神来之笔造句
1、神来之笔造句怎么造
(1)、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
(2)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。
(3)、这么多年的孑然一身，是我遇见你的伏笔。叶非夜
(4)、旧社会缺吃少穿，爷爷有时一连好几天都在挨饿。
(5)、夏天来到,这些冰锥全往上冲,就把整座码头掀掉了。
(6)、你来的信写的越来越客气，关于爱情你只字不提——《睡在上铺的兄弟》
(7)、偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。
(8)、例句：周作人《知堂回想录》：“自己也觉得仿佛是～，如用别的韵语形式去写，便决不能有此力量。”
(9)、考眼力的6张图！据说已经逼“疯”了一亿人！
(10)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(11)、既然前文已经批判了西子湖的坟场现象，后面就可以写得态度鲜明一点，所以毛主席替他改成了“西子羞污”。
(12)、中秋的月色真美，美得让人心碎，美得让人陶醉。
(13)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(14)、一个人对社会，要先做出贡献，然后才能索取。
(15)、它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。
(16)、旅途中要注意饮食卫生，不宜吃得过饱或空腹。
(17)、七绝·春景一隅文/天星泽畔柳边肥鲤鱼，金波滟滟影徐徐。衔泥紫燕逞风景，叹美春光锦卷书。
(18)、造句：通过她细致的描摹，一只憨态可掬的小熊跃然纸上。
(19)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(20)、惟妙惟肖(wéimiàowéixiào)：描写或模仿的非常逼真。
2、神来之笔造句40句
(1)、我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。
(2)、红鲤龙门跳，风和彩凤鸣。世间千里月，碧桂子孙生。
(3)、我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。
(4)、造句：初时也疑惑，被吕宝说得活龙活现，也信了。
(5)、名人印章收藏家钟教授说主席生前著文无数,更有“神来之笔愧杀万千诗才,龙飞凤舞笔服天下书者”的美誉。
(6)、泥塑的人偶却占据了山川，而妖孽和祸水的尸骸，也污了这西子的“半面妆”。谁和我站在一起，挥舞倚天长剑，扫除这人间的荒唐。
(7)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(8)、妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
(9)、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
(10)、意思：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。
(11)、这世界哪有什么突然，所有的突然都伴随着漫长的伏笔。卢思浩
(12)、由于无力反抗，对于官府的不义之举，人们只好装聋作哑。
(13)、无论是歌词还是个人语录，高晓松都能在文字中游刃有余，让我们来一起看看他的歌词(段子)写作手法吧！
(14)、杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
(15)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(16)、舞春波，唤春娥，春雨婆娑，春信织春罗。韵满袖，斟春酒，春意悠悠行处有。
(17)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(18)、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)
(19)、老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。
(20)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
3、神来之笔造句三年级
(1)、老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。
(2)、因为大家仍然在争论，该不该把那么美的西湖搞成一个古代坟场。如果要迁坟的话，究竟应该把哪些人迁走，又保留哪一些人呢？这些都值得商榷。
(3)、轻轻薄薄，朦朦胧胧，袅袅娜娜，似有若无的一袭晨雾，给这幅神来之笔般的山水画，平添几分生动，几分神韵。
(4)、我爱深如你，我心在，个人心里。便相看，老却春风，莫无些欢意。
(5)、七绝·人胜节文/隋昕千丝细面绕春柔，冰滴晶帘未见鸥。岁岁年年人胜日，东风又上柳凇头。
(6)、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。
(7)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(8)、造句：这幅肖像画画得惟妙惟肖，栩栩如生，真有呼之欲出之势。
(9)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(10)、纪少瑜梦醒之后，果然在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从此，纪少瑜的文章大有长进。终于成了一位著名的作家，深受当时读书人的钦佩，后来官至东京大学士。
(11)、(出自)：唐·王勃《绵州北亭公宴序》：“五际飞文，想群众之不让；一言留赠，知下笔之有神。”
(12)、在舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一个。
(13)、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
(14)、在大街上闹嚷嚷地奏乐，使大家受干扰，这是损害社会秩序的。
(15)、冬天就要到了，小动物们忙着储藏食物准备过冬。
(16)、此次重聚《我是歌手》，当他们在舞台上，唱出“你问我何时能一起回去，看看我们的宿舍，我们的过去”的时候，相信不少的观众，无不为之动容。
(17)、神来之笔，汉语成语，拼音是shénláizhībǐ。出自清朝吴趼人《二十年目睹之怪现状》。成语出处吴趼人《二十年目睹之怪现状》第37回：这三张东西，我自己画的也觉得意，真是神来之笔。
(18)、友情提示：前方高能预警！非战斗人员请撤离！
(19)、(2)李白醉后常有作诗的灵感，可谓生花妙笔。
(20)、我做完作业，( 就 )可以看《火隐忍者》了。
4、神来之笔造句
(1)、妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
(2)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(3)、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
(4)、最后一张手和电筒的影子方向简直就是神来之笔！
(5)、秋天的山峦是安宁而庄严的，西湖的秋景盛大而美丽，秋江之上浩大空旷，这是一年当中最好的季节。
(6)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
(7)、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”语言艺术探微 浙江丽水学院附属高中 金龙 据王定保《唐摭言》卷五载：王勃作《滕王阁序》时年都督阎公不信之。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生常 谈。”又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴 所，极欢而罢。 都督阎公何以对“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”赞叹不已？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”何以成为千古名句？是因为它对语言艺术的巧妙运用。其语言艺术主要体现在以下四个方面。 一是视野开阔。天上布满晚霞，天空中一只大雁飞过。秋天的水与广阔的天空相接，呈现出同一种颜色。组成了一幅天地浑然一体的波澜壮阔的画面。没有广阔的胸襟和气度的人，是断不能写出这样视野开阔的句子来的。都督阎公与其说是为王勃《滕王阁序》中的 这两句而赞叹，不如说是为王勃蕴涵在这简单的句子中的胸襟和气度以及才气所折服了。 二是动静搭配。天空中的晚霞即使再美，也让人感觉有点单调，少了些许生气。在这种情况下，高明的作家总是设法用动静搭配的方式来补救。如杜甫的诗句“星垂平野阔”是静态展示，“月涌大江流”则是动态展现。上下句一动一静，动静一搭配，境界就出来 了。王勃也深谙此道，于是在“落霞”中加进一只“孤鹜”。这一来，动态有了，生气也有了，自然也就不单调了。 三是情景交融。王勃虽然年轻，但颇有才气，然而怀才不遇，辗转漂泊。一种深深的孤独感无时无刻不伴随着他。与“落霞”齐飞的那只“孤鹜”，与其说是一只大雁，不如说是王勃自身的写照，是王勃的怀才不遇的孤独感在文句中的间接反映。而从“落霞”中， 我们也不难体会出“夕阳无限好，只是近黄昏”的那种人生感慨。 四是平中见奇。一开始就把文句写得很精彩，先声夺人，是一种写法；一开始写得相当平淡，经过层层铺垫之后，才推出精彩的部分来，平中见奇，也是一种写法。王勃显然采用了后面一种写法。有了前面“南昌故郡，洪都新府”和“星分翼轸，地接衡庐”这些平 淡语句的铺垫，再推出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样精彩的语句，也就水到渠成的了。难怪都督阎公听了他前面写的内容，不以为然，其后才为王勃的 文才所折服了。
(8)、两个曾经白衣飘飘的少年，如今，已经变成了两个大叔，时光在他们身上留下了岁月的痕迹。
(9)、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。
(10)、形容人画画好的词语：活灵活现、栩栩如生、惟妙惟肖、出神入化、妙手丹青。
(11)、形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。
(12)、某一层面来说，费德勒是每位职业网球选手的阴影，不过有关他和萨芬的比较评论还是甚嚣尘上，毕竟萨芬是大家公认拥有最佳的体能天赋来挑战费天王，不只是偶然神来之笔的赢球，而是真正成为能匹敌费德勒的人物。
(13)、这阕词清丽俊美，词句凝炼，字字珠玑，玲珑精致，读后余香袅袅，形如一幅美画。
(14)、以及种种伏笔,均切合于中国传统文评家金圣叹、脂砚斋所艳称之上乘小说技巧。
(15)、王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。
(16)、距离月考只剩一个礼拜，我们必须快马加鞭，复习功课。
(17)、千红万翠，簇定清明天气。为怜他，种种清香，好难为不醉。
(18)、故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
(19)、出处：《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；(米)芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。”
(20)、保税仓库的经理人应具备向海关缴纳税款的能力。
5、神来之笔造句二年级
(1)、如此一来，既保留了该词的创作本意，又突出了整首词中的重点。
(2)、这阕词，用了民间俚语，通俗率真，琅琅上口，不失为好词。
(3)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(4)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(5)、还是走吧甩一甩头,在这夜凉如水的路口，那唱歌的少年已不在风里面，你还在怀念，那一片白衣飘飘的年代。——《白衣飘飘的年代》
(6)、鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。
(7)、非常： 我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(8)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(9)、雪摇摇、抛却千万冰心，都应是、零落相思无数！
(10)、王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。
(11)、造句：故宫珍藏的翠玉白菜，惟妙惟肖，确是古代艺品中的凤毛麟角。
(12)、1927年的清d反共便是一个典型的例子，这场运动所造成的后果为日后国民d政权迅速走向衰微埋下了伏笔。
(13)、好的文案要学会与粉丝、受众、消费者互动，
(14)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(15)、只见色鬼的脑袋瞬间就没了,身体侧歪倒在一边。
(16)、造句：爱好画画的他在美术学院拜了几位妙手丹青为师，干起了画匠职业。
(17)、由于无力反抗，对于官府的不义之举，人们只好装聋作哑。
(18)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(19)、他态度审慎地核对着每一个数据,生怕有半点差错。
(20)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(1)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(2)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(3)、古代的科举制度，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。
(4)、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。
(5)、这名句还妙在上两句和后四句。上两句 “云销雨霁，彩彻区明。”是阳光普照、大放光明，下面接着的画面静中有动、动中有静，阳光播撒云层而带来天地一色，这时的阳光是含蓄而收敛的。这里就有变化。再下面四句“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”前一句悠扬，后一句雁声急促尖厉，前后句又有变化对照。作者是文章高手，他不让文章平板，要有起伏。
(6)、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
(7)、院里漂亮的小妞，我没拉过她的手，可她每次遇见我，都那么害羞。——《旧的童年》
(8)、有的……有的……有的…… 一……一……一……
(9)、315晒日子，历史上221年的今天，刘备称蜀汉皇帝。拉开了三足鼎立、斗智斗勇的三国演义大戏。尔虞我诈36计，为“消费者维权日”埋下伏笔。
(10)、天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里,在瓶底书汉隶防前朝的飘逸,就当我为遇见你伏笔……
(11)、这些是编剧郝岩和剧组埋下的伏笔,也是他们为大家准备的一道精神大餐。
(12)、他们五人,把一桌酒席一扫而空,食量真是惊人。
(13)、这篇文章扬扬千言，并没有抓住要害，有点隔靴搔痒。
(14)、田父渔樵累，何思后世名。岂因诗不识，最是有真情。
(15)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(16)、结构貌似自由散漫,却充满伏笔、侧笔,甚至神来之笔。
(17)、(出处)《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
(18)、部编版二年级下册必备古诗和日积月累，非常好的资料，值得收藏起来！
(19)、最后一张手和电筒的影子方向简直就是神来之笔！
(20)、一斜斜乍暖轻寒的夕阳，一双双红掌轻拨的鸳鸯，一离离原上寂寞的村庄，一段段断了心肠的流光。 ——《B小调雨后》
(1)、这几个罪犯,那天明火执仗地在大街上抢劫,被巡警抓了个正着。
(2)、这里展出的近百幅水彩画，既有画坛大师的精致佳作，也有后起之秀的神来之笔。
(3)、出处：《仪礼·聘礼》：“辞多则史，少则不达，辞苟足以达义之至也。(出处：《仪礼·聘礼》：“话多是史，少则不达，表示如果能够表达意义的结果。)
(4)、人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎。
(5)、古有汉人刘向做《列女传》，写了些许女人的事迹，更有雪芹大大的神来之笔，将一干女儿写得荡气回肠，千古留香。
(6)、造句：故宫珍藏的翠玉白菜，惟妙惟肖，确是古代艺品中的凤毛麟角。
(7)、奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(8)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(9)、大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，犹如神来之笔。
(10)、结构貌似自由散漫,却充满伏笔、侧笔,甚至神来之笔。
(11)、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
(12)、如果不考虑词的创作背景，单纯从这首词的造句来评价，毛主席改动的这三句，的确是起到了“画龙点睛”的作用。
(13)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(14)、淡白轻红点绿苔，一声风送雨初来。不容春色欺桃李，恨向东君腻粉腮。
(15)、春节前夕，政府拨出专款救济生活困难的下岗职工。
(16)、(解释)：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。
(17)、得意洋洋： 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(18)、他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。
(19)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)
(20)、因为缸子上没有标签，我们不知道里面装的是什么。
(1)、白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。
(2)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
