景物描写片段250字

1、景物描写片段250字初一

(1)、(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:37:06

(2)、运用了通感的修辞手法。把嗅觉形象用视觉形象表现出来，使无形的香味化成有形的颜色，具体地表现花朵带给作者的飘渺轻柔之感。

(3)、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。 

(4)、正道语文群是全国最大、最活跃的教育研究航母群，拥有10个区近20000个成员，丰富多彩的研讨活动团结、凝聚了全国300多名特级教师、语文名师、教研员、大学教授，他们和广大一线中小学语文教师一道“探索语文正道，坚守正道语文”。

(5)、同学们齐读以上段落，思考作者是按什么顺序对紫藤萝瀑布进行描写的，可划记出相关的语句。

(6)、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

(7)、根据学生的需要，设计符合他们的做法(潜水)浙  陈平(1272364546) 20:47:20

(8)、环境描写的关联点(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:35:07

(9)、(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:39:56

(10)、秋雨打着他们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃；老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹；无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。  (〔苏〕奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》)

(11)、 从我家到学校的路上有一个大公园，公园里有一个小花园，花园里有白花、红花、黄花……花园旁有一条长长的小河，河里有一条条可爱的小金鱼，这条河的河面明亮得就像一面大镜子，镜子里映着一片大大的天空。小河旁边还有一片大森林，里面长着松树、柏树、梧桐树……每棵树上都有一个用树枝做成的鸟窝，鸟窝里还有几个小小的鸟蛋。你看，这就是从我家到学校路上的公园，多美啊！

(12)、夏天是多姿多彩的。池塘里的荷花，像一个个害羞的小姑娘红着脸，随着柔风翩翩起舞。红红的西瓜瓤，像一块红玛瑙。夏天是快乐的，白天可以与小朋友玩耍，夜晚听蟋蟀断断续续地叫声，听风儿把树叶刮得沙沙作响。夏日的天空是美丽的。白天，云淡风轻，云姑娘穿看漂亮的衣裙，好像在欢迎我们来参观天空。夜晚，点点繁星，在天空中发出微弱的光茫，月亮似乎在向我们微笑。牵牛星和织女星之间像有一座桥似的，好像让他们早点相聚。

(13)、秋风吹枯了那在夏天里生机勃勃的小草，却把清瘦的野菊吹开了，香了整个田野，让我嗅到了秋天的气息。同时秋风也把棉田里的棉花吹熟了，雪白雪白的，如同寒冬腊月里厚厚的积雪，把整个棉田银装素裹。瞧，棉花果有的盛开着，像一团团香甜的棉花糖；有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；还有的花骨朵如同柔软的毛绒球。白色的棉花团，火红的枫叶，金黄的向日葵……就像给秋姑娘穿上了美丽的舞衣。

(14)、蛇开始冬眠，雁群纷纷飞往温暖的南方过冬，树木并没有变成“秃头”，仍旧和秋天一样——黄的、红的叶子像美丽的蝴蝶一样缓缓飘落下来，为大地妈妈织了一件漂亮的毛衣。一排排的松树挺立在小山上，它们身上还是披着绿装，不畏严寒，一动不动地站在那儿，似乎是坚强的哨兵在站岗。

(15)、(活跃)江苏于光荣(350342536) 20:32:19

(16)、秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。

(17)、太阳照暖大地，青草在一切没有锄绝的地方死而复生，不但在林荫路的草地上，甚至在石板的夹缝里长出来，绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出发粘的和清香的树叶，椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子象每年春天那样已经在欢乐地搭窠，被阳光照暖的苍蝇沿着墙边嗡嗡地飞。植物也罢，鸟雀也罢，昆虫也罢，儿童也罢，一律兴高采烈。  (〔俄〕列夫。托尔斯泰：《复活》)

(18)、学生分析以上句子运用的修辞手法及表达效果。

(19)、今天乐多给大家分享一些关于“景物描写”的优美文段，快把它摘抄下来吧！

(20)、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。(杨沫)

2、景物描写语段200字

(1)、环境描写也是学生习作中的短板，都知道环境描写，在哪写，怎么写？

(2)、请大家看看这个(活跃)江苏于光荣(350342536) 20:38:24

(3)、茶花仙子唱着春天的赞歌；微风轻轻地吹，玉兰花仙子跳起了优美的舞蹈；桃花仙子像彩带一样飘落下来，好像在给它们加油。柳树姐姐在湖边清洗着她的头发。小草弟弟从土里钻了出来，铺成了一块嫩绿的地毯。雨姑娘来了，雨水掉入湖里，湖面上就当骑一圈一圈的波纹，美丽极了，雨水落在花丛，草丛中，花儿和小草就像洗了一个澡一样。雨姑娘累了，就回家了。太阳公公出来了，阳光射到湖面上，波光粼粼的好像洒满了碎金。真美啊！

(4)、红海早过了。船在印度洋面上开驶着。但是太阳依然不饶人地迟落早起侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照霞隐褪后的夜色也带着酡红。   

(5)、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。 

(6)、风，柔柔的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天！

(7)、(屏幕展示：银杏树林、枫树林、樱花树和桃树及花朵、叶片的图片，供学生观察参考)

(8)、教学方法：朗读法、合作探究法、启发引导法、练习法

(9)、有感情地朗读你最喜欢的句子并加以赏析，可从修辞手法和炼字的角度。(小组合作探究，然后展示)

(10)、看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊！

(11)、耳目一新(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:40:38

(12)、小组合作探究：作者是从哪几个方面来描写的？划出相关语句，可作简单旁批。

(13)、围绕着这个景物的特点，在每段开头写上一句话，然后分别写出这些地方的景物。

(14)、秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物是五彩缤纷的落叶。

(15)、 秋天，这里有桂花、菊花、蝴蝶花和太阳花，菜市场上有许多人正在卖东西，什么鸡啊、鸭啊、鱼啊……人来人往，十分热闹。但是，大雁飞走了，小鸟不叫了，就连青蛙也一言不发，在秋天，动物的世界变得十分冷清。不过，太阳、花儿、小草还有高楼，还是那么美。

(16)、夏天到了，太阳光好像在变魔术，它一照树叶，树叶更绿了，它照在花儿上，花儿更鲜艳了，它照在刚发芽的小树上，小树长的更高了。突然，太阳把一团乌云变来，自己躲在里面不肯出来，好像在休息，没过多久，这里就变成了雨的世界，无数的小雨点从天母的摇篮里欢快地蹦出来，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在说：“总算找到我们的世界了！”；转眼间，太阳又不知不觉地钻了出来，继续变魔术，令人惊讶的是：雨一下子停了，太阳居然变出了一道五颜六色的彩虹！漂亮极了。

(17)、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约而染，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

(18)、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

(19)、学生赏析完后，选择两处让学生声情并茂地朗读出来，并加以评价和指导。

(20)、姑娘来到了城市，人们也活跃起来，换上了春装，相约去野外踏青，舒展舒展筋骨，尽情享受春天的乐趣。我们孩子一起来到外滩公园里放风筝，五颜六色的风筝时上时下，此起彼伏。风筝的样子也很美：有老鹰，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空装点的绚丽多彩，姿色翩翩。

3、景物描写片段250字作文

(1)、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

(2)、公园里，各种各样的花开了。有鲜艳的牡丹，有娇嫩的月季，有芳香的玫瑰……蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。绿油油的草坪像厚厚的地毯，高大的树木越来越茂密了，浓绿的枝叶伸展着，就像一只只大手，给过往的行人遮挡着似火的骄阳。

(3)、(管理员)李开娴广东汕头(515335791) 20:19:14

(4)、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一谈起梅花，我的情丝便不自觉飘到梅花的花瓣上，飘到梅花的花浆中，飘到梅花的清香里。

(5)、很多孩子不会描写自然景物，作文语言干涩、程式化，写田野就是绿油油的禾苗，写天空就是棉花糖一样的云朵，写树叶就是枯黄的树叶纷纷落下来。因此，今天为大家整理了很多描写自然景物的好句好段，欢迎各位家长收藏、转发！

(6)、草坪上，棵棵嫩绿的小草钻出了湿湿的土地。它们身上不停地滚动着晶莹的露珠，仿佛戴上了珍珠项链，再加上那翡翠般的绿装，就成了亭亭玉立的姑娘了。田野里，片片娇小的嫩芽也从土壤里冒了出来。它们跟随着风儿摆动的节奏，做起了广播体操。花园里，开满了许多娇艳的鲜花。有金黄的迎春花，鲜红的月季花，还有洁白的百合花……风儿一吹，花儿们便跳起了“芭蕾舞”蝴蝶和蜜蜂做它们的舞伴，鸟儿做它们的歌手，就连溪水也哗啦啦地给它们拍打起伴奏来了。

(7)、春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。

(8)、大家好。今天组织给我的任务是和大家一起探讨：记叙中的景物描写。有不当之处敬请批评指正。首先和大家分享一下我们的作文教学理念：我手写我心，写作是写自己的生活、写自己的心灵、写自己的成长的，它应该激起内心的愉悦。读写结合、基于课文范例，是作文教学很好的路径。三年、六年的发展中，学生的作文能力有呈梯级、螺旋式发展；作文教学也应与此相应——我们便由此把“作文序列教学”作为我们的研究课题。今天给我的这个话题正是我们的作文教学序列中七年级中的一个。今天讲的内容是写作指导课型。(活跃)江苏于光荣(350342536) 20:11:10

(9)、如果从气氛上课，一定要为人物出场营造一个环境(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:42:49

(10)、根据学情的不同，这里可以有不同难度系数的做法

(11)、天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

(12)、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

(13)、体会比喻、拟人和通感修辞手法的魅力和字词的表现力

(14)、 我每次上学的时候都要穿过一条热闹的街道，我喜欢在那里东看看，西看看，看捏糖人的叔叔是如何把一块糖捏成各种形状的……我还会走过一片花园，花园里的花真美啊，颜色也好多，有红的、黄的、紫的……

(15)、夏天是火红色的，那一轮挂在天空中巨大无比的太阳，在天空中发射出巨大无比的光芒，照得我们都睁不开眼睛。知了在树上不停地叫道：“好热呀！知了，知了！”路边的小狗无精打采地趴着，吐出舌头，耷拉着耳朵，似乎在向人类倾诉它热的烦恼。大街上许多人都戴着防晒帽或打着太阳伞，谁也不想在这阳光下多待1秒。太阳发出火红色的光芒，所以我说，夏天是火红色的。

(16)、树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。

(17)、香味它有脚啊！轻轻悄悄地移着，顺着我的鼻子藏到了我身体的每一个角落。香气似乎是粉色的，如一床粉红柔软的毛绒被包裹着我，给我满怀的温暖，这似柔却刚的淡淡幽香驱赶了我心头的凛冽寒冬。

(18)、葱绿的桑田里，农民伯伯们正在忙碌着为著名的“纺织家”秋蚕宝宝准备食物呢！看，果园也是热闹非凡！压弯枝头的柿子像一个个满怀笑脸的红灯笼。害羞的石榴也撑破了肚皮，一个个小脑袋从里面探出来，张望着外面多姿多彩的世界。红彤彤的苹果笑了，给整个秋天增添了几分童趣。

(19)、春天渐近，实际上已经来临，冬天的严寒已经消除，雪已融化，刺骨的寒风也缓和了。褐色的花坛上已长出新绿，它一天比一天新鲜，使人觉得仿佛希望之神曾经在夜里打这儿经过，在草上留下了更加明亮的足迹。花儿从叶簇中探出头来，有雪莲花、藏红花、紫色耳状报春花和长着金眼睛似的三色堇。  (〔英〕夏绿蒂。勃朗特：《简爱》)

(20)、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。  

4、景物片段二百字

(1)、夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。在黄昏天空的云彩，像是艺术家的油画，五彩斑斓。等到夜幕降临，天空出现一轮明月，犹如一根香蕉，照着大地。如果仔细一看，还有可能会发现意想不到的东西——在他的右下角，有一颗玉树，上面挂满了晶片，在树上有一个小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。

(2)、最基本的原则我想就是：最需要突出、强调的地方，然后再分解，分解时就倒着按阅读时读景物描写的作用的那几种情况来：心情、气氛、情节等。(活跃)江苏于光荣(350342536) 20:42:45

(3)、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。  

(4)、②形状：“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”大条幅

(5)、春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”春天来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊！可爱的小鱼也探出了小脸来了。

(6)、我想了这三种，有遗漏的欢迎大家补充哈。这是平日之功，课堂上肯定只是起个提炼、提醒的作用。接下来，我们来回答：怎么写呢？可以有多种角度来回答。

(7)、从我家到学校要经过一个大大的花坛，那里面开着许多五颜六色的花，有红的、黄的、紫的，美丽极了！走过花坛还会路过各种商店，卖包子的、卖饮料的、卖衣服的……我看见买衣服的店里面摆着款式各样的裙子，真漂亮啊！要不是怕上学迟到，我真想进去瞧一瞧呢！

(8)、特别对初中生是个难点(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:41:26

(9)、 我走在放学的路上，路边的桂花开了，金黄金黄的，散发着浓郁的花香，桂花树上有几只小蜜蜂正在采蜜。路上有小朋友在用石子画画，有小朋友在写家庭作业，有小朋友在玩游戏，有小朋友在比赛跑步，还有小朋友在吃东西。秋天的路上真美啊！

(10)、东湖岩壁千姿百态，无奇不有。真可谓怪石嶙峋，形态万千。山岩累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用绿色染过似的，到处苍翠欲滴。还有气势壮观的陡峭石壁，像是那样的高，那样的陡，抬头仰望，真使人感慨万千。

(11)、夜深了。墨蓝墨蓝的天，像经清澈清澈的水洗涤过，水灵灵，洁净净，既柔和，又庄严；没有月亮，没有游云，万里一碧的苍穹，只有闪闪烁烁的星星，宛若无边的蓝缎上的洒印着数不清的碎玉小花儿。 

(12)、填景法，新鲜(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:47:21

(13)、正当四月初旬，樱草开花，一阵煦风吹过新掘的花畦，花园如同妇女，着意修饰，迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出，就见河水曲曲折折，漫不经心，流过草原。黄昏的雾气，在枯落的白杨中间浮过，仿佛细纱挂在树枝，却比细纱还要发白，还要透明，蒙蒙一片，把白杨的轮廓勾成了堇色。

(14)、如果要介绍我们的校园，先简单地说清楚校园的位置，再点出校园的特点，例如美丽、整洁、热闹等。

(15)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。烟雨蒙蒙，身穿蓝衣的男子安静地站在河堤上，轻轻地吟唱着。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。手上的纸扇不停的摇晃着，扇来一阵阵清风，耳边的发丝拂动。不经意地看了看自己的肩膀，不知在什么时候湿透了，衣服的颜色由浅蓝色变成深蓝色。于是，一抹淡笑，又继续吟唱。

(16)、(活跃)江苏于光荣(350342536)12:19:54

(17)、秋姑娘与我们不告而别，冬姐姐虽然来临了，但冬天并没有完全来，秋天的气息依然存在。

(18)、夏天到了，池塘里的荷花像小蜻蜓的停“机”场，小鱼在水下吐泡泡，好像在说：“我最喜欢的夏天来了，我最喜欢的夏天来了！”到了晚上，一只只萤火虫提着一个个“小灯笼”在空中飞舞，远远看去，就像一个个人提着灯在夜巡。

(19)、 每天上学的路上我都能看见一些美丽的景色，马路旁边有一个大公园，里面的树木笔直地立在那里，就像一个个威武的战士。一阵秋风吹过，树叶一片片掉落下来……

(20)、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

5、景物描写的优美段落250

(1)、远方的山，云海的环绕中安然入睡，云海在大山的怀抱里尽情地游动，山是云之家，云是山之衣。远方不单单有山和云，还有云山雾罩的自然图画。

(2)、春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。

(3)、描写春天的校园，可以用以下词语：春回大地、万物复苏、鸟语花香、莺歌燕舞、百花齐放。

(4)、炎炎夏日，正是游泳的大好时光。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。孩子们的喊声，笑声，打闹声包围着整个游泳池，荡漾着欢乐。大人们也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戏。这一定是一个欢乐的夏天。

(5)、我打开了窗户，诱人的花香扑面而来，我不得不出去好好地欣赏一下。留在我眼帘的世界是那么美丽！小草从地里害羞地探出半个小脑袋，但还是那么的翠绿；花朵也为大地衬托出不少美丽，有郁金香、油菜花、芍药、迎春、白玉兰、结香、桃花、樱花、含笑、山茶、牡丹等，它们都展现着自己不同风采。就连杨柳也想一展风采，秀出自己绿油油的长发，让它在微风下飘扬，还真是“绝世美人”。小鸟也不忘为春天的来到喝彩，那清脆的歌声在回响，大地活跃了起来，正是宁静之中的美丽。

(6)、导入：繁忙的生活中，我们有没有在一处吸引我们眼球的风景前驻足观赏过呢？或许是一树树繁盛的樱花，或许是成片的清香荷花，或许是层层叠叠的红枫……今天就让我们跟随宗璞的脚步去观赏那片带有紫色光辉的紫藤萝瀑布。

(7)、我的精神受了这一场雨的洗礼，神清气爽，了无睡意。我走进书房，脑海里还翻滚着方才的雨景。

(8)、夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。

(9)、天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

(10)、夏天是叶的季节。一片片新绿此时正憋足劲的成长着。这儿一丛，那儿一簇的深绿肆意的生长着，壮大着，在中午刺眼的阳光的照射下反出金色的光，于是，整个世界就被这些耀眼的绿覆盖了。

(11)、这也是孩子们在下笔时最需要回答的(潜水)黑龙江江帆(499692907) 20:40:45

(12)、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。(刘澍德)

(13)、写得很漂亮(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:45:48

(14)、(冒泡)七中育才叶玲(1137876861) 20:46:37

(15)、(潜水)黑龙江江帆(499692907) 20:16:32

(16)、从未看过生长得如此旺盛的桃花。远远地望过去，只觉得是一片粉红色的海，延伸到远方。近看，一朵朵花傲然立在枝头，尽情地吐露自己的芬芳，与旁边的伙伴暗暗较劲，比比谁更能赢得人们的青睐。而其中有的花儿开得太美了，似乎有点得意忘形，竟然没站稳，从树上摔了下来，在空中飘飘洒洒，宛如蝴蝶一般飞来飞去，把香气散播在空中。细细闻，只觉香味也是粉色的，沁了我满嘴的香甜。地上的花儿你追着我，我赶着你，推推搡搡，在风的助力下，旋转成一个大圆圈腾空而上，颇有“送我上青云”的气势。从天上到地上，自上而下，粉红色把大地装饰得十分梦幻，让人不禁陶醉其中。

(17)、夏天虽然美丽，但是却很热。四处只有知了在树上叫着：“热死了，热死了……”我在河里游泳玩得正开心，没过了一会儿，只见乌云密布，云脚长毛。顿时雷声滚滚，震耳欲聋。马上便下起了豆粒般的大雨，我以掩耳不及迅雷之势跑回了家，只见雨珠像珍珠一样从天空中撒落下来。雨越下越大，不一会儿雨就像一串串雨帘一般，非常美丽。明明是在下雨，可还是很热，汗水直流，像瓢泼似的……

(18)、春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

(19)、 我背着书包去上学时，天开始出太阳了。忽然，我看见了对面的荷花池，那里的荷花已经争相开放了，看着如此美丽的景色，我感到十分快乐。走近一看，荷花的颜色很多，有粉色的，有白色的，有红色的，还有黄色的……我喜欢这个荷花池，因为那里真的太美了！