用心胸狭窄造句

1、心胸狭窄的比喻句

(1)、最核心的是学科知识。目前，各种教育类报纸杂志上充斥的文章，所写的大多是教学方式方法上的经验。然而，当这些经验与方法得到普遍推广之后，另一个严重的问题摆在我们面前，就是教师自身学科知识素养成为了教师专业发展的瓶颈。现在存在一种“去知识化”的倾向(所谓“去知识化”就是指忽视教师的学科素养的提高)。

(2)、②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。( )

(3)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(4)、文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产d员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。

(5)、①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“( )美术组，( )航模组。”他笑了笑说：“( )美术小组，( )航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“( )我以前都参加美术小组，( )这一次我要参加航模小组。( )这样，( )让我个方面的素质都得到提高。”

(6)、⑤我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。

(7)、豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

(8)、c.无独有偶 弄假成真 弄巧成拙 口是心非 顾此失彼 瞻前顾后 三长两短 争先恐后

(9)、这种杯弓蛇影的慑骇力，却把人类美好的信念，无情地推向一个错误的盲点。

(10)、20)白露时节更繁忙，硕果累累堆满仓，凉秋渐进天色变，请君及时添衣裳，望君时时保身体，心宽体胖笑常开，朋友日日心中想，温馨祝福请收藏。白露快乐！

(11)、④普通的农家没有新鲜的蔬菜。　像婴儿断了奶。

(12)、有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待。

(13)、15)快乐是针，博爱是线，宽容是布，理解是手，我把它们缝合在一起，把它送给你，希望你把别人的失误，错误，罪过统统收纳，在世界宽容日到来之时，你就会胖起来啦，因为心宽体胖嘛！

(14)、②革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

(15)、你别吓她，小心她杯弓蛇影会真以为喝了脏水。

(16)、30)不是吧,我最亲爱的弟弟,你也有烦的时候?貌似从你出生到现在,你都是没心没肺,心宽体胖的类型啊,什么时候见你说烦过?

(17)、C “金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

(18)、“赞美鼓励”与“拍马奉承”不同，后者舌灿莲花有心机，看似热情又嘴巴甜，让人晕乎乎的就迷失了方向。他们刻意亲近上司，常伺机打小报告，而备受宠爱。

(19)、A 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

(20)、化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。

2、用心胸狭窄造句四年级

(1)、襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。

(2)、 大意：狭小；窄小(多用于形容细小的长条的物品、景物等)

(3)、2)closed-minded：adj.心胸狭窄的、格局小的(反义词：broad-minded)

(4)、小虎是一个宽宏大量的人,同学们都爱和他一起玩。

(5)、④“质疑”就是独立思考，敢与提问。( )要追根问底，( )不要怕所谓的“教师权威”。这( )虚无主义者的怀疑一切，( )执迷于一切权威的结论。( )敢与“质疑”，( )学得更好。( )，在今后的学习中，我们都要( )敢于“疑”，( )善于“疑”。

(6)、                                

(7)、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

(8)、B 课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

(9)、关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语

(10)、B 中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

(11)、然而，随着研究的深入，我们却发现，方法花样了，活动热闹了，也就是说教学方式方法已经足够新颖特别了，但是学生所获得的知识呢，不一定准确，有时甚至是错误的。经常是，热热闹闹的一堂课下来，最后学生获得的竟然是一个错误的结论。刚才听到的几位校长谈及本校的教师培训，我看，大多是停留在“教育学”的层面上。没有更多地涉及到具体的“语文”教育本身。也就是说，大多数的培训都停留在“教育学的技术层面”，“专业知识”只是口号。今天我们经常说老师要读书啦、要提高自身素养啦，可怎么做才能让教师真正长出“专业知识”？没有说，有的都是“去知识化”的东西——还认为这就是在培养教师的专业。

(12)、下腰椎小关节角度太小易导致退行性侧隐窝狭窄的发生.

(13)、是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

(14)、35)不过莫看狄虎出身不高,又心宽体胖,但武学天赋可要比狄林好许多了。

(15)、◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)

(16)、英文翻译：Narrow-mindedandpetty

(17)、xīn xiōng kāi kuò )

(18)、华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”

(19)、8)可能是因为心理压力小很自然就会心宽体胖.

(20)、谁得势就依附谁，谁失势就舍弃谁，所谓西瓜偎大边。他们利用别人权势以提升自己的地位，没有利用价值的人，他们是不会去亲近的，顶多予以敷衍了事。

3、用一句话形容心胸狭窄

(1)、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。( )

(2)、妈妈说过，假如世界上人人都心胸狭窄那你不小心撞了我一下，我就打起官司来，那世界多累呀！假如人人都宽容一点，就算别人真的踢你一脚，你也包容了，那谁都没有不高兴呀！

(3)、引证：现代·郭沫若《沸羹集·新文艺的使命》：“作家生活失却安全的保障，精神食粮缺乏，生活面狭窄，自然难能有‘伟大的作品’出现。”

(4)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

(5)、                                

(6)、今天王老师给同学们整理的是三年级语文常用关联词造句示例(附练习)，给孩子收藏练习！

(7)、小学二年级时，我们班换了一位女老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校(简称北师)毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们班的级任老师。

(8)、C 古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

(9)、语文四年级上册日积月累，给孩子提前预习，不怕开学落后

(10)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(11)、漆黑的晚上看着灰暗的墙上，总有杯弓蛇影的感觉，风一吹，毛骨悚然。

(12)、                                

(13)、B 《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

(14)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(15)、24)11有感而发：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮！兄弟几个挑大梁，您的事业走康庄！人气财气皆兴旺，心宽体胖数钱忙！

(16)、但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的期望。华老师规定，写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带而使写字课无法进行。华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站墙角去。

(17)、文化交流之路、经济交流之路、友谊交流之路、商贸交流之路。

(18)、37)难不成这条便是上山的路?娘的也忒欺负洒家心宽体胖了。

(19)、教学质量怎样来提高，归根结底要在一节节的课上完成。为了保证教学质量，我们除了不断开展各种形式的教学研讨外，还要像其他兄弟学校各位校长学习，给教师提供更多的学习机会，不管是买书给老师看，还是请专家给老师讲课，或者让老师走出去学习、听课。总之，这都是培养教师的路子，这条路非常必要。但，老师的专业发展就跟医生的专业发展一样，一个医生只学别人，自己却从来不在诊室里摸爬滚打，最后要想成为名医，那是不可能的。医生的专业发展，是在不断给病人看病过程中实现的，好教师，其“好”，必定落实在每天的教学中。

(20)、游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。 纵目四望，开阔心胸。

4、心胸狭窄相对应的词

(1)、答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章(由孔君平的“孔”姓想到了孔雀)。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平(没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”)，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。。

(2)、D 从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

(3)、b.先礼后兵 大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘来 前俯后仰

(4)、又一次考试时，其中一道试题需要写一个“育”字，我头一天晚上还练习过好几遍这个字，临考时却怎么也想不起来了，觉得实在冤枉，便偷偷打开书桌，悄悄翻开了书，找到了这个字，还自以为无人知晓呢。

(5)、造句：我的目的是让他有机会好好看一下我的睡舱。这样我就可以襟怀坦白地把房门关上

(6)、我心乱如麻，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带笔墨纸了吗？”

(7)、其次是教育学专业。上文提到的七类知识，让老师全部都掌握，有些强人所难。如果把第一种作为核心的话，那么后面的六种，与方法有关的，我姑且都将其归为“教育学范畴”。那么，是不是有了一定的专业知识就能当老师，驾驭课堂呢？有专家举了一个最简单的例子：一个中文系本科毕业生，大家想当然认为，可以来中学教书，一个具有大专或以上学历的人到小学任教理论上应该没有问题——这种看法本身就没把教师看成是一种专业，是轻视教师教育专业素质的表现。目前大多数教师，其教育专业素质、教育专业能力、教育专业知识、教育专业素养、教育创新能力都亟待提高。如同数学(语文)教师不一定是数学家(文学家)一样，数学家(作家)也不一定能当了数学(语文)教师。这一点在新课程改革中越来越被人们认识到，于是在课程改革中，教学方法的研究被人们提到了前所未有的高度。什么小组合作学习啊，课堂如何激励奖励学生啊，等等教学形式不一而足，出现了好多“某某教学法”的专著以及推广经验。这很好，改变了过去僵化死板，以知识传授为目标的课堂。

(8)、B 《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系

(9)、                                

(10)、华老师对学生非常严格，经常对一些“坏学生”训诫体罚(站墙角、不准回家吃饭)，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚的哭得死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？

(11)、女孩子若对你宽宏大量，落落大方，那就是表示喜欢得你不够。

(12)、拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然

(13)、4)“吃肉对人身体有好处，”这位心宽体胖的45岁老板道，他饭店菜单上一半的菜肴都和猪肉有关。

(14)、①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

(15)、B 课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

(16)、●那个“拱白菜”的衡中学霸，高考成绩揭晓，打脸无数人：请放过那个努力攀登的孩子!

(17)、四年级语文上册阅读与作文训练，给孩子们做练习用

(18)、新课改以来，广为人们流传和接受的一句话“关键不是在于让学生掌握知识，而是教会学生掌握知识的方法”，绝对不意味着学生不用去掌握知识，只要掌握方法就可以了，没有正确的对基础知识的把握是不行的。而学生基础知识的获得，要依靠教师的学科知识——知道教什么，以及教育学知识——知道怎么教，而二者相比，教什么是问题的主要方面。所以，美国在教师专业发展的条件中，第一条提到的就是教师必须对知识和文化有正确地把握。

(19)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(20)、⑦( )困难再大，我们( )要按时完成任务。

5、心胸狭隘造句子

(1)、◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根

(2)、妈妈说过，假如世界上人人都心胸狭窄那你不小心撞了我一下，我就打起官司来，那世界多累呀!假如人人都宽容一点，就算别人真的踢你一脚，你也包容了，那谁都没有不高兴呀!

(3)、"心胸狭窄，不懂得宽容的人，是没有人愿意跟他做朋友的。"老师常常这样教诲我们，老师还说："宽容是一杯甜甜的美酒"。

(4)、①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“( )美术组，()航模组。”他笑了笑说：“( )美术小组，()航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“( )我以前都参加美术小组，( )这一次我要参加航模小组。( )这样，( )让我个方面的素质都得到提高。”

(5)、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)

(6)、襟怀：胸怀；磊落：光明正大。 心怀坦荡，光明磊落。

(7)、宽宏大量 豁达大度 襟怀坦白 襟怀磊落 游目骋怀

(8)、                                

(9)、发试卷时，华老师说：“这次考试，本来有一个同学考得很好，但因为一些原因，他的成绩不能算数。”

(10)、结果颅骨纤维异常增生常侵犯额骨、蝶骨体、颧弓、蝶骨大翼和小翼及筛骨，并导致视神经管和眶上、下裂狭窄。

(11)、介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。

(12)、“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

(13)、③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。(  )

(14)、狭隘是个人利益膨胀的表现，凡事不能吃亏，无论是精神上还是物质上，绝不允许利益受损；

(15)、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联)

(16)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(17)、1：这个人心胸太狭隘了，常常为一点小事大吵大闹；

(18)、你挖井他取水，你种树他乘凉；利用你替他们冒险开路，充当炮灰，成功时，好事儿全是他的，他也不会去报答你的；甚至翻脸无情抹煞你的成绩；他们占人便宜视为理所当然，怎会想到感激你呢？出了事儿，就把你说的一意孤行，一无是处，一塌糊涂，他一退六二撇得干干净净。

(19)、②伟大的父亲没有灰心。　他相信儿子一定活着。

(20)、父母都很宽宏大量,可媳妇却是鼠肚鸡肠,不好相处。

(1)、递进句(分句间是进一层的关系)如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

(2)、17)美国人在感恩节时感谢上帝的眷顾，使他们有丰足的食物。我也要感谢上帝，因为有你陪伴，让我丰衣足食、心宽体胖，那――请你和我一起过感恩节吧！

(3)、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

(4)、华老师当着全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。

(5)、关于教学专业的发展，每一所学校，都在通过各种形式对老师进行培训，可以说是煞费苦心。回想我们走过的形形色色的培训之路，可以说学校管理者做了大量的工作，从读书，到写随笔，到“敞开教师的大门”，但究竟效果如何呢？我们不能只注重过程，而不要求有任何的“化学反应”。总是描述我们的做法，却没有让人看到这样做的效果，我们应当像没有任何作为一样，无法感到心安理得。所有培训，只有通过为学生服务的效果才能说明问题。苏霍姆林斯基说过一段很重要的话：“教育首先是人学，不了解孩子，不了解孩子的智力发展，不了解他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”也就是说，要让教师深深认识到，每天的课堂，才是决定孩子生命是否生长的地方。要把所有的精力与收获，都归纳到课堂的四十分钟里。

(6)、选择句(各分句列出几种情况，从中选出一种)如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

(7)、②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

(8)、《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

(9)、34)蒙由心宽体胖,说最好的疗伤药就是阳光。

(10)、吝啬小气，吃不得亏，否则心理就不平衡，就会想方设法弥补“受损”的利益。

(11)、凡是杯弓蛇影的人都不会把一个真理坚持很久的，要不了多长时间她就会动摇的。

(12)、①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。(  )

(13)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

(14)、引证：现代·徐迟《三峡记》：“两岸山峰组成的峡口，这样狭隘。”

(15)、事实真相尚未揭晓，我们先不要杯弓蛇影，庸人自扰。

(16)、我目光短浅只看得见你我心胸狭窄只容得下你。

(17)、孔子曾经说过：“惟小人与女人难养也，近之则不逊、远之则怨”。这里的“女人”二子，不是现在我们所宽泛理解的女人，应该理解为那种没有什么胸怀、没有什么文化阅历、没有见识的女人。平时你可能没有感受到，只有在有利益、利害出现的关键时候，你才会真正的看见他们不屑的表现。对付这样的人你就是要不远不近，不卑不亢、不亲不疏。敬君子方显有德，怕小人不算无能。退一步天高地阔，让三分心平气和。

(18)、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

(19)、面对所有人的冷漠，他没有放弃，一直坚持到最后，这一点让父亲很欣慰。

(20)、⑦( )困难再大，我们( )要按时完成任务。

(1)、B 司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

(2)、三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿为马 完璧归赵 负荆请罪

(3)、释义：君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。

(4)、③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

(5)、四年级语文上册成语大全，收藏好，复习可以用

(6)、《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。

(7)、●取消寒暑假？暑假托管服务来了，全国教师群体都炸锅了！

(8)、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

(9)、E 这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

(10)、*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

(11)、当你看出谁是小人之后，要懂得如何与小人相处？简单地说你要做到如下几点。

(12)、F 《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

(13)、28)小妞妞每天都很开心,笑口常开的,人也越来越胖了,总的一句‘心宽体胖’!Bob觉得很奇怪,就走进小妞妞的房间,准备和她谈谈,问问情况。

(14)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德

(15)、古人说：画虎画皮难画骨，知人知面不知心。又说：逢人且说三分话，不可全抛一片心。都是教导人们看清社会，保护自己的。心是个口袋，东西装少点叫心灵，多一点叫心眼，再多一点时叫心计，更多叫心机。

(16)、苏教版四年级语文上册每课知识点整理，肯定会用到的学习资料

(17)、B 课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

(18)、D 《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”等

(19)、眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦如柴

(20)、偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是写字课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。

(1)、"心胸狭窄，不懂得宽容的人，是没有人愿意跟他做朋友的。"老师常常这样教诲我们，老师还说："宽容是一杯甜甜的美酒"。

(2)、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金

(3)、3)近年来,真的是心宽体胖,过去的衣服都穿不成了。