寒风刺骨的情景描写
1、寒风刺骨的情景描写二年级上册语文
(1)、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
(2)、这个冬季，温度异常低。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。
(3)、冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！
(4)、冬天就是这样：既有粗犷的外表，又有内在的秀巧。它仿佛在告诉我们：人生在世，只有经过严峻的考验，才会获得最美好的东西。
(5)、一个孩子说“鹅毛大雪”：天空中一片片雪花漫天飞舞，飞到草地上，很快就变成白茫茫的一片，像是给小草盖上了厚厚的棉被。(雪下得大，很快就覆盖了草地。)
(6)、出处：宋代李清照《临江仙》词：“庭院深深深几许，云窗雾阁常扃。”意思是这庭院是如此的深，他深得有多深呢？云雾缭绕着楼阁，门窗常常紧闭，虽不深而似深。
(7)、雪虐风饕：又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
(8)、 隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。 冬就好像春的彩排，一切都准备好了的样子：河水结冰了，好像是为了春天能解冻；树叶凋落了，好像是为了春天能萌发新芽；动物们冬眠了，好像是为了春天能“重获新生”……看来已经万事俱备，只欠花开了！ 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 冬天的阳光是和蔼可亲的，淡淡的，舒舒的，不带一点暴戾、骄横，尤如兰花幽幽飘散着淡雅芳香，将你的身体拥着，软酥酥的。 冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬天里它是人类的“温暖符”，你们赶快去享受冬日的阳光吧！ 他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。 这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。 十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。 冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
(9)、早晨起来，我走到屋子外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然，我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。这时，我看到路上的行人全都拿出了各种抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽绒服、围巾、帽子……可是，有一些人嘴里还在说：“冷死了，冷死了！”
(10)、南方的冬天是不会下雪的，更不会有雪人。大地已经沉睡，显得很安静。树木被凛冽的北风吹掉了叶子，光秃秃地站在那里，忍受着严风寒冷。怕冷的动物正在过冬，等待温暖的春天。北风把窗户吹得啪啪响，把人们的鼻子吹得通红，还把云朵吹的无影无踪。
(11)、冬季的天是寒冷的，令人感到木然而无生气。但是今天却让人感受到了冬的美丽，因为今天下了久违的一场大雪。
(12)、描写冬天情景的句子，在我们的日常生活上句子是时时刻刻都在的，不同的句子在不同的场合也会有着不一样的作用，我们要学会合理的运用句子，以下是关于描写冬天情景的句子，欢迎阅读分享。描写冬天情景的句子刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静那么自然。
(13)、冬天的清晨一片苍白，往对面一望，远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾，模模糊糊年看不清。在街上，一阵冷风吹来，寒风刺骨，向空调开了冷风一样。街道两边，花儿早早的起床来比美，但都把小脸蛋藏起来，像害羞的小姑娘，只有那菊花展示着它顽强的生命力，依然开得更鲜艳。
(14)、雪，深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的帆船在远航……
(15)、刚打开家门又是猛风阴云不散般的向我扑来，我再一次打起寒噤来。
(16)、寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
(17)、一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。
(18)、我并不怎么喜欢冬天，不为别的，就因为太冷，让我觉得这原本奇妙、活泼的世界变得那么僵硬无力，整个世界都木木地闭上了双眼，安静地冬眠。立在窗边，定眼向窗外望去，树上的叶子虽没有掉光，但树木却显得如此憔悴，街道上行人和车辆寥寥无几，偶尔听到几声大笑，但仅仅一秒不到，瞬间万物奄奄一息。这时汽车呼啸而过的声音和喇鸣声，再大也唤不醒这沉睡的一切。
(19)、《小雀斑》 如果有两个情人一样美一样的可怜 让我选有雀斑的一个 迷人全在那么一点点 你便是我的初选和末选，小雀斑 为了无端端那斑斑点点 蜷在耳背后，偎在唇角或眉间 为妩媚添上神秘 传说天上有一颗星管你脸上那汗斑 信不信由你,只求你 不要笑,笑得太厉害 靥里看你看得人花眼 凡美妙的，听我说，都该有印痕 月光一满轮也不例外 不要，啊不要笑得太厉害 我的心不是耳环，我的心 经不起你的笑声 荡过去荡过来
(20)、早饭过后，我走出家门，才发现外面更加寒冷，我不禁打着寒颤，上下两排牙齿七上八下的打架，脖子紧紧地缩在领子里，畏畏缩缩不敢放开脚步走。
2、寒风刺骨的情景描写一段话怎么写
(1)、早晨起来，我走到屋子外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然，我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。这时，我看到路上的行人全都拿出了各种抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽绒服、围巾、帽子……可是，有一些人嘴里还在说：“冷死了，冷死了！”
(2)、冬姑娘的邪术可真棒啊！它悠悠吹气，给人们带来了非常的快活。
(3)、一棵棵树上缀满了洁白无瑕的银叶儿，松树上结满了蓬松沉甸的雪球。一阵风吹过，飘飘悠悠地飞下来，到处是耀眼的光点，我们好像生活在琼楼玉宇之中，七色尽逝，满目皆白。洁洁白白的雪不仅外表纯洁，而且心灵也纯洁，他既把美丽带给人间，又无索求的贡献着自己的一切，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。这便是瑞雪兆丰年的道理呢！
(4)、快乐魔方作文是突破传统作文教学的理论框架，是建立在情景作文教学模式之上的突破性作文教学方式。
(5)、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
(6)、引证：清·蒋士铨《鸡毛房》诗：“冰天雪地风如虎；裸而泣者无栖所。”
(7)、每个词语表现的场景特点很鲜明，我要求孩子用朗读表现场景的特点来。孩子读的时候，“云开雾散”读得明快，“云雾缭绕”“微风习习”读得轻柔，“寒风刺骨”“冰天雪地”读得渐重，“鹅毛大雪”读得有气势，“风雨交加”“电闪雷鸣”加大音量，加重强调。我相信在这样入情入境的词语朗读中，孩子已经进入了词语描汇的情境中了。
(8)、冰封雪盖：被冰封冻，被雪覆盖，形容寒冷的气候。
(9)、 前几天的宿雪还没消融，映着月光，白皑皑的照得聚义厅前那片广场如同白昼一般，夜来的朔风又把这满地的残雪吹冻了，踏上去只是簌簌地作响。……半轮冷月在几片稀松的冻云中间浮动，象是大相国寺的鲁智深手下的破落户泼皮涎着半边脸笑人。几点疏星远远地躲在天角，也在对林冲陕眼睛。
(10)、云只开一个晴日 虹只驾一个黄昏 莲只开一个夏季 为你 当夏季死时 所有的莲都殉情
(11)、雪，深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的帆船在远航……
(12)、还记得最早认识先生，是那篇短短的《乡愁》。被歌颂烂了的诗篇，本以为只不过是幼稚的儿童歌谣；也对，一个不到十岁的孩子，又怎能读得懂字里行间的深情。再到后来，偶遇《绝色》，惊觉此人的心灵，太美太柔软。于是又去找先生的作品，一篇篇读下去，一步步陷下去，再难回头。
(13)、南国的冬天没有冰雪严寒，简直春天一样，薄薄的寒意，冷冷的绿草，山边道旁有一株半株小雏菊，有时在暖融融的阳光下，景象仍然是那样明媚秀美。我们还要细心体察时令气温变化的差异。
(14)、这个练习题并不陌生，在一下第八单元，用一两句话描述心情词语。
(15)、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
(16)、每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。
(17)、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
(18)、那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。
(19)、渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。
(20)、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
3、寒风刺骨的情景描写二年级上册
(1)、一个孩子说“电闪雷鸣”：一道闪电像大刀一样从天空砍下来，(我给他说，把“大刀”改为“利剑”更合适，因为闪电是长长的。“砍”用“劈”，或者把“砍下来”改为从天而降。句子改为：一道闪电像利剑从天而降。)只听“轰隆”一声巨响传来，天就黑了，要下大雨了。
(2)、雪碗冰瓯：瓯，盆碗之类的器皿。形容碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。
(3)、 每当冬天到来，我的手几乎是反应最强烈的，原本光滑柔嫩的手，被冬天的寒风无情地留下道道伤痕。每次看到自己的手，都忍不住咒骂几句这该死的冬天。肿的像馒头的手不知遭了多少人耻笑。 再厉害一些，手便开始裂了，皮肤好像被手撕裂一般，让人耻笑不说，自己还要忍受它带给我的疼痛，那种撕心裂肺的痛，让我恨不得把手剁掉。而这一切，都是冬天一手造成的。 家乡的深冬是极冷的，有些年景，冰雪总是不化的，而此时，孩子们便有了更多溜冰的机会了。当然，再怎么冷，也有它温暖的时候，那时，太阳照着房子，房子笑了，照着大地，大地好像又在说：“冬天的脚步渐渐走远，春天还会远吗？” 是的，四季在流动，冬天的到来，只是为春天做着过渡。春夏秋冬都是如此，只是每个季节有它自己独特的美，而我更喜欢家乡的冬，有雪，也有阳光，相互陪伴。 家乡的冬天，冷得不得了。每次出门前，父母总将我捂得严严实实。整个冬天，几乎天天刮着西北风，待在屋里一听，跟狼嚎似的，令人心惊胆颤。 这冬天，可真应了那句话：滴水成冰，呵气成霜。 冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。他总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。他对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。那些枯黄的草儿在雪毯子的呵护下，做起了香甜的美梦，梦中春风一度，草儿发出嫩绿的芽儿。然而，少年并不知草儿的梦境，他还没有玩够。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。
(4)、在没有雀斑的满月下 一池的莲花睡著 蛙声嚷得暑意更浓 这是最悦耳的聒噪 做池边的石凳，想起 这时你也该睡了 想起你的长睫正该缝起 缝起一串梦寐———— 梦见你来赴我的约会 来分这白石的沁凉 或者化为一只蜻蜓 憩在一角荷叶上 啜一口露水，掬一捧月光 或者让我揽你的腰 揽你古典的窈窕 恰使楚王妒嫉的那样 楚王？楚王？巡夜的萤 说夜深了，说雾 自池面升起的空蒙 多纤维的月色有点蓬松 那就折一张阔些的荷叶 包一片月光回去 回去夹在唐诗里 扁扁的，像压过的相思
(5)、冬天是威严的，冷酷无情的。然而，梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正是冬天赋予的吗！
(6)、人们打一个喷嚏，“啊欠！”的声音就被冻结了；小猫抖抖自己的毛，抖毛的动作就被冻结了；跑接力赛的人们掉棒了，掉棒的那一瞬间就被冻结了；人们每看一样东西，看东西的目光就被冻结了；灯火渐渐亮了起来，可刚一开灯，光线就被冻结了；晚上，月亮出来了，可是比起前几天的月亮，这次的月亮还是没有变化，科学家研究了很久，发现月亮变化的过程已经被冻结了。
(7)、冬天，北风呼呼一吹，雪花就像一群调皮的小精灵，蹦着、跳着，争先恐后地跑了出来，把街道、房子、大树全都变成了银白色。这时候我最开心了，堆雪人，打雪仗，滑雪橇，或者干脆在雪地里打滚，直到把小脸小手冻得通红，才在爸爸妈妈的催促下，恋恋不舍地回家。我喜欢冬天。
(8)、冬天的早晨虽然是迷茫，但是，她毕竟已经冲破了寒夜的黑暗给大家带来了曙光；冬天的早晨虽是寒冷的，但是她孕育着生机一片，当春分吹来的时候她把美丽带给人间。
(9)、冬天就是这样：既有粗犷的外表，又有内在的秀巧。它仿佛在告诉我们：人生在世，只有经过严峻的考验，才会获得最美好的东西。
(10)、春寒料峭(chūn hán liào qiào)
(11)、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄之美。
(12)、回首再来已雪满白头 一百六十涅这海峡，为何
(13)、冬，纯洁美丽。它化作雪花，用自己洁白的身躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”，风一吹，花儿纷纷飘落，好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗不正是赞美冬天的吗？
(14)、我不喜欢冬天，不为别的，就因为太冷，冷得我每天早上都不想从温暖的被窝里爬起来，因此为上学迟到而提心吊胆。
(15)、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。
(16)、 刘波，女，网名流连刘波，黑龙江煤矿作协会员。在《诗歌月刊》《北方文学》《黑龙江作家》《长江诗歌》《流派》等报刊发表文学作品数百篇(首)。现居黑龙江鸡西矿区。
(17)、初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
(18)、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
(19)、白雪茫茫：茫茫，辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去无边无际。形容冬天雪下的很大。
(20)、银装素裹：形容雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。
4、寒风刺骨的情景描写一句话二年级
(1)、黄昏时分，雨淅淅沥沥地下着。我和好友冬撑着伞急匆匆地往家走。一阵寒风吹来，我不禁打了个冷颤。
(2)、清晨，一轮橘红色的太阳从地平线上升起，给笼罩在氤氲迷雾的大地涂抹上了一层霞光，虽是冬天，浓重的白霜盖住了草丛、田垛、菜蔬。然而这黄灿灿的光亮驱散了雾障霜凝朦胧的早晨，尤如穴居久了的生灵凝聚的血液又活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天，趁着明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那么甜。
(3)、清晨，一轮橘红色的太阳从地平线上升起，给笼罩在氤氲迷雾的大地涂抹上了一层霞光，虽是冬天，浓重的白霜盖住了草丛、田垛、菜蔬。然而这黄灿灿的光亮驱散了雾障霜凝朦胧的早晨，尤如穴居久了的生灵凝聚的血液又活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天，趁着明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那么甜。
(4)、意思：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
(5)、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给树木穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里，到处银装素裹，美不胜收。
(6)、不管我们的距离有多遥远，关怀你的心是永远不变的，天冷了，注意加衣。
(7)、这个冬季，是寒冷的，雪，一直飘，看着，让人不寒而栗。人们都不愿出门，不愿被那寒冷的气息包围，就连小星星，也不愿待在天上了，让这深夜显得更苍茫寂寞了。
(8)、来到学校，只见同学们都穿得像个棉花包似的，有的头上还戴着帽子，手上戴着手套，脖子上围着围巾。来到教室，我跺了跺冻得发麻的双脚，坐到座位上，再朝四周看看，大家都缩成一团。
(9)、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
(10)、我让孩子自己读词语，要求读准字音，过识字关。请人教读，纠正字音。齐读词语，在认对的情况下熟悉词语。这些词语是有规律的。孩子读完迅速发现，都是天气现象。我让孩子再上下对读，孩子们再次发现，第一列两个词语是描述云雾的，第一个是云雾没了，第二个是有云雾的样子。第二列两个词语是风，一个是柔和的风，一个是冬天的风，很冷。第三列两个词语是冬天的冰雪，冰天雪地是静态的，鹅毛大雪是动态的。第四列的词语是与下雨天相关的。
(11)、这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，象烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。
