小学生文明礼仪语录

1、小学生文明礼仪主题班会

(1)、(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。 　　

(2)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克

(3)、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。-----李白

(4)、(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 　　

(5)、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀况，战国末期思想家荀子

(6)、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑

(7)、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

(8)、(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

(9)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

(10)、要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。

(11)、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

(12)、不要怕，不要悔(虽然只有六个字，但是常看常新)

(13)、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。

(14)、关于文明礼仪的名言警句大全，中国自古就是礼仪之邦,礼仪周全能息事宁人,讲文明礼仪的人是更容易获得人的好感。下面是我带大家一起去看看关于文明礼仪的名言警句大全。

(15)、礼仪的目的与作用是使顽固变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。

(16)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，然后身体上应该是清洁的。

(17)、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

(18)、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

(19)、(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

(20)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

2、小学生文明礼仪宣传标语

(1)、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。

(2)、终结性评价与过程性评价相结合。学校每学期都要评选“养成教育星级班级”，这是在一个阶段内的终极评价。另外根据各班实际情况，强调各班养成教育常规管理的变化、进步、发展，实行动态评价、过程评价，体现管理中张扬个性的一面，促使各班在养成教育方面不断取得进步。 校内评价与校外评价相结合。在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还要请学生家长、社区代表及上级领导到学校问卷及座谈，对学生行为习惯及学校养成教育工作进行评价。

(3)、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——(明)薛宣《谈书录》

(4)、(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

(5)、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯

(6)、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。-----陶铸

(7)、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。又尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。唐王梵志

(8)、我想大家都非常熟悉“孟母教子而三迁”的故事和懂得“近朱者赤，近墨者黑”、“染于苍则苍，染于黄则黄”的道理。所以为了给孩子创设一个良好的礼貌氛围，如果是老师尤其是幼儿老师就要建立一个懂文明礼貌的班级里，甚至可以看着“比一比、评一评谁更懂礼貌”的活动。家长要让自己的孩子多和一些懂礼貌的孩子接触、交往，因为同龄人的影响作用也是很大的。

(9)、(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(10)、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好!

(11)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克

(12)、(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 　　

(13)、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

(14)、文明礼貌十字用语，即"请、你好、谢谢、对不起、再见"。这十个字简洁明了，通俗易懂，充分体现了语言文明的基本形式。在人们交往过程中，如能经常使用这十字用语，就可以避免许多不必要的误会和摩擦。因此，文明礼貌十字用语是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现。

(15)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。-----白居易

(16)、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

(17)、自私自利之心，是立人达人之障。-----吕坤

(18)、礼之于人，犹酒之有蘖也：君子以厚，小人以薄。——西汉学者戴圣《礼记·曲礼》

(19)、人民警察讲究礼仪，保持严整的警容，目的在于展示公安机关的优良作风，做到举止文明，令行禁止，朝气蓬勃，雷厉风行，在行为举止方面显示出人民警察的威严，把他们铸造成新时代人民卫士。

(20)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》

3、小学生文明礼仪内容

(1)、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

(2)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克

(3)、二是言传不如身教，父母及与孩子长期生活的亲人要礼貌待人。

(4)、     张凯澄 葛晓丹 叶明智 李颖豪 王韬霖

(5)、还可以利用班队会、板报等对学生进行文明礼貌教育。把同学中间讲文明、讲礼貌的人和事登在板报上；把日常生活中应遵守的文明礼貌行为规范分阶段登在黑板报上，让学生时刻对照自己的言行，定期评价学生遵守纪律、文明礼貌的情况，表扬好的，批评差的，使学生知道什么是文明的，什么是不文明的，从而明辨是非、美丑，受到深刻教育

(6)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

(7)、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传

(8)、(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。 　　

(9)、中国人是这样的，耿直却又圆滑，坦诚却又世故，多疑却又轻信，讲实惠却又重义气，尚礼仪却又少公德，主中庸却又走极端，美节俭却又喜排场，守古法却又赶时髦，知足常乐却又梦想暴发，烧香算命却又无宗教感。这就是中国，矛盾复杂，很难归纳成一个模式。

(10)、在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的物品。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

(11)、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

(12)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

(13)、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——美国作家爱默生

(14)、人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰。——《弟子规》

(15)、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

(16)、(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

(17)、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

(18)、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

(19)、(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(20)、整理|李祖明 杨小艳 董慧臻 刘珍妮 周未未

4、小学生文明礼仪图片素材

(1)、和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。

(2)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(3)、礼貌经常可以替代最高贵的感情。作者：梅里美

(4)、二是不毁坏树木、践踏绿地，不采折花木、污损雕塑，爱护公共财物，对于把公共场所中的公用物品都要倍加爱惜。不再黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

(5)、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。-----管仲

(6)、打竹板，响连天。同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，传承文明任在肩。言谈举止有规范，人文奥运献力量。献力量！快板甲说：讲讲我们的生活：清晨离家上学校，出门问候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。横过马路左右看，绿灯通行红灯停。盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。叔叔夸我真懂事，大家开心我欢喜。快板乙说：过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。走天桥，下通道，保持距离是关键。向人问路先称呼，文明用语不可少。有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。知道告诉正确路，不知也要道声歉。

(7)、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

(8)、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

(9)、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

(10)、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

(11)、凡入人家，不可看人文字;凡吃饮食，不可拣择去取;凡人富贵，不可欢羡诋毁。

(12)、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。　　

(13)、国学幼儿园公益联盟.北京果雪儿幼儿国学教育教学中心，作为更适合国学幼儿园的国学品牌，致力于为更多国学幼儿园提供温暖、贴心、满意的高质量系统服务，致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。

(14)、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 　　

(15)、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

(16)、不学礼，无以立。——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《论语·季氏》

(17)、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。-----刘鹗

(18)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克

(19)、     梁凯彤 王冉倩 杨剑锋 李捷达  袁新东

(20)、(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。 　　

5、小学生文明礼仪ppt课件免费

(1)、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

(2)、首先我们利用每学期开学的第一周“国旗下的讲话”讲习惯养成的意义、方法等；其次是各班利用开学后的第一月第一周召开一次“行为习惯养成教育”班队会。再次是建立“好习惯积累卡”，广泛开展“我的好习惯”记事活动。最后是开展以开学典礼、入队为主题的活动，通过以上方法，激励学生自我反思，自我调整，强化自律，逐渐形成良好习惯。

(3)、对方向你道歉时你应说什么？(别客气、没关系)

(4)、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。《晏子春秋》

(5)、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。-----莎士比亚

(6)、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

(7)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡-----管子

(8)、不要慨叹生活底痛苦!——-慨叹是弱者……——高尔基

(9)、把理想运用到真实的事物上，便有了礼貌。------雨果

(10)、幼儿园里学习古人礼仪，顶冠着袍束腰，手执诗画扇，脚蹬步云屐，摇头晃脑，穿越古代去了。六一儿童节时候，可以作为一个表演类节目展示，增加孩子的自信心。当然，在这个排练、学习的过程中，孩子们也是充满了欣喜、好奇，这样在学习古代一些启蒙经典、唐诗宋词时候，也会有很好的感觉了。

(11)、男人是一家的栋梁，要能明理，有志气，领妻不管妻。

(12)、(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。 　　

(13)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。--《管子》

(14)、良好习惯的养成不是一朝一夕的，在养成良好习惯的过程中，往往会出现反复现象，这时除了靠自身努力还要靠同学、老师和家长的监督与指导，内因外因共同起作用，这样更有利于良好习惯的建立巩固，使学生在不断的实践中养成自觉的习惯。

(15)、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

(16)、经过长期有意识的学习、实践、积累，教师的言教与身教就会得到完美统一。同时我们还要善于发挥学生中优秀者的示范作用。因此我常常用放大镜去寻找、去观察学生的优点。如“某学生读书非常专心”、“某学生劳动积极主动”、“某学生活动文明守纪”等等，学生行为习惯的每一点长处，我都会及时进行表扬，并将之树立为榜样，明确要求学生在什么方面以谁为榜样，向谁学习。孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。

(17)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

(18)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。--契诃夫

(19)、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。易传

(20)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

(1)、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。——《弟子规》

(2)、(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

(3)、     肖知伟 曾思影 李润东 梁嘉慧 陈歌凝

(4)、(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。

(5)、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

(6)、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 　　

(7)、礼也者，犹体也。——宋代学者李昉《太平御览》

(8)、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。-----孟德斯鸠

(9)、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。--培根

(10)、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德.歌德

(11)、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

(12)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡

(13)、礼貌是儿童与青年所就应个性留意地养成习惯的第一件大事。(英)洛克

(14)、  现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

(15)、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。 　　

(16)、总的来说，百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。尊师重教是我们中华民族的传统美德之是我们培养优秀人才的重要前提，小学生要在学校营造浓郁的尊师重教氛围。尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚的感悟。同学们,你们是祖国的未来,从现在起应该好好学习,掌握科学文化知识和各种本领,尊重和习得各种礼仪常识，并付诸于行动，将来才能为建设现代化祖国贡献力量。

(17)、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步!

(18)、图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的素质。另外，在阅览室看书时，应一本一本地取下来看，不可同时占用几份书刊；阅后要迅速将书籍放回原处，以便他人阅读。

(19)、关于文明礼仪的名言_文明礼仪格言大全摘抄：

(20)、三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。

(1)、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。--拿破仑·希尔

(2)、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法·卢梭

(3)、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。(俄)赫尔岑

(4)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

(5)、当谈话完毕，准备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开。

(6)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。-----但丁

(7)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--约翰洛克

(8)、文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。

(9)、  所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

(10)、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈、原《离骚》

(11)、积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

(12)、良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师、家长不断地督促引导。我们要使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成良好的行为习惯。

(13)、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅

(14)、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。

(15)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

(16)、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;

(17)、见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。

(18)、0礼义生于富足，盗窃起于贫穷-----汉王符

(19)、(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。 　　

(20)、张锦庭校长、执行校长王福华与获奖学生、教师合影

(1)、  校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

(2)、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克

(3)、别人送你时，你应说什么？    (请留步)　

(4)、在自己心中埋下一颗文明的种子，就会在别人的心田开出一朵美丽的花。