用新鲜造句出现不久还不普通精选66句

励志短句
评论 2024-03-24 浏览

出现不久还不普遍用新鲜造句

1、出现不久的意思造句

(1)、亡羊补牢:忘,丢失或失去;  生死存亡:亡,灭亡。 

(2)、不声不响→大吵大闹   理直气壮→理屈词穷

(3)、给带点词语选择正确的意思,并将序号填在括号里。

(4)、创造高品质生活,是因为社会主要矛盾发生了变化,人民群众对美好生活的向往更加强烈。任何时候不能偏离以人民为中心这个方向,要聚焦共同富裕,围绕教育、医疗等人民群众关心关切,持续排查解决民生问题,该兜的底兜住,该扛的责任扛起来,把一件件民生实事办好办到位、办到群众心坎上。要把握人民群众对美好生活的新期待,统筹需要和可能,让全省人民都能过上更加殷实、更加富足、更有安全感幸福感的生活。

(5)、(1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

(6)、(3)凯巴伯森林从此成了鹿的“自由王国”。  (    )

(7)、a.食物烹调时间短,容易咀嚼;   b.颜色浅; c.阅历浅,不老练。

(8)、三年来,我们欣喜地看到,很多传统优势得到进一步巩固发展,很多短板变成了新的优势,不平衡不充分的问题得到进一步解决。

(9)、烟草   烟雾   昏沉   幽雅   错综   萍藻   荡漾

(10)、(文章中张静、李书籍、王珊珊、舒克均为化名)

(11)、(1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

(12)、zhichishirizisiciyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ

(13)、给下列带点的多义字选择正确的解释,将正确答案的序号写在括号里。

(14)、他的错误行为使人不能容忍。  (        )

(15)、B.每次我都按时给国外的妈妈写信,让她不要担心我的身体和学习情况。(    )

(16)、漓江的水清澈见底,可以看到带有美丽花纹的鹅卵石。  (    )

(17)、浙江主要领导人曾提倡,政府部门、领导干部要当好服务企业、服务基层的“店小二”。“店小二”便逐渐演化出新义,指推进经济发展、为企业提供周到服务的政府部门及领导干部。

(18)、这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子由于年龄较小,他们的注意力时间一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会走神,如果写一个字走神5分钟,作业当然就拖拖拉拉了。

(19)、百里之内,横尸遍野,民穷如洗,路有饿殍。匪靠民而生,民富则富。

(20)、近义词:必须—一定千千万万—成千上万采用—运用

2、用新鲜造句出现不久还不普通

(1)、这篇类似于小品文短文,实则可视为一篇精致的微型小说,有人物,有故事,语言简练幽默,充满生活情趣,别有韵味。

(2)、翠绿  长嘴  静悄悄  吞下  捕鱼  雨点

(3)、④动词:流着月光  填上碎石和新土  走过石拱桥  仰望天空

(4)、类似的词语:叽里呱啦   淅淅沥沥   嘻嘻哈哈

(5)、孙方友说:如果光看这句话,你必定会认为这是从古文中摘录出来的,因为它充满着文言的词汇,语气,还有那简洁的语言特色。在这简洁的语言中,我给朋友们描画了一幅内战后,土匪横行,民不聊生的景象。

(6)、描述“佛系”生活态度时,我们可以用到这样几个词:casual,calm,breezy,closeto"slacker",havenodesires,noneeds,andnoexpectations,yearntobefreeofstrongfeelings,nottotakeanyoneoranythingtooseriously.描述后还可以补充一个例子进行说明。

(7)、伶俐→笨拙   新鲜→陈旧   危险→安全

(8)、现举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子:

(9)、有时候,贾知县也用此刑法严惩土匪和惯偷。偷偷倒卖火艾的商人和村民虽然对贾某奈何不得,但土匪们却不是好惹的。土匪们扬言,若有一天活捉贾知县,一定要为弟兄们雪耻。

(10)、桑有纤弱的身子,纤长的颈,纤秀的臂,纤美的足。桑住在小镇,小镇依河而建,小河匍匐逶迤。黄昏时桑提着白裙,踏过长长的石阶。黄昏的河水是粉色的,河面上似乎洒了少女的胭脂。桑慵倦的倒影在河水里轻轻飘摇,桑顾影怀思。

(11)、1909—1907电子工业部第十五研究所计算机组织与系统结构专业硕士研究生

(12)、演奏  手风琴  轻柔  感受  激动  打击乐器

(13)、叶柄  瞧不起  牢固  引人注意  住宅  临时

(14)、34,   (1)④    (2)①    (3)②     

(15)、(6)叶黎明.美国非文章类语篇写作教学评介(J).语文建设,2013

(16)、徐小红老师的这篇《吐金子的人》微型小说,在语言上就从诗意、苍凉中跳出,回归到质朴,清新,生活化,也回归到贾平凹提出语言搭配中。如:“好倒是好,只是远水难解近渴呀。”“你帮我取几根病人的头发,其余的事情就不用管了。”说这话的时候我想起了往事如风,淡然自如。这些语句,看似平叙,其实暗藏着波涛,为文章的延伸,故事叙述等延续了徐小红老师在审美上的一贯风格——不注重叙事功能,不以情节的冲突来塑造人物的性格,而是着力于用柔韧、含蓄的语言创造一个清明澄澈的意境。语言叙述精练简约,少而精,寓意深远,隽永简洁,以短胜长,她对人物的一个动作、几句话或一瞬间的心理状态的描写,寥寥几笔,就把人物的性格特征,画龙点睛般地勾勒出来,使人物形象栩栩如生。莎士比亚说过:“简洁是智慧的结晶。”歌德说过:“在限制中才能显出能手,只有法则给温暖们自由。”王蒙说:“微型小说到了没有说教的余地。你对生活感受本身就必须成为艺术,没有铺陈的余地,没有打扮的余地,没有贴膏药、穿靴戴帽的余地。”

(17)、⑦描写大地的成语:顶天立地  山崩地裂  地动山摇  春回大地  大地回春  大好河山  日月经天  江河行地  山崩地陷  大地春回  寸草不生

(18)、D.表示一点心意;                 E.某种趋势或苗头;     F.情趣,趣味。

(19)、这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业,文具准备不齐全,对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了!

(20)、(1)漫山遍野开满了映山红。 (    )

3、出现不久写一句话

(1)、(4)默读第一自然段和最后一个自然段,这两段的关系是________。   

(2)、(6)他正直善良,疾恶如仇,是位好民警。(    )

(3)、感谢这次生病的经历,让我们一起经历了困难。在一起一年,我们就领证了,有了之前的事情,我觉得他可以托付,我也不怕。不然可能不会这么快就结婚吧。

(4)、第六单元的习作是学写倡议书,在课外阅读题中常以写建议的方式考查。

(5)、(3) 我替那位年迈的奶奶打了一张车票。( )

(6)、有次我们六个人一起还去吃了个饭。他给我夹菜,其他人不但没觉得哪里不对,还跟着也给我夹菜,边夹还边损我:咋滴,小张今天是不能自理了?

(7)、之前工作上有啥问题,需要提意见提需求,还得在那遣词造句,琢磨怎么委婉不失优雅地提问题。在一块就不一样了,直接就“你这个写的不行”,完全肆无忌惮。

(8)、独特→普通    宽广→狭窄    仰望→俯视

(9)、这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。

(10)、绳子  苍蝇  证明  研究  驾驶  呼风唤雨

(11)、看图写话专项练习01——可爱的大熊猫(附下载链接)

(12)、27岁的张静在字节跳动工作的时候,遇到了现在的男友。他们一起共事,关系很“铁”。在男方离职之后,没有了同事关系的束缚,两个人迅速成为恋人。

(13)、⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦  痴心妄想  异想天开  浮想联翩  痴人说梦  漫无边际  不切实际  胡思乱想

(14)、不慌不忙,非常镇静。(             )

(15)、(1)只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

(16)、严肃~严厉   忧虑~焦虑   心惊肉跳~胆战心惊

(17)、盘旋(    )  盘货(    )茶盘(   )  一盘梨子(    )

(18)、(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

(19)、健壮→瘦弱   虚弱→强壮   指手画脚→规规矩矩

(20)、整体认读音节:yuyeyueyuanyun中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

4、出现不久,还不普遍,少见的,稀罕

(1)、精挑细选(选择正确解释并将序号写在“()”里)。

(2)、一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

(3)、笼罩(zhào√  zào)铁锹(qiāo√  qiū)

(4)、这句话运用生动形象的环境描写,描绘了一幅在月光下的西瓜地里的美丽景象,为描写少年闰土做好了铺垫。 

(5)、建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,最后再做不会的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。

(6)、(空气)经常流通,不含杂类气体:呼吸~空气。