大义凛然造句四年级

1、大义凛然造句四年级短句

(1)、疏➝密  深➝浅 无处➝  到处 肥➝  瘦

(2)、这部电影是现实主义力作，具有(震撼)人心的艺术力量。

(3)、革命烈士以身许国，激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。

(4)、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出d的机密。

(5)、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

(6)、奇迹般地复原　纵横交错的大道　滋润万物的雨露甘霖

(7)、古怪—(奇怪)尽职—(尽责)勇敢—(勇猛)变化多端—(千变万化)

(8)、５、新上任的总经理，(大刀阔斧)地对公司进行了一系列整改。

(9)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

(10)、重荷—(轻装)果然—(居然)清净—(喧闹)

(11)、(5)扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。 

(12)、６、这个乞丐(蓬头垢面)，在寒风中瑟瑟发抖，令人同情。

(13)、突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

(14)、呕心沥血ǒuxīnlìxuè(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

(15)、要注意培养学生的数学概括能力和知识的综合能力。寻找知识的内在联系，以及知识编排的规律，要注重培养学生的解决问题的能力。  

(16)、望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”

(17)、霸气十足~盛气凌人　明洁~明净　绮丽~秀丽

(18)、(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。

(19)、植(植树)佛(仿佛)海(大海)努(努力)栋(栋梁)励(鼓励)刻(刻苦)奋(勤奋)承认

(20)、(期末练习)部编版小学一年级语文上册复习资料

2、大义凛然造句四年级简单一点

(1)、示例：我们要像少年周恩来那样，从小立志，为振兴中华而努力学习。

(2)、文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。

(3)、课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。

(4)、明亮的阳光　金灿灿的向日蔡　创造财富　一片黄叶

(5)、类似的词语:惊涛骇浪　奔流不息　波澜壮阔　大浪淘沙　一泻千里

(6)、(出处)： 耿可贵 《孙中山与宋庆龄》第七场道：“ 莲妹 ，请去传我的话： 宋庆龄不愿见到奴颜媚骨之徒。”

(7)、如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。　　

(8)、蜿蜒~崎岖 绚丽~绚烂 震耳欲聋~振聋发聩

(9)、(3)哥哥羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬。(   )

(10)、元·王恽《秋涧全集·张九元帅哀辞》:"英姿飒爽战酣来，梦里神交一噱开。"

(11)、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

(12)、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)

(13)、你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

(14)、周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(3分)

(15)、④量词:一条还乡河　一个男子汉　一客小笼包　一套醉拳　一包山楂片　一只小手　一条活鱼　一班火车　一双芦花鞋　一笔收入　一只布口袋　一行人　一股稻草香　一大把钱　一股寒冷　一丝污迹　一蓬蓬雪屑

(16)、类似的词语:黑乎乎　黄灿灿　白花花　绿油油　红彤彤

(17)、《芙蓉楼送辛渐》中，用寒冷的江雨和孤峙的楚山烘托送别的孤寂心情的诗句是：

(18)、株(一株)挤(拥挤)钓(钓鱼)组(组长)桶(水桶)蚁(蚂蚁)沟(山沟)副(副班长)

(19)、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

(20)、飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等小心地问勇敢地开口坦然地接受迅速地熟悉着急地喊勇敢地抓住不约而同地伸手不停地寻觅啧啧地感叹一个劲地问疑惑地望着晒得黝黑发亮

3、大义凛然造句四年级上册

(1)、我军的顽强(抵抗)使得敌人的进攻又一次失败了。

(2)、部编版四年级语文上册第七单元测试题及答案2

(3)、出处：元·无名氏《飞刀对箭》第四折:"我如今状貌堂堂，威风赳赳，志气凌云。"

(4)、陌(陌生)织(组织)挽(挽留)捷(快捷)宝(珠宝)

(5)、突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

(6)、６、用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：(无火)→(盗火)→(受罚)→(获救)。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个(勇敢)的神，也是个(极富同情心)的神，我非常(崇敬)他。

(7)、这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

(8)、(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)词义的理解。(4)相关内容的概括。(听力)(4)回答问题。(如何回答到点子上)

(9)、③量词:一个少先队员　一位神仙　一盘水蜜桃　一道算术题　一颗向日葵　一块告示牌　一缕阳光　一对眼睛　一具死尸　一顶帐篷　一声叹息　一道红光　一滴鲜血

(10)、搓(cuō)　祈(qí)　憾(hàn)　屑(xiè)

(11)、漫长的夜晚　　皎洁明媚的月亮　沉重的铁链　凶恶的鹫鹰　巨大的痛苦　美好的景象

(12)、(2)在生死存亡的紧急关头，黄继光____________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。

(13)、造句；像众星拱月似的，学生们围在老师身边。

(14)、奇珍异宝；qízhēnyìbǎo(释义)奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物。珍异难得的宝物

(15)、阔达➝狭隘　复杂➝容易　闪闪烁烁➝清清楚楚

(16)、(   )钉(   )铁　 毫(   )犹(   )　　满(   )琳(   )

(17)、浮想联翩(fúxiǎngliánpiān解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

(18)、本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事。

(19)、逐(逐渐)吨(吨位)未(未来)毫(毫米)栖(栖息)

(20)、这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!

4、大义凛然造句四年级简单

(1)、蒙(蒙古)寂(寂寞)涂(涂鸦)潇(潇洒)假(假如)

(2)、２．《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，(古木参天)，(平湖飞瀑)，(异兽珍禽)。

(3)、会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。 

(4)、(造句)1我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的

(5)、找出文中两个国民d兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?(3分)

(6)、仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。

(7)、(3)不要人夸好颜色　只留清气满乾坤　洛阳亲友如相问　一片冰心在玉壶　冰清玉洁、坚持操守

(8)、(3)普罗米修斯不屈的行为(感激 感动)了大力神赫拉克勒斯。

(9)、在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志大义凛然，视死如归。

(10)、约莫—(大约)晌午—(正午)详细—(详尽)

(11)、造句小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。

(12)、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动听的乐章。 

(13)、举世闻名jǔshìwénmíng解释)：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名

(14)、卒(zú)　剖(pōu)　屡(lǚ)　混(hùn)　械(xiè)

(15)、这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。

(16)、一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

(17)、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

(18)、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

(19)、②量词:一颗星　一朵花　一阵风　一棵白桦　一身雪花　一串花穗　一层光华　

(20)、阅读短文，哪吒给你留下的印象是：(ACD)

5、大义凛然造句四年级优选44句

(1)、左思右想左邻右舍(1)洋人的汽车把这个女人的亲人轧死了。(2)但这是在外国人的租界里,谁也不敢怎么样。示例:中国太弱小了,要让中国强大起来。因为周恩来觉得中华不振,中国人要想不被欺负,自己要自立自强。

(2)、对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：(1)把字写得正确、端正、匀称(2)改错别字(3)确定字的部首，除部首外还有几画(4)辨字组词 (5)多音字组词(6)选择正确的字填空等。 

(3)、按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序。　　

(4)、哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

(5)、恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

(6)、刘胡兰大义凛然地走到铡刀前，吓得刽子手心惊胆战。

(7)、这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。

(8)、说说你对“孩子,理想就像这粒种子,如果你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。”这句话的理解。

(9)、(3)气味：清香。                    

(10)、读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。(3分)

(11)、 风一吹，柳树便翩翩起舞来了。                                             

(12)、                                  

(13)、自私—(大方)覆盖—(揭开)拆除—(安装)可怜巴巴—(趾高气扬)

(14)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

(15)、(4)老师的神情非常(   )，教室里安静极了。

(16)、８、置之不理------现在晋国要攻虢国，虞国不能坐视不管，置之不理啊！

(17)、(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

(18)、2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(19)、“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。

(20)、检验产品　沙沙的落雪声　温暖的鸟巢　毕竟是件小事　善良机智的九色鹿　温暖舒适的巢穴

(1)、啼(tí)　嚣(xiāo)　吠(fèi)　奢(shē)　侈(chǐ)

(2)、(2)这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。

(3)、亦作"雄姿飒爽"、"雄姿英发"。宋·苏轼《东坡乐府·上·念奴娇·赤壁怀古》:"遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。"

(4)、小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。

(5)、句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。

(6)、孔雀展开的尾屏多像一把(五彩缤纷)的大扇子。

(7)、我们经常在教室里讨论数学题。(改变词序，意思不变)

(8)、仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

(9)、送进托儿所　抓住窗框　蹬着车厢　攀上窗口　蹿进车厢　钻进芦苇荡　背着包　踩着雪　穿布棉鞋　

(10)、类似的词语:眼睁睁　恶狠狠　水灵灵　湿淋淋　慢腾腾　乌溜溜

(11)、①AABB式词语:飘飘悠悠　歪歪斜斜　推推搡搡　忙忙碌碌

(12)、２、电脑里(不仅)能传来对方的声音，(还)能显现他的形象。

(13)、④动词:冲破云霄　跳出海面　冲出重围　撞破额角　擦伤鼻子　放射光芒

(14)、你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：(D)

(15)、老实—(调皮)丰富—(单调)古怪—(平常)奢侈—(节俭)

(16)、(4)我们干任何事情都要认真，不能(   )。

(17)、从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想，有想像性的习作，包括看图作文、童话作文、想象作文等。从习作的内容来看，有写人、记事(记叙一次活动)，有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。掌握有详有略地记事的写作方法，掌握写信的格式要求，能展开合理想象编写作文，能修改自己的作文。 

(18)、椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

(19)、６、如果没有无数英雄烈士以身许国，就没有我们的幸福生活。

(20)、造句：一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节

(1)、(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

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(3)、支付费用　隆隆的机器声　拼命地挣扎　竟然把我当朋友　忽然探出头来  沙沙的下雨声　哈哈的欢笑声　喳喳的鸟叫声

(4)、《小英雄雨来》第36~39自然段经常以课内阅读的形式考查小英雄雨来的勇敢形象;《我们家的男子汉》每一部分都有可能以课内阅读的形式考查小男孩的性格特点。

(5)、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

(6)、你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢?

(7)、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！   

(8)、她穿上这条连衣裙称得上是(明艳)动人，非常好看。

(9)、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。 

(10)、６、课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有(起先)、(随后)、(渐渐地)、(先是)、(然后)、(再)、(后来)等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个(逐步信赖)的过程。

(11)、(暖和)的晴天 (浓密)的绿荫  (华丽)的装饰

(12)、造句；方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里

(13)、(李白)问这位老妇人在干什么，(老妇人)说：“要把这根铁

(14)、(1)了解常见的句式(陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句)及其作用。了解句式变换的几种形式(陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换)；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。

(15)、火车启动时有些(震动)，走了一段路程后就有写平稳了。