鼎沸造句

1、鼎沸造句怎么写

(1)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(2)、(用法) 多比喻人多声音嘈杂。一般作谓语、宾语、定语。

(3)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

(4)、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。

(5)、笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)

(6)、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。

(7)、午后一点左右，从远处传来(  )，好像(  )。顿时(  )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是(  )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边(  )的地方出了一条白线，人群又(  )起来。　

(8)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 

(9)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(10)、( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。　　

(11)、如果你想要更动感更现场，可以上到91层和100层的世纪大道，那儿有人声鼎沸的餐厅和两个酒吧，是城里的热门话题。

(12)、号：háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)

(13)、活动中心又一圈400米的椭圆形的跑道，跑道围着一个很大的足球场。高到周围，人声鼎沸，熙熙攘攘。

(14)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 

(15)、  陈述句：_____________________________

(16)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)

(17)、( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。　　

(18)、元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！

(19)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

(20)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 

2、鼎沸造句三十字左右

(1)、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。

(2)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？

(3)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

(4)、从今天起我们要开始小学语文预习课学习，按照学校课本逐课讲解，与小学语文教材同步，严格按照全国教学大纲制作。并且，我们的语文预习课是免费的！我们会按照年级,建立学习群,邀请孩子们入群学习,人满则止哦！

(5)、( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。　

(6)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(7)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(8)、街上寂静无人，这座大城市还沉睡着，一阵阵柔和的清新气息到处飘散，再过几个钟头，这里就会人声鼎沸了。

(9)、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。　　

(10)、喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。

(11)、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

(12)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

(13)、闷：mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)

(14)、《繁星》知识点                               

(15)、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。

(16)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!        

(17)、☞2020高考再次证明：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！(请老师转给家长)

(18)、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。

(19)、而如今，上海的酒吧街直到凌晨还是人声鼎沸；当地面条店与麦当劳争夺着黎明前的食客。

(20)、  陈述句：_____________________________

3、鼎沸造句子四年级上册

(1)、(英译) a　confused　noise　of　voice

(2)、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。

(3)、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。

(4)、这条街道人来人往，人声鼎沸，不是安静的地方。

(5)、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。

(6)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

(7)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进

(8)、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。

(9)、第一层写江潮要来时的特点是：        

(10)、整个操场人流如潮，人声鼎沸，像个热闹的大集市。

(11)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

(12)、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

(13)、在句子中一般主谓式；作谓语、宾语、定语；比喻人声嘈杂。

(14)、重点识记：摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、人声鼎沸

(15)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

(16)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(17)、操场上还在人声鼎沸，同学们个个都意气风发、快乐无比！

(18)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地

(19)、春节前；菜市场一片人声鼎沸；购买年货的人很多。

(20)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

4、鼎沸造句子四年级

(1)、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

(2)、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。

(3)、(辨形) 鼎；不能写作“顶”。且上面有两横，不能写成一横。

(4)、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。

(5)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

(6)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(7)、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

(8)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

(9)、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，()许多新鲜的花瓣。

(10)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

(11)、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 

(12)、元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！

(13)、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。

(14)、午后一点左右，从远处传来(  )，好像(  )。顿时(  )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是(  )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边(  )的地方出了一条白线，人群又(  )起来。　

(15)、此时，大街上已是人山人海，人声鼎沸，马路围得水泄不通。

(16)、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

(17)、据史书上记载(zǎi)(zài)赵州桥是李春设计建造的。

(18)、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。

(19)、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)