慰勉造句大全
1、慰造句组词
(1)、白手起家bái shǒuqǐ jiā
(2)、造句：我们以什么样的形式让他们承受，我们不得而知；我们只知道，我们会吓坏他们，即便是那些我们想要去安慰的人和我们最想寻求温柔和同情的人。
(3)、不怀好意 bù huái hǎo yì
(4)、造句4：他忠诚宽厚，以鲁迅的事例来慰勉自己，节衣缩食任劳任怨。
(5)、(2)具有自勉之意，含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；
(6)、朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产d、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。其主要著作收入《朱德选集》。
(7)、(4)陶弘景的《答谢中书书》中说最美的高山与河流一定是大家喜欢谈论的，他的原话是：“ ， 。”
(8)、➣部编语文1-6年级下期末复习知识点汇总丨可打印
(9)、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
(10)、唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，(他们)或许不同于(以上)两种心情，这是什么缘故呢?(是因为古时品德高尚的人)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官就为他们的君主忧虑。这样，在朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。(既然)这样，那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？啊!如果没有这种人，我同谁一道呢？
(11)、兴味xìnɡ wèi 洗涤xǐ dí 卑微 bēiwēi
(12)、《英烈传》第十四回：“太祖又说：‘此举非独崇奖常将军，正以激励诸将。’”
(13)、无产阶级革命家朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女。她一生勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。钟太夫人以85岁高龄于1944年去世，朱德同志极为悲痛。当年就写了这篇朴素感人的文章。
(14)、清刘献廷《广阳杂记》卷五:“臣惟亲列行伍，鼓厉官兵，水陆督战。”清黄六鸿《福惠全书·钱谷·户头总催说》:“分别奖赏，以鼓励其馀。”梁启超《论湖南应办之事》:“乃从而摩激其热力，鼓厉其忠愤。”姚雪垠《李自成》第一卷第九章:“万人敌受此鼓励，倍加勇猛。”
(15)、辟邪 bì xié 鲜腴 xiānyú 篱笆lí bɑ
(16)、再次表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和热爱母亲的真挚感情。
(17)、“政通人和，百废具兴”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。
(18)、第④⑤段的中心句是哪一句？具体写了哪些事例？母亲对儿子有着怎样的影响？
(19)、我深知创变的重要，但欲变而不知变或故作而违规律，还不如委顺随化，与时推移。因为变迁是宇宙定理，想不变也不行。缓慢的变犹如坐地而不觉，揽镜而不知，而十年的比照便凸现差异的巨大。有时对比旧作，深慰尚有寸进，那么自可不必只争朝夕，好像非变得面目特异不足以独立书坛而惶惶不可终日似的了。
(20)、①用词准确，语言朴实但深藏着朱德因母亲去世的悲痛，和对母亲无限的怀念。
2、慰唁造句
(1)、造句：他最要好的朋友有一个兄弟在伊拉克被炸丧身，他花了几个小时去劝慰那个朋友，但劝慰却对他自己也起了作用，目睹的生离死别令他深思。
(2)、第四段的画面描写渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？
(3)、我所取法的米芾，笔法的丰富性可谓无以复加。故此若无用志不分的专谨是难以摘取龙颔之珠的。我深知后须与之离，必先与之合，所以不能不在亦步亦趋的临摹上下足苦功。
(4)、溺爱 nì ài 佃农diànnónɡ 劳碌láolù
(5)、陈忠康精品书法展在国家博物馆举办(最全记录)
(6)、古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”，迁客骚人“感极而悲”也是“忧”，他们的“忧”各是什么？请结合具体语句简要阐述。
(7)、赏析：边塞诗的代表之一。全诗雄浑豁达，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。
(8)、不辍 bú chuì 任劳任怨rènláorènyuàn
(9)、造句：他最要好的朋友有一个兄弟在伊拉克被炸丧身，他花了几个小时去劝慰那个朋友，但劝慰却对他自己也起了作用，目睹的生离死别令他深思。
(10)、(乙)予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳!
(11)、回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。
(12)、我最乐意到一个颇多古董陈设的亲戚家串门，他属马，请马晋画过一匹棕色大马，我每去都会驻足端详，颇诧异于马的前右足内侧何以有一块圆形瘢疤，后看到真马，才知凡马皆具，画家原是写生所得。朵云轩是假日必至之所，留连半天，欲去依依。
(13)、阳夏(jiǎ) 佣(yōng)耕 缀(chuò)耕 怅(chàng)恨 苟(gǒu)富贵 嗟(jiē)乎 鸿鹄(hú) 闾(lǘ)左適(zhé)戍 度(duó)失期 将(jiàng)兵 卜(bǔ)者布帛(bó) 罾(zēng) 陈胜王(wàng) 间(jiàn)令烹(pēng)食 篝(gōu)火 忿恚(huì) 笞(chī)蕲(qí) 徇(xùn) 柘(zhè) 谯(qiáo)门 被(pī)坚 社稷(jì)唐雎(jū) 怫(fú)然 免冠(guān) 徒跣(xiǎn) 以头抢(qiāng)地 韩傀(kuǐ) 要(yāo)离 休祲(jìn)缟(gǎo)素 庸(yōng)夫 色挠(náo)躬(gōng)耕 陇(lǒng)亩 诣(yì) 屏(bǐng)人 倾颓(tuí) 度(duó)德 猖獗(jué) 挟(xié)天子沔(miǎn) 吴会(kuài) 殆(dài) 存恤(xù)胄(zhòu) 箪(dān)食 崩殂(cú) 陛(bì)下 陟(zhì)罚 臧(zāng)否(bǐ)费祎(yī) 遗(wèi)陛下 裨(bì)补 阙(quē)漏性行(xíng) 行(háng)阵 桓(huán)公 闻(wèn)达猥(wěi)自 夙(sù)夜 驽(nú)马 攘(rǎng)除归咎 (jiù) 咨诹(zōu) 涕(tì)零 诸戎(róng)脉脉(mò) 白蘋(pín)州 千嶂(zhàng) 燕(yān)然 不寐(mèi) 擎(qǐng)苍 貂裘(qiú) 鬓(bìn)霜 舴(zé)艋 (měng)下炙(zhì) 霹(pī)雳(lì)
(14)、使人心里安适：～问。～劳。～勉(安慰鼓励)。～唁(慰问死者家属)。～留。～藉。安～。劝～。抚～。
(15)、造句：诚然，不少人觉得加入这么一个抽象的团体，得到的慰勉温暖不足，特别是当他们还没有亲自遇到一位圣者时。
(16)、造句6：诚然，不少人觉得加入这么一个抽象的团体，得到的慰勉温暖不足，特别是当他们还没有亲自遇到一位圣者时。
(17)、造句：当然，出门去找些美味的蛋糕果腹这样的行为在我看来并不需要别人的鼓励，但关于蛋糕制作过程中一些小插曲以及准妈妈的身份让我不禁感到如此快慰欣喜，以至于我对蛋糕制作的幻想一发不可收拾。
(18)、体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。
(19)、酒醒帘幕低垂，烛影摇红夜将半；雨过园林如绣，东风吹柳日初长。
(20)、曹宝麟，1946年5月生于上海，上海嘉定人。当代中国著名书法家，书法理论家，学者，中国书法家协会学术委员、沧浪书社社员。1964年9月入华东化工学院化机系，1978年10月入北京大学中文系，师从王力教授。1981年获文学硕士学位，1982—1993年在安徽师范大学语言研究所工作，1993年12月调至暨南大学文化艺术中心，为该中心研究员，书法篆刻研究室主任，硕士生导师。2005年合并于艺术学院，今为博士生导师，暨南大学书法研究所所长。
3、慰藉造句大全
(1)、力量不够或不愿做，但仍坚持去做：勉为其难。
(2)、“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话的含义是什么？
(3)、不多的压岁钱，兄弟都换了炮仗放，而我竟挑回一些画片，白石的虾和悲鸿的马即是我自学的初步内容。
(4)、本文选自《范仲淹全集》(凤凰出版社2004年版)。《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众而恃才傲物，被权贵忌妒，贬谪到岳州做太守。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。
(5)、张目结舌 zhānɡ mù jié shé
(6)、明艳 mínɡ yàn 因地制宜 yīndì zhì yí
(7)、如梦初醒 rú mènɡ chū xǐnɡ
(8)、爸爸妈妈，我们班主任老师说本周六的家访他来不了，因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家访，请你们到时在家等候哦；
(9)、
(10)、滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做知州。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做郡的长官。
(11)、使人心里安适：～问。～劳。～勉(安慰鼓励)。～唁(慰问死者家属)。～留。～藉。安～。劝～。抚～。
(12)、赏析：王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。既反映了边塞生活，也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情，以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
(13)、俯仰生姿 fǔ yǎnɡ shēnɡ zī
(14)、放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒；吞得尽胸中云梦，方可对仙人吟诗。
(15)、潇洒 xiāosǎ 轻盈qīnɡ yínɡ 悄然 qiǎorán
(16)、缰绳jiānɡ shĕnɡ 轩昂xuān ánɡ 酒肆 jiǔ sì
(17)、为富不仁：贪财好利，没有好心肠。不仁，不同情别人。
(18)、梁启超集宋词句，掇成联语，有两三百副之多，大都是他守在妻子病榻旁拿来的消遣之作。他在《苦痛中的小玩意》一文中，说陪伴妻子，一边读《宋六十家词》和《四印斋词》，就选些好句子集成一副副对联。其中用得最多的，就是姜白石的“最可惜一片江山”，其次就是辛弃疾的“更能消几番风雨”。
(19)、诘责 jié zé 呜呼 wū hū 凄然 qī rán
(20)、微妙wēimiào 燥热zàorè 沥青lì qīnɡ
4、慰勉造句大全简单
(1)、八年级上册六课《回忆我的母亲》朗读、词语、欣赏
(2)、了解母亲的形象特征。知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。
(3)、“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想情感？
(4)、人生的乐趣，莫过于求知欲得到满足。我的兴趣广泛，几乎涉及到文史地动植等一切领域，但考大学的择业误会与之发生抵牾，使我只有通过自学才能继续深造。幸好“文革”阻断学业，才使日后的回归出现转机。
(5)、第一部分：(第1段)，痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。
(6)、以记叙为主，适当穿插一些对人物、事件的议论，抒发作者的感情，这是传记体文章在表达方式运用上的特点。这些议论可以突出人物的品质，揭示事件的意义，起到画龙点睛、深化主题的作用。本文第15段正是这样，这两段承前文所叙，以抒情的笔调，写出母亲所给的宝贵财富，在自己几十年的革命历程中所产生的巨大作用和深远影响，感情真挚深沉，并点明了母亲“值得我永远回忆”的原因。
(7)、畸形jīxínɡ 不逊 bú xùn 匿名nì mínɡ
(8)、(名家面对面)系列专访之一——石开先生访谈 (上)
(9)、文章先简略叙述重修岳阳楼和作“记”之事，然后由事入景，写在岳阳楼上所见自然景色，触景而生情，用“览物之情得无异乎”过渡，接着写“迁客骚人”所触之景不同情亦不同，一悲一喜。这里的景写得很出色，但不是为写景而写景，而是为了写“迁客骚人”的“情”，“情”“景”交融。最后由情化理，进入议论，否定“迁客骚人”的“以物喜”“以己悲”的情感，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一响彻云霄的口号。
(10)、文言文往往在字里行间渗透着强烈而真切的感情，以此来打动读者，更好地表现主旨。如《岳阳楼记》一文中，写“春和景明、波澜不惊”的美好明丽春色，突出了迁客骚人“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜洋洋的心情。分析文段中蕴含的人物情感，是文言文阅读考查的重点之主要考查对作品的理解感悟能力。通常考查题型有：找出表达作者某种情感的句子；试分析语段中蕴含着人物怎样的情感。
(11)、(3分)下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是( )
(12)、③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪70年代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。
(13)、勉字组词：共勉、勉强、勉励、勤勉、勉为其难、自勉、诫勉、勖勉、勉力、困知勉行、黾勉、劝勉、嘉勉、慰勉、勉旃、奋勉、喻勉、勉勉强强、励勉、饬勉、警勉、勉勉、困勉、和勉、勉勖、勉厉、克勉、勉慰、勉勗、规勉、敦勉、淬勉、勔勉、讽勉、激勉、宽勉、教勉、僶勉、勉为其难、困知勉行、有则改之，无则加勉、有则改之，无则嘉勉
(14)、(3)根据你对文章的理解，填写恰当词语，将第⑨段结尾处语句补写完整。
(15)、山岳潜形：山岳隐没了形迹。岳，高大的山。潜，隐没。
(16)、正人君子 zhènɡ rĕn jūn zǐ
(17)、指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
(18)、虬枝 qiú zhī 伟岸 wĕi àn 傲然 àorán
(19)、请以《我的悲喜》为题，口述写作思路。注意说清楚会详写什么，略写什么，要突出的中心是什么。
(20)、勉字的组词有勤勉、勉励、勉强、勉力、策勉、勖勉、慰勉、劝勉、嘉勉、奋勉、共勉、自勉、诫勉、互勉等。扩展资料附 文言版《说文解字》：勉，彊也。从力，免声。
5、慰造句怎么造
(1)、C．燥热(zào) 蒙昧(mèi) 悄然(qiǎo) 深恶痛疾(wù)
