赞美桥的成语有哪些
1、赞美桥的词语有哪些
(1)、2)可以以桥为线索，以桥在不同时代的发展变化来写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等，当今社会是钢筋水泥桥，是斜拉索桥等。
(2)、雄伟壮丽 xióngwěizhuànglì
(3)、如《黄河象》：“北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石……”读者一读，自然很想知道化石的来历，吸引读者读下去。抒发感情，唤起共鸣。
(4)、如《白杨礼赞》：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”感情多么激越！对全文要赞美的形象先进行热情地讴歌。(3)依依的回忆，常以“特写”起笔。
(5)、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。
(6)、雄伟壮丽。坚固美观。遇水叠桥，过河拆桥。枫桥夜泊。牵线搭桥。遇水造桥，船到桥门会自直。
(7)、这篇课文写的是发明家手持矛与盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明了坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者“的道理。作者按发明坦克的过程——坦克的实际应用——从中引发道理的顺序叙述。叙事简洁清楚，用事实说明道理，是本课表达上的主要特点。
(8)、 这句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水，一半是鱼”这一夸张的手法，强调的是西沙群岛“物产丰富”的特点，使人回味，留下深刻的印象。
(9)、(解释)：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
(10)、永通桥造型与著名的安济桥相似，只是规模比安济桥略小，俗称“小石桥”，在赵县，人们总是愿意把两座桥连在一起说，关于两座桥的修建当地还流传着一段兄妹俩打赌建桥的故事。
(11)、这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固而美观。“赵州桥非常雄伟”这句话是一个总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕“雄伟”展开具体描写。“这座桥不但坚固，而且美观”这句话在文中起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。课文写赵州桥的雄伟，主要运用了数字表达的方法。
(12)、这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的的感情。
(13)、第一单元习作要求：写一写自己的课余生活。范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。要写出自己的真情实感。
(14)、例《太阳》：“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地上寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
(15)、永通桥又名小石桥，位于河北省赵县城西门外清水河上，建于唐代宗永泰(公元765年)，金、明、清以来曾多次维修，是一座带腹拱单孔并列券敞肩式石桥，桥长32米，宽34米。桥栏板雕刻一为两端雕斗子蜀柱，中间用鸵峰托斗，华板通长无格，上有优美浮雕；一为荷叶墩代斗子蜀柱，华板分两格。在各小券的撞券上都有河神浮雕，北面东端小券墩上雕飞马，西端券面雕鱼，形象生动，内容丰富。从现存实物看，应为唐、明、清不同时代的作品。
(16)、你爱平凡的这里——陪你走过了几十年的小巷。
(17)、深夜，儿子递给正在为自己织毛衣的母亲两张纸：一张纸上画着一座桥，架在两颗新之间；另一张纸上，母亲正为儿子建造一座通往成功的桥。两张纸都湿漉漉的……
(18)、“恰如其分而富有特色的描写，刻画出了亮亮聪明、活泼、讨人喜欢的孩子形象。先声后景，抓住读者。
(19)、这是一篇抒情意味很浓的散文。名为写秋雨，实际在写秋天。课文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
(20)、桥的形状从古至今都在变化，但我家乡的石拱桥始终一样！虽然这座桥知名度不高，但它始终在我心中浮现……
2、赞美桥的诗句有哪些
(1)、结合前期学习的成果，你是否能尝试设计一座“我心目中的桥”呢？在数学老师、科学老师和美术老师的指导下，孩子们学习桥梁搭建的有关知识，如桥的类型，桥的承重量的计算等等，用各种材料，学做桥的模型。11月9日，当孩子们手捧精巧无比的桥模型走进教室，当孩子们喜滋滋地介绍自己心爱的作品，当孩子们小心翼翼又无比自豪地布置起“五年级桥模型展厅”……老师们心中是无限感慨的，感动于他们的精巧构思，更感动于他们在项目学习中的成长，学会学习，学会创造，学会合作！
(2)、一日奚何在工棚打盹，似觉有个童子喊道：“奚师傅还不前来拜见鲁班祖师！”他猛一抬头，面前是一位身着古装、足穿麻鞋、手握竹尺的长者，连忙躬身作揖道：“弟子拜见祖师爷，请仙人指点迷津。”长者笑道：“你的心思我早已知道，请先随我来看热闹闹。”说着便引他来到一个广场。只见七八个叫花子在击碗逗乐。别看他们七上八下，似乎杂乱无章，发出来的音响却有板有眼，宛转悠扬。他正在如痴如醉之时，长者又叫他仔细端详所敲击之碗。他定睛一看，原来那些碗有大有小，有粗有细，有厚有薄，有重有轻，有残有整。看到这里，他一拍脑门，大声叫道：“明白了！明白了！”睁开眼来，哪里有什么祖师爷、叫花子，原来是南柯一梦。
(3)、雨过天晴，太阳照在云雨幕上，出现了一条彩色的虹，在碧蓝的天空映衬下.显得格外美丽。
(4)、本课要掌握的词语：名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具。
(5)、〔扬名四海〕扬名：传播名声。四海：古人认为中国四境有海环绕，故以“四海”代指全国各处
(6)、如《小英雄雨来》：晋察冀边区的北部有一条小河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄，芦花开的时候，……因此，这村就叫芦花村。
(7)、跟女友在公园约会，正巧有一群鸽子从头顶飞过。我对女友说：我的新房有阁楼，我打算等咱们结婚后也养群鸽子，你不会有意见吧？女友快言快语道：没意见，我太喜欢鸽子了。我兴奋地说：真是缘分啊，你最喜欢哪种鸽子？女友抿了抿嘴说：红烧的！
(8)、买礼物前，孩子们“希望送出最诚挚的祝福，收到最甜美的笑容”这是手足之爱的表现。
(9)、十月一去参加朋友婚礼，新娘子喊爸妈，公公婆婆要给个大红包。第一次做这样的事，可能公公高度紧张。这边新娘子还没开口喊爸爸，那边公公就已经把红包塞她手里了，最后还加了一句：“这是两千，你数数。”全场狂笑！
(10)、课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没成功，而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。
(11)、借用故事，引起下文。就是用一个故事或者传说引起下文，激发读者的阅读兴趣。
(12)、双峰插云双峰是指北高峰和南高峰。南北两峰遥遥相对，其间群山起伏连绵数十里。在洪春桥畔“双峰插云”亭处眺望两峰，景色耐人寻味。每当春秋雨季，云雾缭绕，双峰隐露，景色如同一幅泼墨山水画卷。
(13)、本课要掌握的词语：成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得。
(14)、课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米很辛苦，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。
(15)、这篇课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的地理位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，突出其富饶。写海滩则突出贝壳的”千奇百怪“和海龟的”庞大、有趣。写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。本课在写作上的一个特点是首尾相呼应。
(16)、修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。
(17)、现在已是初秋。河中飘着许多落叶，花儿也开始凋落了，母亲走在前面，儿子低着头，跟在后面，默默地，谁也没说什么。灯光下，一个高大壮实的身影和一个矮而瘦的身影，一身入时的“adidas”与一身“土气”的工作服显得有些不谐调。过了一会儿，母亲打破了沉默：“你知道我为什么下岗吗？”“知道，文凭低了。”儿子没有抬头，“你说了十遍了”“唉……”母亲叹了口气，“你知道我为什么到这么多地方应聘吗？”过了一会儿，儿子还是不说话，“你怎么了？自从我下了岗，你越来越沉默，你是不是看不起妈觉得无话可说？”
(18)、(解释)：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。
(19)、(诗远·课堂)传统文化与世界经典同行--2023年寒春计划(
(20)、买完礼物后，孩子们“你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物”这也是手足之爱的表现。
3、赞美桥的形容词
(1)、本课要掌握的词语：远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行。
(2)、几年的语文教学中，我对作文如何开头做了几点探索：开门见山，直入主题。大多数作文开头都可以采用这种方法。
(3)、课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。
(4)、(诗远*书影同读)这10部趣味动画片，我想让孩子看个热闹，没想到顺便把历史课补了
(5)、读音是qiǎoduótiāngōng，专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
(6)、当年顺治皇帝福临病入膏肓之时，皇室动议为他建造陵墓。有善于奉承谄媚者奏道：“皇上笃信佛教，爱听清音，何不在陵区建造一座能够发出不同音响的大型石桥，一则可慰皇灵于地下，再则可造风景于人间，臣下孝心切望采纳。”孝庄皇后感其忠孝便准从所请。此项任务无可争辩地落到有神工巧匠之誉的老石匠奚何的肩上。建一座七孔长桥已非易事，再使石桥会弹奏音乐更不简单。奚师傅苦思冥想，坐立不安，茶饭不进，夜不能眠。
(7)、那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
(8)、如《飞夺泸定桥》：“一九三九年五月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。
(9)、过桥拆桥：指过河后便拆掉桥；比喻达到目的后，就把曾经帮助自己
(10)、如屈原《九歌·国殇》“魂魄毅兮为鬼雄”，为赞美之辞。
(11)、本科要掌握的词语：奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊。
(12)、自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
(13)、成语释义：梁：桥梁。架在海上的金桥。比喻能够身肩重任的栋梁之才。
(14)、〔扬扬自得〕十分得意的样子。语本《史记·管晏列传》：“晏子为齐相，出，其御之妻从门闲而窥。详细»
(15)、著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
(16)、文中“不假思索”一词在文中的意思是：不经过思考，脱口而出的。这个词形象地反映了“有了危险，应该让别人先出去”这样的意识已经扎根于女孩的心中，变成了她理所当然的行为，课文的感人之处也在于此。
(17)、你，以一种安静的姿态，坐落在浸满沧桑的小巷之旁。
(18)、成语释义：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。
(19)、 用“刮”而不用“吹”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。
(20)、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
4、赞美桥的成语有哪些呢
(1)、雨过天晴，碧空如洗，彩虹就在这时飘飘然出现在天边，它那柔软的身躯宛如一条瑰丽的丝带飘洒地舒展开来。
(2)、从小到大，父亲对我无微不至，百依百顺。记得有一次考试，我考得很差、很差，语文只考了68分，这是我有史以来最差的成绩了，可是父亲却没骂我，也没打我。只是淡淡地对我说：“只能尽力就行了。”外面的雨淅淅沥地下着，我的泪顺着脸颊情不自禁地流下……在蒙胧中，我哭着睡着了。我仿佛看见父亲到我的房间来帮我掖了一下被子。然后坐在我床边唉声叹气，便拿起一根烟抽起来。他抽得很凶，一连抽了几根，要知道父亲可是一个烟酒不沾的人。他心中的苦，心中的悲，又有谁能体会可怜天下父母心。父亲不想让我走他的老路，不想我和他一样，过那种脸朝黄土背朝天的生活，他希望我有出息，我能过得比他好。
(3)、霎时间，一道艳丽的彩虹，悄悄地显现出来了，从河的那边弯到了这边的山后，辉映着湛蓝的晴空。
(4)、伍仁桥镇原名万寿桥(又名贵妃桥)，位于河北省安国市伍仁桥村南。始建于明万历二十六年(公元1598年)，为明神宗万历皇帝贵妃郑氏所建，桥长65米，宽7米，全部石质结构。伍仁桥是座五孔联拱石桥，桥面、拱券和桥墩之间都有铁腰和铁仲联接。严密结实。桥基为山炭、柏木桩、石板筑成。
(5)、课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述。加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。
(6)、伍仁桥的由来，在当地流传着一个动人的传说：伍仁桥南磁河“古渡则舟，各省通衢”，但是每值水盛则泛滥洪涛，无航可渡。居民就用木料搭成桥，随用随坏。明神宗的郑贵妃南巡经过此地受阻，看到车马行人拥挤不堪，交通不便，并听到当地人诉说它的危害。郑贵妃回宫后亲自募捐集资，并在万历戊戌岁(1598年)春，特差仆人监工建桥。选曲阳、黄山之石，昼夜传输，劳工万计，3年时间，修桥完工。贵妃桥桥身顶部镶嵌着一块大理石刻：“大明万历岁次庚子秋季立，郑贵妃敕修建万寿桥”。当时桥头设有关隘，横额上刻有“祁南雄镇”4个大字。并有石象、石狮、盘龙石柱，其刻工精细，栩栩如生，有很高的艺术价值。
(7)、你，弓着佝偻的的背脊，横跨两岸。默默地凝视伴随了自己一生的小巷。潮湿、错落的石板，捧着一簇簇新绿的嫩草。这是生命的繁衍。泛着太阳光斑的瓦片，错落有致地铺在屋顶。古老、灰黑的砖墙，吐露着时间的沧桑，也埋着一种似是花开般的温柔。
(8)、下面这张图片，藏着一个成语，四个字，你看出是哪四字吗？
(9)、本课要掌握的词语：郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实.
(10)、彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子心里，成为一个永远不会凝固的梦。
(11)、成语释义：濠梁：濠水上的桥。指别有会心，自得其乐的境地。
(12)、5)桥的作用在于沟通，任何形式有沟通都可以比作桥，如改革开放是桥，它沟通了国内外，谈话是桥，它沟通了心与心等等。
(13)、桥楼殿是我国三大悬空寺之一(第一是山西恒山的悬空寺,第二是青海北山的北禅寺)。殿内有佛、菩萨、十八罗汉像及壁画。古人赞美这一壮观景象：“千丈虹桥望入微,天光云彩共楼飞。”据考证,此桥为隋时所建,先于赵州桥。相传当年鲁班将柴草垛满山涧,搭起桥拱,当地称“柴牛”,一夜修了一座二十二道拱旋的天桥。随即火烧“柴牛”,灰落桥出。鲁班有了这般先见,便领圣旨,胸有成竹地去赵州府修赵州桥了。由李安执导、曾摘得第73届奥斯卡奖4项大奖的影片《卧虎藏龙》的部分场景就是在此拍摄的。
(14)、洞天福地 dòngtiānfúdì 原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。
(15)、当我再抬头时，咄！分明的一道彩虹划破了蔚蓝的晚空。什么时候它出来，我不知道；但现在它像一座长桥，宛宛地从东面山顶的白房屋后面，跨到北面的一个较高的青翠的山峰。
(16)、〔一辞莫赞〕赞：赞美。没有一句妥贴的赞美话能表达。形容诗文写得极好。
(17)、本课要掌握的词语：嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软。
(18)、本科要掌握的词语：冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得。
(19)、气势磅礴 ( qì shì páng bó ) :磅礴：广大无边的样子。 形容气势雄伟壮大。
(20)、“桥”的项目学习开始了，“你对桥了解多少，对桥最感兴趣的是什么？”在老师的启发下，孩子们利用图书馆、网络等信息渠道搜集桥的有关信息，制作“桥”的知识小报。小报主题多种多样，有名的“卢沟桥”“赵州桥”“伦敦大桥”，家乡的“草坝桥”“闻莺桥”“三角桥”，成语之桥，歇后语之桥，文学作品中的“桥”……都映入了孩子们的眼帘。孩子们亲手绘画、亲自撰写的小报带给我们无限的惊喜！
5、赞美桥的成语有哪些词语
(1)、我的家乡在乡村，乡村里非常需要水，但是屋子里不像我们有自来水，于是就要到河里打水，可又不方便，于是就建了一座石拱桥。石拱桥由上百块石砖砌成的，由于时间过长，长了一层青青的苔藓，但别有一番风趣哩！乡村的人都称它为“震乡之宝”，桥上无不是一块块的缺陷，现在我把这座桥拿出去比，真的好丢脸，但我仍然以这为荣！小时候我在那玩的时候，让我留下了永恒的一段记忆。有一次，我让父亲带我去钓鱼，父亲抱着我来到河边，他让我在旁边玩，我本来在船上的，结果被虾扎了一下屁股呢！现在，只要我回家乡常常到那去玩，远看像一个人在弯腰捡东西，近看是鱼虾的乐园！现在，石拱桥越来越“老”了，可人们嘴边还挂着：“那个桥下有鱼虾！”作为这里的人，我感到无比的自豪，但我更加要感谢这座桥，白天它让人们能够喝到水，晚上让小鸟有了归宿，给禾苗给予水分让它们茁壮成长。虽然他毫不起眼，但又有谁知道它给这个乡村带来了多大的帮助。
(2)、《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐朝诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。
(3)、写人要写出“性格化的语言”，写景要独具特色。(3)要“先声后实”。
(4)、铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展示。此外，具体、生动的神态、动作描写，使铁罐、陶罐的形象更加鲜明。
(5)、描写景物，引出人物。描写自然景物，烘托环境气氛是为引出人物服务的。
(6)、〔淫词秽语〕***猥亵的言词。同“淫词亵语”。
(7)、曲院风荷整个公园分为岳湖、竹素园、风荷、曲院、滨湖密林区、郭庄六个景区。岳湖为泛舟佳处，竹素园以翠竹为主景，曲院藏于水杉密林中。风荷区五个荷池分别栽种有红莲、白莲、并蒂莲等。密林区有吊床、木屋可野营。曲院风荷南端有一处为杭州仅存较完整的古典庭院--郭庄，庄周濒湖构筑，飞檐翅角，乌瓦白墙，优雅有致，古色古香，素称西湖园馆中之最富幽趣
(8)、名山胜川 míngshānshèngchuān 风景优美的著名河山。
(9)、你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人从你身上走过，平凡的连水中的涟漪也没有发出一声的声响。只任脚边长起簇簇青苔，倾听草儿向自己问好。当月光倾泻在你的身上，当月光洒向整个小巷时，是你最幸福的时刻，仿佛又回到了昔日。拉开你重重的记忆。
(10)、本课要掌握的词语：掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励。
(11)、“波光柳色碧溟濛，曲渚斜桥画舸通”，园林里有山有水必有桥，亭台楼阁，小桥流水，互相映衬，缺一不可。
(12)、1997年7月1日，中华人民共和国香港特别行政区正式成立，这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。本课从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。
(13)、“真实”要符合实际，能突出人物或景物的特点，能突出文章的中心。(2)要传神。
(14)、他玩味着所梦之事，觉得是鲁班师傅的托梦点化，当即找来许多石片，反复敲击，都能发出声音，其中有一种名叫方解石的，所发之音更为清脆，于是他舍弃其他诸石，专以轻重不同的方解石片试击之，发现所发音响又有差异，有的如钟如馨，有的如瑟如琴。他便精心挑选了轻重不同而体积相同的方解石，打磨成一块块桥栏，装置在桥上。游人手击石栏便发出宫商角微羽五音韵律，故称“五音桥”。
(15)、这篇课文讲述的是少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没有带胶卷未照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
(16)、出处：元·无名氏《看钱奴》第一折：“我贾仁也会斋僧布施，盖寺建塔，修桥补路，惜孤念寡，敬老怜贫。”
(17)、〔交口称赞〕交口：众口一辞。异口同声地称赞。
(18)、雄伟壮观抄气势伟大美丽坚如磐石象大石头一样坚固。比喻不可动摇。安如盘石安：安稳；盘石：大石头。像盘石一样安稳不动。形容非常稳固，不可动摇。耸入云霄形容山或建筑物很高，都进了云端。高耸入云耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。耸壑昂霄跳越溪谷，直入云霄。比喻出人头地。
(19)、本课是一首现代诗。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音：落叶、昆虫、大雁、唱歌等。另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。
(20)、男孩说：“没......我没看见。”说这话时，他心里可能在担心列宁知道灰雀是他捉走的，想说又不说。
(1)、写人的记叙文一般都采用这种方法开头。如《亮亮》：“我的外孙亮亮还不到两岁，他一笑起来，嘴角就露出两个小酒窝。
(2)、不光......还：表示意思进一步。即由具体事例感悟出普遍的规律。
(3)、长虹饮涧 ( cháng hóng yǐn jiàn ) :因为下完雨后空气中充满了水气，当阳光一照，空气中的水发生折射，便出现了彩虹。
(4)、摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥，小桥，各有其美。有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具有了桥之美！
(5)、早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
(6)、在那灰白相间的地方，出现了淡淡的七色彩虹，一会儿，色彩更艳了，一条美丽的彩虹显现在人们面前。
(7)、描写外貌，印象鲜明。即先对主人公作简要而有特色的描述，为的是给读者留下鲜明的印象，从而更好的表现主题。
(8)、1)可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组成、种类、历史等，可从中选取一两种有代表性的桥如赵州桥、南京长江大桥等加以重点说明。
(9)、 这一句讲西沙群岛的鸟非常多，鸟儿是这里的主宰。
(10)、雄伟壮观(xióngwěizhuàngguān)
(11)、往东看，一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色、黄色、微红，若隐若现。绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。
(12)、〔字字珠玑〕每个字都像珍珠一样。比喻谈话、文章的词句十分优美。珠玑：珠子。
(13)、如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——
(14)、父亲像座桥。我泪流满面地在本子上写上这五个字……
(15)、这种方法又可具体分为五类：(1)娓娓地叙述，亲切地入题。如《从百草园到三味书屋》：“我家后面有一个很大的园，相传叫做百草原。”
(16)、这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文主要写了两件事：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。“我”发现了草地会变颜色极其变色的原因。第二件事作者从两方面来写的。先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。
(17)、目酣神醉 mùhānshénzuì 形容景色优美令人陶醉。
(18)、〔赞不绝口〕赞：称赞；绝：停。不住口地称赞。
(19)、“三叉桥”位于邢台市临城县，它建成于清康熙30年(1691年)。该桥是两孔三叉石拱桥，全长为108米，高8米，宽6米，栏杆系80个望柱嵌78块望板所成。桥为历时“两个朝代”由明崇祯三年(1630年)开始修建的临城至元氏大道上，至清康熙三十年(公元1691年)完工，历时61年。此桥建在两条河的汇合处，由3座石拱桥组成，每座桥的一个桥头交会在一起，形成三叉型，颇似现在的立交桥，可见当年建造者构思之精巧，手笔之不俗。并且这座三叉石拱桥是一座真正的愚公桥，为竹壁村民陈志美、陈三光、陈文显祖孙三代接力修造而成，真是现实生活中的“愚公”！据不完全统计该桥在中国的桥梁史上是最大的一个“三叉石拱桥”，不但一直处于使用状态，甚至可以通行大型车辆。
(20)、诗远*书目)2023中高年级寒春阅读书目购买链接
(1)、古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
(2)、本课要求掌握的词语：争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致。
(3)、宏伟壮观(hóngwěizhuàngguān)
(4)、12月25日是西方的圣诞节，这个节日是西方国家最重要的节日。
(5)、〔不赞一辞〕原指文章写得好，别人不能再添一句话。一句话也不说
(6)、过桥拆桥(拼音) guò qiáo chāi qiáo(解释) 比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。同“过河拆桥”。
(7)、大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。
(8)、哇，彩虹姑娘可真美丽呀！两个彩虹姑娘在南北之间的山脉上一个跨步变成了两条五颜六色的桥，只不过一条在前一条在后。两条彩虹是那么的美丽动人，简直就是安徒生这位童话大师笔下美丽的公主。连太阳公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在这两个彩虹姑娘的身上，好象要让所有人都看见彩虹姑娘那美丽的身姿，让所有人都来赞叹：好美！
(9)、(诗远*小古文)马好，也怕没广告--《马价十倍》
(10)、(出处)：康濯《太阳初升的时候·竞赛》：“他们的劲头都鼓的当当响，真是逢山开路，遇水架桥，一气儿跑步向前。”
(11)、过桥抽板比喻目的达到后,就把帮助过自己的人一脚踢开.修桥补路修建桥梁,补好道版路.旧喻热心公益权,解囊行善.过桥拆桥比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开.同“过河拆桥”.舌桥不下过河拆桥自己过了河,便把桥拆掉.比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开.过桥拆桥比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开.同“过河拆桥”.遇水迭桥遇水阻拦,就架桥通过.形容不怕阻力,奋勇前进.遇水叠桥遇水阻拦,就架桥通过.形容不怕阻力,奋勇前进.遇水架桥遇水阻拦,就架桥通过.形容不怕阻力,奋勇前进.
(12)、至今到伍仁桥赶集的人们，大都要先到桥上观赏一番这些古老艺术佳品。“文革”中这座古代建筑也遭到了破坏，望柱石狮现存完好的只有27个。
(13)、 我简直不敢惊叹，北湖生态公园会打造成如此模样。暖暖的冬阳之下，成千上万游人，在这天空觑着地方，演绎出了人如潮水样流动，盯着湖水与绿草茵茵，张大着嘴巴。我是看着今天太阳蛮大，与他们奶奶，带着两个小孙孙来到的北湖，公交车摇晃了新都、泰兴、木兰等等，一路的阳光洒着光芒，与车的换乘加拥挤，送我们莅临欢乐时光。北湖肯定是欢迎人们莅临，不然，“北湖生态公园”六个白色耀眼硕大汉字，在老远就扯进了人们眼眸，让情不自禁的簇拥，将游客嘴巴张大了又再张大。随着人流潮水荡啊荡地，个个眼睛尖得来没有商量，成华区由来滴溜溜转不会忽悠，还有一块标牌为证，醒目而清晰：“唐乾元元年(公元758年)，紧邻成都的蜀县更名为华阳县，与成都县共治成都府。1928年成都市建立，才结束两县共治省城的历史，北湖公园这片区域曾在成都县和华阳县的交界线上，其内的和成村有成华桥、成华堰等地名，见证成都县、华阳县的历史渊源。1990年成都市区划调整时，基于这个历史渊源，成华区由此得名。”是不，港花的成华区，一下子飞临了天空上方。然，北湖这片湖水，才真是有很大分量，历史正能量满满，也有一块标牌，用文字在作叙述： 斓，鸟语花香。
(14)、 有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也；以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。
(15)、妈妈听完金吉娅的陈述后，没有责怪她，却为她的行为而感动。这也是母子之爱的表现。
(16)、目不给赏mùbúgěishǎng 眼睛来不及观赏。形容景物优美繁多。
