挫折的事例50字左右
1、挫折的事例50字左右怎么写
(1)、所以，非常荣幸今天有机会跟大家分享工作中的观察，探讨一下怎么样让孩子在小学阶段养成受益终身的学习习惯。
(2)、4)对于注意力不是特别专注的孩子，能够提供一个小的奖励。比如说，喜欢跟爸爸出去打球，那我们就先来做数学，数学做完之后，我们先出去跟爸爸打十分钟的球，然后回来吃饭，吃完饭我们再来做其他的作业，这个对孩子都是一个动力。
(3)、美国教育心理学的研究发现，擅长用听力来学习的人(AuditoryLearners)大概占整个人口的30%。65%左右的人，天生需要一些视觉的帮助。比如说，学地理需要画个图像，才能记得更清楚，学历史时需要画一个timeline，通过视觉来帮助记忆。还有大约5%的人需要通过触觉来学习，需要动手做才能达到最好的学习效果。
(4)、回复：作文导写，看名校名师教你写2015高考最新模拟作文题目；
(5)、我们做学校心理学工作的，第一步都是做测评。当孩子在学习上有任何问题的时候，我们第一个工具是智商测试。
(6)、什么决定了孩子的学习成绩？智商？刷题？还是过来人常常教诲的——“在小学养成良好的学习习惯”？
(7)、高考考了三年，终上北大。新东方创始人俞敏洪的高考实战经历鼓励高三学子：大考在即，要学会自我鼓励。
(8)、温馨提示：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。
(9)、有意识地培养孩子的观察力。“你今天去姥姥家有没有发现姥姥家的家具有什么不一样吗？”“你有没有看到妈妈发型、衣服等，今天有什么不一样的地方吗？”提醒孩子观察周围的事情，会无形中提高他的专注力。
(10)、教育心理学在过去五六十年，一直在研究到底什么因素，对学习有最强的影响力？ 这里面，当然有许多潜在因素都在发挥影响，但我根据自己的观察，总结了最重要的三点：
(11)、教育心理学在过去五六十年，一直在研究到底是什么因素，对学习有最强的影响力？
(12)、命运似乎很眷顾这个看上去普普通通的孩子，16岁时，王宝强被导演李扬挑中，主演独立电影《盲井》，这部电影让他一夜之间从武行变成金马奖最佳新人。也是在这里他认识了冯小刚，他的人生又翻开了新的一页。
(13)、 在泰钢2015年度总结工作表彰大会上，王守东同志信心十足地用一句“心中有太阳，就不怕黑暗”来鼓舞全体干部职工乐观面对困难、勇于迎接挑战。在《王守东的故事》一书中，这样感人的场景随处可见。该书从多个角度、情境和细节追忆王守东同志的生前事迹，读后令人获益匪浅。他的崇高精神和人格魅力深深地感染着我。
(14)、美国积极心理学的创始人之一马丁·塞利格曼博士的研究表明，孩子对挫折的态度，在8岁左右开始形成。其中一个重要的影响因素，就是父母对日常生活事件的因果分析。
(15)、如果父母对失败的解释，是长久的、概括化和个人化的，比如“你就是记性差！”、“女孩子数学都不好！”等，孩子就慢慢会形成悲观的解释方式。
(16)、那么分论点行文的第二句应该是：如果教师是一个品德高尚的人，就会潜移默化的对学生产生积极的影响。
(17)、 长期以来，泰钢思想政治工作站位高，方向明，坚持“四轮驱动”发展战略，成效显著。王守东同志认为，政治思想是灵魂，思想政治工作是一切经济工作的生命线，思想通一通百通。他把d性、原则、法规看得硬于一切，高于一切，始终做到心中有d，心中有民，心中有责，心中有戒。他曾不止一次地讲过：“干企业如果不为群众着想，只打自己的小算盘，这样的企业不干也罢。”他曾对记者说：“泰钢是民营企业，但我从来不认为泰钢是我个人的。泰钢是所有泰钢人的泰钢，泰钢是莱芜人民的泰钢。泰钢姓d。”他还说：“如果d和政府需要，需要我把泰钢、我的家产都奉献出来，我不会有半点迟疑。”这绝非大话、空话。他用自己的行动践行了“泰钢姓d”的诺言。
(18)、俞敏洪说，很多家长在孩子的英语学习上，太注重结果，忽略了过程。他认为，英语学习应具有骆驼精神，而不是骏马精神。
(19)、我们做学校心理学工作的，第一步都是做测评。当孩子在学习上有任何问题的时候，我们第一个工具是智商测试。
(20)、一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。
2、关于挫折的典型事例50字
(1)、心的本色该是如此：成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站；败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强；荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云；辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食.
(2)、第二个我们今天要重点讲的，就是学习的态度，也就是求知欲。
(3)、有些家长告诉我，孩子在六七岁时，就已经开始出现厌学的现象了，这是非常不正常的。这个阶段是孩子的求知欲、好奇心最强的时候，如果出现厌学，那一定是学习的内容，跟孩子的学习能力特点，有很大的差距。
(4)、给孩子一些工具。举个例子，记忆方面，学习理论曾经研究过，早上刚起床的半个小时，还有晚上睡觉前的半个小时，人的记忆力会比平时多大概30%，把需要记忆的东西移到这两个时间是一个非常好的习惯。
(5)、是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间.”孩童握着风筝拍手:“是风.” 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦.”
(6)、一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
(7)、收稿邮箱：2752738150@qq.com
(8)、所以，当初在刚开始工作的时候，我以为找到了预测学习的最简洁的途径。因为通过两个小时的智商测试，我可以把孩子的能力，哪个地方弱，哪个地方强，全部清晰地给家长列出来。可是，很快我就发现，很多孩子在智力上没有任何问题，在班里却有各种学习的问题。
(9)、那孩子如果天生能专注的时间就比较短，该怎么办？在这里提醒大家七点：
(10)、举个例子来说，2001年我业余时间帮一家心理公司做智商的研究，碰到一个七岁的聪慧过人的小姑娘，一对一的智商测试结果高达140以上，也就是说一百个同龄孩子里面不到一个孩子会出现这么高的分数。父母提到她在二年级的班上常被老师批评不专心。
(11)、乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
(12)、矮了许多的篮球架被雪团打得"啪啪"作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。
(13)、利用一些工具来帮助孩子。如果孩子只能坐下来5分钟，那我们就定6分钟的计时器，等计时器叮的一响的时候，孩子就可以停下来休息一下喝点水，休息一下再回来，慢慢来延长这个计时器的时间。
(14)、 为什么要蹲在失败的原地独自落泪？为什么要整天抱怨自己是被命运遗弃的那一个？为什么一次失败就自此丧失继续努力的信心？为什么总是要看着别人的成功望尘莫及？
(15)、一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样："等你准备好了再来试。"就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
(16)、陈述清楚为什么要从这个方面进行论述，主要说明作用是什么。
(17)、分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题
(18)、许多年前，一位聪明的国王召集了一群聪明的臣子，交给他们一个任务："我要你们编一本各时代的智慧书，好流传给子孙。"这些聪明人离开国王后，工作了一段很长的时间，最后完成了一本十二卷的巨作。
(19)、其次，帮助孩子养成良好的行为习惯。有5个具体的建议：
(20)、因此，对于刚上学的孩子，可以在家里准备一块白板，鼓励他们当老师，把课堂上学到的知识教给家人，不但提高学习的乐趣，同时还加强了理解。
3、挫折的事例素材简短100字
(1)、内容可以虚构，但在未练得炉火纯青时请勿怪编辑们退稿，再次肯定我们读者的智商，他们不会轻易被纯属虚构的东西打动。
(2)、现在想想当时对智商的盲目崇拜，真的很惭愧。
(3)、很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项--英语。
(4)、学习的硬件，比如记忆力，理解力，其效果容易看得到；但良好的习惯就好像无形的软件，影响着硬件能发挥到什么程度。
(5)、此外，阳光、健康、大气、特具艺术气质的郎朗还分别被奥迪、劳力士、飞利浦、松下、雅培、深圳观澜高尔夫国际球会和深圳招商银行等多家世界知名品牌签约为其形象大使和品牌代言。
(6)、美国教育心理学的研究发现，擅长用听力来学习的人(AuditoryLearners)大概占整个人口的30%。65%左右的人，天生需要一些视觉的帮助。比如说，学地理需要画个图像，才能记得更清楚，学历史时需要画一个timeline，通过视觉来帮助记忆。还有大约5%的人需要通过触觉来学习，需要动手做才能达到最好的学习效果。
(7)、对于很多人头痛的词汇量问题，俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。只有和遗忘规律较劲，每天花一定量时间巩固记忆单词，让词汇在脑海里日久扎根。
(8)、那么分论点行文的第四句应该是：因此，教师要
(9)、电子产品对注意力的影响是非常大的。在美国有一个研究，对2600个孩子进行跟踪调查研究，发现他们在2岁时在电子产品上花费的时间，对7岁时的自控力、条理能力都有负面的影响。
(10)、比如阅读，能够独立阅读的，是100个字里面有94个字，孩子能够准确地读出来。
(11)、正面论述主要说明如果能够做到这个分论点，会起到的作用。
(12)、自信,不是心灵空虚者的狂妄,不是冒险家孤注一掷的投机,更不是赌徒招宝时所下的最后的决心.自信,是演奏家手中的竖琴,是国画大师泼向宣纸的水墨,是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步,是饱学之士胸中的万卷诗书.自信,是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望,是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网,是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑.自信,是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根,只有有了这深根,我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打,才能花繁叶茂,不断有成熟的慰心的果实.
(13)、 一个典型就是一盏明灯，身边的故事最能打动人。王守东同志先进事迹与当前发展理念相契合，与时代精神相统充分体现了一个共产d员的价值追求和社会主义核心价值观的内涵。因此，各级各单位理应高度重视《王守东的故事》一书的学习宣传和运用，使其发挥应有的作用。
(14)、话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过100字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
(15)、美国着名的朱丽亚音乐学院邀请他开办钢琴大师班讲座，使他成为该校有史以来上大师课的最年轻的钢琴家。此外，德国汉诺威音乐戏剧学院、汉堡音乐学院等也邀请他开设大师课，深得师生好评。
(16)、俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借"自我鼓励"考上北大。
(17)、《心态》(Mindset:TheNewPsychologyofSuccess)是杜艾克博士的书，家长可以用来检查一下我们自己是不是有成长的心态——可通过以下三个方面来检测：
(18)、 我国古代就不乏一些战胜挫折的传世佳话。越国兵败吴国，越王勾践只好向吴国求和，等待东山再起。他首先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，并且用自己的妻子作人质，而自己则是为吴王当马夫。不光如此，勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于，他赢得了吴王的信任，被成功释放。死里逃生后的勾践，卧薪尝胆，一面继续假意进贡吴国，一面则是暗地聚兵训练。最后，他终于率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。试想，在失败面前，勾践如果没有选择忍辱负重，卧薪尝胆。而是选择以死相拼，那换来的结果将是如何？我想，定是其妻儿、亲朋、子民以及整个赵国为其陪葬的惨象。所以，面对挫折，一味的纠结失败苦果，并不一定就会换来成功，相反，换个角度，有所屈伸，说不定就成为了人生战场上的一代俊杰。
(19)、郎朗认为弹奏乐曲其实就是一个探索、寻找人生的过程，音乐是高级的语言交流。“必须在不失传统和灵魂的情况下加入新的见解，音乐才会有生命力。”他每天都在探索这个世界，尝试从新的角度看待同样的事情，他到各国去演出，把他的所感所思都融入到他的琴声中去。他的每一次演奏都充满激情，富于想象力。
(20)、兔子说："它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！"
4、挫折简短事例
(1)、他喜欢动手操作，那么，有没有比较侧重动手能力的教学方式？比如说，我们就告诉他，赶快把作业6点前做完，做完之后，我们好6点半去上乐高课；比如说，数学，能不能用乐高来摆计算题？
(2)、比如阅读，能够独立阅读的，是100个字里面有94个字，孩子能够准确地读出来。
(3)、(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)
(4)、后来就越来越发现，智力会帮助学习，但对学习的结果，只是一个方面。学习的硬件，比如记忆力，理解力，词汇量，推理能力，信息处理速度等，其效果容易看得到；但无形的软件，影响着硬件能发挥到什么程度。
(5)、 王守东身上值得我们学习的很多，他的d性信仰，他的艰苦奋斗，他的改革创新，他的无私奉献……如果要找一个核心亮点的话，我认为是他的责任担当。作为一个d员的责任担当，作为一个企业家的责任担当，他都足为我辈楷模。因为他有这两个身份上的强烈责任担当，因此，他不能坐视“小钢联”荒废下去，明知道有巨大的困难，却毛遂自荐，领头去挑这副重担；一个不轻易低头求人的铮铮铁汉，为了筹得资金南下北上四处求人。也正是因为这份责任担当，他能在自身企业困难的情况，兼并了诸多困难企业，带动起泰钢工业园，如此决策，既是谋求企业发展，也是为了让更多的人有饭吃，过得更好。正是因为这份责任担当，在普碳钢形势大好的形势下，他却独具慧眼和雄心，果断上了不锈钢，如此决策，既是为了企业在未来钢铁市场上领先一步，也是减少能耗，为莱芜的绿色发展、和谐发展尽到一份责任。正是因为他的这份担当，才使他在关键时候总是舍小家顾大家。也正是因为他时时处处的责任担当，才让我们坚信，他是个有眼光、有谋略、有决断的企业家，也是一个信仰忠诚的共产d员。
(6)、经过这17年的观察，我发现，孩子确实各有不同的能力特点以及对传统教育的要求，这与父母的期待常常不吻合，就需要父母在养育过程中多观察和接纳孩子。
(7)、这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。
(8)、90%的孩子，在重复教给别人的过程中他会吸收理解的最好。
(9)、他在学校里，也许因为写得比较慢，完成不了作业，老师也许有一些不太积极的反馈，那孩子就更有挫折感了。
(10)、"新东方牛人多，他们中很多是海归。论口语，我不如王强和周成刚(新东方另两位创始人)，我的英语里有较明显的口音。但我的英语词汇量是他们所不及的。"俞敏洪说，每天不论多忙，都会抽出5分钟时间巩固词汇。
(11)、张海迪给自己立下一个规定：每天背熟10个单词，如果背不全，就狠狠地咬几下自己的手指。
(12)、斯坦福心理系教授凯萝·杜艾克博士(Dr. Carol Dweck)研究了35年上进心(motivation)，她提出：
(13)、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
(14)、50%以上的孩子会在与别人讨论的过程中吸收理解的比较快；
(15)、他决不放弃！一连七天，他每天都创作一首歌。每天早晨上班之前，老板准能见到他的一首新歌。终于，老板感动了，答应向明星推荐他的歌曲。
(16)、结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永远也做不成将军。"
(17)、利用一些工具来帮助孩子。如果孩子只能坐下来5分钟，那我们就定6分钟的计时器，等计时器叮的一响的时候，孩子就可以停下来休息一下喝点水，休息一下再回来，慢慢来延长这个计时器的时间。
(18)、到底是什么真正决定了孩子的学习成绩？看看今天这篇文章，或许你就能找到答案。
(19)、那么，原因就呼之欲出了：从小学一年级开始，对读写的要求就比较高，听力理解也是传统的教育方式比较强调的一个技能。可是，读写作业，并不能给孩子带来成就感，相反，给他带来的是种挫折感，因为他习惯触觉型、动手型的学习。他在学校里，也许因为写得比较慢，完成不了作业，老师也许有一些不太积极的反馈，那孩子就更有挫折感了。
(20)、经人介绍，他很快获得了一个演出伴奏的机会。他感到自己的机会就要来了，精神抖擞地投入伴奏。但事与愿违，他的伴奏音乐与歌手的歌声很不和谐，舞台下嘘声四起。那一次他彻底演砸了。他伤心至极，但并没有灰心丧气。
5、挫折的事例30字
(1)、斯坦福心理系教授凯萝·杜艾克博士(Dr.CarolDweck)研究了35年上进心(motivation)，她提出：父母能给孩子最好的礼物，就是教给他们去热爱挑战，感兴趣去找到失误的原因，享受努力的过程，保持强烈的求知欲。
(2)、一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说："这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！"
(3)、很多家长可能看过下面这个学习的金字塔。这个金字塔告诉大家：
(4)、预习和复习，了解一些内容，更容易跟得上老师的讲解。尤其是小学高年级的孩子。
(5)、有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道："等你准备好了再来试吧"。
(6)、 我特别赞赏《王守东的故事》的朴实文风。现在写模范人物，往往虚夸、浮躁、矫揉造作，让人没法看。《王守东的故事》很平易，很从容，很通俗，是随便翻到一页都可读的一本书，是一本尊重王守东，也尊重读者的书。
(7)、回复：高考励志，看《自主发展要靠国企？那就真的没救了》；
(8)、举个例子来说，2001年我业余时间帮一家心理公司做智商的研究，碰到一个七岁的聪慧过人的小姑娘，一对一的智商测试结果高达140以上，也就是说一百个同龄孩子里面不到一个孩子会出现这么高的分数。父母提到她在二年级的班上常被老师批评不专心。
(9)、回复：作文预测，看《2015年高考作文题预测:"落下枝叶，活得简单"》；
(10)、有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。
(11)、反面论述主要说明如果做不到这个分论点，会产生什么样的负面结果。
(12)、温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
(13)、杜艾克博士做过很多关于这方面的研究。她反复把这个实验用在不同的年龄阶段，发现最后的结论都是一样的：如果孩子在学习中，努力的过程，常常被肯定，常常被鼓励的话，那孩子在面对困难的任务的时候，就更愿意去尝试，愿意去付出更多的努力。
(14)、每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。
(15)、人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。
(16)、正文附联系方式，二手稿请标明曾经发表过的刊物，文章内容添加附件发送。
(17)、我立刻断言：“她肯定什么都懂，老师讲的东西对她没有吸引力。智商这么高，跳级啊！”
(18)、建议是，放学回到家后，先休息一下，吃点东西，做点自己喜欢做的不一样的事情。因为在学校里面，大部分的学习内容都是跟阅读和数学逻辑相关的，那么调整一下，也许就是听听音乐、打打球，也许是玩一下橡皮泥，转移一下大脑活动的区域，降低疲劳。这之后我们就要养成，比如说，在吃饭以前也好，吃饭以后也好，有一个固定的地方、固定的时间做作业。
(19)、他喜欢动手操作，喜欢乐高，那我们就从他喜欢的事情上来调动他学习的兴趣。比如说，阅读上，我们可不可以去找一些关于乐高的书？说明书也好，其他的书也好，让孩子看到后知道，阅读是自己吸收有用知识的一个途径，可以多看一些这样的课外书。
(20)、大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
(1)、我们今天要重点讲的，就是学习的态度，也就是求知欲。
(2)、有意识地培养孩子的观察力。“你今天去姥姥家有没有发现姥姥家的家具有什么不一样？”“你有没有看到妈妈发型、衣服等，今天有什么不一样的地方吗？”提醒孩子观察周围的事情，会无形中提高他的专注力。
(3)、这之后就要养成，在吃饭以前也好，吃饭以后也好，有一个固定的地方、固定的时间做作业。
(4)、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架.
(5)、温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
(6)、著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。
(7)、今天我们探讨的就是怎样让孩子在小学阶段养成受益终身的学习习惯。作者谢刚，北师大教育心理学硕士，美国天普大学心理学博士，现在美国加州从事校园心理工作，有着丰富的一线工作经验。
(8)、有一点要特别提一下，对学习影响特别大的一个因素，就是专注力——这是孩子天生的气质特点。
(9)、海伦·凯勒(19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家)
(10)、温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
(11)、如果父母对好事的解释，是长久的、概括化和个人化的，比如“你交流能力真好，我都被你说服了”等，孩子就会慢慢形成乐观的解释方式。
(12)、讲座这种形式的学习，不到10%的孩子会吸收的比较快；
(13)、她在2岁时失去了视觉和听觉，后来凭借自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言，完成了她的一系列著作。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。
(14)、看到别人比自己强时是否嫉妒并失去自己前进的动力；
(15)、教学方式多样化。如果孩子坐不住的话，可以把作业分成几个部分，比如说，今天有四页作业，那我们就可以分成四个部分，我们先做一页。
(16)、用固定的时间来做作业。有的家长告诉我，这个孩子9点以后才开始做作业，一做做到12点了，拖拖拉拉，影响了睡眠。那我的问题是，为什么孩子放学的时候是3点，但9点才开始做作业呢？这就是行为的习惯没有养成。写作业一定要有固定的时间，特别是小学的时候。
(17)、十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
(18)、学龄儿童的家规要跟孩子一起商量着完成。你可以问一下孩子，你觉得我们吃饭以前是先做数学还是做阅读呢，吃饭以后我们再做另外一部分。这样就可以把作业分开，使孩子做的时间不至于特别长。
(19)、美国教育心理学的研究发现，擅长用听力来学习的人(AuditoryLearners)大概占整个人口的30%。65%左右的人，天生需要一些视觉的帮助。比如说，学地理需要画个图像，才能记得更清楚，学历史时需要画一个timeline，通过视觉来帮助记忆。还有大约5%的人需要通过触觉来学习，需要动手做才能达到最好的学习效果。
(20)、1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
(1)、狮子问大象："你干嘛发这么大的脾气？"
(2)、在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。
(3)、今天我们推送的文章来自谢刚，北师大教育心理学硕士，美国天普大学学校心理学博士，现在美国加州从事校园心理工作，有着丰富的一线工作经验。她认为，智商高，并不一定代表着学习好。孩子的个性特点、学习态度和时间管理等行为习惯才是影响学习效果的软件。
(4)、大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在感情上也屡受挫折。在这种状况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场
(5)、一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
(6)、在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”
(7)、 学会欣赏能不断走向成功。一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！
(8)、鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
(9)、狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的"砰砰"响声。
(10)、与成长有关，青春、梦想、努力、挫折、困惑、颓废、疼痛等等有血有肉有真感情在内，容易引起共鸣，励志，耐读，可轻松可忧伤可文艺可嘲讽，重点突出青春的美好与情绪。
(11)、过了一段时间，老板终于给他配了办公室，让他专职写歌。总算找到了可以放飞梦想的舞台，他压抑已久的创作欲望喷薄而出，创作出大量的歌曲。
(12)、讲座这种形式的学习，不到10%的孩子会吸收的比较快；
(13)、 世界各国都有着战胜挫折的经典故事，史蒂芬·霍金被称为在世上最伟大的科学家之当今的爱因斯坦。全身多处患病的他用唯一能活动的两个手指敲击着键盘，做学术报告，他的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。霍金的成功，难道不是因为他跨过了那道常人无法跨过的坎吗？
(14)、教学方式多样化。如果孩子坐不住的话，可以把作业分成几个部分，比如说，今天有四页作业，那我们就可以分成四个部分，我们先做一页。
(15)、七八岁的孩子，让他分心的事情非常多，坐不住，特别是男孩子，这非常正常，虽然是一个不正确的行为。
(16)、当孩子在学习上有困难的时候，我们的测评第一个就是要测一下孩子在阅读、数学和写作达到了什么程度，那现在的作业要求是不是太难？很多时候这是造成孩子厌学、不良的学习习惯的原因。
(17)、给孩子一些工具。举个例子，记忆方面，学习理论曾经研究过，早上刚起床的半个小时，还有晚上睡觉前的半个小时，人的记忆力会比平时多大概30%，把需要记忆的东西移到这两个时间是一个非常好的习惯。
(18)、3)预习和复习，了解一些内容，更容易跟得上老师的讲解。尤其是小学高年级的孩子。
(19)、50%以上的孩子会在与别人讨论的过程中吸收理解的比较快；
(20)、 书籍出版发行后，先睹为快的部分读者有感而发，结合自身工作或学习实际，撰写书评或者体会文章，从不同角度表达了对该书的出版价值以及王守东先进事迹的认同和感受。现特对其中部分有代表性的文章予以刊登，以飨读者。
(1)、 世界各国都有着战胜挫折的经典故事，史蒂芬·霍金被称为在世上最伟大的科学家之当今的爱因斯坦。全身多处患病的他用唯一能活动的两个手指敲击着键盘，做学术报告，他的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。霍金的成功，难道不是因为他跨过了那道常人无法跨过的坎吗？
(2)、其实，孩子跟我们在一起的18年的过程中，其中12年、13年都是在学校里度过的。最终希望孩子学到什么呢？我们真正影响孩子什么呢？就是他言行的记忆。这个记忆，包括孩子如何看待自己、如何待人接物、如何解释自己在学习中碰到的失误失败，这些都会内化成孩子性格中的一部分。
(3)、这些都是结合孩子的长处，来帮助孩子对学习更有兴趣的一个途径。不然的话，一个七岁的孩子，这时候就已经有这样的学习习惯，长此下去，对学习会越来越逃避。
(4)、我们今天要重点讲的，就是学习的态度，也就是求知欲。
