一概而论和相提并论

1、一概而论相近的成语

(1)、反义词：权衡轻重、厚此薄彼、迥然不同、分门别类、大相径庭、霄壤之别、轻重有别、另眼相看、截然不同、敌众我寡、无可比拟相提并论出处：汉·司马迁《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论；是自明扬主上之过。”

(2)、(1)沱江边小巧的吊脚楼上，花痴的女子不时地向他暗送秋波。

(3)、眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。

(4)、⑤七月流火(火星)   ⑥屡试不爽(差错)

(5)、(1)由于该企业职工不了解相关的政策法规，在经济补偿、养老保险、医疗保险等方面要求过高，企业需要拒绝许多不情之请，导致破产清算工作进展缓慢。

(6)、出处：唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视而同仁；笃近而举远。”

(7)、释义：敌方人数多，我方人数少。形容双方对峙，众寡悬殊。

(8)、   一概而论：指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。

(9)、理由：“绵薄之力”，微不足道的力量，指尽自己的努力去帮助别人，常用作谦辞。而此句中，马来西亚航空负责人用此词来感谢他国搜寻人员，显然谦敬失当。

(10)、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

(11)、(3)又是一年三月虽然温度偏低，但丝毫没有影响人们的出游兴致，大家从城市、乡村赶来，庙会上人们熙熙攘攘地走来走去。

(12)、有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。

(13)、姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。

(14)、望文生义，是成语运用题中常见的错误之解题时，我们应从以下几个方面入手，下以例说明：

(15)、例1　为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。

(16)、三令五申：用于上级对下级。络绎不绝：用于人、马、车、船。挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。豁然开朗：不能用来形容人的性格。不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。人老珠黄：只用于妇女。巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。循序渐进：只用于学习、工作。如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

(17)、你将每天进步多一点，不知不觉，超越身边的人

(18)、⑦气(器)宇轩昂(人) ⑧破镜重圆(夫妻)

(19)、相提：相对照；并：齐。把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。

(20)、一视同仁 (yīshìtóngrén)不分厚薄，同样看待。

2、一概并论的意思

(1)、句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导致成语语意与上下文语意重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。

(2)、阅读，延伸到更广更深，你的思维就比别人更高更远！——陈一源

(3)、有些成语在运用中，从意义上看符合句意，似乎没有错误，但结合上下文的整体意思来看，或从语法角度来看，可能出现这样或那样的问题，比如搭配不当、不合语法等。

(4)、理由：“当仁不让”，泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。而此句说的是我国跃居全球网络商品零售榜首，不合语境。应用“当之无愧”。

(5)、(反义词)不足齿数、厚此薄彼、不可同日而语、敌众我寡、一分为二

(6)、通过以上共同点和不同点的分析，我们就不难得出结论，在办证和管理方面，培训机构和托管机构不能一概而论、相提并论。

(7)、出处：西汉·司马迁《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。”

(8)、女人到达相应的年岁，将会恍然大悟，即便没有读过万卷书也行过万里路了，既会见多识广又会轻车熟路，早就已经不再疑惑以及不再困惑，没有最豁达，只有更豁达，日常生活会驾轻就熟以及闲庭信步，不仅拥有自信，而且拥有优雅，并且秀外慧中般表里如外在美等同于面，内在美等同于里，典型的有里有面，总之男人观看四十岁左右的女人外在会百看不厌，揣摩四十岁左右的女人蕴藏以及饱含的内在会意犹未尽。

(9)、“大而化之”原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。

(10)、如(例2)“釜底抽薪”的意思是比喻从根本上解决问题，与前文“从根本上”重复。　　

(11)、如(例1)中的“津津乐道”的“道”就是“说，谈论”的意思，再如“方兴未艾”的“方”是“正在”的意思。　　

(12)、(2)名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下的当务之急是制定名人故居保护办法，合理确定名人故居标准。

(13)、示例：二者～，则陈张两公之捐躯殉难，均有所迫而然也。 ★清·淮阴百一居士《壶天录》近义词：混为一谈、同日而语反义词：一分为二成语：一概而论拼音：yī gài ér lùn解释：一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。出处：《楚辞·九章·怀沙》：“同糅玉石兮，一而相量。”

(14)、出处：鲁迅《准风月谈·难得糊涂》:“然而风格和情绪、倾向之类，不但因人而异，而且因事而异，因时而异。”

(15)、学案1　正确使用成语——熟悉考查类型定答案

(16)、①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。

(17)、考查重点固定，重点常见成语的辨析和使用，实词未曾设题，虚词2016年设题。成语辨析正误题常从望文生义、张冠李戴、褒贬误用、词义混淆等角度设定。2016年的虚词考查从虚词复位角度设题。

(18)、⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。

(19)、犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

(20)、竹林七贤中的嵇康和山涛，泾渭不分，无法相提并论。

3、一概而论的本意

(1)、例3　(2016•全国新课标卷Ⅱ)有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。

(2)、(3)由人们早就耳濡目染的传统剧目《天仙配》《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

(3)、(2016•全国新课标卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)

(4)、①在网络文学极大丰富着人们文化生活的同时，我们也要看到，网络文学存在________的现象，不少网络文学作品缺乏深邃的社会意义、深沉的人生感悟和深厚的文化积淀。

(5)、托管机构除了要有培训机构有的课桌椅、黑板白板、投影等设施以外，因为管护内容齐全，还要配备床、活动室、娱乐器材、图书室等，托管投入比培训投入显然要大。

(6)、东山再起----死灰复燃一见如故---一见钟情

(7)、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。

(8)、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。

(9)、理由：“一针见血”，通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义，正确。

(10)、如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。

(11)、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

(12)、托管机构的收费标准，目前远远达不到培训机构的收费，办证门槛过高，势必将很多托管机构难以达到，而市场需求又很旺盛，势必使很多托管机构因为无法办证而继续脱离监管。

(13)、(1)火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。

(14)、(解释)：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

(15)、译文：圣明的人用平等的态度对待他人，对亲近自己的人忠实，对疏远自己的人一样重视。

(16)、出处：《战国策·赵策二》:“岂可同日而言之哉？”(怎么能够相提并论说出来呢)

(17)、译文：不同的事放在一起谈论，这是从宣扬皇上的过失。

(18)、解释：以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的观点看待整体问题。

(19)、(出自)：唐·韩愈《平淮西碑》：“万口和附，并为一谈。”

(20)、理由：“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中。此句意为其他球队都无法赶上该俱乐部的雄厚财力，该成语使用违背常规，故错。

4、一概而论和相提并论区别

(1)、22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。