耳濡目染潜移默化造句

1、耳濡目染潜移默化造句四年级

(1)、60苏菲亚受到极好的教养，只是她的谈吐举止之间也许还缺乏一种潇洒的风度，那只有靠上流社会的耳濡目染来养成了。

(2)、39我们跟随师父走的是真理的路，过的是包容尊重与爱的生活，在耳濡目染之下，孩子们自然也会过着较高雅的生活。

(3)、换句话说，对于新鲜观念，人们需要在耳濡目染后才会作出改变。

(4)、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系，中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化，不可低估。

(5)、负责天包裁剪工作的李师兄，任职于一国际知名设计师旗下，李师兄因此耳濡目染，见识到最尖端流行又具有艺术感的衣服创作。

(6)、13在家里孩子耳濡目染着家长的所作所为，所以家长是孩子的第一老师。

(7)、随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息，网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进，影响着人们日常英语的表达。

(8)、(博大精深)学识、思想、理论等广博丰富，精湛深刻。

(9)、但是，细究起来，当一个人长期处于某种环境之中，耳濡目染和潜移默化对一个人所带来的影响的深度，还是有一点区别的。

(10)、尊敬的图片作者，您好，医师报已为您准备好稿费，请联系值班编辑：010-58302828-6808

(11)、他时常潜移默化的教导儿子，让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西。

(12)、岁月悠悠，沧海桑田，我曾向孔北华师兄忏悔，当初自己少不更事，执迷腔镜，几十年来一路拼杀，义无反顾，空无防御，但是腹腔镜手术造成的肿瘤播散转移，严重威胁患者生命，已经铁证如山，昭然天下。人无远虑，必有近忧，如今腹腔镜发展遭遇的重重困难，面临的重大挑战，以及美国FDA接连发布的安全警告等等，无一不是先生几十年前的忧虑。呜呼，先生就是先生，大师就是大师！

(13)、(潜移默化)指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 

(14)、邢台市桥西区李演庄社区七栋二单元1004 乾元学宫

(15)、在旭的父亲以诈骗维生，在旭从小耳濡目染，比父亲青出于蓝，某日，父亲被逮入狱，在旭更立志成为伟大的骗子。

(16)、   书法教学中十分注意记忆力的训练，尤其是临帖的训练，它分为摹临、对临、背临、入贴、出贴，摹临要求学生以字帖为准绳，来规范自己的笔法，固定运笔的手势，理解并熟记笔画的走向及组合，从面掌握贴中字的风格、特点；对临，即照着字帖上的范字，模仿着写；背临即脱离字帖，依靠记忆写出范字；入帖即通过临习，从形似到神似，达到形神兼备。入帖并非易事，出帖则更为艰难，而且学生对书法作品分析力的提高也离不开记忆。书法课记忆的是文字的形态、风格。少儿书法教学记忆力的训练主要在学生对临、背临这两个阶段中。要求学生边观察边写。可以先记住一笔写一笔，然后过渡到一个偏旁或字的局部，或一个字，逐步提高记忆的量。在第二阶段背临时，先让学生记住一个字的外形结构，然后再记住一行或一段字。这两个阶段的训练，在学生掌握所临字帖的风格、特点的同时，也进行了记忆力的训练。

(17)、秋去冬来，葫芦状的金城银装素裹，白雪皑皑。飘雪让这枯寂的冬天恢复了生机和希望，不禁让人联想到瑞雪丰年、樱花烂漫、梨花飞舞。冬是一年的结束，也孕育着春天的诞生。四季轮回，但时间的沙漏永不停息，咆哮的黄河奔腾不息。时至今日，来兰求学已十载有余。虽然没有大功大喜，但这一路走来有风风雨雨、坎坎坷坷，也有欢欢喜喜、快快乐乐。在这即将毕业之际，心潮澎湃，涌动着的是无限激动和感激，千言万语难以表达这感恩之情！

(18)、家里就剩下玛丽一个女儿，因为吉蒂大部分时间都和两位大姐住在一起，耳濡目染，她的言谈举止、品行和思想都大有长进。

(19)、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系，中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化，不可低估。

(20)、(出处)唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能。”

2、耳濡目染潜移默化造句子

(1)、2010年，我遇到了一生的恩师李建功教授。自此之后，我从一个对研究懵懵不懂的少年开始成长，开始探究未知的领域，开始做自己喜欢做的事情。

(2)、民众文学当有一种潜移默化之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物戏剧等底不洁的褊狭的趣味。

(3)、老子德育方法也有自己独特之处，主要有潜移默化法、逆向思维法、直觉内省法、图难于易法等。

(4)、《道德经》中说：“  含德之厚，比于赤子 ”。

(5)、健康有益的活动能够潜移默化地陶冶我们的性情。

(6)、童蒙养正：儿童从3周岁进入童蒙养正阶段,至十三岁前，物欲微熏，烦恼潜伏，知识略萌，性德仍净，记性犹强，悟性微弱。

(7)、壁儿没有那么多的机会和师兄说话，她潜移默化地学着妈的样儿、也是祖祖辈辈的穆斯林妇女的样儿，把心中的愿望融进虔诚的信仰，把要说的话说给造就万物、无时无处不在的真主听。“主啊!”她相信每一声呼唤都能被真主听见，相信真主知道她心中的一切，并且赐给她幸福与安宁。

(8)、2由于父母都是作家，耳濡目染之下，他也极具文才，能援笔成章，文不加点。

(9)、这些好处包括与用户便于接近、有专业的供应商、熟练的工人或者一个公司从临近企业耳濡目染能够获得生意诀窍。

(10)、3 婷婷的父母是艺术家，婷婷耳濡目染，对艺术产生了极大兴趣。

(11)、“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。

(12)、在家里孩子耳濡目染着家长的所作所为，所以家长是孩子的第一老师。

(13)、将孩子耳濡目染于圣贤的智慧思想之中，以潜移默化地培养他高尚的品德和气质。

(14)、34我要把小孩送离这纷扰的环境，免得他耳濡目染，误以为世界就是这么丑陋。

(15)、例子：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。(朱自清《民众文学的讨论》)

(16)、十年前，九月艳阳天，知了声未了，我背上行囊，简装北上。

(17)、教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响著学生。

(18)、64幸福快乐和你“耳鬓厮磨”，好运吉祥和你“交头接耳”，健康财富和你“耳目心腹”。3爱耳日，祝福你耳聪目明，耳听八方，耳濡目染，开心快乐。

(19)、在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。

(20)、这样，儿童就可以从小通过耳濡目染不知不觉地受到成人良好思想品德的影响，为形成良好的性格打下基础。

3、耳濡目染潜移默化耳闻目睹耳熟能详

(1)、这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地,潜移默化地影响了一代又一代中国人。

(2)、你看音乐系的学生都很有气质，那就是潜移默化的效果。

(3)、51他生长在书香门第之家,对文学颇有兴趣,耳濡目染,很快就学会了写作。

(4)、“大相径庭”侧重差别很大，不同之处很多，程度较轻。 “背道而驰”侧重背离正确的方向、目标、道路。形容彼此完全相反，程度较重。

(5)、染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。，染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

(6)、25我以迅雷不及掩耳之势通知你：全国爱耳日到了，请爱护好耳朵，确保快乐耳濡目染，笑容连连；幸福耳熟能详，家兴财旺；祝你的肥头大耳可以耳听八方！

(7)、47小明父母是美术工作者，他平时耳濡目染，从小就喜欢绘画。

(8)、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。

(9)、在企业集群的形成和成长过程中，区域文化氛围始终潜移默化地影响着各个发展主体。

(10)、(解释)：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

(11)、通常情景下，父母的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。

(12)、他回家一看，金宫殿连个影子都没有了，妈妈还像从前一样，仍旧站在那矮小的房子门口，微笑着等她的儿子回来。

(13)、其思想素质、道德品质、学识水平、业务能力、职业道德等将对大学生的各个方面产生潜移默化的影响，将直接影响着“两课”教学的质量和实效。

(14)、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

(15)、父母的潜移默化,使小芳对书法产生了浓厚的兴趣。

(16)、在符号逻辑支配的消费社会，产品语意学无疑成为产品由明晰的实用功能转向潜移默化的文化积淀的利器。用成语潜移默化造句我们看到，因果报应思想、封建的忠孝节义、三从四德、三纲五常等伦理道德观念，溶化在戏曲形象中，潜移默化地对人们产生影响。

(17)、由于妈妈是个厨师，从小耳濡目染的他也非常喜欢炸油条。

(18)、由于耳濡目染，哥哥参军后也变得艰苦朴素了。

(19)、伍宜孙博士为永隆银行创办人，自幼获父亲及祖父教导盆景艺术的要诀，在耳濡目染的情况下，渐渐养成对盆景的兴趣。

(20)、(如火如荼)像火那样红，像荼那样白。原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。

4、耳濡目染和潜移默化的意思

(1)、谢评阅吾论文与答辩评审之专家，百忙之余，悉心赐教，吾之幸也！

(2)、中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系，对现代平面构成产生潜移默化的影响。

(3)、文化的这部份内容是通过成长环境和家庭耳濡目染学到的。

(4)、造句：婷婷的父母是艺术家,婷婷耳濡目染,对艺术产生了极大兴趣。

(5)、超6000万患者，控制率不足1/3|患者和医生对这个呼吸慢病都有误解！

(6)、小冠鹦鹉向来以歌声悦耳著称，但这只取名为贝吉欧的小冠鹦鹉跟著当裁缝师的主人在店里工作，经过几年的耳濡目染后，竟然学会了穿针缝衣。

(7)、孩子们的心性纯净，心灵宛如一泓清泉，涤荡心灵，时常感动你我。

(8)、由于耳濡目染，她从小便想要成为一名老师，教书育人。

(9)、14我也获得了启发，把我自幼耳濡目染的独特文化挹注于我的设计中并引入时尚世界；东方与西方的影响并存于香港，在我身上留下不可磨灭的印记，也自然而然地进入我的服装设计中。

(10)、感吾之幸，生在新中国，长在红旗下，享家国太平、社会和谐，遂吾能潜心学术，求仁得仁，不愁其他。愿国富民安，天下同心，四海升平。

(11)、过了一些时候，小孩有些发愁了：家里人已经不让他走出花园，不让他再跟以前的穷伙伴们交朋友，现在再也没有人同他玩了。妈妈还常常教他要爱惜这么好的衣服，不许他玩沙子，生怕他把衣服弄脏了，不许他干这个，不许他干那个!

(12)、擩通濡，沾染。因耳目经常接触而受到感染，影响。亦作耳濡目染、耳染目濡、目染耳濡、目濡耳染。

(13)、49我想那可能是我看了许多的小说看了许多的名著耳濡目染的成果。

(14)、那一天，乡村古道旁，母亲挥手遥望，眼中泪装，盼儿归，盼儿长，望儿走向遥远的他乡。

(15)、11跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。

(16)、两年多来,他耳闻目睹了共产d领导的这支部队的一言一行,在潜移默化中明白了许多道理。

(17)、每周六9:30-11:30；14：00-16：00

(18)、造句：读书使你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

(19)、反之，倘使脱离了具有专业同僚搭配的专业组织，就像鱼脱离了水，即便个人拥有拔尖的能力，也是孤掌难鸣、有志难伸，能否以一己之力改造环境，是一个大问号。长期下来，一方面缺乏好的专业同僚的知识激荡，二方面也鲜少有机会将才华有效执行出来，能力不执行就无法体悟与改善，就有停滞的危机；再者也可能沈浸在能轻易领先同僚、自我感觉良好的氛围下，丧失求知求进步的热情，或甚至随着组织氛围向下沈沦。在在都会耗损掉难得的才华与能力，大家应有此认知并引以为鉴。

(20)、79商团货物被抢按照合约需要双倍赔偿给主顾,罗尔巴饱经忧患,这种事情耳濡目染得太多了。

5、耳濡目染潜移默化近义词

(1)、少年之人，心性品行还没有定型，和所结交的情投意合的朋友朝夕相伴，就会受到熏陶濡染，一言一笑一举一动，即使没有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了。何况节操和专长等显而易于学到的东西呢？因此与善人相处，如同进入养育着芝兰的房屋，时间久了，自然也会变得满身芳香；与恶人相处，如同进入卖臭鱼烂虾的市场，时间久了，自然会染上臭味。墨子看见人们染线就叹惜，说的也是这个意思。君子与人交往一定要慎重啊！孔子说：“不要与不如自己的人交朋友。”像颜回、闵子骞这样的贤人，哪里可能世代都有呢？只要比我强，都足可尊慕结交了。

(2)、   书法教学中十分重视思维的训练，即人们常说的“悟性”。书法教学中的思维训练贯穿整个学习过程，主要训练学生的分析能力以及解决问题的能力。这主要通过发散思维和逆向思维训练两个途径解决实际问题。教师由开始的引导作用，逐步过渡到学生自主、正确地分析，使学生更为活跃，敢于思考，乐于思考，成为教学中思维训练的主人。书法在“左右结构”教学时，如何处理左部分和右部分的关系是一个难点，所以，我先带领学生分析范字“埠”：左边结构小、重量轻，应居中上，尽可能地与右边结构保持上平。如果将“提土旁”写得靠下，与右边结构齐底部，那么“埠”字必然会给人以高低悬殊的不舒服感。然后，再出“现”“屿”“野”让学生分析，这是发散性思维训练。学生掌握好了“左小右大”的字的结构特点后，再让学生分析“左大右小”的字，通过逆向思维训练，进而全面提升写字水平。

(3)、我只身来到了西北，来到了世界知名的学府，来到了百年名校——兰州大学。

(4)、因为家里开的是棋社，从小耳濡目染，自然对下棋有点心得。

(5)、在企业集群的构成和成长过程中,区域文化氛围始终潜移默化地影响着各个发展主体。

(6)、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情景下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。

(7)、学习是一个潜移默化的过程，需要我们平时不断地积累知识。

(8)、优秀的童话作品能够潜移默化，陶冶儿童的情操。

(9)、造句：跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。

(10)、57由于先祖通医，他耳濡目染，因此更潜心于医学研究，二十多岁时在医学方面已有一定的造诣，后又从泉州名医蔡宗玉学习，医学日渐长进。

(11)、父母言行对子女有潜移默化的影响，岂能不慎?

(12)、书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的`气质品性。

(13)、例子：她完全没有读过书，但她单凭～，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。(郭沫若《少年时代·我的童年》)

(14)、让孩子在此时养成好习惯，懂得洒扫应对进退之礼、孝亲尊师之道。

(15)、宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的，是其它手段难以达到和替代的。

(16)、近义词：耳熟能详、耳闻目睹、见闻习染、目染耳濡、潜移默化、耳染目濡、目擩耳染；

(17)、三色小金鱼立即浮出水面，对他说：“我的朋友，你就去过从前的生活吧!你现在虽然有钱，又有地位，但是你做得对，不是靠劳动得来的金钱和财富是不会给人带来幸福和快乐的。这样吧，等太阳一出来，你就把剪刀扔回大海里，再吹三声口哨，你就会和从前一样幸福了。”

(18)、“层出不穷”和“屡见不鲜”均含有事物出现多次的意思。“层出不穷”侧重事物不断出现，数量很多，在这种语境下进行使用。“屡见不鲜”侧重常见到，不新奇，在这种语境下进行使用。

(19)、注音：ěr rú mù rǎn 释义：(1)耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响 (2)形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受好的影响。

(20)、由于妈妈是个厨师，从小耳濡目染啲他也非常喜欢炸油条。

(1)、他时常潜移默化的教导儿子，让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西。

(2)、他说：“当我们完全投入到avatar中后，它就会潜移默化的改变我们的举止行为。

(3)、 就这样，在耳濡目染之下，他对绘画及音乐产生了极大的兴趣，也养成了读书的习惯。

(4)、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。

(5)、谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。

(6)、好几百年以前，在蓝蓝的天空下面，一片翠绿的森林之中有一所房子，这里住着一对夫妻，他们有一个小男孩。白天，他和别的孩子一起在森林里玩耍，晚上，爸爸就教他读书写字。

(7)、他耳濡目染于有关大规模屠杀和行凶者的话题，可以称得上是专家了。

(8)、5就这样，在耳濡目染之下，他对绘画及音乐产生了极大的兴趣，也养成了读书的习惯。

(9)、他生长在书香门第之家，对文学很有兴趣，从小便耳濡目染，很快就学会了写文章。

(10)、他的教育理念就是创造环境，让孩子在潜移默化之下，养成高贵的人品。

(11)、我在足不出户的反思中大有裨益，潜移默化的改变了我。