钱学森说过这样一段话
1、说说钱学森
(1)、后来钱学森潜心研究导弹技术，终于使中国的导弹技术直线升高。同学们，听了我的介绍你们对钱学森的了解是不是多一些了呢，如果还想在了解不妨上网看一看哦！钱学森的作文篇10最好玩的是天安门，城楼只有我的膝盖高，里面放的人物模型只有我的手指高；这就是我所喜爱的乌云。我也有一些缺点：不善于举手发言、写作业有点粗心。读完这本书后，我像变了个人似的，每每遇到困难，都会绞尽脑汁地想尽一切办法解决，就算没有了，也绝不灰心。
(2)、课堂教学有效性是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。他不同于工厂单纯的生产效益，也不完全等同于花最少的时间取得最大的效果。他有时的着眼是隐性的，是潜移默化的，是润物细无声的。
(3)、建立起民主平等的师生关系就是在交往过程中承认学生的主体性，给予学生所应该享受的权利，给予学生主动发言、积极参与的机会。我在课堂上注意倾听，捕捉“战机”，营造对话高潮。
(4)、成书后，她又得面对日本右翼势力的报复和骚扰。
(5)、本文主要写了钱学森身在美国，心系祖国，最后通过努力终于回到了祖国的怀抱，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。学习本文，既要让学生感受爱国报国的赤子深情，又要让学生们受到爱国主义、人文主义的熏陶。
(6)、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
(7)、“我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是d，是国家!”
(8)、当时整个加州理工学院校园弥漫着创新的学风。据钱学森回忆，“这里的创新还不能是一般的，你必须想别人没有想到的东西，说别人没有说过的话”。
(9)、我认为这天的科学技术不仅仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界改造客观世界的整个的知识体系。
(10)、助力“北京蓝”！亚投行首个对华项目落户北京
(11)、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
(12)、1935年，钱学森留学于美国，以优异的成绩取得了博士学位。他在火箭研究方面取得了很大的进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。
(13)、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。
(14)、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
(15)、5)我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。
(16)、除了天赋异禀，钱学森的“学神”气质也和他所接受的启蒙教育有关。
(17)、高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。
(18)、他的身上有光芒璀璨的标签——“中国航天之父”“中国导弹之父”“火箭之王”……有人说他一个人抵得上五个海军陆战师。他曾说：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”
(19)、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
(20)、1)在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。
2、钱学森的话说明了什么
(1)、“我认为今天的科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系。”
(2)、——>> 我姓钱，但我不爱钱！我个人仅仅是苍海一粟，真正伟大的`是d、人民和我们的国家！
(3)、2)我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
(4)、2012年，火箭技术和结构强度专家屠守锷逝世……
(5)、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
(6)、4月8日，@JiangsuChina在推特(Twitter)上发布了一条消息：
(7)、她用自己的一生，为三十万沉睡的亡灵奔波，自己却永远在海外漂泊。
(8)、在《南京大屠杀》的写作过程中，她经常“气得发抖、失眠噩梦、体重减轻、头发掉落”。
(9)、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。
(10)、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
(11)、她可以在有生之年好好做别的研究，实现你们所羡慕的“美国梦”。
(12)、在《南京暴行》的写作过程中，她经常“气得发抖、失眠噩梦、体重减轻、头发掉落”。
(13)、1997年，她出版了算是人类史上第一本“充分研究南京大屠杀的英文著作”(语出威廉柯比，哈佛大学历史系主任，本书的序言也是他撰写的。)
(14)、5)我认为今天的科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观改造客观世界的整个的知识体系。
(15)、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
(16)、一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。
(17)、9)在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排挤你。你大度退让，人家就侵犯你损害你。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。
(18)、先让我介绍一下他吧。他是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
(19)、鲁迅说过：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
(20)、6)我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。
3、钱学森说的话
(1)、钱学森爷爷是多么爱国呀！他放弃了在美国的优厚待遇，选择回到自己贫穷落后的祖国。并一头扎进了军事科学的研究中，他倾其所学，呕心沥血，不断推出科研新成果，为祖国的国防事业做出了巨大的贡献。成为我国的“导弹之父”。这种爱国精神真是让我感动不已。
(2)、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
(3)、我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是d、人民和我们的伟大国家。
(4)、我在美国前年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。
(5)、难道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
(6)、“一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。”
(7)、除非有人促使世界记住这段历史，否则悲剧随时可能重演。
(8)、“我在美国有一个好朋友林桦(他已经去世了)，当年我们都在美国留学，我回国了，他留在了美国。他是波音宇航公司的首席科学家，我曾是航天部的总工程师。他搞的是美国的洲际导弹，我搞的是中国洲际导弹。他的年薪是30万美元(上世纪80年代)，我的工资只有他的百分之他住在西雅图一个小岛上的高级别墅……我住在很普通的单元房子里。”
(9)、我又愿中国青年都只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。
(10)、“难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。”除了醉心学术，钱学森最大的爱好就是古典音乐。从中受益的他也不忘启发后人。2005年在2005年7月29日和2009年8月3日，在国务院总理温家宝两次登门看望时，钱学森当面就“创新人才”培养问题提出了建议，还提出了“处理好科学和艺术的关系，就能够创新，中国人就一定能赛过外国人”的观点。钱学森说：“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”
(11)、没能进行很好的情景创设。其时在教学过程中可以穿插播放歌曲《我的中国心》以创设情景，如能做到这一点则可让学生披文入情，与文本同呼吸、共命运。让学生的精神与情感得到洗礼。学生就能真切地理解身在海外的游子思念祖国、报效祖国的赤子之心。
(12)、原打算抓住第一小节“想到前方就是……而是火箭的舱壁啊！”展开教学。因为这一段话写得很感人，而且这样的开头又十分地吸引人，觉得应该让学生好好地体会体会。然后再引入第二小节对钱学森的介绍，学习钱学森说的话“我是中国人。我现在所做的一切……能为人民多做点事。”接着用一句过渡语带到4小节。最后，品味美国海军将领的话，理解归国不易……
(13)、“公式公理，定义定理，是根据科学、根据逻辑推断出来的，在课堂如此，到外面如此；中国如此，全世界如此，即使到火星上也如此！”教几何的傅钟荪老师用古汉语自编讲义，使钱学森“第一次得知什么是严谨的科学”。
(14)、“在他的前面两排俘虏中，有一位孕妇开始为自己的生命抗争，她拼命的抓打那个试图将她拖出去强奸的士兵，拼命反抗。没有人过去帮她，最后，那个士兵将她杀死并用刺刀剖开了她的肚子，不仅扯出了她的肠子，甚至将蠕动的胎儿也挑了出来。”
(15)、我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。
(16)、有人说：很多人知道南京大屠杀，却不认识她。
(17)、不好失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
(18)、这样，学生的情感在一次次对话、朗读中得到升华，与人物情感产生共鸣。
(19)、我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是d、人民和我们的国家。
(20)、道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
4、钱学森说过这样一段话的话
(1)、学会拒绝，不是绝情，而是一种点到为止的理性。因为拒绝其实并不是个贬义词，相反地，如果在适当的时候拒绝却能起到积极的作用，至少可以不用让别人再有不切实际的幻想，把痛苦扼杀在初级阶段。虽然拒绝在一定程度上会给别人带来不愉快，如果为了某些原因不愿意拒绝，那这种不愉快将会延伸。所以说，拒绝是理性人的解决方式。
(2)、南京大屠杀幸存者的人数正在逐年减少，趁这些历史见证者尚在人世，我最大的愿望就是本书能起到抛砖引玉的作用，激励其他作家和历史学家调查南京大屠杀幸存者的经历。或许更重要的是，我希望本书能唤醒日本人的良知，承担他们对南京大屠杀应负的责任。
(3)、然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年漫长的岁月，在周恩来的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
(4)、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
(5)、像钱学森一样，还有很多老一辈科学家，他们是新中国不同科技领域的开拓者、奠基人，是国际知名的大师级科学家。如今，他们一个个地离我们远去。
(6)、12)生命的经历太多，但年纪太短，装不进去，因此每有人问道到详细时间和地点时，总是含糊以对，和所有彼时在场的人全不巧擦身而过。
(7)、15)一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。
(8)、中国大学老是“冒”不出杰出人才，这是很大的问题。
(9)、常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
(10)、曾与钱学森先生共事过的航天专家沈辛荪回忆说，他向钱学森请教问题时，他从不说“你做得不对”，而总是说：“你换一个思路，再考虑行不行啊？”总是用商量的语气，但实际确是在启发。“钱老从不直接给出答案，而是鼓励年轻人独立思考。”
(11)、上世纪四十年代，加州理工学院终身教授钱学森(陈坤饰)因为美国兴起的反共言论而备受打击。他的尖端技术研究被迫中止，并被责令出境。钱学森心系祖国，归心似箭，而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。
(12)、在钱学森打算离开洛杉矶的前两天，美国的移民处给钱学森一封信——不准回国！移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至要坐牢！过几天被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国的政d”。
(13)、钱学森入中学时，校长是著名进步教育家林励儒(注：曾任新中国教育部副部长)。当时，林砺儒着力进行学制改革，制定了一套以启发学生智力为目标的教学方案。在他的领导下，附中的教与学弥漫着民主、开拓、创造的良好风气，成为得天独厚的一片沃圃佳苑。
(14)、我想关系就是：我们这些没有经历过战争的一代，现在站的这块土地上，曾发生过一场大屠杀，迄今为止，只过去了短短的几十年。
(15)、正确的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
(16)、钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。钱学森的作文篇4提到“建设幸福中国”，同学们可能会说：“我们是小学生，国家的建设是大问题，有大人在顶着，他们去建设不就行了？”有的可能会说；“我想建设也没有能力呀。”这可就大错特错了，其实我们小学生也可以为建设幸福中国作努力。
(17)、正确的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
(18)、我们会把它刻进骨子里，融入血液里，永远严肃看待，永远心怀悲痛，子子孙孙，千秋万代，永世不会忘记。
(19)、1947年，钱学森与蒋英在上海喜结良缘，随后在钱学森的坚持下，蒋英和他一同到美国生活。蒋英最初不能流畅地说英语，钱学森科研工作之余，还要悉心地教导她。
(20)、我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹,哪怕它的存在带来质疑和争论!
5、钱学森一句话经典语录
(1)、史学研究应有这样的担当，不光是史学，我觉得为人当有这样一份担当。
(2)、在这一年，她出版了算是人类史上第一本“充分研究南京大屠杀的英文著作”(语出威廉·柯比，哈佛大学历史系主任，本书的序言也是他撰写的)。
(3)、他们剥光她的衣服并强奸了她，然后把刺刀刺入她的胸膛。这些士兵们还把一个香水瓶插进她的阴道，并用刺刀杀死了那个婴儿。当他们走到另一个房间时，他们发现了夏太太的父母和两个十几岁的女儿。那老奶奶为了保护两个孙女免遭强奸，被日本兵用左轮手枪打死了；那老爷爷紧紧抱住妻子的尸体，也立刻遭到枪杀。
(4)、正确的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
(5)、难道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
(6)、我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。
(7)、不过，钱学森却一门儿心思要去美国留学。好男儿志在四方，青年时代正是发愤图强的时候，不能被儿女私情羁绊。因此，钱学森即使已喜欢上了蒋英，也没朝订婚这个方向思考过。蒋英略带失望地为他送行，等到下一次再见，已经是十一年之后。
(8)、哦，忘了插一句，在她的那本书出版之前，西方社会对南京大屠杀这一浩劫知之甚少。
(9)、他为我国的航天事业做出了巨大的贡献，这是我们能看到他成功的一面，然而他背后所付出的巨大艰辛，是我们常人想象不到的。
(10)、“我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”
(11)、难道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
(12)、认识了张纯如，我们不妨再看看那条被赞近两万次的回答。
(13)、“以人为本”坚持语文“工具性与人文性相结合”的原则，结合课外资料，利用多媒体适时补充，适当进行课外拓展，架起学生的“书本知识”与“生活知识”之间的桥梁。让学生真正感悟到钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀。
(14)、13)常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
(15)、我不知道她当年出于什么原因选择研究这样一个课题。
(16)、“有人曾问我对此有何想法，我的回答是，他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫我们祖国的！”这段话中的“我”是梁思礼院士，中国火箭系统控制专家，梁启超最小的儿子。
(17)、钱学森爷爷，谢谢您对中国做出了巨大的贡献！您义无反顾，不屈不挠的精神，真令人感动，是您让国家提前走出了20步，您的精神难能可贵！不然美国人怎么会觉得您顶五个师呢？钱学森的作文篇9当我们学习完《钱学森》这一课，你们一定对他背后的故事非常感兴趣吧，那如果你想了解呢，就快来读一读我写的作文吧，一定会让你对钱学森刮目相看的！
(18)、1)因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。
(19)、但是张纯如选择去研究这一段历史，并且以这样方式呈现给世人。直至献出自己年轻的生命。
(20)、在重返美国之前，钱学森突然对蒋英说：跟我回美国去好不好？蒋英说：可是我有男朋友了。钱学森却说：“我也有女朋友。不过从现在开始，你的男朋友，我的女朋友这些都不算数，我们重新做朋友吧！”蒋英被钱学森的果决震撼到了，这一句话她等了十一年，他才讲出口。好在男未婚女未嫁，一切都不算太晚。
(1)、钱学森入中学时，校长是著名进步教育家林励儒(注：曾任新中国教育部副部长)。当时，林砺儒着力进行学制改革，制定了一套以启发学生智力为目标的教学方案。在他的领导下，附中的教与学弥漫着民主、开拓、创造的良好风气，成为得天独厚的一片沃圃佳苑。
(2)、晚年的钱学森对妻子(张雨绮饰)充满愧疚，但妻子的理解让他倍感安慰。
(3)、中国人无面对整个人类需要面对的压力的经验，我指的是知识上的压力，那压力中国人不喜欢，他们把那压力交给白人，就像钱学森可能不愿意面对美国政府的压力，不愿面对众多的冯·诺依曼们，也许那会使他觉得自己很蠢笨，他最终回到中国当聪明人，当中国的各种盗版学科之父，还顺手当了证明亩产万斤的学者——想到这些便令我气馁。----石康
(4)、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。
(5)、大师的“学养”不是由论文、课题项目等包装出来的，而是需要教师们潜心专业，并伴有长期的积累。瑞士语言学家索绪尔一生都是个教书匠，直至去世后，学生才把他的讲义整理成《普通语言学教程》，开创出结构主义语言学的广阔天地。美国经济学家科斯，一生只发表过几篇论文，但却创立了一个学派并获得了诺贝尔经济学奖。“学”是“养”出来的，没有了“养”的学术，创新难成形态。没有创新形态，也就没有学术大师。困扰国人的“钱学森之问”，其症结也即在此。
(6)、因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。
(7)、面对钱学森那漂亮的成绩单，“学霸”似乎不能完全表达我们的崇敬之情，“学神”才更贴切。
(8)、我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。
(9)、何谓“大师”？有巨大成就而为人所景仰的学者或艺术家。大，显其宏博，世人难及；师，显其杰出，为世人师。
(10)、10)惟有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜心一志完成自己能做的事。
(11)、“我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。”
(12)、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国----《钱学森》
(13)、钱学森在美国留学时，成绩非常优异，虽然毕业后留在美国工作，物质生活很富裕，但他却归心似箭，一心想着学成报国。回国过程中，虽然经受各种阻挠，甚至被美国人软禁起来，但他一直想方设法、披荆斩棘，偷偷给我们国家的领导人写了封密信，这封密信几经周转，最终才到达周恩来总理手中。周恩来总理非常重视，通过外交手段用十几名战俘把钱学森换了回来。钱学森的这种对祖国的热爱之情，正是我们要学习的，我们要热爱祖国，无论何时何地都要对祖国抱有一颗热爱的心。
(14)、中国大学老是冒不出杰出人才，这是很大的问题。
(15)、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
(16)、以上就为大家整理的钱学森经典语录，希望大家会喜欢。
(17)、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。
(18)、我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的各种工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。
(19)、我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
(20)、——>> Nothing is final !!!(没有什么认识是最后的)
(1)、我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。
(2)、——>> 我认为今天的科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系！——钱学森
(3)、我姓钱，但我不爱钱。我个人仅仅是苍海一粟，真正伟大的是d、人民和我们的国家。
(4)、2012年，火箭技术和结构强度专家屠守锷逝世……
(5)、她说：“人性中扭曲的东西会使最令人难以言说的罪恶在瞬间变成平常琐事。”
(6)、回到我的祖国,我做什么都可以,如果我想,我可以去种苹果。
(7)、2011年11月14日，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的习近平在北京国家博物馆参观“人民科学家钱学森”事迹展览。新华社记者刘建生摄
(8)、3)我在美国4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。
