渐渐地渐渐地写句子

1、渐渐地渐渐地怎么造句子

(1)、例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

(2)、春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷地从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

(3)、亻(单人旁)：什 住 伙 伴 他 低 体 保 做 像

(4)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(   )

(5)、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

(6)、主题：对人类有益的动物要求：说说哪些动物对人类有益,怎么有益,应该怎样保护他们。

(7)、_________________________________________________ 

(8)、   “哈哈哈！砸中了！砸中了！”操场的上空，回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔，几个人在中间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了。   游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包，我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地说：“陈明明，你要小心哟！”话音刚落，只听“嗖”的一声，沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就准确无误地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，没砸中！”她不甘心地说道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子弹般飞来飞去，女生们一边丢着沙包，一边向我们高喊着：“看招！”我们左躲右闪，时而抬腿，时而弯腰，时而卧倒……一轮下来，只有唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了。   接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”，便一直盯着她。燕燕见状，早早地做好了防备，只见她两脚分开，上身略向前倾，眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然，唐明左脚向前迈了一大步，右手高高地举起沙包，看他的手正对燕燕的方向，眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后，又滑回来，沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖，王玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。“哈哈，声东击西，真有两下子。”我不禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去，闪躲的人转身、弯腰、抬腿，十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。   多好玩的游戏呀，在这个游戏中，我们不仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力。 名师点评：习作有三大亮点：一是标题新颖，读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围。二是开头先写游戏时的情景，未见其人先闻其声，能吸引读者。三是游戏的过程、情景写得具体而生动。

(9)、胖乎乎 白花花 绿油油 红通通 白茫茫 静悄悄 亮晶晶 金灿灿

(10)、_________________________________________________ 

(11)、它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。我第一次读这本书时，就被主人公保尔深深吸引了，他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一还能利用的武器——笔。后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽的杰作。这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的心灵呢？

(12)、春天，一阵春风拂过，树上就长起鹅黄色的叶芽来。渐渐地变成的嫩绿色叶子，那么富有生机。在我们上学的时候，他们像高大的战士一样保卫着我们，好像告诉我们要好好学习，像他们一样。

(13)、一群蚂蚁搬粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗。

(14)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(15)、___________________________________

(16)、妹妹今年( 才 )４岁，( 就 )可以读报了。

(17)、校  ______  ____________

(18)、                    。

(19)、(2)                     ，真是巧合！

(20)、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话。) ___________________________________________________________

2、渐渐地渐渐地补充句子

(1)、亲爱的妈妈：   您好!多少次我在您的怀抱里撒娇，多少次我在您的笑声中嬉戏，多少次我在您那期盼的目光里找回信心……啊，妈妈，您是世界上最亲爱的人。   现在细细回想起来，您不知为我花了多少心血，不辞劳苦，从无怨言。忘不了，当夜深人静、万籁俱寂时，您悄悄地来到我的房间，帮我盖好被子，调好风扇，见我睡得那么香甜，才放心地离去；忘不了，当我遇到难题时，您总是不厌其烦地为我讲解，一直到我弄懂了为止；忘不了，当我上学时，您总是千叮咛万嘱咐，要我注意安全，路上小心；忘不了……   记得读三年级时，有一次我发高烧，有气无力地躺在病床上，您看在眼里，疼在心里。那几天您和爸爸昼夜不停地看护我。在您们无微不至的照料下，我的病一天天好转，而您，却一天天消瘦了。望着您那疲惫不堪的样子和那布满血丝的眼睛，我感受到了母爱的伟大。我的眼眶，顿时湿润了……妈妈，您的爱，如春雨般滋润着我；又犹如冬天的旭日温暖着我！   妈妈，您是平凡的，您更是伟大的。因为您，让我拥有那浓浓的母爱!妈妈，我爱您!敬祝身体健康，万事如意！

(2)、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

(3)、____________是___________。 

(4)、詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头？”用横线在文中画出相关的语句。(4分)

(5)、那么请别破坏花草，因为花草是美好生活的装饰.

(6)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(7)、_________渐渐地_______________。

(8)、他渐渐地把五星红旗升了起来，啊，多么闪耀啊!

(9)、弯弯的月亮像小船。  圆圆的月亮像一个大圆盘。

(10)、他才来了两天，就忘乎所以，渐渐地端起臭架子来。

(11)、___________________________________

(12)、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？(   )

(13)、遍野的石头记一通通一行行子子孙孙谁解其中味风欲语雨欲语欲语还休

(14)、(没有一本书的家，是没有一棵树的森林；没有一本书的家，是没有一滴水的大海。)

(15)、❤山中探花❤我悄悄地尾随一只蜂一声鸟鸣，它似乎发现了什么嗡嗡嗡一一绕了一个圆于是我站成一棵树的样子有花堪折君须折，可这探一一都是有蜂险的

(16)、一头乌黑长直的头发，柳叶似的眉毛，总是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的连衣裙，一走起路来，鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符，这便是我们班的“散文先生”——张老师。

(17)、_________一边_________，一边_________。

(18)、③小马在草原上奔驰。(高大的)_________________________________________。

(19)、城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!

(20)、(    )一边(    )，一边(    )。

3、渐渐地写句子描写人物变化的

(1)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

(2)、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

(3)、天空中有几朵白云。(蓝蓝的)蓝蓝的天空中有几朵白云。

(4)、_________只有_________才_____________。

(5)、①________、________和____________一同____________________________。

(6)、______________________________

(7)、(6)他一会儿浓妆涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.

(8)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(9)、①同学们__________，有的__________，有的_________，个个_______________________。

(10)、晓君坐在走廊上，一阵风吹来，渐渐地渐渐地她觉得手脚都变得冰冷了。

(11)、                   吗？

(12)、_________________________________________________ 

(13)、一(块)石碑  一(块)蛋糕  一(块)稻田  一(块)玉米地  一(块)橡皮

(14)、 (森林是树的一部字典：枝叶是部首，鸟声是音序，蝴蝶、松鼠是森林的文字。)

(15)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(16)、亲爱的同学们，王老师今天给同学们整理了二年级语文期末句子训练：连词成句+仿句+给句子加标点+句子排序！做做看！

(17)、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。然后，那烟火好似流星，从天而降，心里别提有多高兴啦！

(18)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(19)、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(20)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

4、渐渐地,渐渐地写句子

(1)、虽然树上的杏子越来越少，但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心，自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包，分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校，分给我的伙伴们吃，让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。

(2)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(3)、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；_________________.___________________；__________________.________________。

(4)、我是一年级的小学生。小明是我的__________。    

(5)、②______________________________________________________！

(6)、妈妈，您还记得吗？小时候，每年春天您都会带我去公园放风筝。您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次，我在您的鼓励下又一次举起风筝，奋力向前奔跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的。我兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。

(7)、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。

(8)、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(9)、名师点评：小作者抓住海滨城市的特点，从治理海水污染等方面展开想象，用充满童真的设想为城市提出了未来发展方案，给读者展示了人与海洋共存的画面，想象大胆而合理。习作开头用朝阳起笔，中间过渡得当，末尾用夕阳收笔，前后呼应，结构完整。

(10)、李清照在《如梦令》中写道：“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，联系文中第⑼段，当你进入荷花深处时，荷花给你是一种什么样的感觉？

(11)、名师点评：好美的晨雾，小作者用生动形象的语言描绘了仙境一般的晨雾，按时间顺序写出了晨雾从稀疏到稠密再到消失的过程，写出了晨雾的变化特征。小作者想象合理,观察细致,描写详略得当，让人宛如身临其境。

(12)、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

(13)、渐渐地喜欢上了安静，不再习惯性的去打开qq音乐。

(14)、(  )小雨点会聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。

(15)、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

(16)、______________________________________________________

(17)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(   )

(18)、(   )到处是(   )，到处是(   )。

(19)、你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本《夏洛的网》，亲自叩响这扇温情之门吧！

(20)、第⑶段中的“目光踏着荷叶”运用的是一种什么修辞手法？为什么说“小小荷塘，竟无边的开阔”？

5、渐渐地怎么写一句话

(1)、李老师望着这群可爱的孩子，会心地笑了。(满意)

(2)、松手吧松手就让这把遮天的伞随风飘去张开双臂仰望云天面迎那纷纷的清明雨沁入我的心脾揉濯我的灵魂

(3)、16渐渐地，风累了，它停止了发泄，突然，它发现人们在齐心合力地扫着落叶，清扫着它刮来的污物尘土，于是，风安说地合上了双眼，等待着，等待新的一年的到来。

(4)、名师点评：习作开头从多个方面写“大怪物”之“怪”，却不指出它的名字，设置了悬念，为读者留下想象空间，引发读者的阅读兴趣。之后，小作者把油烟想象为“大怪物”的“食物”，把抽油烟的过程想象为它“进食”的过程，通过丰富的想象，把抽油烟机及其功能形象生动地介绍给了读者。

(5)、静  ______  ____________

(6)、专心关心 爱心 用心 小心  细心  开心

(7)、   比赛完，我坐在教室里，看着墙壁上“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言，惭愧地低下了头……    名师点评：文章在叙写乒乓球比赛时，回顾之前比赛的相关情况，为后文叙写“我”因骄傲导致失败的结局做了很好的铺垫，令文章叙事不突兀，顺理成章。结尾用名言点题，简洁有力。

(8)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(9)、王母娘娘也拗不过她，不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

(10)、昨天晚上开始，调皮的北风已经迫不及待地从窗缝里呼呼地钻进来，让人感到阵阵清凉，把憋闷了几天的暑气一扫而光。渐渐地，北风似乎越刮越来劲，我感到阵阵冷意袭来，忙用毯子把身子裹起来。

(11)、现在，我的成绩在班级里名列前茅，但我却一点也不开心，您知道这是为什么吗？因为我没有了空余的时间，没有了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情。我想，劳逸结合应该更有利于我的学习吧。

(12)、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(13)、萨沙掀起雨衣 轻轻地遮在蔷薇花上 问道 妈妈 现在我还是最弱小的吗

(14)、除了主人公的魅力，这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”理想，是一个人一生的向往与追求。保尔正是因为有了这样的理想，才能在波澜起伏的人生中，不随波逐流，顽强不屈地与命运搏斗。

(15)、   星期天的早上，我在家里看动画片葫芦娃，看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水，觉得厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦五娃学会这个本领，那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃就出现了在我面前。   我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我，但是要我带他到人间玩一天。于是我就带领着五娃出门了。我们先来到了游乐场，带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴奋不已。一个愉快的上午就这样过去了。   到了下午的时候，五娃准备和我回家教我本领。突然听见路边传来了呼救声，原来是一幢楼房起火了，起火的楼层很高，消防员们正在想办法。五娃见此情景，立刻飞上去喷水，将熊熊的火焰都给浇熄灭了。   回到家后，五娃跟我说，这个本领是需要先吸水后才能再吐水，并且水量有限。是要根据每个人的吸水量来的，五娃是每天都练，练了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小，还是先学好知识，等以后长大了再来学本领！   说完，五娃就消失了，听了五娃的话，我决心要好好读书，再学本领，将来可以帮助更多的人们！ 名师点评：文章刚开始写葫芦娃突然出现，接着是“我”带着葫芦娃去游乐场，到后来的灭火事件，环环相扣，引人入胜。最后结尾处告诉“我”要好好读书，长大再学本领。使文章更增添精彩！

(16)、在我的努力坚持下，我的学习成绩渐渐好了起来。

(17)、雪白雪白的(羽毛) 雪白雪白的(浪花) 碧绿碧绿的(叶子) 碧绿碧绿的(小草)

(18)、②一进_____________，__________就_______________________。

(19)、名师点评：小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也比较精准。

(20)、书包里有____________________。__________里有五支笔。    

(1)、今天小红很高兴，因为小明说她很美丽，渐渐地，他们成了好朋友。

(2)、________________________________________

(3)、秦朝时，有一个非常美丽的女子叫孟姜女。有一天，孟姜女在自家后花园救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生人很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。

(4)、  “瞧！红的、黄的、花的……”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼，一边赞叹着，描述着。“啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出来了！呜……”妹妹突然放声大哭。   我心里一紧，想：这些鱼，我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多，就要死了……我急忙跑过去看。哎呀，真的！只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的粗带子。我急得抓耳挠腮，大喊：“爷爷，我的宝贝金鱼要死了！”爷爷赶忙穿上拖鞋跑了过来。  “哈哈哈……”爷爷发出了爽朗的笑声，把我和妹妹吓了一跳。我生气地摇了一下爷爷的胳膊，说：“幸灾乐祸，人家的金鱼都快要壮烈牺牲了，您还笑。”爷爷扶了扶眼镜，说：“这是鱼儿的排泄物。它四五天排泄一次，因为很像鱼肠子，所以你们两个糊涂虫以为是鱼儿快死了。”我恍然大悟，一颗悬着的心终于落了下来，和妹妹“呵呵”地笑了。   这场“生死风波”终于平息了，“鱼肠子”的秘密也解开了。 小作者通过记叙“鱼肠子”的秘密，让读者了解到了鱼儿四五天要排泄一次的科普知识。文章选材贴近生活，情节有起有伏，语言朴实生动，对话描写也符合人物特性，真实可信。

(5)、随后我又来到了江边。我发现江水格外清澈，连水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。这是为什么呢？原来江水里有新型的“水下垃圾处理器”。那些鱼群中有些“鱼”可能不是真的鱼，而是长得和鱼一样的“水下垃圾处理器”，它们可以游动，去各个区域自动清理水里的垃圾，自动吸收水中的污染物，真是厉害极了！

(6)、高兴极了  开心极了 生气极了 美丽极了  好吃极了 好看极了 可爱极了

(7)、②_____________________________地叫。

(8)、                            。

(9)、昨晚，我做了一个梦。梦中，天还是那么的蓝，水还是那么的绿，您又和我在公园里放风筝，风筝飞上了天，我拉着风筝线欢快地奔跑着。您笑了，您的笑容一如从前，那么温暖、灿烂……

(10)、(                            )

(11)、                              。

(12)、②鸭子向前滑行。(轻快地)_________________________________________。

(13)、詹天佑是一个深深地爱着自己的祖国，并不忘国耻、立志报国的人。

(14)、   今天是中秋节，在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月。   傍晚，天色渐渐地暗了下来。院子里的大桌子上，摆满了各式各样美味的月饼、水果，看着它们我都忍不住要流口水了。全家人围坐在一起，说说笑笑，好不热闹！一阵微风吹过，送来了阵阵花香，噢，原来院子里的桂花已经悄悄地开了。“八月桂花香！”大家异口同声地赞叹道。墙边的竹子随着风向我们点头，草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱，像在开音乐会来庆祝这个节日。   一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥，还有那一直砍桂花树的吴刚……   吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡！全家人团聚在一起，真幸福啊！ 小作者按照事情发展的顺序，描写了全家人欢度中秋的情景，结尾抒发感情，十分真实自然。文章重点描写了家人团聚时温馨幸福、其乐融融的氛围，文笔优美，让人如临其境。

(15)、我和小朋友们站在规定的场地内，等待游戏的开始。老师一手拿红旗，一手拿绿旗，站在我们能看到的地方。红旗代表女孩，绿旗代表男孩。如果老师举起红旗，女孩追男孩。如果举起绿旗则男孩就追女孩。被追到的小朋友站到场外。开始，我瞧准又瘦又小的男孩，正准备去捉住他，，没想到，老师突然举起了绿旗，这下可糟了,还没等我反过神儿来，已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。我只好站到场外去，眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏，老师不断变换信号，小伙伴们按信号互相追逐，被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。最后以被捉到的人数少的一组为胜。看到伙伴们玩得那样高兴、开心，我既高兴又难过，高兴的是我们女孩胜利了，难过的是自己这么快就离场了，我想，下次我一定不会再被捉住了。

(16)、___________________________________

(17)、它呀，真是每个家庭的好帮手，家家户户都需要它。