读书心得手抄报一等奖
1、读书心得手抄报模板图片
(1)、匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
(2)、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。
(3)、读你，在寒冷的冬天，没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗?你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，你教会我们，即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩!读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝!
(4)、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
(5)、经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
(6)、大力推荐d员读书活动书目。把“d员干部读书月活动推荐阅读书目”印发给大家，让广大d员干部有目标有计划的开展读书活动。
(7)、博览精读是语文学习的根本方法，也是语文学习的优良传统。在语文学习中，我们首先要学会如何选择适合自己的书。如今的出版物浩如烟海，其中优秀作品不少，但也充斥着不少无聊甚至有害的文章。
(8)、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
(9)、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
(10)、在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
(11)、要求计划中体现读书的内容、目标、措施、实施时间等。
(12)、设立“阅读课”，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。
(13)、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋·朱熹
(14)、书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。
(15)、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
(16)、生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
(17)、有一次，我正看到精彩的地方，可是妈妈却过来把书收走了，说已经很晚了，要睡觉了。我只好乖乖地躺在床上，可是刚躺下没多久又开始想念《查理九世》的故事情节了，看外面的灯已经关了，猜想妈妈应该睡了，我蹑手蹑脚地来到外面，快速寻找《查理九世》，妈妈把书放在哪儿了？再找一遍，原来放在沙发上了，终于拿到了，我回到房间，又津津有味地看起来，看了不知多长时间，门突然开了，妈妈站在门后，我吓了一大跳，快速合上书，嗖的钻进被窝，妈妈门上门的时候说：“罚你一个星期不许看《查理九世》！”天啊，一个星期不能看《查理九世》！
(18)、汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。
(19)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。关于读书的名人名言出自——(宋)程颢
(20)、师：书中的哪个故事最让你深受感动呢？为什么？
2、读书心得手抄报一等奖语文
(1)、文明礼貌好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不打架骂人，不说谎话。尊敬师长，孝敬父母。拾金不昧，不贪图小便宜。讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱抛废弃物。爱护公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树折花。
(2)、书是分很多种类的，每个人都有自己的不同爱好，读书的各种品位，选到一本适合自己的书，真的能够提高自己的积极性，甚至在任何闲暇时间都去读书来满足自己的好奇心，书可以说是我们看不见的好朋友。
(3)、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
(4)、阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。在爱心读书活动中我们学校的学生、老师以及家长积极参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。现在将读书活动总结总结如下：
(5)、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
(6)、每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换)。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。
(7)、在悠闲的时候，我会坐在阳台上，一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚，一边翻动着带着油墨香的书页，会让整个人感到心情舒畅，很惬意，很享受。
(8)、(4)积极参加学校及有关的读书竞赛活动，组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。
(9)、(采用投影展示片段)请读相同片段的孩子共同有感情朗读，交流自己的读书感受，说清楚深受感动的理由。
(10)、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
(11)、3)书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 4)书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心聚地把珍贵的货物运送给代又一代。—培根
(12)、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
(13)、做好读书笔记撰写读书心得体会。在读书活动中，要求d员干部做好读书笔记，积累丰富精彩片段、名人名言、格言警句、经典名句、心得体会，要求每d员干部撰写读书心得，便于交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的读书习惯和读书氛围。
(14)、(4)()的家里来了小偷，他为了救奶奶，被小偷杀死了。
(15)、众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。
(16)、积累好词好句，学会欣赏别人的优点，改正自己的缺点！
(17)、(2)师：你还喜欢书中的哪位人物？他做的哪件事让你记住了他？通过这件事，你看到他具有怎样的优秀品质？
(18)、当我在读《三国演义》时，会由衷的为这些乱世中的英雄而鼓掌；当我们在读《红楼梦》时，会不禁为林黛玉那悲凄的爱情而叹息；当我们在读《西游记》时，会不由自主的为那一个个栩栩如生的角色而赞叹不已。无论是小说，还是名著，写的都是那么引人入胜，给予了我们无穷无尽的快乐和无穷无尽的知识。
(19)、(2)要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
(20)、学生每周选读一至二本书，作好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会)，每周一千字，每学期二万字。
3、读书心得手抄报大全图片
(1)、不断认识自己的无知是人类获得智慧的.表现。
(2)、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传江泌》：“(江泌少贫，昼日斫犀(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
(3)、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
(4)、完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作，每月拟出好书推荐目录。
(5)、为长者折枝，语人曰："我不能"，是不为也，非不能也。
(6)、大力发挥文学社的力量。定期向“访华文学社”投稿，并把发表的文章读给全校同学听，调动学生读书的积极性。
(7)、(2)请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。读书活动方案篇8当代教育家叶圣陶先生说过：“教育就是帮助人养成良好的习惯。行为心理学也研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。这就是说，同一个动作或同一个想法重复21天，或者重复21次，就会变成习惯性的行为和想法。也就是说，21天就能养成一个好习惯！
(8)、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的读书笔记手抄报就完成了。
(9)、当你腼腆时，书会让你仪表堂堂而又不失风度。
(10)、书，是一种至高无上的艺术境界，将你的所有才华都展现在耀眼的舞台。
(11)、(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
(12)、我读书我快乐手抄报资料：名人刻苦读书的故事
(13)、加强“书香校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、标语等。班级加强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等)，营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。
(14)、师生共同阅读《爱的教育》，做好读书笔记，完成读书讨论单。
(15)、书，是大树，孕育着一个又一个色彩鲜明的果实。
(16)、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
(17)、(5)每个学生都要准备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来，6月中旬年级组将组织评比“读书成长册”。
(18)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
(19)、时代变了，现在机遇比以前更多，但代价更高，人们变懒了，不愿意读书不愿意思考。一个人的时间用在哪里，是看得出来的。当代人不读书，根本不是有没有时间的问题，而是一个选择什么的问题。作者：梁文道
(20)、王心悦是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
4、读书心得手抄报简单又好看
(1)、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。(负责人：语文教师)
(2)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
(3)、(1)请各评委老师参观展览后在评分表上打分；
(4)、老师要指导。看图写话不像其他作业，孩子写起来比较容易，譬如写拼音，写生字，抄课文，孩子写这些作业不感觉困难，但是看图写话对于一年级的孩子来说，还是有相当难度的。老师在布置作业前，要给予指导，孩子才能完成。如果老师事先不指导，孩子不知从何说起，更不知道从哪做起，如入五里雾中，是丈二和尚，摸不著头脑。
(5)、读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。
(6)、交通行为好。遵守交通法规，上学放学途中靠右行走，不追逐，不走机动车道，不闯红灯，不跨越隔离栏。
(7)、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
(8)、7在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
(9)、通过读书活动，广大d员干部在知识的海洋中遨游，提高理论文化知识素养，提高业务能力水平，促进我市统计事业不断深入发展，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
(10)、(7)《爱的教育》的主人公是()，他的家庭成员有()。
(11)、师：书中的“每月故事”感人至深，请说说最触动你心灵的一个故事。
(12)、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
(13)、当然，读书也是分好与坏的。你读的书可以是小学生校园类型的，也可以是有关学习类型的，这些都是好的。而坏的书是不适合小学生看的恐怖书还有古灵精怪的书。我曾经读过一本恐怖的书，自从那以后，我每天都对黑暗特别敏感，也变得胆小如鼠了。这些坏书可真是害我们小学生不浅啊!所以，当我读了好书，清楚了心智时，也是我不在畏惧的.时候了。
(14)、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
(15)、语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动计划。优习
(16)、越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思
(17)、书，像一股潺潺清泉，滋润了我干涸贫瘠的心田;书，像一阵和煦微风，吹来了漫山遍野的希望和美好。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。
(18)、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
(19)、读书可以使我们了解很多我们从来不知道的，扩充我们的知识面，对我们的日常生活有着很大帮助，本来很多生活中不会做的事情，在读书后使我们学会，我们就可以运用书中的知识来克服我们遇到的生活困难
(20)、写读书名言，读书计划的注意事项，一个好文章的赏析或体会，可以加上一两个小笑话，加上一些关于读书的图片。
5、读书心得手抄报 一等奖
(1)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意
(2)、这些年来，我读过的书都不计其数。而且每一本书都有各自的含义，都利用了许多方式来告诉我们一些大道理与小道理，让我们学以致用。
(3)、首先在顶部写上“读书笔记”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更精致。
(4)、在这第xx个世界读书日来临之际，学校开展主题为让我们在世界读书日里展翼飞翔的读书活动，目的是让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!
(5)、继续往手抄报内添加图案丰富手抄报的画面，这里我们可以选择话太阳、云朵、星星、书本之类的图案。
(6)、油墨那淡淡的香，为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你，直至你生命的最后一程。
(7)、下面开始涂色，标题用红色涂，彩旗用紫色、蓝色和黄色涂，云朵用蓝色涂。
(8)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
(9)、今天我们召开班级读书会，交流的就是这段时间我们共读的一部世界儿童文学名著——《爱的教育》。这本书我们读了好长时间了，你觉得自己读得怎么样？
(10)、读书，在绚烂的春天，没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《男生贾里》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝!
(11)、(1)师：孩子们，读了这本书，你对书中的人物一定会有许多自己的见解，谁来说说主人公安利柯是一个怎么样的人呢？请为我们描述一下他的个性、家庭和他值得学习的地方等。
(12)、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
(13)、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。
(14)、③各班注意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积累、保存。
(15)、师：请用自己的话，给组内的伙伴说说这本书的主要内容。
(16)、师：人们这样评价这部书：这是一本小书，又是一部巨著
(17)、甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得，在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化，或者写一些关于名人的著作、歇后语、成语接龙、故事、古诗、谜语的介绍和心得体会等。手抄或打印均可。
(18)、再后来，我已能熟练地把一篇课文读下来，因此，我更加加爱读书了。记得有一次，我在放学的路上看起了刚借到的漫画书，故事中搞笑的情节深深地吸引了我，就在这时，随着“砰”的一声响，我的头狠狠地撞在了电线杆上，我疼得赶紧捂住了头……等回到家里，我把事情的来龙去脉讲给了妈妈听，原想会把妈妈逗笑，可妈妈听后，严厉地批评我：“走路时怎么能看书呢？那样即容易造成近视，又会出现危险，以后可不能这样了，知道吗？”看妈妈认真的样子，我才知道错了……
(19)、司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
(20)、(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。
(1)、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野；
(2)、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。
(3)、他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
(4)、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
(5)、不要以为读一本好书很难，其实这是件很容易的事情。读书时，你要敞开你的心扉，在不同的环境下幻想书里面的人物与场景。并非亲身感受，又怎能悟理如云呢?而且，读书时最好不要抱着各种干扰，要做到“心如止水”、“心无止境”这八个字，在这种环境下读书是最适合不过的了。只要你做到以上几点，即可成功!
(6)、精心策划组织，开展各项活动，促进读书活动深入开展
(7)、展出准备：星期四上午，四～六年级语文教师将本班学生的读书笔记本(每班15本)，按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。
(8)、最后在边框的内侧画上横线，这样，读书手抄报教程就制作完成了。
(9)、开展“读书节”，展示“书香校园”成果活动。
(10)、暑假已经过去，新的学期已经开始。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题：
(11)、在遭受挫折，意志消沉的时候，我会找一些励志的书籍来反复读，学习书中人物的坚强，学习他们面对挫折时的乐观心态，激励自己的斗志，不让自己继续消陷沉沦，而是让自己抱着积极的心态去面对。
(12)、白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。
(13)、小熊的眼睛和耳朵要涂上黑色，脸颊是粉色的，双矩形边框为淡橙色，狐狸为橙色。
(14)、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
(15)、我像吝啬鬼对待自己的财宝那样，迷恋着图书。——蒙田
(16)、我每时每刻都想看书，就是一秒钟我也不放过，尽量减少吃饭、做作业、睡觉的时间用来看书。
(17)、然后画出报头文字“爱读书”，在上下空白处画上扇面和书本形状的边框。
(18)、下面开始上色，标题用红色涂，外边框用紫色涂，书本边框用蓝色涂，书本用橘红色、蓝色和黄色涂，方形边框用黄色涂，气泡边框用粉色涂，最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的读书手抄报就完成啦。
(19)、书，是我们每个人的精神食粮。它不仅能带给我们肉体上的享受，还能让我们心灵受到陶冶。总之，它是一个永远带给我们知识与智慧的好朋友。
(20)、当然，读书也是分好与坏的。你读的书可以是小学生校园类型的，也可以是有关学习类型的，这些都是好的。而坏的书是不适合小学生看的恐怖书还有古灵精怪的书。我曾经读过一本恐怖的书，自从那以后，我每天都对黑暗特别敏感，也变得胆小如鼠了。这些坏书可真是害我们小学生不浅啊!所以，当我读了好书，清楚了心智时，也是我不在畏惧的.时候了。
(1)、随着时间的推移，我的年龄也在逐渐增长，对事物的认识有了自己的看法与观点，虽然我不再像小时候那么盲目幼稚，但我也有属于自己的偶像，从鲁宾逊、汤姆大叔到保尔·柯察金、鲁迅再到现在的哈利·波特，我总能在书中身临其境，探求新的知识与人生哲理，它给我带来了无群的乐趣，赋予了我除知识和人生哲理外更宝贵的东西——快乐。
(2)、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
(3)、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
(4)、师：孩子们，听了你们情真意切的话语，我看到了其实你们是一群喜欢读书、善于思考的挺聪明的孩子，老师真为你们骄傲！从现在开始，就让我们用心读书，体验生活的美好，感受爱与被爱的幸福。就像歌词里说的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。只要我们有一颗爱心，还有什么矛盾解决不了呢？
(5)、书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!
(6)、师总结：希望同学们多读书、好读书、读好书，与书为伴、与书为友，让阅读点亮我们的生命。从今天开始，我们就比赛看谁读的书多，悟到的道理最透彻。
(7)、学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个读书好班级(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一6班，初二5班)，同时还评出十九名读书积极分子(其中xx同学借出17本)。
(8)、在右下角画上一堆的书本，底部画上一个长长的铅笔，铅笔上画一个正在看书的小男孩。
(9)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
(10)、(1)每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。
(11)、自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
(12)、优美词句摘抄比赛(抄写在特定的纸张上)等。
(13)、最后，在文字框内空白的地方画上一些间距相等的横线，这样一幅好看的读书手抄报就完成了。
(14)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
(15)、请爱好书本吧……它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。
(16)、(1)《爱的教育》作者是()，他的国籍是()。
(17)、咱们读书越多，就越发现咱们是无知的。——雪莱
(18)、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
(19)、我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
(20)、阅读，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；阅读，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；阅读，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内开展我的21天阅读习惯养成活动，期末进行“阅读小达人”的评选，具体方案如下：
(1)、来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。
(2)、书，是大树，孕育着一个又一个色彩鲜明的果实。
(3)、读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。
(4)、人离开了书，如同离开了空气一样，无法生活。——科洛廖夫
(5)、在孤单时，何不与书相伴呢？这时，我们可以进入书中的世界，去细细体会作者的心情。在孤独时读书，这时，我们的心会前所未有的空灵，是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游，在天空中翱翔。
(6)、人们对博览群书的人推崇备至;这一点足以被视为对文学的赞扬。——(美)爱默生
(7)、(3)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
(8)、我体会到了读书带给你的快乐！愿你永远快乐！
(9)、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在年级内形成热爱读书的良好风气；
