感谢师恩作文800字高中
1、感谢师恩作文800字议论文高中
(1)、老师对我们付出了太多太多，我们无以回报，但我们能感谢她。我在上学的路上看见很多同学捧着一大束鲜花，拎着一袋礼物送给老师，这是很好的，但是我们只有用这样的方式才能感恩老师吗?不是的。如果我们在课堂上认真听讲，全心投入，这便是感恩;如果我们在教师节来临之际，对老师说一声:“老师，祝你节日快乐!”这也是一种感恩。
(2)、是老师，在我们学习上遇到困难时，耐心地指导我们。
(3)、感谢您，王老师，正是您的正确引导，才使我树立目标，改掉坏毛病，在小升初的关键时刻不掉队。感谢您，王老师，正是您的用心栽培，我这棵小幼苗，才能阳光充沛，水分充足，茁壮成长。
(4)、感恩，看似老生常谈，但细心体悟其内涵，才知颇有深意。泰戈尔有言：“生活需要一颗感恩的心来创造。”一颗感恩的心里，透着“饮水思源”的情意，更饱含修养、良知与豁达。君不见，感恩心的存在，令身患卢伽雷病、不得不与轮椅为伴的霍金获得源源不断的幸福感；“慎终追远”的传统，向国人提出“感念生活、敬畏生命”的精神要求，以此养成社会祥和之气，让强调“民德归厚”的和谐社会从愿景变成现实。
(5)、这一年西山给了我别样的感受。这座山正对着法华西亭，从亭子里眺望，其巍峨奇异直入眼帘。我带着仆人一路披荆斩棘，焚烧乱草，忙活了大半天终于到达了山顶。
(6)、材料1：日前，武汉疫情吹哨人李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时，知道这样做有风险，是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后，他坚守在抗疫一线，并不幸感染新冠肺炎。他在病床上他对记者表示，希望尽快治愈，重返前线战场。(来自《中国青年报》)
(7)、同学们有认真地看过雨吗?我觉得我们就像初夏的雨一样，下得激越且热烈，下得清冽且单纯。而母校，是天空，也是大地。我们从高空中急速落下，放心地跌进松软的泥土里。然后地面开始冒出嫩芽，争先恐后地亲吻着阳光。
(8)、晚上，我准备好洗脚水，等妈妈从楼上下来时，我连忙走过去对妈妈说：“妈妈，今天我来帮你洗脚吧，”妈妈怎么也不答应，连声说：“谁要你洗脚，我又不是不会洗，你自己都不会，我还是自己洗吧!”经不住我的软磨硬缠，妈妈终于答应了，我忙帮妈妈脱袜子，这时，我突然发现我还从没有仔细观察过妈妈的脚呢!妈妈的脚和我的想象怎么也联系不上来，想象中妈妈的脚和我一样白嫩。但现在却完全是两回事情了。这时，我猛然想起，妈妈平时都是赤着脚去河边洗衣，在灶旁做饭……难怪她的脚是那么粗糙。我轻轻地为妈妈揉着厚厚的老茧，希望能将这些老茧皮稍微抚平一些。洗脚只用了很短的时间，这也只是很小的一件事情，但是后来我却听见妈妈在对爸爸说：“你看，我们女儿多孝顺。”我突然觉得眼框中一阵温暖，差点流下了眼泪。
(9)、有次，我听到了一句话：学春蚕吐丝丝丝不断，学蜡烛照路路路通明。人们把老师比作春蚕、比作蜡烛是让我们看出老师那默默无闻、无私奉献、诲人不倦、良工心苦、孜孜不倦、勤勤恳恳的高尚品质。还有“严师出高徒”等等的赞美老师的语句。老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽、绚丽多彩。老师肩负着使命、肩负着未来、肩负着祖国繁荣昌盛的责任。这样，您将一代一代健康的学生送出，让我们去寻找自己所求的理想，寻找那个自我。
(10)、相子新作|曹冲朗诵：今天的南市，在五月的光里闪亮
(11)、作为学生，当然清楚老师的殷殷期望，“我”低头学习的姿态就是对“你”无声的爱的回应；身处新时代的青年学生，我们当然清楚身上的责任和使命。新时代领路人告诫我们：“没有人赐给我们一个光明的中国。”可见，奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗绝不是一个空洞的口号，而是脚踏实地、一步一个脚印地去专注学习，并努力做到知行合不断历练，时刻准备报效祖国。
(12)、从二楼到八楼的距离虽然只有三年。但回想起那流逝的时光，您的种种关心，无私奉献都使我无法忘怀。就算是在最后时刻，您依旧陪伴在我们身边，给予我们力量。与您击掌时，您给予我无限信心，您那短短的两个字“加油”依旧刻在我心里。这是抹不掉的恩情，您无微不至的关心是抹不掉的记忆。感谢您!
(13)、表姑说，我的儿子就是我的翻版，跟我出生时一模一样的。这孩子，后来走路，说话，脾气秉性，都跟我一样，也遗传了她妈妈的优点。一个月后，邻居新婚妻子也在家产子，孩子出生了，胎盘却下不来，最后，产妇死在了去医院的路上，孩子在在满月之后也死掉了。这个孩子吃第一口奶水 还是我妻子的奶水。
(14)、要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。
(15)、还有一次，我一辈子也不会忘记。那天，雷老师对全班同学说：“群香，既聪明，又认真，你们大家以后都看得见，群香一定会考上大学的。”这是一句多么有力量的话呀!要知道，在我们村里考上大学的人几乎没有。在我小小的心里，虽然憧憬大学，但从来不敢妄想。我真的能考上大学吗?我不知道。大学是什么样子呢?我也不知道。懵懂的我，突然对大学充满幻想与希望。
(16)、如果成为老师，我在传授知识的同时也希望能够帮助学生塑造健全人格，希望他们成为有信仰有担当的人才。
(17)、物理学家斯坦门茨，原是德国的一名工程技术人员。失业后的他辗转来到美国，但因长时间找不到工作而四处流浪，直到被一家小工厂雇用为制造机器马达的技术人员。将这份知遇和搭救之恩深藏于心的斯坦门茨，刻苦钻研并掌握了马达制造的核心技术。后来斯坦门茨因帮助著名的福特公司修好了一台令许多专家为难、头痛的电机，而收到总裁福特的加盟邀请。但斯坦门茨却拒绝了邀请，他说：“我不能离开我的工厂，因为它在我身处困境的时候收留了我；如果现在我离开，工厂很可能就因此面临倒闭。”被其感恩之心深深打动了的福特，不久便决定高价收购斯坦门茨所供职的工厂。
(18)、这次，我是真体会到了老师的无私和辛苦。老师，谢谢您给予我的知识!
(19)、老师，感谢您!您对我们的好，对我们的激励，对我们费尽了心思，只希望我们能够成为有用之人，这些我永远都记在心里。终有一日，我会向您所说任那样行为人上人”的，到时我再来报答对你的恩情。
(20)、自鸦片战争以来，腐朽卖国的清王朝昏聩无能，丧权辱国，割地赔款。圆明园余烬未冷，庚子赔款墨迹未干，这些贪得无厌的列强们还要进一步蹂躏中国，欺压中国，我们能不能答应？能不能忍气吞声？能不能任人宰割？是的，不能！绝对不能！我们要喊出正义的呼声，扬起威武的拳头，用坚定的态度回应这一切！
2、感谢师恩作文600
(1)、希望自己能变的更加优秀，不辜负老师的期望。
(2)、涛涛历史之中，铿锵有力的革命者无不在呼喊着——站起来！去反抗！去斗争！“历史孕育了真理，他与时间抗衡，保存了人们的实践；他是往昔的见证者，当今的教训，未来的借鉴。”由分散起义到统一领导，黄花岗起义之后，人心愈奋发，革命之声威愈振。虽遇失败，但革命胜利之进程大大加速。武昌起义，光复武汉三镇，各省纷纷独立，清朝统治轰然崩塌。革命，是改变当今糟糕社会现状的唯一出路！
(3)、④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
(4)、亲爱的黄老师，我们爱你!我想对您说一声，老师您放心!我们长大了，我们会自觉地自己学习的，您的每句话我们都记在心间啦，我们一定会好好学习，不辜负你对我们的教导!
(5)、虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。
(6)、我是否感过恩?帮你们做家务，做饭?或许有，也只是一两次。
(7)、首先，幸福生活靠劳动创造。在《诗经》时代，古人就吟唱“夙兴夜寐，洒扫庭内”。春秋时，左丘明说“民生在勤，勤则不匮”。左丘明的话在习近平主席那里传来响亮的回音，他进一步指出：“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。”同学们应该还记得那篇有关“中日夏令营的较量”的文章吧？如果我中国少年连鸡蛋壳都不会剥，连床铺都整理不好，如何能做到梁启超先生所说的“少年雄于地球，则国雄于地球”？
(8)、2018年11月19日，河南一所中学在高考倒计时200天当天，组织高三年级2000多名学生进行包括励志演讲、50华里远足、感恩教育三部分的教育活动，在最后进行的感恩教育环节中，当家长为孩子读完家书，学校安排所有同学向家长磕头谢恩，此举在网络上引起网友热议，有网友质疑这种感思教育是“作秀”，涉嫌“道德绑架”。事后，该所学校回应，这只是一种形式，想教孩子们学会感恩，懂得责任、担当。
(9)、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
(10)、假如我是一颗小草，我就要感谢土壤;老师，我要感谢您!
(11)、一个多美的故事！有人为他惋惜，覺得他的努力没有意义，不如适时而退，早点享受生活。人各有志，人各有异，对于垂死的人应当怎样生活，我们不必苛求，但是这位同龄人身上闪烁的精神正是家国情怀的体现：舍弃个人得失的计算，生命不息，梦想不止。
(12)、鸦片战争、甲午战争、《新青年》、外争主权内除国贼；师夷、体用、洋务、实业、德先生和赛先生；陈独秀、胡适、鲁迅、钱玄同……于是，最黑暗处迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艰辛地诞下了朝气昂扬的少年中国。
(13)、行文思路闭塞。不少考生写作闭塞，就漫画写漫画，不能运用想象和联想，适当拓展延伸开去。师生情，自古以来就是我们学生时期最在乎的情感，考生可以联系古代的师生关系，孔子与子路、颜回等，宋濂的《宋东阳马生序》等，再联系新时代师生关系，普京和老师，让文章的写作更有针对性。(解析：彭建高星云)
(14)、孩子的进步获得了进步奖，作为家长的我着实替他高兴，孩子获奖后也甚是开心。作为家长孩子高兴的同时，我深感孩子的进步获奖离不开她自身努力的同时与老师您的辛苦栽培是分不开。感谢老师的辛苦督促换来孩子的进步，感谢老师的费心换来孩子的成长！
(15)、再出校园，跟着书香指引的方向，我来到了您的身边。是您，教给我无穷的知识，打开了我心灵深处那道尘封已久的门，打开我知识的天窗。
(16)、语出自清代学者朱用纯编撰的《增广贤文·朱子家训》一书。该句指出，无论恩惠大小，受恩者对待恩人都需怀有感恩之心。
(17)、2019年全国卷作文题是漫画作文，本质上属于新材料作文。材料的特点是画面加上文字，构成了一种特定的情境。这种情境生活化很强，贴切考生现实，考生有切身的感受，很接地气。题目特点有三：
(18)、如此多的往事，一挖掘，就蜂拥至我的脑海。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
(19)、15岁时，因家中贫困，身患白喉病的梅兰芳仍坚持演出。诗词学家李宣倜得知此事后，遂每日接济梅兰芳8吊钱，使其得以休养直至痊愈。抗战胜利后，梅兰芳誉满天下，而李宣倜却孤苦蜗居于上海的一间小公寓中。这时，始终铭记李先生救济之恩的梅兰芳，不仅每月资助他200元的生活费，还经常派弟子陪伴左右。1961年，李宣倜病重弥留之际，同样患疾的梅兰芳侍奉。李老去世后，梅兰芳拖着病体，亲力亲为，周到、妥当地为其操办了后事。
(20)、立意限制。考生在立意时，需要抓住漫画内容、漫画中的说明性文字，以及漫画中人物间的关系，在整体构思的基础上确定立意。漫画人物涉及老师、学生，漫画的说明性文字“你们再看看书，我再看看你们”是考生需要重点关注的要素。这不是一句简单的离别感言，而是富有温情，很有温度，更有高度的深情之语。一方面道出无数老师离别之际对学生的依依不舍及祝福和期望，引导考生铭记教诲，继接奋斗，砥砺前行，为中华之崛起而努力。另一方面引导考生懂得感恩，感悟教育者的温度、情怀与智慧。
3、以感谢师恩为主题的作文800字
(1)、蜜蜂从花丛中采完蜜，嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，飒飒地响着道谢。懂得感恩的人，往往有谦虚之德，是有敬畏之心的人。虽说“大恩不言谢”，但在我看来，感恩不可仅发于心而止于口，对于需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。
(2)、一年前的一天，天上下着滂沱大雨，狂风在雨中咆哮着。
(3)、2019高考作文|最新时评素材100篇(51—60)
(4)、文体是自由的。可以选择论述类文体，直接发表看法；可以选择记叙类文体，通过故事和事件表达自己的感悟；也可以选择散文文体。在体式选择上也比较自由，比如写成书信、演讲稿等都可以。
(5)、老师，您还记不记得那堂课，那节作文讲解课?您为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。老师，您的朗读能力并没有多么的出众，平铺直叙的嗓音，没有音调的起伏，甚至没有句子的停顿，可我明白，您声音里的那份真挚我们都比不来。我们屏息看着您，教室里唯有您那清晰明朗的声音，像摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，您的眉头不露痕迹皱了皱，声音一丝颤抖之后，眼眶红了，可您却极力的忍住眼眶里水雾，正如您的性格，从不轻易落泪，从不轻易言败。感人真挚的声音依旧，好像这篇文章就是您写给自己的母亲的，那样真实。读完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的说：“我也想起自己的妈妈了。”同学们都轻轻地笑了，如春风般的温暖荡漾在我们的心房。
(6)、那日，您按部就班安排着我们的高考注意事项，而后站在教室的一旁，不紧不慢地说：“你们再看看书，我再看看你们。”我擎着头，飘过一眼，你的嘴角分明有一丝眷恋不舍的悠长,手里的试卷微微地一抖，像你的心头紧了的忧伤，镜片后全是不舍的目光。
(7)、2019高考作文|最新时评素材100篇(31—40)
(8)、究竟什么样的教师才能巧妙化解“任正非之问”，并且成为真正优秀的掌舵人？
(9)、但是，我不知从哪一天开始熟悉了您的声音。也许是那次我正在小声的和同学说话，您听见后点了我的名字，让我站着下课去您办公室喝茶。
(10)、在我还没有认识您前，我是一条迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇见您之后。就是看见航行标，看到那光明的方向。我拿起船桨，在书的海洋里遨游。
(11)、清明追思，不能忘记那些给予我们家传承的先人。我来自哪里？这是清明的本核追问。追思先人，是为了教育后人，告诉他们不要忘本。每到这个特殊时节，无论多远的游子，也都会到先人的墓前去祭祀一番，为先人鞠上一躬，表达对先人的追思、缅怀与怀念。
(12)、那是一个炎热的的下午。当我大汗林漓的跑到教室时，只见王老师趴在讲桌上练字，而同学们都在安静的专心致志阅读呢!我的脑子“嗡”的一声，冷汗赴热汗的后尘，也冒了出来：“糟了，又没带课外书”。我低着头，悄悄从老师眼皮底下溜过，安安静静坐到座位上。歪着头，一边装作找书的样子，一边小声地恳求同桌把她的《摆渡人》借给我看，她从桌子下面把书递给我。我赶紧接过书，不敢抬眼看王老师，把头深深地埋在书里。仿佛王老师明察秋毫的目光已从讲桌上离开，透过书本盯着我，我的脸火辣辣地烫。我一边看书中主人公的悲惨遭遇，一边暗自发誓：再也不能不带书了。
(13)、雪崩的时候，每一片雪花都有责任。书桌前的我，抬起头，那不远的远方清晰可见，那巨人的言语久久回荡：无限的远方，无数的人们，都和我有关。
(14)、“当你被生者遗忘，便是再一次死亡。”去年，一部以墨西哥亡灵节为题材的动画电影让很多人感动落泪，提醒人们勿忘往昔，与中国的清明节意蕴有异曲同工之妙。在亲近自然、品味春天里，我们也在慎终追远中护佑历史、希冀未来。
(15)、吴武陵落脚在潇水之西，和我只一水之隔，我自我幽默地感慨：永州这地方还真是与我柳宗元密不可分啊，好友娄图南刚离开不久，皇帝又送了個吴武陵给我。
(16)、老师，您还记得吗?我刚到您班上时的第一个星期，因为妈妈生病了，我心里惦记着妈妈，所以上课老是走神。常常望着窗外发呆，心里想，不知道妈妈病情怎么样了。您发现后，并没有在全班上批评我，而是课后把我叫到您的办公室，和蔼可亲地问我有什么心事。当我说出原因，您耐心地开导我。您还用电话联系妈妈，让我知道妈妈病已经好转的消息，使我很快地静下心来学习。老师，您知道吗?虽然很小的一件事，可是深深地感动了我。
(17)、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些浅显的道理，人人皆知；但我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
(18)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无私奉献的您们不但燃烧自己，照亮别人，还要照亮自己，不断地学习充实自己。因此，每一位无私奉献的老师都是值得所有人赞扬的。然而，在这感谢师恩的季节里，让我情不自禁的想到了您。
(19)、又一次体育课，杨老师听了他的一贯理由之后说：你和我们一起做广播体操总可以吧?”看着老师征求的眼光，这位同学点头同意了。可就在一套广播体操之后，老师又安排了跳高训练。同学们一个一个都跳了过去，马付才的名字被叫响了。面对第二次喊叫，他气愤地说：“不行!你明知道我这个样子，为什么还要让我跳?”
(20)、要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
4、感谢师恩的高中作文
(1)、那天，我们出刊班级黑板报。当时，没有闲置的桌子可以供我站上去，我灵机一动，想出了一个好点子：把两把椅子叠在一起。点子有了，我就立马付诸行动。我让一个同学帮我扶着，心里虽然有点害怕，但还是站了上去。谁知，那个同学没有扶住，我脚下一滑，只听见“嗵”的一声，我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白，心仿佛被锋利的刀划破了……真是形容不出的疼痛!眼泪像断了线的珠子挂满了我的脸颊。
(2)、十年树木，百年树人;“授业“之恩，终身难忘!
(3)、我的学业上一直都很顺利。这一切的背后，其实不光是我自己的努力，还有老师那无穷无尽的鼓励。虽然，雷老师不在我身边，分离后我们也未见面，但老师的那句有力量有期待有温度的话语一直鼓励我着我。
(4)、面对埋首读书的学生，老师饱含深情地说了一句话：你们看看书，我再看看你们。寥寥数字，背后是老师多少热切的期盼与离别的不舍？
(5)、老师，像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，如园丁，用心血滋润我们、栽培我们;老师，似港湾，为我们遮风挡雨，时时刻刻保护着我们。
(6)、然而，您真的实现了约定。教了我们三年。三年，是多么漫长的时间啊!你含辛茹苦地培养了我们三年，却无一声怨言。但您却不知道您的白发和皱纹在一天天增多。想到这心里不由得一阵心酸。因为里面的几根，很可能是为我而生的。甚至每次我们要求要揉揉你发酸的肩膀时，您总是拒绝。您知道我们多想为您揉一次肩膀吗?您为什么总是拒绝呢?我找不到答案。我真的想在最后的时间里，为您揉一次肩膀啊，一次也好。
(7)、听了我的介绍，相信你也会喜欢她们的，这就是我最爱的好老师。
(8)、以后期盼老师继续为孩子的学习严抓、严管，进一步提高孩子的思想品质和学习成绩，家长特此感谢，并且支持老师的各种教育方法、方案，再次谢谢老师！
(9)、回到家，我跟我老婆说了这个事，我老婆态度和我一样，觉得打的好。可能老师这三戒尺起到得作用，比我们作为家长，把戒尺抽断了作用都大！
(10)、感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
(11)、而您，就是把我们从树苗变成棵棵大树，把我们从调皮的小鸟变成在天空自由翱翔的大鸟，把我们从一片片小树叶变成又大又绿的枝叶。老师，您是多么伟大啊!老师，生活中，您不经意的微笑和教导使我们顿时心情豁然开朗。你是那么和谐地出现在我们的心上，您让我们互相理解。互相帮助。枫叶装点秋天，秋天不再枯燥乏味;飞鸟装点天空，使天空不再空泛;而您如阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
(12)、请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
(13)、爸爸，我很好，活成了自己喜欢的样子，你看到了吗？
(14)、母校留给我们的记忆并不华丽，可是它凝聚了我四年的感情。那些年，我们一起放荡追逐，那些年，我们一起无忧成长……
(15)、我永远不会忘记那个孩子和那位母亲：他们让我永远记得学会感恩——对世界上任何人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。(本文系节选，有删改)
(16)、优秀的掌舵者，对年轻船员的“扬帆远航”充满期待。诗人叶芝说“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。只有一个心中有“期待之火”的教师，才能点燃学生们心中对知识的渴望之火、对梦想的追求之火。木心先生曾提出“明哲与痴心”这一理论，“明哲”可谓是教师的本职工作，教师要传授给学生充足的知识理论。但“痴心”是教师与学生之间更为触碰人性深处的紧密连接。张伯苓以身作则戒烟、陶行知四块糖果教化学生、张家如单腿授课二十余年，这份温情与期待都是能使“佛桌开花”的“痴心”。最后一课，教师一句“你们再看看书”，就是“痴心”的最佳证明。
(17)、2019年全国卷Ⅲ的作文一改前两年针对宏大时代主题命题的思路，把视野转移到微观的生活场景中，回归到考生的实际生活，注重考生的情感体验，贴近现实，贴近考生，场景代入感强。和2019全国卷Ⅰ、卷Ⅱ一样，全国卷Ⅲ也降低了审题难度，把重点放在立德树人的层面上。让考生有话可写，有情可感，能激发考生的情感共鸣，更能激发考生以真情表达自我，说“真”话，抒真情，避免了言之无物、大而无当的表达。设题目的在于引导考生树立正确的人生观、价值观，倡导考生尊师重教，关注考生自我成长。
