浩浩荡荡造句形容江水

1、浩浩荡荡的句子造句

(1)、为止(zhǐ)   重量(liàng) 一幅(fú)

(2)、秋：秋风送爽  秋高气爽　秋色宜人　春种秋收 一叶知秋

(3)、yuɑn(y——ü——ɑn)  yun(y——ün)

(4)、鸟(鸟儿、小鸟)  早(早上、早日)     

(5)、本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感，展现了美丽、奇妙的月夜美景，表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。

(6)、山坡(pō)  梯(tī)田   城(chéng)市(shì)

(7)、师：读错了一个字。哪一个字呢？看着大屏幕，再请个同学来读一读。

(8)、远近高低各不同。   从不同的位置看，面貌各不相同。

(9)、水天相接 (shuǐtiānxiāngjiē)形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。

(10)、咬住   第一公平  折纸   一张   祝福

(11)、欲穷(qióng)千里目  更上一层(céng)楼

(12)、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(改为感叹句)

(13)、《那片绿绿的爬山虎》1“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”的含义。这句与题目呼应，含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。从这句意义深刻的语句中，我体会到借物喻人，比喻叶圣陶老先生像爬山虎一样温和、质朴。表示那片爬山虎和叶老先生都给肖复兴留下了深刻印象。

(14)、劝君更尽一杯酒，    我劝朋友喝下这杯送别的美酒，

(15)、云雾缭绕    寒风刺骨   鹅毛大雪   电闪雷鸣

(16)、这样的例子在我们学习的课文中有很多，再如：

(17)、屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)    重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)

(18)、语法：偏正式；作主语、宾语；含褒义，指大海。

(19)、师：水大的样子是怎样的？能用一个词语来形容吗？

(20)、开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

2、用浩浩荡荡形容江水

(1)、描写神态表情的成语：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑

(2)、在聆听由南山实验教育集团南头小学的张校长带领的四位老师的阅读分享后，内心唯有震撼，感动。我被他们的研究丶创新精神所震撼。反思自己，95%的教学时间被教材，作业，学校各种活动牵引。以前，我一直困惑于如何在有限的时间里如何合理处理教材和课外阅读的问题，学习后，有种之豁然开朗的感觉。在南山实验学校，一个学期中，更多的时间是让学生去读书，尔后，帮助学生搭建阅读与写作的支架。在南山实验学校，兴趣方面已不是什么问题，关键引导学生怎么去读。在大部分的时间里，老师都和学生在读书，在研究，在交流。孩子的思维，知识量在读书与交流中得到很好的锻炼与提升。这让我不得不相信这样一句话：一定要相信自己的学生，相信他们的能力。

(3)、他们参加了大会，检阅了浩浩荡荡的游行大军。

(4)、   2)作者具体叙述了“古怪”的三个方面：一是有时候特别老实，有时候又特别贪玩，有是又非常尽职。二是高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是有时无比勇敢，有时又无比胆小。 

(5)、造句：看着这一泻千里的洪水，所有的居民顿时就不知所措了。

(6)、改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！

(7)、《爬山虎的脚》；叶圣陶；讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要有探究的愿望，要留心观察周围事物，只要我们善于观察，就会有所发现。

(8)、描写声音的词语：人声鼎沸山崩地裂 震耳欲聋振聋发聩

(9)、师：同学们真棒，都读明白了故事发生在这两个人之间。那么，俞伯牙是谁？钟子期又是谁？这里有他们的简介，我们来看一看。

(10)、19《秦兵马俑》兵马俑在我国西安的临潼出土

(11)、黄河，吸冰雪之灵气，纳日月之精华，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，百折不回，一往无前，浩浩荡荡，奔向大海。

(12)、 大纲既挈，条目自举。世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。

(13)、2)作者按(潮来前、潮来时、潮头过后)的顺序写的这篇课文。 

(14)、(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好)

(15)、(③合：环绕。④郭：指村庄的四周。⑤xiá)

(16)、1曹操的军队果然是训练有素,才不到半个时辰的时间,十万大军便已集结完毕,曹操一声令下,元戎启行,鼓声震天,浩浩荡荡,延绵十里……

(17)、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

(18)、2)为中华之崛起而读书：为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。

(19)、每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

(20)、 看到的瀑布水就不小，像千匹战马同时跃出，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、浩浩荡荡表示水势盛大的样子造句

(1)、句子它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)肯定句：它屏息凝视，一等就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

(2)、读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想。你还记的月下的某个情景吗，仿照着写一些。

(3)、·举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

(4)、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读，很多同学一目10行，2分钟就看完可是看不懂文章表达的内容，切记不要贪快，四年级阅读题以理解为主。(分段，每段主要内容、找中心句)

(5)、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

(6)、一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，一望无际，一泻千里。

(7)、在辽沈战役中，我军漫山遍野，浩浩荡荡地扑向廖耀湘兵团。

(8)、c)划横线的句子先写大潮的形态(样子、形状),从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。

(9)、惊涛骇浪(jīngtāohàilàng)：汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

(10)、不可思议 精神大振 枉费心机 恍恍惚惚  

(11)、拟人句：(1)一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。(2)枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。(3)你拍我拍竹林熊猫在嬉戏。

(12)、  截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

(13)、小学语文：考试常考的29类成语汇总，非常实用！

(14)、大家目送浩浩荡荡的红军队1过了浮桥，登上对岸的大山，直到消失在云天之外，送别的人群还是久久不愿离去。

(15)、《长城》；讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点，由远及近、由整体到部分地观察，并在观察中展开联想)。

(16)、晴朗(lǎng)   葫芦(lú)   比赛(sài)

(17)、(解释)：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

(18)、组词：(罗网)(搜罗)(张罗)(网罗)(天罗地网)

(19)、师：是啊，这就是知音，知音就是懂你、理解你、欣赏你，和你心有灵犀的那个人。让我们满怀着感动，再来读读这句话。

(20)、李参戎带著这些人陆续出了镇南关，便大张旗鼓，排齐队伍，浩浩荡荡的向前进发。

4、浩浩荡荡的江水对吗?

(1)、(意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。)

(2)、4)“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥??那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是”跨越海峡的生命桥“这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中，这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。5)台湾青年在大地震刚过后，静静地躺在病床上，没有考虑家人是否平安无事，没有考虑是否延期手术，没有选择空旷安全的地方等，体现了他一心只为他人着想的美好品质，从李博士抽取骨髓时的镇定沉着，运送骨髓中的刻不容缓，植入骨髓时的不分昼夜，体现了他不顾个人安危、急他人之所急的高尚医德。

(3)、文学作品示例：唐弢《序言》：“从五四运动到中国***成立前后，革命浪潮汹涌，在中等城市里，中小学教师是一股很重要的力量。”

(4)、漫天卷地màntiānjuǎndì铺天盖地。本课形容大潮余波水势汹涌。 

(5)、一声号令，千百万修渠大军浩浩荡荡，烟尘滚滚，从四面八方涌往东大坪。

(6)、熟读《大禹治水》，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。

(7)、大家目送浩浩荡荡的红军队伍过了浮桥，登上对岸的大山，直到消失在云天之外，送别的人群还是久久不愿离去。

(8)、长江就像一块聚宝盆一样，等待我们去发掘她的宝藏。

(9)、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

(10)、烟花三月下扬州。    在柳暗花明的阳春三月去杨州。

(11)、着    zhe(看着) zháo(着急)

(12)、(语法)：主谓式；作谓语、定语；形容波浪又大又急

(13)、浑黄如浆的河水放荡不羁，波澜起伏的河水汹涌奔腾，滔滔浊浪，浩浩荡荡。

(14)、《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式考查。

(15)、⑸ABCC：得意扬扬 空空如也可怜巴巴 无所事事人影绰绰

(16)、生：不一会儿，当伯牙心里想到流水的时候，钟子期就在一边说：“琴弹得太美好了！就像浩浩荡荡的江水一样。”

(17)、师：准确地说应该是“心里想到”。“志在高山”就是——

(18)、 《古诗两首》说说下面诗句的意思，再体会体会其中的情感。

(19)、长江像一条金鳞巨龙，翻滚着，呼啸着，奔腾而去！

(20)、2劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。我劝您再多饮一杯离别的酒,出阳关西行就再遇不到老朋友了。作者对即将远行的友人无限关怀、留恋的诚挚情感。

5、浩浩荡荡能造什么句子

(1)、(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声,，好像闷雷滚动。

(2)、能直接成音节的(零声母音节)有：a、ai、ao、an、ang

(3)、按照六个单韵母(ɑoeiuü)的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

(4)、汹涌澎湃(xiōngyǒngpéngpài?)：形容声势浩大。成语解释波涛奔腾冲击。

(5)、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。)

(6)、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。

(7)、记忆中的您，是那么气势磅礴，从冰川万丈的巴颜克拉北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

(8)、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)

(9)、    奇峰罗列  怪石嶙峋  危峰兀立  悬崖绝壁

(10)、当我们陷入困境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村_。

(11)、造句：奔腾不息的黄河孕育了古老的华夏文明。

(12)、航空兵部队的庞大机群，编着整齐的队形，浩浩荡荡飞过阅兵场上空。

(13)、西出阳关无故人。    等你往西出了阳关，就再也没有知心的老朋友了

(14)、(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。

(15)、庆祝国庆的游行队伍浩浩荡荡地走过天安门广场。

(16)、造句：警察布下天罗地网，犯罪嫌疑人肯定跑步了。

(17)、涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大)   恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)     

(18)、渭城朝雨浥轻尘，译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘，

(19)、《火烧云》；萧红；讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。

(20)、(2)(只要)肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

(1)、(8)伴着山脚的江水，游人的欢声笑语，真是一个诗情画意的好地方。(9)生命的价值在于不断地进取，正如滔滔江水奔腾不息。

(2)、水(水牛、开水) 去(上去、来去)     

(3)、生：知音就是像俞伯牙和钟子期那样能够心有灵犀一点通。

(4)、生：课文写了伯牙弹琴，钟子期听琴，钟子期听懂了伯牙的琴声。后来钟子期死了，伯牙就把琴摔破了，再也不弹琴了。

(5)、   提醒：从旁边指点，促使注意       任性：放任自己、不加以约束 

(6)、着：zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)

(7)、江面上荡起一层层绚丽多彩的波浪，像一条长长的五色彩带，一直往前延伸。早晨，太阳从东方升起，小河也苏醒了，金亮亮的阳光照在河面上，露出一大片红颜色来，就像美丽的少女腼腆的脸上显出的红晕一般。

(8)、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。(孔子)

(9)、2山重水复疑无路，柳暗花明又一村：山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村。喻指遇到困难，前途渺茫时，不要灰心丧气，只要努力，坚持不懈，光明就在前头。

(10)、出处：唐·王勃《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

(11)、冷酷：待人冷淡苛刻。  它的近义词是冷漠反义词是热情。

(12)、1)北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是：(八月十八潮，壮观天下无。)

(13)、(意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。)

(14)、造句：爷爷房子门口的蜂巢总是有蜜蜂飞进飞出。

(15)、《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。

(16)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

(17)、和好——讲和    飘荡——飘动    愿意——乐意

(18)、   大模大样：形容骄傲、满不在乎的样子。 

(19)、滴溜溜：形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。

(20)、我们这支百炼成钢的大刀队，浩浩荡荡开出村去了!少林弟子每天清晨习武健身，每名弟子都百炼成钢。

(1)、江面上白帆点点，艘艘客轮吞云吐雾，向天边驶去。时有海鸥翔集，乳燕展翅，咕咕鸣叫。

(2)、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗(改为陈述句)

(3)、2体会下列句子中带点词语的作用，还能用这些词语说句子。都是条件关系的关联词 “任凭......也...... ”写出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。造句：(任凭)小红怎么能说会道，慧敏(也)不相信她的谎言了。 “非.......不可.....”写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出的表现了猫的尽职尽责。造句:爸爸让我当医生，但我非当警察不可“无论......也.....”写出了猫再不高兴时的极端冷漠表现。造句：无论你说得再动听,我们也不会上你的当了。

(4)、改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。

(5)、河面上浮荡着轻纱般的水气，沿着光滑的青石板，走下河去捧起清凉的水，会有小鱼来啄你的脚，痒痒的。描写河水好句俯瞰万里长江，茫茫苍苍。

(6)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(7)、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。

(8)、黄河从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲波折折，奔向巨浪滔天的黄海之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

(9)、我不希望我的人生能够浩浩荡荡，但是我也不希望我碌碌无为。

(10)、造句：小明是我们班的学霸，什么难题都难不住他。

(11)、孤帆远影碧空尽，    一片帆影渐渐远去，在蓝天里消逝，

(12)、        (2)牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？

(13)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》

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(15)、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——(唐)王维

(16)、a)两个“到处”用得非常恰当，说明鸟的数量多，叫声欢。

(17)、我只看见一群战斗机从我的上空浩浩荡荡的飞过去。

(18)、《花牛歌》描写了花牛在草地上坐、眠、走和做梦的情景，表现了花牛生活的自由自在。

(19)、造句：煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。

(20)、含近义词的成语 —生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语

(1)、孙中山，浩浩荡荡，是中国最早的民主革命家。

(2)、波涛滚滚、一泻千里、川流不息、滔滔不绝、清澈见底、汹涌澎湃、奔腾不息、狂涛怒吼、浩浩荡荡、惊涛骇浪

(3)、我人民解放军浩浩荡荡渡过长江后,南京守敌望风披靡。

(4)、比喻做事之前已经有通盘的考虑(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)