瞻前顾后

1、瞻前顾后的人成不了大事

(1)、为了还原事故真相，民警调取了路面监控视频：事故发生前电动车沿安泰路西环路由西往东正常行驶，由于小轿车驾驶员在倒车时未仔细观察车后方情况就直接倒车，导致小轿车与正常行驶的电动车发生碰撞，电动车被撞倒在地上，驾驶员躺地上动弹不得。

(2)、所谓瞻前顾后，我们只有对过去20年的企业内部审计的发展历程进行全面、系统地总结与反思，才能对所提出的问题给予切合实际的回答。

(3)、了解孩子的知识的起点在哪里？了解将要走向哪里？更要思考如何引导孩子们走向那里！

(4)、(英文)： look round the corner

(5)、我们更加需要追本溯源，瞻前顾后，回望、反思自己的课堂教学！

(6)、他一向要求完美，做起事来总是瞻前顾后，顾虑较多，让人觉得有些畏首畏尾。

(7)、(解释)义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

(8)、我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己，让今天的自己塑造明天的自己。

(9)、我们可以进行丰富的变式练习，将模型用不同的方式呈现，在理解巩固的基础上，不断打破原有的认识，促进他们深度思考；

(10)、是指接到任务后，不急着马上干，而是要下沉到基层，摸清一线人员的主要诉求和素养，弄准基层工作中存在的突出问题和矛盾。然后结合实际情况，理清工作流程、工作标准、工作分工，明晰反馈、请示原则，建立约束激励机制，落实到闭环的操作层面，而不是“一刀切”、机械的执行。

(11)、会议结束后，要及时按照领导在会上的发言情况对文稿进行修改，总结经验教训，切实做到有错必纠，扬长避短。

(12)、04诸葛亮筹谋的每个战略，都是瞻前顾后，十分周密，甚至连退路都设想好了，真不愧为一代军师。

(13)、会议结束后，要及时按照领导在会上的发言情况对文稿进行修改，总结经验教训，切实做到有错必纠，扬长避短。

(14)、02做事情如果一味瞻前顾后，犹豫不决，那一定不会成功。

(15)、我们可以看出这个问题是综合性的，有难度的，不仅需要孩子实现“结果目标”中对“量和率”的了解，还要能够辨析内涵，达到“理解”层次。

(16)、借助孩子自主探索、基于已有知识经验创造出的各种表象，通过对话、辨析，最终进行数学化的建构，建立数的模型。

(17)、放开手，使开胆，不复瞻前顾后——清朝曾国藩的名言。

(18)、(用法)： 作谓语、宾语、定语、状语；指顾虑太多

(19)、瞻前顾后，汉语成语，拼音是zhānqiángùhòu，原形容做事谨慎，考虑周密。现也形容顾虑太多，犹豫不决。

(20)、出处：战国楚·屈原《离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”

2、瞻前顾后指什么生肖

(1)、出自：《韩非子·亡征》：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决，而无所定立者，可亡也。”

(2)、05在这种竞争激烈的社会里，做事患得患失、瞻前顾后的人很难出人头地。

(3)、无论做什么都要先去考虑一切，感觉这样很累。比如说，想要拒绝什么，就不由自主的想到这样会带来的各种后果，让我不敢轻易去拒绝，畏畏缩缩，犹疑难定。

(4)、孩子也可以关联数量关系“总长度÷平均分的份数=每份的长度”解决问题，即每一份的具体长度，表示的是一个数量；

(5)、例句：有些事情看准了就马上去做，不要总是瞻前顾后，畏首畏尾。

(6)、适当的关联和深思，为随后继续研究分数提供很好的支持保障。

(7)、他一向要求完美，做起事来总是瞻前顾后，顾虑较多，让人觉得有些畏首畏尾。

(8)、教材的例题为孩子呈现了生活的场景，引导孩子调取平均分的经验尝试解决问题，从将一个蛋糕平均分给两个人，每一份不能用整数表示，引发对一种“新的数”的需要。

(9)、03世事本就难料，与其瞻前顾后地在原地踏步，不如大胆地去尝试看看。

(10)、最近雄安的走势总是一波三折，可回头一看，强势的品种总是轮动，不再一起活动了，而你还是一成不变的非要相信有个冲高的，另一个还会冲高，岂不是没有顺应市场，与时俱进。

(11)、二问有无字、句、段落、逻辑方面的错误。最好是自己先朗读一遍，发现问题后及时修改，千万不能犯一些本可以避免的小错误。

(12)、例句：有些事情看准了就马上去做，不要总是瞻前顾后，畏首畏尾。

(13)、03世事本就难料，与其瞻前顾后地在原地踏步，不如大胆地去尝试看看。

(14)、03凡事在进行前都应有周密的计划，最好能瞻前顾后，设有备案，以免一有意外就无法补救。

(15)、最终，民警认定当事人陈某驾驶机动车倒车时，未察明车后情况确认安全后倒车，其行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第五十条之规定，是导致本事故发生的根本原因，应承担全部责任；当事人覃某在此事故中无过错，无责任。另外，陈某实施不按规定倒车的违法行为违反了《广西壮族自治区道路交通安全条例》第六十四条第一款第一项，给予罚款150元的处罚。

(16)、我们的课堂教学中，数的意义教学需要从生活中的感受与数学化的抽象关联.

(17)、◎他从不畏畏缩缩、瞻前顾后，却又稳稳当当，一步一个脚印地走在前头。

(18)、比方说在车尾两侧，雷达是无法探测到低矮障碍物的，这时就需要你手动观察，辅助设备终究只能起到辅助作用，并不能达到人为判断的那样精准。

(19)、07大胆果断的人往往能抢得先机，瞻前顾后、犹豫不决的人则容易被社会淘汰。

(20)、◎因此，在推广良种中，要做到统筹兼顾，瞻前顾后，因地制宜，区别对待，合理种植。

3、瞻前顾后的反义词

(1)、对于“经典”错题，我们为什么不可以在三下分数的初步认识和五下学习分数的意义和性质教学前，为孩子们重新提供以往的有挑战性的问题，充分唤醒旧知呢？

(2)、王阳明的8句话，竟把生活脱的一丝不挂(漫画版)

(3)、无论这里具体是多长，孩子都可以用单位“1”去除以平均分的份数，得到结论，即每份是全长的几分之几，表示的是一个分率。

(4)、是指要关注业内标杆的做法，多请教专家意见，把别人的亮点和长处吸收过来，把专家的意见融入进来，实施方案体现出专业度和领先性。

(5)、曾国藩(1811年11月26日-1872年3月12日)，汉族，初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。与胡林翼并称曾胡，与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清四大名臣”。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯，谥曰文正。

(6)、(拼音)： zhān qián gù hòu

(7)、战国.屈原《楚辞离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”

(8)、提前完成初稿是做好工作的一个基本原则。但稿子写完后，如果领导没有催交或距交稿期限还有段时间，最好是先放一放，放一晚或几天后再回过头去看看还有没有需要修改的地方，如有，要及时修改完善。文章不厌百回改，好文章总是不厌其烦改出来的。

(9)、02这件事看似无关紧要，其实涉及多方利益，必须瞻前顾后地审慎处理。

(10)、心理成熟是随年龄的增长一个人阅历增加，对事物的看法有了更为全面的熟悉，做事也更“瞻前顾后”。

(11)、因为刚接触分数意义的学习，尽管已经有三上和三下的分数初步认识学习基础，但这里的教学仍旧需要循序渐进，遵循孩子的认知规律，了解孩子已有认知基础，逐步达成既定目标。

(12)、(出自)汉·司马相如《喻巴蜀檄》：“触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵。”

(13)、瞻前顾后，充分理解教材的知识结构，明晰目标不越位，循序渐进的进行建构，才能让课堂有效果、有深度，达本质。也才能更好的为孩子的数学学习提供支持！

(14)、有什么意见尽管提,不要瞻前顾后,闪烁其辞。扩展资料近义词：左顾右盼、畏首畏尾、首鼠两端、当断不断、犹豫不决、投鼠忌器、顾后瞻前

(15)、稿子经过领导审阅并通过后，仍然不能轻松，而是要随时留意领导有无修改意见。假若自己还有修改意见，也可以及时与领导沟通，在征得同意并将文稿修改清样后再送领导审阅(再送文稿时，别忘了将先前送的那份换出来)。临开会时，要将定稿打印一份(或两份)提前带到会场，一则可以做一些会场服务，二则如发现领导忘了带稿子或带错稿子时好及时“补台”。这是在会前需要做的事。会议开始后，要对照稿子认真听领导讲话，看看稿子符不符合领导的口吻，看看还有哪些问题，并将这些问题记录在案，以便下次完善。

(16)、(示例)有些事情看准了就马上去做，不要总是瞻前顾后，畏首畏尾。

(17)、在孩子自主建模的基础上用含有字母描述帮助建立模型，例如：

(18)、教师在教学中设计孩子自主参与的实践活动，引导从具体的事物(一个蛋糕)展开，鼓励学生用不同的方式对1/2的自主建构，用基于对现实的感受和生活的经验进行丰富的表征。

(19)、(用法)作谓语、宾语、定语、状语；指顾虑太多

(20)、反义词：排除万难、破釜沉舟、顶天立地、一往无前、无所畏惮、无所畏忌、孤注一掷

4、瞻前顾后和优柔寡断的区别在哪

(1)、一问这篇稿子自己满意不满意。如果连自己都认为还没有写到位的话，千万别忙着送出去，而是要静下心来认真思考，反复修改，直到自己认为满意了才能送给有关领导审阅。

(2)、▌中外院士云集界首，“最强大脑风暴”今日来袭！

(3)、他一向要求完美，做起事来总是瞻前顾后，顾虑较多，让人觉得有些畏首畏尾。

(4)、诚然，谨慎的确重要。但如果在采取行动之前我们总是瞻前顾后，那么什么事情也做不成。

(5)、只有勇往直前，打到和兄弟部队会师，才是他们唯一的生路。

(6)、举例1：诚然谨慎的确重要，但是如果在采取行动之前我们总是瞻前顾后，那么什么事也做不了。

(7)、(典故)瞻前而顾后兮，相观民之计极。战国楚·屈原《离骚》

(8)、在起草文稿之前一定要找相关资料学习、深入调研，通过学习和调研熟悉有关情况，做到心中有数。学习时务必精选资料，调研时务求深入细致，在熟悉工作的基础上，再构思文稿的写作，这样会事半功倍。

(9)、(释义)：瞻:向前看;顾:回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

(10)、三问清样是否出错。打印是否脱、漏页，页面设置是否符合要求，是否插入了页码，装订是否美观等。尽管这些都是一些小事，但如果做不好，会直接影响整篇稿子的质量，甚至会影响领导对你的看法。

(11)、(示例)有些事情看准了就马上去做，不要总是前瞻后顾，畏首畏尾。

(12)、三年级上册我们就研究了分数的初步认识，如果我们细致研读教材，从孩子学习分数的初始阶段，就帮助孩子进行分数意义的逐步建立，孩子还会出现这样的问题吗？

(13)、04诸葛亮筹谋的每个战略，都是瞻前顾后，十分周密，甚至连退路都设想好了，真不愧为一代军师。

(14)、反义词：排除万难、破釜沉舟、顶天立地、一往无前、无所畏惮、无所畏忌、孤注一掷

(15)、 如果你曾经错过了昨天，那么请不要再错过今天。

(16)、面对问题，我们可以采取以下一些方法进行应对：

(17)、出处：战国楚·屈原《离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”

(18)、只有勇往直前，和兄弟部队会师，才是他们唯一的生路。