长古诗词

1、十岁成长古诗词

(1)、帝里春晚。重门深院。草绿阶前，暮天雁断。楼上远信谁传。恨绵绵。多情自是多沾惹。难拚舍又是寒食也。秋千巷陌，人静皎月初斜。浸梨花。

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(3)、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

(4)、锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。

(5)、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

(6)、我思念故乡扬州，就觉得扬州也在呼唤着我。首先入梦的是隋堤上杨柳，娇嫩得经不起雨蒙雾锁。那瓜步山下，夜半江潮拍打着岸边；似乎也拍打着倒映在江中的月亮。

(7)、不忘初心，牢记使命！朝天宫街道召开七一d员群众大会！

(8)、打哈欠会传染，而且是关系越好越容易传染？这竟然也有科学根据…

(9)、我梦扬州，便想到扬州梦我。第一是隋堤绿柳，不堪烟锁。潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火。更红鲜冷淡不成圆，樱桃颗。

(10)、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。

(11)、翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

(12)、愿因三青鸟，更报长相思。—— 唐 · 李白《相和歌辞 相逢行二首 一》

(13)、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。

(14)、将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

(15)、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

(16)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

(17)、青青垂柳一丝长，十首春柳的诗词，春天的柳树是如此美丽！

(18)、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。

(19)、何日向，江村躲；何日上，江楼卧。有诗人某某，酒人个个。花径不无新点缀，沙鸥颇有闲功课。将白头供作折腰人，将毋左。

(20)、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干(gān)云霄。道旁过者问行(xíng)人，行(xíng)人但云点行(háng)频。

2、长古诗词

(1)、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

(2)、(乙巳九月登冶城作) 北宋• 王安石欲望钟山岑，因知冶城路。跻攀隐木杪，稍记曾游处。红沉渚上日，苍起榛中雾。即事有哀伤，山川自如故。

(3)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

(4)、惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。

(5)、我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。

(6)、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

(7)、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

(8)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡

(9)、长者虽有问，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶(è)，反是生女好。

(10)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

(11)、请君试问东流水，别意与之谁短长。—— 唐 · 李白《金陵酒肆留别》

(12)、戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

(13)、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

(14)、她因我们能见面开心。她的美丽令人惊叹，依偎在我身边，我如同见到了琼枝玉树，如一轮暖日，又如一片绚丽的朝霞。她的眼神明如秋水楚楚动人，温柔清雅宛若一株幽兰。这样绝代佳人，人间都少见。

(15)、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

(16)、蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

(17)、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

(18)、南京曾用名为主题，金陵、建邺、建业、建康、升州、白下、秣陵、冶城，不一一列举，只等你现场发现。小区栏杆上还有印制精美、反映朝天宫地域的古诗词51首。

(19)、纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

(20)、虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

3、世界最长古诗词

(1)、长一点的唯美古诗词(篇一：长一点的唯美古诗词)让眼神蓄满渴望，穿越无边的清风月光，把心，用温暖缓缓地照亮。风，吹过西窗，穿越弄堂，把水袖轻摇，醉一地泪伤。谁，起舞轻弄，让花儿凋谢得如此匆忙。谁，犹抱琵琶，半遮了音里的轻狂。心，失落，慢慢地数，逝去的过往。梦里思大漠，花时别渭城。长亭，咫尺人孤零；愁听，天涯传绝音。且行且慢且叮咛，踏歌行，人未停。烟雨落，碎。斟一杯天涯、一半花开，在风雨中潇洒。轻风过竹林，低声语。酌一杯牵挂，在上开花。叹。殇。别。离合。悲欢。三颗心。两千年。大梦一场。再回人间。欲寻旧时事。难续往日缘。爱至浓处转薄。恨未成时已远。到如今物是人非。再与谁醉笑百年。感觉苍凉。白驹过隙的不是时间，是情感，在匆忙的交错之间，巡回着朝朝暮暮的过去和现在，还能在抬眼垂眸之间，想起烟火坠落的瞬间，弥漫在湖边阵阵的香气，和凝视着自己的清眸，所散发出来的，的味道。倘若我找到一道微光，那里便是我的暖城；倘若我找到一片阴暗，那里便是我的奈落。那些从指间流失的时光和韶华，在现实的笼罩下蒸发掉最后一丝温热。如若可以，请允许我来世身若，苍笙踏歌，驾雾而来。歌不尽乱世春秋，舞不尽烟火。去时光易老，酒意醉眼角眉梢。原来却是，江湖无忧，，庸人自扰。时光静好，我亦不老。倾我一生一世，换取。如若，我亦微笑，亦不老。才华既是一种恩赐亦是魔咒，常要求以己身为炼炉，于熊熊中淬砺其锋芒。长一点的古诗(不要太长也不要太短)《月下独酌》(唐)李白

(2)、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(3)、东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

(4)、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

(5)、汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

(6)、风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。

(7)、同诵经典，传承南湖，相信热爱国学的你会为此次活动增光添彩，赶紧报名行动吧!

(8)、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

(9)、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处?

(10)、暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

(11)、    月牙湖、清水塘成为全省治水的重要样本，内外秦淮河经过多年综合治理，离水清岸绿景美的目标又近了一步。

(12)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

(13)、琵琶行白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

(14)、可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

(15)、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

(16)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(17)、马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。

(18)、陆老师首先分析了部编版小学语文教材中古诗词所占的比重和编写立意，理清了古诗词与单元主题和单元语文要素之间的关系，让老师们对教材中古诗词的编排形成了系统的认识。

(19)、春江花月夜--张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万。长一点的古诗最好优美些原发布者：李鹏亚

(20)、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

4、长古诗词朗诵大全集

(1)、什么时候才能回到故乡扬州，以归隐江村，频卧江楼？与诗朋吟和，同酒友对酌。在自家花园里时时点缀新鲜花草。如同沙鸥一样能自由自在生活。白头老人还为五斗米去屈身弯腰？岂不违背了自己的志趣！

(2)、面试现场，小小朗读者落落大方，诵读声情并茂，白居易的《暮江吟》、李白的《梦游天姥吟留别》、孟浩然的《春晓》等经典诗词在富有韵律的童声中让人耳目一新。小小朗读者中不乏“古诗词铁粉”，引得让评委们啧啧称赞：高手在民间!很多小朋友选择了自己喜欢的绝句、律诗，而来自鹰山小学的李锦程现场背诵了唐代诗人白居易的长篇乐府诗《琵琶行》全篇，让现场所有人惊呆了!别看他只有11岁，但他有着超越这个年龄的诗词储备。李锦程的妈妈说，她和孩子都很喜欢古诗词，经常一起诵读，现在李锦程能轻松背诵1000多首。来自朝阳小学的7岁小朋友李岩轩则朗诵了范仲淹的名篇《岳阳楼记》，展现了青出于蓝而胜于蓝的气势。

(3)、《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》

(4)、岳阳科技扶贫的魔力！岳阳公共自行车可以扫码骑行啦！快来了解怎么玩！听说南湖版“清明上河图”要面世？会是什么模样？？

(5)、女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

(6)、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

(7)、接着，陆老师从古诗词的教学意义和价值体现入手，加深了老师们对部编版教材中古诗词的认识，并对如何实施古诗词教学提出了一系列操作性强、新颖灵活的建议。陆老师说，教师要构建课程，形成古诗词教学体系，并在此基础上整体设计，有效落实教学目标。她还建议，在古诗词教学中要让学生反复诵读，促进感悟，并进行适时拓展。陆老师富有深度的发言，带给一线教师的不仅是知识上的充实，更是思维上的激活，引发了现场老师们深深地思考和啧啧地赞叹。

(8)、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

(9)、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

(10)、湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。

(11)、是哪位小朋友再长的古诗词都能一字不漏的背出来呢？

(12)、知乎热门：为什么你宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦

(13)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(14)、此次活动的招募报名地址为：岳阳市求索东路16号激情山水户外运动俱乐部

(15)、泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

(16)、  “天下兴亡，匹夫有责”，南京朝天宫顾炎武祠还有多少人记得

(17)、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

(18)、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

(19)、念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。

(20)、当年心甘情愿地独守空帷，睡梦中关山迢递始觉别离。不见飞过的大雁捎来书信，只见一轮新月又吐现蛾眉。

5、孩子成长古诗词

(1)、或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还(hái)戍边。

(2)、    “水清岸绿”好理解，“景美”只有更好没有最好。

(3)、溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

(4)、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

(5)、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

(6)、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。

(7)、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

(8)、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不《月下独酌》(唐)李白花间一壶酒，独酌无相亲。

(9)、越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

(10)、人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

(11)、长篇乐府诗《琵琶行》背诵全篇，评委们都啧啧称奇

(12)、   为了让大家了解运渎、从另一个侧面认识朝天宫历史，为了让大家读懂这些古诗词，也为了美化装点运渎，朝天宫街道相关社区d委引领，发动志愿者围绕运渎展开文化滴灌工程，效果初步显现。

(13)、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

(14)、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。