教师人生格言励志短句霸气

1、教师 人生格言

(1)、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

(2)、做一个创建的人，不管在哪里，都会发现不完善，不尽人意的地方，都有不顺眼的人，不顺心的事儿，不管和谁在一起，都会有让你失望、不爽、甚至愤怒的地方，这就是人生。

(3)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(4)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

(5)、青春，是我们一生中最灿烂的季节，也是最梦幻的季节。理想之于青年，犹如灯塔之于茫茫大海之上的航船，指引着我们破浪前行。而对理想的追求，则涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。汉代扬雄曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”可见“弓硬”“矢正”“的明”都做到了，方能一发必中。不过，在这里我更看重“弓硬”。没有过硬的实力，再远大的理想都只能是空想。

(6)、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

(7)、《天官赐福》、《魔道祖师》、《人渣反派自救系统》✔

(8)、随着国内广东疫情的反弹，最近，人们寒喧的话题转向了“你打疫苗了吗？”一句暖心问候，却道出了一个关乎身体健康的古老而沉重的现实话题。人们常说，“身体是革命的本钱”。我们正处在人人创造财富、追求实现自我价值的新时代，身体健康是生存之本、立业之基、精神之源。一个人倘若没有了健康，相当于存折上排在最前列的关键数字“1”消失了，后面再多的“零”都是白搭。一个国家、一个民族弱小了，它就会在世界日益激烈的竞争中站不起来、直不起腰、说不起话。

(9)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(10)、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。

(11)、12)普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(12)、淬炼思想的深度。要淬炼感性材料的思想含量，既可以充分论证其正确性，又有必要用理性思辨胜人一筹，盘活与材料相反的例证。如对每一笔顺的文字说明，实则是在不同的人生阶段或人生境遇中的处事态度与思维方式。对“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”等意蕴丰富的观点以正反合的思维，以显示思考的层次性与发展性。

(13)、5)教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

(14)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(15)、一分春光，悦动生命的光彩；一声春雷，唤醒万物的复苏；一阵春风，融化千层的冰雪；一阵春雨，润泽心灵的梯田；一份春福，传递春天的信号。朋友，春分到了，愿你春风得意，乐享春天！

(16)、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

(17)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(18)、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

(19)、有个地区是在2015年开始实行的。2015年和2016年的年终效能奖是一起发放的，是按照平均值即每人每年15000元的标准统一发放的。包括退休教师和离休教师都有，并且，标准相同。下面是这个地方的某位教师两年一次发放的效能奖。请看：

(20)、丰子恺有句话很是经典：“不念过往，不畏将来。”时间老人会给人最公正的检验。当你珍惜每一分每一秒，度过每一个充实的当下，在不久的将来时间定会给你一个满意的评判。

2、教师人生格言励志短句8字

(1)、材料中有一句“我们处在一个大有可为的时代”，据此可谈环境对人的助推作用。一篇文章不必面面俱到，毕竟文章的容量有限，写作的时间有限。所以，最好能抓住一个点，集中发力。你觉得写哪一个观点，你的故事最能打动人，事例最有说服力，那你就选这一个观点。

(2)、事实证明，良好的人际关系是成功的关键。四是关爱学生。教师相比学生来说，在社会阅历方面比学生要丰富。

(3)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(4)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(5)、9)要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

(6)、4)拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。

(7)、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

(8)、本书中，于老师将教育艺术是爱的艺术诠释得淋漓尽致，令人折服！

(9)、作文求“善”求“美”，但首先不能让“真”缺位

(10)、有些东西你看不到，譬如五险一金，即便私人学校给你们，也是最低档。

(11)、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

(12)、谁能改变人生的长度，谁知道永恒有多么恐怖，但现实往往比命运还残酷，只是没有人愿意认输。

(13)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(14)、19)为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

(15)、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

(16)、24)做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

(17)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(18)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(19)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(20)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

3、教师人生格言励志简短

(1)、世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生，唯一不劳而获的是年龄。该怎么走，过什么样的生活，全凭自己的选择和努力。人生很贵，请别浪费！与智者为伍，与良善者同行。

(2)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(3)、是老师配合学生，不是学生配合老师《于永正语文教学精品录》　　这本书是提高教师阅读教学与作文教学水平的“圣经”，书中将于永正老师一生中上的许多精品课的实录汇编成书，极具参考价值。

(4)、时代的限制性让事物的价值不能及时显现，而时间给予了人们改正错误、发现真理的可能。“千年的水鬼唯你成江神”，余光中站在历史的岸边，对着滚滚东去的河流，喃喃自语，却成为了对屈原最好的悼文。生前被郑袖、靳尚排挤诬陷的屈原在冰冷的河水中洗净了身体，也在历史长河中也轻松洗净了污名。同样，被历史改正错误的还有王安石，这个执拗的改革者，试图以一己之力改变宋朝积贫积弱的现状，却最终在守旧派的攻讦中黯然离世，甚至在长期历史中，都被当作成害国蠹民的奸臣。然而，当历史行进至现代，对王安石的评价日见正面，梁启超甚至评价道：“悠悠千年，间生伟人，此国史之光。”每个疯狂的时代都有无数人前仆后继地想要改变，太过新潮的事物可能短时间不能让人接受，但是时间会给人们公正的评判，真理必将会战胜谬误。

(5)、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

(6)、认识苹果　　《班主任工作漫谈》　　这本书是著名特级教师魏书生的名作，讲他对班主任工作的思考与实践，亮点如下：

(7)、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。

(8)、根据多年一线教学的实战经验，作文题目中出现多个观点(三个或三个以上)，如相同、相近，则可以互补、合说；如相反、相对，则可以任意选择。在阐述自己选中的观点时，酌情兼顾其它，但不要平均用力，面面俱到。当然，具体怎么写，还要看题目中“任务驱动”那些显性隐性的要求。

(9)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥．浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

(10)、上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

(11)、冬日的渡口，总有几丝秋的罅隙，浅秋的旖旎在日出日落中消失殆尽，裹紧的大衣，掩饰不住心底的寒，脆弱的女人，也会有倔强，优美的序曲，也会有情殇，炎热的盛夏，也会有凄凉，一篇文字，重叠了，压抑了冬的夜黑…

(12)、我常怀一颗感恩之心，感谢王老师对我的包容与理解，忍让与迁就，我自知是一个很固执，甚至有些偏执的人，希望在以后的日子里，我可以努力成长，不辜负王老师对我的殷切期盼。

(13)、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(14)、平衡主要体现在能力覆盖、内容选择等方面。选拔考试必须就考生学科知识水平和全面发展能力作出综合评价。2021年语文卷对考生的阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、辩证思维、批判性思维关键能力进行了综合考查，实现了“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的平衡发展要求。在材料选择方面，注重实用类文本、文学类文本与古诗文材料的相对均衡；在试题类型方面，注重客观题与主观题的相对平衡。与此同时，2021年全国卷将考生思维量与表达量控制在一种理想的平衡状态，保证了大多数考生能在规定的时间内顺利完成答题任务，发挥出正常的能力水平。

(15)、豹眼做事一向从不后悔，并不因为没有成为一个教授或者一个校长而有后悔之心，但也感觉如果选择教育，或许人生更精彩。

(16)、今年浙江高考，将会出现什么类型的作文题，猜测纷纭，扑朔迷离：是骄傲回望的家国情怀主题，还是内省反思的个人成长主题，还是多元选择的问题思辨主题，都有可能，都有道理。

(17)、北京作文“论生逢其时”以中国共产d成立100周年为背景，引导考生将个人发展与国家发展结合在一起，响应时代召唤、肩负时代使命。这个题目有很强的针对性和时政意味。题目确定了立意的方向基本就是要讲我们生在这个时代，就是生逢其时。那么写出深度来主要就在证明确实生逢其时，和如何改变自己的心态来让自己生逢其时。

(18)、第一个阶段，打铁还需自身硬，首先就是要提升内力

(19)、我们的生活是美丽与残酷的双面体，就像夜幕上的星星。如果我们一起分享它的美丽，共同面对它的残酷，就不会感到孤独与恐惧。活着本身就很不易，不是由于我们会犯错误，而是因为人生之路上荆棘密布。所以在很多情况下，我们需要说出来、写出来、画出来、哭出来。——《在爱中重生》

(20)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、教师人生格言精简

(1)、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

(2)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(3)、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

(4)、3)多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

(5)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(6)、我的孩子在初三时就一米八了，身体素质倍棒，打篮球可以扣篮。立定跳远及一千五百米跑都是班级第还有一项是爬楼梯啥的，忘记了，也是在班级名列前茅。

(7)、它没有给任何事物定性，允许你有自己的“真”判断；

(8)、让理想成为我们的生活哲学，让思考成为我们打开世界的钥匙，让内心的正义成为我们前进的帆板！让我们的人生在“冥冥之志”缔造的通透中，能够拥抱我们需要的成功、浪漫和喜悦；如果不能，至少，我们可以拥有对人生正确的认知和真正的热爱。

(9)、5)老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(10)、想要让自己成为劲弩，又怎么能够拒绝煣木之苦？(反问修辞，增强语势，再次申明观点。)

(11)、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。

(12)、教学中，当孩子读不好课文时，于老师半蹲着身子，将话筒放在孩子嘴边，用充满爱的语气鼓励学生，引导他读好，学生一旦读的有进步，于老师立刻让全班同学为他鼓掌，给予动情的表扬。

(13)、30)亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(14)、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

(15)、快乐和痛苦的人最大的区别不是经历不同，而是经历之后，问了自己什么。

(16)、总有人说：已经晚了。事实上，对于一个真正有追求的人来说，生命中的每个时期都是闪闪发光的。改变自己，从来都不算太晚。每一天，都是全新的开始。——《在爱中重生》

(17)、最酷青春，当尚英武之风，当如霍去病辛弃疾，当如林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康，更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭，不仅是运动项目，更能孕育广阔的视野，孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借“体育强国：少年何以强”论坛向社会呼吁：教育应还青春以赳赳雄风，还体育以时间、空间和自由自主！

(18)、源自：解放日报.上观新闻 作者：上海市北蔡高级中学教师  顾真榕

(19)、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

(20)、1)习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

5、教师人生格言100句经典

(1)、源自：意林作文  解析：西南大学教授 董小玉

(2)、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

(3)、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(4)、并私信“年级+学校”即可进入各年级学习群，领取各科学习资料。

(5)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

(6)、五千年中华文明源远流长，七十载共和国征程浩浩荡荡。中国共产d发轫百年，势如巨龙，从不止息；青年后浪继往开来，灿若百卉，灼灼肆放！

(7)、这个题目比较贴合生活，是近些年回归平易的一个体现，基本上，只要你写一个自己感到自己成熟的事件或者瞬间就算是合题了。要注意题目中的“真正的成熟却不仅仅指身体的长成”意思就是，这里的成熟，是心灵的成熟、思想的成熟。

(8)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(9)、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(10)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

(11)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(12)、作为一名教师，切忌夸夸其谈纸上谈兵。教育工作需要点点滴滴的积累，才能起到效果。好高骛远，不着边际，想一鸣惊人是不可能的。

(13)、它没有给作文的主旨或“歌唱”定调，允许你发出自己“真声”。

(14)、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。

(15)、11)老师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(16)、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

(17)、有一天，我的表哥，一个健壮的小伙子，想拉着“大雄”去犁地，“大雄”激烈地晃着头，躲避着表哥的碰触，表哥用他肌肉强劲的手臂也无法控制住“大雄”，我走了过去，那天我不情愿地穿着淡蓝色的校服裙，带着粉紫色的发卡——为了学期结束的拍照。我轻轻抚摸了一下“大雄”，低低地安慰它，它安静下来，温顺地由我给她戴上笼头和负轭，我牵着它走向田野。那一刻我突然意识到，“大雄”从不在乎我是女孩，它不会注意到我穿什么颜色或者样式的衣服，不会在意我是高大还是娇小，它感激我，听从我，只是因为我对它勤勉的照顾，我的轻巧敏捷的动作，我温柔地拍它的脑袋。这一切，与性别无关。而一直以来，我想成为的，是一个优秀的农民，而不是一个男孩。(通过养育一头小母牛，突然意识到，自己真正想成为的是一个优秀的农民，而自己一直把一个优秀的农民跟男孩子联系在一起，这个认识是幼稚的，而发现自己的内心需求让她与自己的性别和解，真正去追求自己的理想，这一段非常细腻地描写了领悟的那个瞬间。)

(18)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(19)、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

(20)、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

(1)、美国作家海明威在《老人与海》中写道：一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。漫漫人生道路上充满着无数的未知数和变量，身处后疫情时代，让人们更加懂得身体健康的重要意义。生在“百年未有之大变局”中的每一位青年学子，定当牢记“天行健，君子当自强不息”的中华优秀文化古训，克服困难，挑战自我，化危为机，自强自信，用身心健康的体魄，努力去实现自己的“自强梦”“成功梦”“家国梦”。

(2)、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。

(3)、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

(4)、平和主要体现在问题的设置与答案的要求上。2021年语文卷，客观题选择项表述准确；主观题设问清晰，要求明确。如新高考Ⅱ卷现代文阅读中，选用《放猖》《莫须有先生教国语》两个文本，前者紧扣小孩子喜欢的“放猖”，从小孩子的视角，用小孩子的口吻和语言，叙述、描写小孩子的情感世界；后者从理论的维度诠释了“什么是生活语文”、教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”的道理。两个文本相互参证，形成一组上佳的考试文本。第9题就此命题：“文本二指出，教小孩子作文要‘能懂得小孩子的欢喜’，谈谈文本一是如何实践‘能懂得小孩子的欢喜’这一主张的。”命题所叙观点，由后一文本而来，考生相对陌生；答案则指向贴近考生生活经验、心理感受的前一文本。如此设题既符合选拔性考试能力水平的测试要求，又将问题要求与答案指向清晰明了地传递给考生，使考生感觉亲近平和。又如全国甲卷文学类文本追忆普希金的故事，其中“普希金的临终遗言”是理解普希金人生悲剧的线索，也是统摄全篇的“文眼”，因此主观题第9题就此直接设题“普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析”，既抓住了这个文本阅读欣赏的关键，也明确提出了考生应该思考回答的内容，使考生能够平和地完成答题。

(5)、28)致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(6)、但如果把教育看作是一项事业，豹眼认为还是很有乐趣的工作。

(7)、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

(8)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

(9)、总之，作文求“善”求“美”，但首先不能让“真”缺位。而今年的作文题目，摆脱了时政主题的围追堵截之后，还能命制出如此从容、如此“亲民”的题目，殊为不易，可圈可点！

(10)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

(11)、20)老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(12)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

(13)、国家强盛，民族复兴，需强健青春生生不息地努力才能达到，不能仅靠金牌代表的最长那几块木板。中国在奥运会等国际大型体育赛事中不断摘金夺银，但我们的竞技体育强国更多的是靠举国体制，体育普及程度还远远不够，尤其是在中学生、大学生中，体育锻炼还是可有可无的配角。对科比的崇拜，不能转化为自己的体力耐力。身体素质，除了自己天天身体力行挥汗如雨，别无他法。身体素质、体育能力只有靠经常性的体育锻炼才能达成。少年体质不强，木桶盛水就会变成竹篮打水。

(14)、上海66所高中高考均分排行榜！2020复交综评大排名！

(15)、“杂草”这时耷拉着头，再读时，一下读出了有气无力的感觉，在场师生为之鼓掌。

(16)、不客气地说，有些时候，有些场合，有些人，在追求“善”与“美”的时候，其实不太在意“真”了，以至于常常被无情嘲弄。而唯有“真”在场，这“善”与“美”才有意义。

(17)、北京作文“论生逢其时”以中国共产d成立100周年为背景，引导考生将个人发展与国家发展结合在一起，响应时代召唤、肩负时代使命。

(18)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(19)、不狠狠摔那么一跤，就不会知道有谁愿意停下来等你。有段时间，你突然和一些人关系很好，有事没事就把“一辈子在一起”挂在嘴边，然而他突然间消失在你生命里。这世上真的有相见恨晚，但你不会和每个人相见恨晚。大多的相见恨晚，是因为彼此还不够熟。日久见人心，朋友都是那些看到你全部也没有走的人。

(20)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(1)、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

(2)、试着每天给自己一个希望，不为明天烦恼，不为昨天叹息，只为今天更美好！

(3)、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

(4)、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

(5)、对于每个独特的个人来说，“运”是不好琢磨、难以解释的，好运与厄运的遭遇其实没什么道理可讲。但“时”不同，时代的广阔与丰富赋予了每个个体很多的选择机会，而它的不断的运转变化也给了个人调整适应乃至乘风破浪的机会。(这一段辨析和定义“时”与“运”，这样就把题目中的“生不逢时”划到“运”里，而把时定义成为更广阔的时代背景，方便后文的论述。)

(6)、上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

(7)、我们每个人都应当认清自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，过自己的生活。胸有平常心，幸福自然来。

(8)、人生有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。心走得太快，脚会迷路；脚走得太快，人会摔倒；心走得太慢，会苍白了现实；脚走得太慢，梦不会高飞。

(9)、不过，朋友圈、网络上大家对高考作文的讨论热度还未平息，今天，小编给大家分享一篇2021年高考8套试卷作文题解析及名师下水文汇编，大家一起来围观吧。

(10)、未来的教育，将不再是以知识传授为唯一的主旋律，技能培训将会是加强的方向。

(11)、“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”时间是一种检验，但是我们不能只是静静等待，要创造各方面的条件去最大化实现我们的价值。权威曾经认定“水稻没有杂种优势”，但袁隆平却没有屈从于所谓的权威，而是在日复一日地努力中找到了杂交稻，击退了饥饿的威胁，造福了世界人民。若他只是得过且过，静静等待水稻亩产量自然增长，之后的各种水稻新品种也就不会出现，哪来的“杂交水稻之父”？等待不意味着我们能不劳而获，也不意味着我们能守株待兔，把握今天，珍惜拥有，期待明天才是智者。

(12)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

(13)、有的路，是脚去走。有的路，要心去走。绊住脚的，往往不是荆棘和石头，而是心。所以，看起来是路铺展在我们眼前，实际上，是心扑腾在路上。

(14)、平常生活中，当烦恼来时，我们有时候觉得自己是天下最痛苦的人，好像到了世界的末日，回头看看世界上的其他人，也是被酸甜苦辣，悲欢离合所困扰，凡是都往宽处想，喝一杯茶，品一品水浒，为什么英雄好汉一个比一个死的悲惨。告诉自己一句话，活着不冤。

(15)、23)一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。