教育重要性的名言

1、形容教育重要性的名言

(1)、Education and appreciation are equal to the square of education.

(2)、9)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

(3)、每一个学生都有其独特的天赋和可塑性，任何一个学生，只要经过与之相适合的训练、引导与培养，再调皮的学生也会变成有出息的优秀学生。作为一名小学教师，我们应该抱着这个坚定的信念去影响每一个学生。

(4)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

(5)、 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

(6)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(7)、每个学生都有自己的梦想和追求，都有自己的志向和憧憬，我们的教师，应该使他们实现梦想的推动者和帮助者。给学生一个坚定的信念，给每个学生足够的尊重、欣赏、赞誉、激励和动力，这会惠及学生的一生。

(8)、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

(9)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(10)、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

(11)、其实，每过一段时间，这个“最坑教师的教育名言排行榜”都会热传一次，原因是，这些“教育名言”还在继续坑教师，并不因为上榜了，就不再使用，就不再用这些“教育名言”要求教师。

(12)、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。

(13)、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识

(14)、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

(15)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(16)、 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

(17)、而坏的教育，效果则截然相反。即便是天才，也可以被引导成碌碌无为之辈。我想不到如果历史上那些优秀的作曲家、音乐家、科学家等等为人类作出杰出贡献的人，如果没有良好的教育(良好的教育也会陶冶情操，使之成为优秀而有德行的人)，他们或许早就泯然众人矣。

(18)、14)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

(19)、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》

(20)、Bo concept and about to take, thick and thin hair.

2、教育重要性的名言名句

(1)、(解读)事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。

(2)、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

(3)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(4)、(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。

(5)、 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

(6)、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

(7)、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。

(8)、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

(9)、 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

(10)、“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”一一一雅斯贝尔斯

(11)、Teach kindness knows no bounds.

(12)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(13)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(14)、No room for complacency is not benefit from cmp.

(15)、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

(16)、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》

(17)、同学们，你们天赋异常，资质聪颖，风华正茂，而且年轻有为。如果你们能够时时审视自己，不断超越自我，同时要敢于设想未来的你将会拥有什么卓越的特长，并且会用它给我们这个星球带来什么，而且为这远大前景不懈地努力奋斗，那么历史将会因你们而改变，世界也将会因你们而改变。

(18)、10)教育的唯一工作与t全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特

(19)、By virtue of being moving.

(20)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。 ——爱因斯坦

3、教育重要性的名言学记

(1)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(2)、11)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

(3)、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。

(4)、For all the students, all for the students.

(5)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

(6)、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

(7)、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

(8)、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

(9)、孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？——孔子

(10)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(11)、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力!

(12)、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

(13)、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

(14)、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。 ——(德)爱因斯坦

(15)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(16)、Consciousness is the foundation of successful education.

(17)、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》

(18)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(19)、子曰：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

(20)、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

4、教育重要性的名言英语

(1)、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

(2)、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

(3)、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

(4)、15)读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

(5)、 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

(6)、The most glorious profession in the sun is a teacher.

(7)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(8)、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。"

(9)、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

(10)、Honest and earnest teaching.

(11)、只有教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。父母是孩子的衣服，脏印在孩子身上；清洁温暖孩子的心！

(12)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

(13)、 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(14)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(15)、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意

(16)、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒

(17)、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

(18)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

(19)、时间就是生命，作为教师，管理好自己的时间，更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间，有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的基本标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。

(20)、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

5、体现教育重要性的名言

(1)、No doubt is no learning.