矜持不苟的意思

1、矜持不苟的意思怎么解释

(1)、2019年沈阳师范大学大学生寒假社会实践活动中荣获“先进个人”称号；

(2)、张静斋摇头道：这万万使不得。你我都是做官的人，心中应当只有皇上，哪里顾得上回教的人?想起洪武年间的刘老先生(指刘伯温)，洪武私访到他家，正巧江南张王(指张士诚)送来一个菜坛子。当面打开一看，是一坛金子。皇上大为恼火，第二天就把刘老先生贬为青田县知县，后来又用毒药把他毒死了。

(3)、借助具体事例，把握文章结构，概括全文主要内容。

(4)、沈阳师范大学2019-2020年度荣获“优秀学生”“优秀学生干部”称号；

(5)、出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”故事说的是有人给知县送来五十斤牛肉，而知县一斤也没有私自收下。

(6)、学业由勤奋而专精，由玩乐而荒废，面对漫长的假期，相信我们每个人在假期开始的阶段，都会对自己进行好一番计划，但是到了真正的实施阶段，我们可能并没有原本在计划中的那样理想。关于这这个问题，学姐谈到：“其实大家都是一样的，总是计划赶不上变化，有时候自己的计划就会因为一些懒惰或者是别的事情给耽搁掉，这些就是是难免的。我本身有些时候也会存在一些拖拉的小毛病，但是还是尽可能的让自己处于一个无论在什么时候都比较紧绷的状态。大家可以在正常的空闲时间，或者是像这样假期，去做一些你认为有意义的事情。”

(7)、刘老师的公开课，给大家提供很好的教研范例。课堂上，扶放结合的教学观念，精准点拨的学习指导，教材与生活相结合活用教材等教学活动值得观摩学习。

(8)、适当的矜持，还能使我们拒绝诱惑，洁身自好。在送上门的不义之财面前，矜持能让我们不伸出贪婪之手，将那些不该拿的钱拒之门外；在各种野花、流莺、艳遇的诱惑面前，矜持能让我们把握自己，约束欲望，不做“本能”的牺牲品。

(9)、你和你女友约会 缠绵到深处 你想吻她但她总会象征性地拒绝 这就叫矜持

(10)、发洋财：原指在与外国人有关的活动中发财，后泛指获得意外的财物。

(11)、   刘 丽  一级教师，池州市秦斌名师工作室成员，池州市汪洋名校长工作室成员。曾先后荣获“安徽省优秀女职工”“安徽省优秀少先大队辅导员”“安徽省三八红旗手”“池州市青年骨干教师”“池州市学科带头人”等称号。执教课例《送给盲婆婆的蝈蝈》获全国教学评比二等奖、省级优课；执教课例《咕咚》入选“学习强国”省平台展播；多次参加市县级课堂教学比赛获奖；撰写的论文、教学设计、作业设计等多次获省市县级奖。

(12)、寒假期间，2020年度感动中国十大人物榜单新鲜出炉，作为一位优秀的d员，学姐对于这些伟大的人们也是感到由衷的敬佩。“在这些人里面，每一个人都是值得被我们尊敬，值得被我们铭记的，他们每一个人的名字都很闪耀，他们背后都书写着时代的一些善举，其中最触动我的就是疫情志愿服务中守护医护人员的快递员—汪勇。疫情来临前他一个人在做志愿活动，之后疫情来袭，他组织起了医护人员的后勤工作，还组建了一个几十人的志愿者车队，主动接送医护人员上下班，解决医护人员的出行的难题等。这个让我很有感触。因为我之前也是一直在做志愿活动，感觉能帮助别人就是世间最快乐的事情，今后也会花费更多的精力去尽可能多地投身于公益事业中，然后尽可能贡献自己一份小小的力量。”

(13)、⑵理解“舍己为公”。引导学生着重联系第①自然段中“我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过”“我们革命不是为着发财”等句子理解。

(14)、(jiěshì)分析阐明：经过无数次的研究和实验，这种自然现象才得到科学的解释。

(15)、汤奉听了，连连点头：“十分有理。”便照此办理了。

(16)、意思：指庄重谨严，丝毫也不马虎，十分庄重、庄严。矜持：保持庄严的态度；不苟：不草率。

(17)、有感情地朗读描写方志敏言行神态的两处语句。

(18)、阅读方志敏《可爱的中国》；观看纪录片《可爱的中国》。

(19)、阅读任务四：再次默读课文，划出能帮助你理解“清贫”的词句，与同学分享你的理解。

(20)、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这是何等重任？！

2、矜持不苟的意思

(1)、⑵教师相机出示补充资料，简要解释“闽浙赣省政府主席”这一职务。学生阅读交流新收获。

(2)、出示习近平总书记阅读《清贫》的感受，指名一位学生进行屏幕阅读，总结全文。

(3)、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

(4)、引证释义：叶紫《星》第二章：“她很能够矜持她自己。她可以排除邪恶的人们的诱惑，她可以抑制自家的奔放的感情。”

(5)、另外，学姐说空闲的时间变得更有意义的方式有很多，比如同学们在疫情期间去做一些志愿活动，或者是利用这些大块时间学习一些自己感兴趣的东西，去提升自己，就像word,excel,ppt,pr,ps等等，熟练掌握这些技能也有机会在未来让人眼前一亮，根据自己的兴趣爱好去安排这些空闲时间，你的努力终将成就更好的自己。

(6)、巴金《灭亡》第十四章：“但他终于能够自持，不曾把爱情向李静淑表白出来。”

(7)、        课初，刘老师以诗作《咏竹》导入，悄悄浸润主题。

(8)、当男人说自己的女人不够矜持是什么意思？他的意思当然是说这个女人在外面的人际交往中，太过于随便了。比如讲话太大胆，动作太暧昧或者太不拘小节了等等。具体情况只有她本人知道了。一个男人说自己老婆不矜持，只可能是形容和外人的接触中。因为没有哪个男人喜欢自己的老婆跟自己还假模假式的。

(9)、一是竭力保持庄重。南朝宋刘义庆在《世说新语·雅量》里说：“王家诸郎，亦皆可嘉；闻来觅壻，咸自矜持。”清李渔在《闲情偶寄·声容·习技》中说：“不知妇人登场，定有一种矜持之态。自视为矜持，人视则为造作矣。”

(10)、本单元的语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”，旨在引导学生阅读文中描写方志敏和国民d兵士举止神态的句子，联系上下文，体会方志敏内心的真实想法，加深对课文、对人物形象的理解。这一阅读方法是学生在四下第七单元习得的“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”能力基础上的巩固和提升，使学生的阅读感受更细腻，更丰富。

(11)、三是约束。南朝宋鲍照《答客》诗曰：“爱赏好偏越，放纵少矜持。”叶紫在《星》第二章说：“她很能够矜持她自己。她可以排除邪恶的人们的诱惑，她可以抑制自家的奔放的感情。”

(12)、明朝时候，皇上下令禁止宰牛，就是信奉回教的人也不例外。

(13)、汤奉见张静斋说得头头是道，不得不信，于是急忙请教该如何处置为好。张静斋说道：“世叔可在这件事上大作文章。把那位老者抓起来，打他几十板子，再把一面大枷给他带上了，把送来的牛肉堆在大枷上面，并且在旁边贴出一张告示，说明他大胆妄为，知法犯法，让他游街示众。如果上司知道你办事这样一丝不苟，那么你升官发财就指日可待了。”

(14)、阅读任务一：课文围绕“清贫”具体写了哪一件事情？联系前后段落内容，说说课文大意。

(15)、庄重；严肃，例如：矜持不苟。神态矜持沉稳。

(16)、出处：方志敏《清贫》：“这在国民d的伟人们来看，颇似奇迹；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产d员具备的美德。”

(17)、(2)出示钟南山颁奖词，学生仿照格式为方志敏撰写颁奖词，师生评议。

(18)、⑴一位学生读句子。引导学生关注方志敏说话时的提示语，评价这位同学的朗读是否真实地还原了当时的情形。

(19)、研读课文中作者对人物动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，深入理解课文和人物形象。

(20)、深入理解“清贫”的内涵，牢记清贫品质，追求清贫的生活境界。

3、矜持的意思

(1)、沈阳师范大学2018-2019年度荣获“优秀学生干部”称号；

(2)、交流围绕课题“清贫”，作者具体写了哪一件事情？联系主要事件前后的内容，了解课文大意，完成阅读任务一。

(3)、(shìfàng)恢复被拘押者或服刑者的人身自由：释放战俘。刑满释放。

(4)、矜持，指做事稳重而不张扬，不夸张，端庄儒雅，自然得体。如今，“矜持”一词经常用于形容社交场合中女性的态度自信，举止则尺寸分明，与男人保持着安全距离，表示她不是那种不怀好意的男人可以随便搞小动作揩油占便宜的弱小女性，因为她仿佛随身携带了武器。

(5)、“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民d当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。

(6)、默读课文，能结合课文内容体会方志敏的品质。

(7)、《清贫》写于1935年，身陷囹圄的方志敏以自述的方式叙述了自己被俘时被两个国民d兵士搜身的经历，表达了他对“清贫”的理解。

(8)、       课上，为落实本单元的“责任”人文主题熏陶，刘老师深挖教材，精心设置学习指导。以由外及里的问题设计，如剥笋心，引领孩子们感受革命先辈方志敏那坚定不移的革命信念，领略共产d人矜持不苟、舍己为公的高尚品质，学习共产d人以民族兴盛为信仰，视革命斗争为己任，甘于清贫。

(9)、沈阳师范大学第二届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；

(10)、有关大学生活，我们作为初入大学的懵懂少年，在很多方面的认知都是比较模糊的，很多时候想多参加些活动或是比赛去丰富自己，但另一方面却又感到十分疲惫。作为在大学阶段参加了很多活动与比赛的欣荣姐也向我们给出了自己的看法：“无论是比赛，活动，还是我们一些任职，各方面都很磨练大家的能力，包括沟通能力，执行能力，学习能力等。这些能力都会在不知不觉中积累很多，然后会成为以后大家面试或求职的一些金字的招牌，尤其是比赛方面会更为重要一点，就是一些重点和亮点。”

(11)、第九届全国大学生电子商务“创新、创业及创意”挑战赛辽宁赛区省级选拔三等奖；

(12)、矜持，也是需要资本的。没有学富五车的学识，没有才高八斗的才华，你如何能自鸣得意，自负于世；没有高尚的道德品质，没有傲霜凌雪的操守，你怎样去恪守道义，抵御诱惑；而没有成功的事业，一文不名，无处安身立命，矜持则很容易被人看成装腔作势，造作、作秀。素有矜持之名的古人李白、孔明、苏东坡，今人陈寅恪、鲁迅、钱钟书，哪一个不是人中翘楚？

(13)、同屏呈现分别描写方志敏和国民d兵士言行神态的语句，对比阅读，思考作者为什么要花这么多笔墨描写国民d兵士的言行神态，完成阅读任务三。

(14)、如今，“矜持”一词经常用于形容社交场合中女性的态度自信，举止则尺寸分明，与男人保持着安全距离。

(15)、因为努力，所以幸运。风雨兼程人生路，披星戴月又一程，只为那承载着无限可能的前方，保研并不是一条捷径，在那看似幸运的背后，其实是日积月累的结果。通往成功的路有很多条，希望通过欣荣姐的分享，我们各自都可以找到属于自己的适合自己的那一条路。我们也在这里祝愿欣荣姐在日后的学业当中一帆风顺！

(16)、张静斋摇头道：“这万万使不得。你我都是做官的人，心中应当只有皇上，哪里顾得上回教的人？想起洪武年间的刘老先生(指刘伯温)，洪武私访到他家，正巧江南张王(指张士诚)送来一个菜坛子。当面打开一看，是一坛金子。皇上大为恼火，第二天就把刘老先生贬为青田县知县，后来又用毒药把他毒死了。”

(17)、含义：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。

(18)、女人矜持是什么意思？拘谨，不苟言笑，不浮躁轻佻!她懂得如何珍爱自己，所以不论何时，她都懂得如何借用自己的肢体语言将女人的韵味把握得恰如其分：兴奋时，她也会笑得花枝乱颤，尽显可爱本色，但却绝不会淫笑、狂笑；她懂得如何在娇嗔中掺入些许女人的矜持；动情之时她的眼神也会春色荡漾，勾人魂魄，但却绝不狂野。她的声调始终悦耳动听，但闻其声，就足以让人想入非非。她也会发嗲，但却不会让人感到妖冶，因为她明白适度的缠绵，才不会使人腻恶。她举手投足，站坐起卧间始终透着优雅与得体，但绝不会卖弄风情。因为她相信风情是与生俱来的，风情需要的是自然地流露，最忌讳做作，所以卖弄风情只会是蹩脚的表演。修养与天性是她驰骋于风情世界里的两只翅膀。她的修养得益于她对学识、人格与文化的修炼，她理解女人风情的本质：惟有张扬得有板有眼，敛放得当，才能把女人生命中美好的娇艳释放出来，而又不走火人魔地使自己沦落于卖弄。所以她永远是调制风情的天才调酒师，色泽品味俱佳，不会失手，更不会不到位。这样的女人总是风情万种，即使不动不摇，也依然有春光如泄之感，读她就像一首风情诗。所以，女人，保持一份矜持，并是给自己增加了一份美丽与魅力。

(19)、2019年沈阳师范大学暑期社会实践优秀团队；

(20)、夕阳虽然没有朝阳炽烈，但比朝阳矜持，没有朝阳鲜亮，但比朝阳红火；晚霞虽然没有朝霞灿烂，但比朝霞浓艳，没有朝霞明快，但比朝霞凝重。

4、矜持不苟的意思和句子

(1)、2019年大学生暑期社会实践三下乡项目“忆红色经典--万科怡园老d员采访”市级三等奖；

(2)、预习任务二：正确认读词语，读准多音字，初步了解词语的意思。

(3)、聚焦阅读方志敏言行神态的描写，体会人物内心，小组合作完成阅读任务二。

(4)、 (近义词)精雕细琢、精雕细镂、千锤百炼、字斟句酌、诚心诚意、尽心竭力、锦上添花、一丝不苟 (反义词)得过且过、粗制滥造、敷衍了事、望文生义、因陋就简、一无所成、繁文缛节、铺张浪费、不求甚解 千锤百炼 (解释)：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。 (出自)：晋·刘琨《重赠卢谌》诗：“何意百炼刚，化为绕指柔。”” 老炼刚的意图为何，为的就是将它化作绕指柔。”

(5)、刘老师让孩子们合作读书，加巡视指导，协助孩子们寻找革命先辈的红色足迹，顺其自然地落实“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。”语文要素训练的教学要求。

(6)、总结：“清贫”是我们中华民族的传统美德，它必将成为我们的“传世宝”，世世代代传承下去。

(7)、通过文章中的具体描写和关键词语，理解“清贫”的内涵，感受以方志敏为代表的共产d人坚定的信念、朴素的生活作风和清廉高洁、安贫乐道的高尚品格。

(8)、小结：体会人物内心时，要将目光聚焦于描写人物言行神态的句子，抓住重要语句，联系上下文，发挥想象，才能深入体会人物内心的真实想法。

(9)、“矜持”一词本指“手持仪仗矛”，如《春秋》记载的接见孔子时越王勾践“(手)杖屈卢之矛”。勾践手持的矛就是“仪仗矛”，也就是“矜”。“仪仗矛在手”就是“矜持”。“仪仗矛”相当于今日军队礼宾军官的手枪，它用来表示自信，也表示对宾客重视。

(10)、一板一眼( yī bǎn yī yǎn)：比喻言语、行动有条理符合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

(11)、这时乡绅张静斋与举人范进正来府中拜访。于是问张静斋：“你是做过官的，有关禁止宰杀耕牛的事正该与你商量。刚才有几个信奉回教的人为了开禁，送来五十斤牛肉，请求我对他们稍微宽松些。你看是接受还是不接受？”

(12)、用同样的方法和步骤交流第二处句子，体会方志敏内心的想法。

(13)、作为曾经20级新生入d启蒙教育的主持人，在这次采访中她又为我们介绍了很多有关入d的事宜。首先，要有正确的善恶观，树立正确的入d动机，要为了实现社会主义的远大理想，献身工程事业，更好地全心全意的为人民服务。谈及共产d的入d标准，她为我们进行了简短的介绍，她说：“加入中国共产d不是唯一目的，更不是最终目标，而是要求入d青年学生的人生追求和坚定信仰。青年学生在实现入d愿望以后，还要不断加强提升自我，发挥先进作用，为d和国家做出更大的贡献！”确实，无论是一名共青团员还是共产d员，都要端正对待学习和生活的态度，成为优秀的人，让青春凝聚在d旗下，发出更加璀璨的光芒！

(14)、⑷有感情地朗读描写方志敏言行神态的语句，还原当时的情形。

(15)、软件学院“第十四届团学组织表彰大会”中获“优秀部长”称号；