描写祖国山水风光的诗句

1、描写祖国山水风光的诗句三年级

(1)、   魏晋之前，汉族诗歌的内容都是与人本身有关的生存、欲望、政治、战争等等，自然风光还是未被人识的一块天然璞玉。

(2)、(注)①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”

(3)、登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。

(4)、这首诗写作者出郊外所看到的田园乐趣：层层上叠的高田，纵横如棋盘的梯田呈现出一片高深远阔的田园风光。三四句由田园的静趣转入动趣：忽然飞来了白鹭，本来宁静的秧苗，掀起了阵阵绿波。这一动一静，一白一绿，给田园春色增添了美好的诗意。

(5)、另外还有好多，大家可能都有读过的。如王维的山水田园诗就有：《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。《辛夷坞》：木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开自落。如王建的《田家行》：男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。麦收上场绢在轴，的知输得官家足。不望入口复上身，且免向城卖黄犊。田家衣食无厚薄，不见县门身即乐！如张籍的《野老歌》：老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。如聂夷中的《伤田家》：二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。如韦应物的《观田家》：微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。方惭不耕者，禄食出闾里。如杜荀鹤的《山中寡妇》：夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。王维的还有《春中田园》：屋中春鸠鸣，树边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。杜甫的《岁晏行》：岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。去年米贵阙军食，今年米贱大伤农。高马达官厌酒肉，此辈杼轴茅茨空。楚人重鱼不重鸟，汝休枉杀南飞鸿。况闻处处鬻男女，割慈忍爱还租庸。往日用钱捉私铸，今许铅锡和青铜。刻泥为之最易得，好恶不合长相蒙。万国城头吹画角，此曲哀怨何时终。温庭筠的《烧歌》：起来望南山，山火烧山田。微红夕如灭，短焰复相连。差差向岩石，冉冉凌青壁。低随回风尽，远照檐茅赤。邻翁能楚言，倚插欲潸然。自言楚越俗，烧畲为早田。豆苗虫促促，篱上花当屋。废栈豕归栏，广场鸡啄粟。新年春雨晴，处处赛神声。持钱就人卜，敲瓦隔林鸣。卜得山上卦，归来桑枣下。吹火向白茅，腰镰映赪蔗。风驱槲叶烟，槲树连平山。迸星拂霞外，飞烬落阶前。仰面呻复嚏，鸦娘咒丰岁。谁知苍翠容，尽作官家税。范成大的《四时田园杂兴Ä》：其一梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。其二昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。     今天同大家一起重温了下山水田园诗，这也是从过往所学中抽取了一些具有代表的诗人作品，中国历代写作这类诗歌的浩如烟海，这里才是九牛一毫罢了，大家不妨多看看历代诗歌集序之类，学得手法，以逸情趣。现在时兴旅游，大好河山，点点滴滴都可以集入我们的作品中来，希望大家都有好的作品，我们在期待！

(6)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(7)、(答案)作者运用比喻的手法，细致地描绘了水花四溅(在荷叶上)，水珠圆润晶莹，真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。

(8)、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》　　

(9)、(2)同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。(若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。)

(10)、 这首诗与《钱塘湖春行》相比，语言风格有何异同？

(11)、(2011天津)阅读下面的诗，按要求作答。

(12)、(2013年辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成1-2题。

(13)、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》

(14)、(3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是(    )

(15)、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》　　

(16)、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》　　

(17)、《游山西村》描写的是秋天农村丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；《饮酒》描写的是秋天自己在草庐不受世人打扰，在南山下悠闲自在采菊生活，都表现了诗人悠闲惬意的生活以及对自然风光的热爱。《游山西村》中除了作者游村的惬意还有对农村淳朴民风的赞美。

(18)、疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。

(19)、第通过学习本组诗歌，唤醒学生对古诗词的热爱之情，唤醒学生对祖国大好河山的热爱，珍惜今天幸福美好生活的意识。

(20)、山水田园诗歌，要透过意象、意境和画龙点睛的抒情议论去体味作者的思想情感。按照诗歌的结构，由浅入深，由现象到本质，逐层深入，去领悟作者寄寓在山水田园风光之中的情感。常见的情感有：厌恶官场，向往自由，热爱自然田园，憎恶现实，渴望归隐，闲适恬淡，悠然自得……

2、描写祖国山水风光的诗句两句

(1)、(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．(3分)

(2)、比如杜甫《绝句》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。诗中的四两句：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，动静相间，相映成趣。

(3)、所有表达技巧题的回答方式：明技巧+析技巧+析效果。如：

(4)、复照青苔上。疑是银河落九天。孤帆一片日边来。飞入寻常百姓家。

(5)、(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分)

(6)、湖光秋月两相和，众鸟高飞尽，江南好，风景旧曾谙。

(7)、返景入深林，飞流直下三千尺，两岸青山相对出，旧时王谢堂前燕，

(8)、本任务原本设计了小组分享和班级分享两个环节，时间的关系，我只好压缩了小组分享，直接进入全班分享环节。

(9)、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》　　

(10)、远上寒山石径斜，白云生处有人家。　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

(11)、动静结合：是指对景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。

(12)、C、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。   

(13)、南山下田野里种植豆子，结果是草茂盛豆苗疏稀。

(14)、(1)诗歌一二句有哪些意象?描绘了一幅怎样的画面？

(15)、(2)前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。(6分)

(16)、译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。

(17)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

(18)、西风吹冷透貂裘，行色匆匆不暂留。帆带夕阳投越浦，

(19)、山水田园诗的事艺术特色：A．盛唐山水诗总体特点：风格清新、韵致高远、格局阔大，气象万千；盛唐山水诗两类风格：一是清新，以王、孟为代表；二是雄奇，以李、杜为代表。孟浩然：质朴简淡。闻一多先生曾说：真孟浩然不是将诗紧紧的筑在一联或一句里，而是将它冲淡了，平均的分散在全篇中。淡到看不见诗了，才是真正孟浩然的诗。王维：丰韵生动。追求“神似”，追求空灵的意境，寄寓佛理禅趣；追求画意，将绘画的技法运用到诗歌创作中。李白：雄奇豪放。表现在描写对象高大、流动、充满阳刚美的自然山水。艺术手法是大胆的夸张、丰富奇特的想象、神话传说的运用。代表作品：《蜀道难》、《望天门山》B．盛唐田园诗：风格自然清新，多用白描手法写田园生活的美好和愉快，情趣盎然，神韵天成。孟浩然田园诗特色：清新淡远，简朴纯净代表作《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

(20)、过渡：同学们，我们身处在这样一个伟大和平的幸福时代，学习了这些诗歌后，大家对自然美景有哪些新的理解呢？请大家各自发挥，写出你的美好生活感悟吧。

3、描写祖国伟大的诗句

(1)、(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。(5分)

(2)、鹿门山，在湖北省襄阳市。现为鹿门寺国家森林公园。

(3)、波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。

(4)、译文：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

(5)、佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。

(6)、谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。

(7)、但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。

(8)、(1)古人很讲究炼字，诗歌鉴赏高频考点，务必引起注意。譬如“红杏枝头春意闹”中的“闹”，“春风又绿江南岸”中的“绿”等等。这类炼字题一般采用这样的答题方式：释字+析句(有修辞活用要具体分析)+效果。

(9)、望庐山瀑布唐代：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

(10)、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

(11)、山随平野尽，江入大江流。—— 李白《渡荆门送别》　　

(12)、(2)①四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。②有樱桃绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户白天闭门，原是为了保养小蚕，由自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意”(生机)。

(13)、历代山水诗难以数计，上述只是我从诗海中拾取的几颗珠玑。望当代诗人创作出更多山水诗的佳作名篇，以激励人们的爱国热情。

(14)、本题考查鉴赏文学作品的语言之能力。《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故，工于对仗，语言典雅。而《插田歌》采用民间俚语的表现形式，语言通俗易懂，清新流畅。课内课外结合考查是应该引起注意的一个趋势。

(15)、天平山上白云泉，云自无心水自闲。——唐·白居易《白云泉》

(16)、任务1:发现春天之美(教师引导学生学习《钱塘湖春行》)

(17)、钱塘湖即指西湖。诗人抓住最具有早春时节特点的景物，进行了准确生动的描写，极力宣扬刚刚来临的春意，写出了大自然给诗人的美感。诗的最后两句直接表达了对西湖春景的喜爱和赞赏之情。

(18)、    (2)上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。

(19)、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。终南望余雪祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。

(20)、(答案)(１)这首诗，抓住能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山、近景葵花，又有虚景柳絮、实景葵花，前后相互衬托，烘托出一种恬静的情调。

4、描写祖国山水风光的诗句写两句

(1)、(1)词中所写的春天最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。(3分)

(2)、(2)这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(4分)

(3)、上苑乌啼，中洲鹭起，疏钟才度云窈。篆冷香篝，灯微尘幌，残梦犹吟芳草。

(4)、荆门山在湖北省宜昌市宜都市西北、长江南岸，荆门山地处荆门江南、虎牙江北，上合下开，酷似大门，故称荆门。

(5)、江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。    灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。

(6)、(2)答：塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。(2分：答全得2分，少1关键词扣1分)通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。(4分：答全得4分，2条3分，1条2分。)

(7)、荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。

(8)、第研读四首诗，从诗中感悟山水田园类题材和风格的多样性。

(9)、常见意象：青山，流水，日月，清风，鸣蝉，稻香，清露，草木，花鸟虫鱼，禾苗，麦苗，菊花，鸡鸣，狗吠，炊烟，清泉，茅屋，小舟……

(10)、长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

(11)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——(庐山)

(12)、(3)不好。开篇写骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五六句放在开头，牧童就成了描写的重心，冲淡了艺术效果。

(13)、(1)第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？(5分)

(14)、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

(15)、鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。

(16)、山水田园诗歌的语言风格一般有清新优美，质朴自然，通俗易懂等等。

(17)、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》

(18)、(答案)朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。

(19)、(注)①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。

(20)、 (2)空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。

5、描写祖国山水风光的诗句有哪些

(1)、在这样美好的农村生活，内心是高兴的，因为他们远离了官场，没有世俗事物的烦扰，他们会做些什么呢？

(2)、阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分)

(3)、教师出示PPT《游山西村》《饮酒》，并请两位同学朗读。

(4)、紫城巍峨洪武开，大理光阴写叶榆。文献名邦厚诗意，五华春色山水依。

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(6)、中国古诗词，内容极为丰富，绚丽多彩，特别是一些优秀诗人的创作，往往体现着诗人的高尚情操和人格力量。一起来看看山水风光的古诗词。

(7)、在此过程中，有学生将“白沙堤”念错。学生读错，说明对“堤”字读音掌握不准，此处教师应该抓住机会让学生解释，加深印象，而不是忽视它。

(8)、(2)“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。(4分)

(9)、不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何?

(10)、注：①阑：阻隔；阻拦。  ②直饶：纵使。分付：交付。