憧憬是什么意思三年级

1、憧憬是什么意思三年级作文

(1)、   D. 饼干   面包   花卷   饺子

(2)、     ____________________________________________________________

(3)、 时间似乎总喜欢和你作对，你越希望它走得快，它走得越慢。你越希望它走得慢，它走得越快。还没来得及多看白雪两眼，它已经悄悄地离我而去。还没来得及多享受几天美好的寒假，它也已经悄悄地和我不辞而别。过两天，我又要重新背起书包上学啦！

(4)、(5)课文第2-4自然段采用总分结构，从每个自然段的第一句就能知道课文从秋天缤纷的色彩、丰收的景象、各种动植物准备过冬的情景三个方面写了“秋天的雨”。

(5)、D.“烈”在字典中的意思有:①猛烈②刚直:③气势盛大。“壮烈”一词中“烈”的意思是刚直

(6)、A.“磨”是半包围结构的字，查字典时可以查部首“石”或“麻”

(7)、本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

(8)、想一想，你会用哪些词语来解说春天呢？这些词语你是用什么方法积累的？

(9)、 “海防前哨”是海防的前沿哨所。这句话讲了西沙群岛所处的位置的重要性。

(10)、借着接力赛的“后劲”，我们还“玩”了一堂有趣生动的作文课。

(11)、沉重：A.分量大，程度深；B.(心情)忧郁，不愉快。

(12)、这段文字是围绕哪句话来写的？请写在横线上。(2分)

(13)、 yáohuànɡ  cuì lǜ   lǚ xínɡ  wánshuǎ

(14)、●想象范例：风儿一吹，花儿们扭动着腰肢，随风舞蹈，他们舒展着手臂，绽开了笑脸，如同节日里狂欢的人群。

(15)、可以结合《快乐读书吧》让孩子阅读《安徒生童话》里的《丑小鸭》《拇指姑娘》等，还可以阅读《稻草人》《格林童话》，边读边发挥想象和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。

(16)、祖狄后来当上了将军，也打了不少胜仗，得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。

(17)、铺满  水泥  亮晶晶  紧张  院墙  打印

(18)、当耳聪的贝多芬成为著名的音乐家时，我们便明白；初三的生活中，苦楚是一定的。

(19)、(2)①“忐忑不安”运用联系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安”就是指小明心里极度不安纠结。

(20)、说说你是用什么方法理解下面划线词语的意思。

2、憧憬这个词语的意思

(1)、●本文通过描写胡萝卜先生的长胡子让他发愁，却没想到一路上这根胡子帮助很多有需要的人，进而让学生预测接下来会发生什么事情。

(2)、《楚辞·九歌·湘君》：“望夫君兮未来，吹参差兮谁思？”

(3)、歌韵(歌吟)   叮咛(叮嘱)道别(告别)

(4)、比喻解释法。这是将需要解释的词语与一些常见的、具体的事物联系起来，用比喻句式进行词语解释的方法。如红色——像鲜血一样的颜色。

(5)、划(huá)出 几(jī)乎 挣(zhèng)到

(6)、在求学的路上，老师愿做你们的朋友，和你们一起成长，努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起共创美好的未来！

(7)、运用减一减的方法，用熟字带新字认识生字，加深对形声字的巩固。

(8)、第四单元识记过关：曾秀芹(广东省惠州市新湖小学教师、区优秀班主任)

(9)、凌乱：不规则，杂乱。(联系上下文，借助插图等)

(10)、 突然，一只小青蟹从我眼前闪过，刚想抓，它就一溜烟躲到了洞里。这时，我的朋友阿宝竟然抓到了一只比它更大的寄居蟹。他刚想向我炫耀，他妈妈就发现了一个螃蟹洞。我们赶紧跑了过去，果然洞里藏着一只大螃蟹，正懒洋洋地趴在那里，好像在乘凉。

(11)、“小朋友，快回家去吧!”他突然开口说道，着实把我吓了一大跳。我微笑着频频点头，但他丝毫没有感触，我才恍然记起，他拄着盲杖呢!在即将离去之际，便向老人告辞，他也以微笑回敬于我。我的眼睛被一种不知名的东西，薄薄的蒙上了一层。随着愈积愈多，总于顺着脸颊划过，下落，脸上只剩下两行“足迹”

(12)、为了孩子们的安全，我们每天对孩子们进行安全教育。利用主题班会，放学前5分钟，专题课、演练等形式全方位教育学生，以保证孩子们的安全。

(13)、①结合上下文理解词语(这是理解词语的重要手段)；

(14)、这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文主要写了两件事：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。“我”发现了草地会变颜色极其变色的原因。第二件事作者从两方面来写的。先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。

(15)、这是一篇有趣的科学童话，红头和青头捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚里。危急关头，青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。

(16)、唐韩愈《感二鸟赋》：“及时运之未来，或两求而莫至。”

(17)、在这难忘的日子里，亲爱的谢校长也来与我们共庆生日，带着她的祝福与心愿与我们同享这份快乐！

(18)、重担(     )   担任(    )   担惊受怕(    )   (①cān  ②shēn  ③cēn)

(19)、 张小雷和王小红注意到了李晓明，他们一起问李晓明怎么回事，原来李晓明难过是因为爸妈不能陪他过生日。于是他们两个一起讨论该怎样给李晓明过生日，他们决定让全班同学一起陪李晓明过生日。

(20)、初我们要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。初三要学的知识很多，要学的道理也很多。初三正是我们学习的时段。初三是个成熟的季节，是我们收获的日子

3、憧憬是什么意思三年级语文上

(1)、课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。

(2)、●课文讲述了少年孙中山向私塾先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，培养学生养成不懂就要问的学习习惯。

(3)、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

(4)、初三的生活是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲。初三的生活是一垂沙漏，盈满和匮乏，叛逆和抑惑，反复反复再反复，覆水难收。初三周记篇5又是一年春天!

(5)、一个冬天的黄昏，国王在花园里散步。花园可美了。碧绿碧绿的草地上开满了火红的玫瑰花，一只只蝴蝶在花丛里翩翩起舞。国王正想摘最美的那朵玫瑰，突然，一只啄木鸟从他们头上飞过， 不小心便便拉到了他的头上。国王大怒，下令三天内把所有的鸟类都杀掉。

(6)、(反义词)遗忘、绝望、失望、回忆、放弃、回想、迷茫

(7)、深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称赞道：“__________，__________。”这学期我还学过《赠刘景文》和《___________》，它们也是描绘秋天景色的古诗。(3分)

(8)、   B. 毛毯   棉被   被罩   枕头   C. 衣柜   牙刷   毛巾   木梳    

(9)、感受小女孩渴望得到温暖、得到食物、感受节日的幸福、得到家人的疼爱、生活在光明和快乐中的美好愿望。

(10)、3这个数字，在中国社会，往往赋予很特殊的含义，三年拜师，三年学艺，三人行必有我师，佳句三年得……。回眸间，我们九班的孩子已走过三年，已书写完小学生涯的上篇文章。

(11)、(2)   振：振荡、回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

(12)、  这一句讲海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。所以从海面看，就呈现出不同的色彩。

(13)、《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐朝诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。

(14)、(联系语境和字形，可以理解“憧憬”的意思就是心里希望，期待。)

(15)、本课要掌握的词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣。

(16)、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。(从“一群一群的花、跑出来、跳舞、狂欢”想象五颜六色的花朵们跳舞、狂欢的画面，体会到花儿们的喜悦和无拘无束的自由。)

(17)、挣zhèng(挣开)zhēng(挣扎)    

(18)、在上学或放学路上看到了什么样的景色？(可以选择本课围绕一种景物进行细致描摹的方法，也可以选择课后阅读链接中的以简洁朴实的语言罗列的方法)

(19)、③“忐忑不安”还可以联系生活实际理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕……

(20)、思考：可以用什么方法理解句子中加点词语的意思。

4、憧憬的意思是什么 标准答案

(1)、(2)每个四字词语中，都有一组近义词，前面四个词是第三两字为一组，后面四个词是第四两字为一组。

(2)、 yán liào  qiánɡ bì   yǎnzòu   chì bǎnɡ

(3)、本课要掌握的词语：无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能。

(4)、第二单元秋季的诗歌和课文，诗人和作家笔下的秋是多彩的、明媚的……其实，地球上的一年四季都有各自的特点。

(5)、荒(huāng)野  衣裳(shang)  

(6)、天高云淡：秋天的天空，天气晴朗，天少云而高，云轻薄而淡。

(7)、   下列词语中描写心理的一组是(    )。

(8)、课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

(9)、“忐忑不安”可以根据忐忑的字形理解为“内心上下不定”心神不定；也可以直接根据“不安”理解为“内心不安定”；还可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。

(10)、五彩缤纷：颜色多，色彩绚丽丰富。(理解方法：联系上下文、找近义词、借助插图等)

(11)、这篇课文讲述的是少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没有带胶卷未照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

(12)、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

(13)、春光明媚、春暖花开、百花争艳、春雨绵绵、万物复苏、春寒料峭、草长莺飞

(14)、本课要掌握的词语：郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实.

(15)、选择题(答案唯只填序号)。(6分)   下列选项中，词语不属于同一类的一项是(   )。   A. 鲫鱼   鲤鱼   刀鱼   鲅鱼    

(16)、1997年7月1日，中华人民共和国香港特别行政区正式成立，这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。本课从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。

(17)、每周的亲子共读，春天讲堂让家长和孩子共同成长！是九班一直在坚持的事！

(18)、 她的小脸蛋儿圆嘟嘟的，笑起来就会出现两个小酒窝。她还有一双“会说话”的眼睛。她喜欢看书，经常约我一起去图书馆看书。当我收到邀约的信息，便欣喜若狂、二话不说，立刻起身赴约。我们一起来到书店里，精心挑选了心爱的书，她一屁股坐在地上津津有味地看了起来。她可是个名副其实的“热心肠”，记得有一次同学生病请假没来上课，放学后她就带着自己的笔记本去帮忙补课了。

(19)、              三年级  语文

(20)、        另一扇窗户    一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的一扇窗户旁看风景。   他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧都。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?

5、憧憬意思是?

(1)、■朗读课文，想象花“在绿草坪上跳舞、狂欢”的情景。

(2)、坪坝(bà) 凤(fèng)尾竹  打扮(bàn)

(3)、我们的成长之路上有着爸妈的陪伴，未来我们一起为梦想奋斗。我们来看看同学的成长足迹与梦想！

(4)、②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌)

(5)、《英语达人秀》为同学们提供展示自我、锻炼自我的舞台，通过表演的形式丰富了孩子们对英语的学习兴趣，提高了英语口语表达能力，增强了孩子们的自信心。

(6)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(赞美秋天枫林景美)

(7)、茅盾《创造》二：“君实在二十岁时，满脑子装着未来生活的憧憬。”

(8)、黑色疯狂地吞噬了整个世界，让人完全没有挣扎的机会。它是如此冰凉，如此恐惧，它的冷漠遮盖了我眼中那短暂的灿烂。我漫无目的的奔跑着，心里只想着：快点回家去!快点回家去!在漆黑的一片中，我好像隐约看见一点星光，若隐若现。我的内心开始泛起一丝涟漪，它苏醒了，并且开始活跃。我在心里默默地祈祷：这点微弱的星光不是我的幻觉，而是真真实实存在的。近了，近了，这真的是灯光。

(9)、C.“腿”应查“月”部，再查9画，第五笔的名称是点。

(10)、本课要掌握的词语：远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行。

(11)、③这是一所充了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书、课下尽情玩耍，连小动物也在上课的时候聆听读书，下课的时候来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡幕。

(12)、这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的的感情。