描写人物品质

1、描写人物品质高尚的词语有哪些

(1)、山高水长 玉洁松贞 云中白鹤  志士仁人

(2)、1解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

(3)、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

(4)、任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。

(5)、3)遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

(6)、其他鸡鹜争食如风过耳守株待免自己打自己的嘴巴食古不化师心自用顽固不化不可救药不可教训俗不可医苗而不秀至死不悟

(7)、19)偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。

(8)、1身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。

(9)、哦，原来是妈妈下班时在路上拣的。事情的经过是这样的：妈妈下班时，在路边发现了一个盒子，盒子上面有许多小洞，打开一看里面竟然躺着一只小猫…所以妈妈就把它带回来了。

(10)、浩然之气：浩：盛大、刚直的样子;气：指精神。指浩大刚正的精神。

(11)、我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。

(12)、庸中佼佼：佼佼：美好。指平常人中特别出众的。

(13)、不记的是哪一天了。我放学刚到家，就隐约听到几声猫叫。这时妈妈从厨房里走出来说：“宝贝，你回来了。”边说边把削好的苹果放到桌子上。我说：“妈妈，我怎么听到有猫叫声?”“到你屋看看，你就知道了。”妈妈神秘的说。我刚打开卧室门，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺着一只很小的猫。我突然叫到：“妈妈，这怎么会有一只猫呢?”“这是我在路上拣的。”

(14)、1一往无前：一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

(15)、1光风霁月：光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

(16)、1刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

(17)、沉潜刚克胆大如斗胆大包天威风凛凛余勇可贾 不偏不倚不愧不作大义灭亲秦镜高悬替天行道天公地道天网恢恢，疏而不漏无偏无d先自隗始 爱憎分明褒善贬恶火眼金睛信赏必罚羞与为伍彰善瘅恶 和颜悦色和蔼可亲菩萨低眉善气迎人 

(18)、光明正大：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。

(19)、犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

(20)、卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。

2、描写人物品质的成语有哪些

(1)、无偏无d：偏：不公正;d：偏私。形容处事公正，没有偏向。

(2)、巧取豪夺　　鹊巢鸠居　　无恶不作　　一唱一和　　一丘之貉

(3)、温柔敦厚：温柔：温和柔顺;敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

(4)、罗老师，虽然不那么高贵，却每天都是那么朴素大方；虽然有时很严肃，却在更多时候，和蔼中带着一丝丝幽默；虽然平日里为我们做了许多事，却不是那么张扬……罗老师的课是那样丰富多彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇崭新的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界；罗老师是那样善解人意，每当我们情绪低落时，都会感同身受，想尽办法抚慰我们的心灵。

(5)、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

(6)、记得有一次，我考试的时候，我的笔竟然没水了，当时考试又不给讲话，我真像热锅上的蚂蚁，十分焦急，她看到了后，就把笔扔到了地下，因为我们隔得非常近，下课之后我把笔还了给她，跟她说了谢谢，但是她却笑着的说：不用谢，如果下次有需要的话再跟我讲！我当时真的惊呆了，心里想：虽然这只是一件在生活中小小的事例，但是却体现出她热心助人的好品质。

(7)、29)淑质英才：淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

(8)、疾恶如仇：疾：憎恨；恶：指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

(9)、怀瑾握瑜、蕙心纨质、见危授命、鞠躬尽瘁、死而后已。

(10)、失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。——约翰逊

(11)、人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。

(12)、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

(13)、忠诚 碧血丹心不避斧钺成仁取义赤胆忠心赤心相待赤心报国大节不夺大法小廉蹈节死义断头将军肝脑涂地故旧不弃故剑情深扪心无愧倩女离魂舍身求法以身殉职以身许国忧国奉公忠孝节义忠心耿耿忠肝义胆 坚定 从容就义海枯石烂坚持不渝坚韧不拔坚定不移雷打不动木人石心破釜沉舟锲而不舍誓死不二心坚石穿心如铁石言必信，行必果一不做，二不休一口咬定真金不怕火炼之死靡它指天誓日志坚行苦至死不变忠贞不渝富贵不能淫坚强 坚苦卓绝宁死不屈铁石心肠威武不屈姜桂之性节操 冰魂雪魄冰清玉润冰清玉洁冰壶秋月高风亮节古井无波黄花晚节坚贞不屈俭可养廉见利思义宁为玉碎，不为瓦全屈节辱命丧身失节岁寒松柏守身如玉心如古井一片冰心三贞九烈投梭折齿

(14)、6)舍己救人：舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

(15)、辞尊居卑 功成不居功薄蝉翼  好问则裕

(16)、俭可养廉：俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。

(17)、1仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

(18)、她今年九岁，长着一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠在眼眶中转来转去，可神气了！她的鼻梁高高的，鲜红的嘴唇，两排洁白的牙齿排列的非常匀称。当她甜蜜的一笑时，眼睛立刻就变成两道弯弯的月牙，白白的脸蛋儿上还会显出两个深深的酒窝呢！

(19)、20)淑质英才：淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

(20)、无出其右  一代风流 一世龙门 庸中佼佼

3、描写人物品质的词语四字词语

(1)、言行一致  肝胆相照  天人共鉴  闭邪存诚

(2)、一往直前：形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。

(3)、争强好胜  知难而进 治国安民 志在四方

(4)、爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

(5)、补天浴日风流人物风华正茂伏龙凤雏盖世英雄盖世无双桂林一枝鹤立鸡群鹤鸣之士加人一等矫矫不群金榜题名举世无双人中之龙首屈一指头角峥嵘无出其右一代风流一世龙门庸中佼佼 铁中铮铮裒然举首

(6)、文天祥，临安危急时，他在家乡招集义军，坚决抵抗元兵的入侵。后不幸被俘，在拘囚中，大义凛然，终以不屈被害。他晚年的诗词，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。

(7)、一所名校，里面尽是人才。学生甲全段第学生乙名列第二。一次期末考试，学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬，很多老师同学都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化为动力，一直第直到毕业。人们说他是天才，他说：“‘濯清涟而不妖’不论赢得了怎样的成就，都应该虚心面对才好，不能夸大”！而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他，他一脸沮丧地说：“难道真是我太自大了吗”？

(8)、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生

(9)、7)视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

(10)、来去分明：形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。

(11)、瑶台曲 青山未老头先白, 寒催游子上瑶台. 路隘沟深松悠悠, 碎珠溅玉梦里来. 凌空缥缈一飞影, 山寺高僧俱惊骇, 急奏晨钟壮行色, 高诵佛号助英才. 

(12)、大公无私 ( dà gōng wú sī )指办事公正，没有私心。

(13)、他一旦认定某一做法后，三匹马也休想拉回他的意志和决心。

(14)、1)金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

(15)、1怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

(16)、1大公无私：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

(17)、舍生取义：舍：舍弃；身：生命；取：求取；义；正义。指为正义而牺牲生命。

(18)、万死不辞：万死：死一万次，形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。

(19)、10不骄不躁：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

(20)、杀彘教子  实心实意  拭面容言 天人共鉴

4、描写人物品质的句子摘抄大全

(1)、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

(2)、心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

(3)、视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

(4)、见危授命：授命：献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。

(5)、11)排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。

(6)、14)襟怀坦白：襟怀：胸怀;坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。

(7)、犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

(8)、10鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。

(9)、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇

(10)、赤心相待 赤心报国 大节不夺 大法小廉

(11)、勾结同气相求分裂非我族类，其心必异各奔前程各自为政各不相谋各为其主各持己见各执一词各行其是各从其志离心离德貌合神离四分五裂同床异梦土崩瓦解为渊驱鱼，为丛驱雀一盘散沙

(12)、还记得罗老师曾和我们度过的那个苦涩而又精彩的两周。那是一个周五的早晨，外面积满了厚厚的雪，大雪封山我们无法回家，而就这样我们在学校待了两个星期。同学们和老师们都待在学校，老师两天一换班，而同学们也因为不能回家的缘故导致心情低落，这天我们班主任从密云回来了，而且还带给我们一个惊喜！罗老师从家里把自己亲手做的饼干带给我们吃，人手一块，当时我们有些人感动的哭了，这并不单单只是一块饼干，就像“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这块饼干蕴含着深厚的爱：蕴含着师生的深厚的感情。在这冰冷的一天，我们的心灵得到了温暖。

(13)、劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。

(14)、2)新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

(15)、人物描述方法包括肖像描述、动作描述、语言描述、心理描述、形态描述等。肖像描写:揭示人物的特征、情境、社会环境,以塑造众神,展现人物的内在世界和人格特征。动作描写：展现人物的精神，直接反映人物的性格。