝慰的口吻和“流浪子”对话，劝他停止流浪，并在设想中为他绘出一幅“仿佛归了家”的“雨景”：“撑开旧时的油纸伞……一件风尘的薄衫，沾染几处的雨点”。油纸伞是“旧时”的，却能“撑开”许多亲切的回忆；落满风尘的衣衫是“薄”的，又”沾染几处的雨点”，却渗透着故土的温热。这些，都是一个漂泊在外的“流浪子”所盼望而又无法得到的。但诗人在这里并没有直接去表现”流浪子”的内心所想，而是从一个局外人的角度为他绘制一幅设想的图画，这就更加耐人寻味。它的妙处在于：诗人给予读者的是“未定点”，但读者又能在分析判断中把握诗的意蕴，感到像在咀嚼橄榄……第四层，照应开头，收束全诗。“他”的确漂泊得太久了：“早听惯了异乡的雨声”；“他”在下雨时又有“倚门”看天的习惯：也早“看厌了西天的晚云”。也就是说，“他”早就厌倦了流浪生活，想回家了。当然，这里的三行诗似乎更应作如下理解，即：把“他”和“倚门人”看作两个人，“他”在异乡“倚门”观天听雨的时候，另有一个“倚门人”在遥远的故乡也在观看“西天的晚云”，当然，她不是为了出发，而是在盼归人……

(13)、宋吕渭老《一落索》：秋风有意染黄花，下几点凄凉雨。

(14)、11)最爱的不是下雨天，而是和你一起躲过雨的屋檐。

(15)、⑬罗念生编：《朱湘书信集》，天津：人生与文学社1936年版，第26-27页。

(16)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

(17)、想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑杆处，正恁凝愁！

(18)、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。---杜牧《清明》

(19)、以上是对《雨景》所做的层次分析，是一种整体结构上的把握。就形式而言，这首诗尽管外形是严整的，但各个句子结构又是变化的，每一行的句式都不一样。另外，它的形式特征还有三个方面需要进一步探究：其一是语气，其二是音韵，其三是标点符号。

(20)、满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

(1)、宋 陆游《十一月四日风雨大作》：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。释义：夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

(2)、夜来风雨声，花落知多少。(唐.孟浩然.《春晓》)

(3)、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。---(唐谭用之《秋宿湘江遇雨》)

(4)、春雨足，染就一溪新绿。---五代前蜀·韦庄《谒金门》)

(5)、渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。---王维《送元二使安西》

(6)、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

(7)、No.11雨，下在城市里，人们有的在家中，抱怨着糟糕的天气，在道路上的人们更是遭殃了，一个个都成了落汤鸡，交通也因大雨堵塞了，总之，大雨在城市人的眼中是一个不好的东西。 

(8)、虽然第二个段落里，由“并且”连接的两个小层次之间，也许只是一种较“弱”的、非直接的递进关系，但由于“清脆的鸟啼”及其效应(“鸟鸣山更幽”)十分明显，它的出现不仅将前面的“雨景”迅速变为背景，而且扩展了“无声的期待”的心理空间。这样，全诗更像是一种“扬(放)—抑(收)—扬(放)”的精心架构：率先展示的四类恣肆的“雨景”实则仅是铺垫，它们聚集的情感(“心爱”)被收束在“最爱”(对于“将雨时的天”)之下，然后在“无声的期待”中映衬出“清脆的鸟啼”的现身，最后的重心落在“鸟啼”上。当然“鸟啼”也可被看作“雨景”的一部分，或者说它是另一种意义的“雨景”——鸟儿展翅翱翔的身影隐匿在视线之外，只闻其声不见其形——如此则深化了标题“雨景”的涵义。

(9)、宋李重元《忆王孙·春词》：……欲黄昏，雨打梨花深闭门。

(10)、译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

(11)、雨急山溪涨，云迷岭树低。---(唐戴叔伦《宿灵岩寺》)

(12)、次句“白雨跳珠乱入船”，即眨眼间，暴雨就像是一颗颗跳动的珍珠一样，纷纷打到船上来。“白雨”，指的是雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。而用“跳珠”来形容雨点，便说明雨点大而猛，且杂乱无序。可见苏轼这里对暴雨的特点，写得非常鲜明，富于情趣。