别出心裁造句子简短

1、别出心裁造句子简短一点

(1)、(2)贾府的丫头、奶妈们一听王熙凤来了，个个__________，恭肃得很。

(2)、都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。

(3)、我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地，悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

(4)、无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

(5)、每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？

(6)、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

(7)、爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

(8)、运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。

(9)、在上课的时候小明别出心裁的提出了这样一个问题大家都很吃惊。

(10)、长安大道上的骑驴美人、冰雪美人、麻风女的情人、屠户的女儿、奇异、神嫖、辫子、夜渔、天才、拇指铐、倒立、臭味族、月光斩、一匹倒挂在杏树上的狼、与大师约会

(11)、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。

(12)、路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

(13)、心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？

(14)、面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。

(15)、评：对仗工稳，整联诗情画意，不错。下联落日黄沙有点大漠的味道，上联江南水乡。再敲敲更好。

(16)、下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是(D)

(17)、在学校的文艺汇演上,英语系的同学以一个别出心裁的节目,夺得一等奖。

(18)、(9)妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙词佳句。

(19)、只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。

(20)、“无论……还是……”说明冰尜儿制作简单，不容易损坏。拟人，“旋转、舞蹈”准确地写出了冰尜儿的动态，表现出作者对抽冰尜儿的喜爱和向往之情。

2、别出心裁 造句简短

(1)、阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。

(2)、梳理课文内容，了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。

(3)、还不要忘了，全篇文章是否一个错字都没有？标点符号是否都用对了？

(4)、小鸟在劝告青蛙。如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。

(5)、这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。

(6)、(2)讨论交流，结合全文行文思路说说作者所采用的说明顺序。

(7)、运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱，是经不起风雨的，所以“我”非常着急。

(8)、运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。

(9)、设计意图：训练学生写作说明文的能力，引导学生注意抓住特点来写，并适当运用多种说明方法。为感兴趣的学生提供继续探索学习的方向。

(10)、从第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳，从第二处省略号能感受到父亲的慈爱。从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和“卖了茧子父亲便给我买枇杷吃”的对比中，进一步感受到父亲对“我”的疼爱。

(11)、天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

(12)、这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。

(13)、我不知道你别出心裁的勇气是从哪儿来的，我真的得和你好好探讨一下。

(14)、“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。

(15)、课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。

(16)、他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

(17)、语言描写。从这句话中，可以看出魏校长对他的赞赏，也从侧面表现出他志向的不同寻常。

(18)、譬如，到一个地方旅游，不过三四天而已，可是去的景点很多，想写一篇游记，如何取舍呢？如果不想写成一般常见的流水帐，只好将所到的地方排比一下了。那些或哪一个景点最值得我去写？以我2012年一次鹿儿岛旅游为例，前后虽仅四天，但旅游车跨越了鹿儿县、宫崎县、熊本县三个县，先后在至少近二十个景点停泊，让团友参观游览。

(19)、自出心裁(cái)              重峦(luán)叠嶂(zhàng)      俯仰生姿(zī)

(20)、“剪枝嫁接”，真是妙味无穷。不过操此法的人多了，自然就有了“神偷”与“俗手”之分。康熙年间有一位名气并不很大的诗人史夔，就属于那种从不轻易出手的“妙手神偷”；一旦出了手，就是窦尔敦盗御马——朝野震惊，江湖失色。最著名的案例，莫过于他偷明代徐祯卿《简唐伯虎》中的诗句来《赠李解元鹗君》了。徐氏的原句是：“十里青山骑犊醉，一床黄叶拥秋眠”。这诗写得极为风流潇洒，淡远空灵，当时就被誉为“无上妙品”。打它的主意，无异于太岁头上动土。但史夔是“姜太公在此，百无禁忌”，他既要做人情，又不想花血本，便趁机做下了这桩“没本钱的买卖”。诗一划到他的名下，立即就贴上了新标签：“一瓮白云邀月醉，半床黄叶拥秋眠”。他也真够绝的，为了掩人耳目，干脆“山”也不要了，“犊”也不要了，只邀一个李太白的月亮作陪，造出些“对影成三人”之类的假象，叫你无法查证；“黄叶”也减去它“半床”,另添“一瓮白云”作补偿，优哉游哉的，似乎还略占了些便宜。这样一来，明朝那个姓徐的要和他对簿公堂，只怕是输多赢少了。

3、别出心裁造句子简短一年级

(1)、14,老师要求写以叙人为主的记叙文,个别同学却别出心裁写成以叙事为主的记叙文了zaojv.com。

(2)、细读课文不难发现有些段落采用了总分结构，你能把它们找出来吗？这样写有什么好处呢？

(3)、D．在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。

(4)、设计意图：引导学生回忆所学内容，巩固知识，激发学生学习新课的兴趣。

(5)、(2)组内交流后，从说明文文体特点、内容、结构层次等角度总结这种写法的好处。

(6)、一个傲慢的人总表现出好像比别人技高一筹的德行。

(7)、说到广告，不能不提到日本。日本车企很聪明，他们深深知道中国人的仇视，所以他们很讨好地将自己的品牌和中国优秀传统文化糅合在一起，赢得中国人的好感和认同，实现在中国成功的传播和营销。比如：

(8)、可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

(9)、过渡：本文可读性强除了作者运用了多种说明方法外，和本文的语言也密不可分。

(10)、７.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

(11)、皮发红跟着皮发青进入小巷，到了皮发青的家，鬼魅开始出现，令人冷汗直冒：

(12)、这种把问号、感叹号加破折号作为标题开头是很少见的，在一般情况下不必使用。

(13)、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!

(14)、“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。

(15)、“读书好”、“读好书”、“好读书”、“书好读”每一句次序不同，意思也有别。

(16)、正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到大黄牛嘴里了。

(17)、揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。

(18)、总起句：这一句话概括介绍了松鼠的特征，起统领全文的作用。

(19)、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“斩钉截铁”“走”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务！“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这个句子是写班长马宝玉动作和语言，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前、不怕牺牲的精神。

(20)、他本来想给大家一个惊喜，没想到却弄巧成拙了。

4、别出心裁造句子简短三年级

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(2)、傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

(3)、评：这联从严究，弦字用仄声字为好，总体还行。

(4)、“优”与“忧”,两个字读音相同,不加引号很容易引起读者的误解。

(5)、过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”

(6)、“呼风唤雨”解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。

(7)、释义：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。

(8)、心理描写，“羡慕得要死”“多想”等词语表现出了“我”想参加表演的强烈愿望。

(9)、这一区都是五十年以上的唐楼。前面一条大马路，尽管属于双层路，但行人稀少，大半天不见一个人影。大约在中段，有一条横街，密集并排着一列都是五六层高的唐楼。唐楼窗外，架满横七竖八的晾衣长竹竿。横街偶然有一两只流浪狗走过，对空乱吠几声，之后，就静得犹如死寂的墓地。

(10)、小狗动作的描写，说明了小狗在受到嘲笑后难过极了。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗。

(11)、他别出心裁的为自己设计了一个独具魅力且潇洒倜傥的造型！

(12)、您好！我因胳膊受伤，需要去医院就诊，不能到校上课。特向您请假一天，恳请批准。

(13)、生活中总有一些人值得你感恩。请写一封简短的信，表达你的感激之情。(不能出现真实的人名，100字以内)21*cnjy*com

(14)、谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

(15)、对鹅的动作和神态的描写，突出了鹅傲慢的特点。

(16)、这是本文的中心句，从正反两方面说明了做人的道理。“有用的人”指的是像花生一样不计较名利、有益于社会的人。“只讲体面，而对别人没有好处的人”指的是只讲究外表、对社会没有贡献的人。

(17)、丰田汽车——车到山前必有路，有路必有丰田车；

(18)、每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”

(19)、６.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

(20)、园林按其发源地大致可分为东亚古典园林、西亚古典园林、西方古典园林三大园林体系。东亚古典园林，以中国园林与日本园林为代表，突出山水园林特色，讲求自然与意境的创造，可游、可赏、可居，常用移天缩地和借景的手法，道法自然。西亚古典园林，重视植物和水法，一般以建筑围合庭院，面积不大，以水池为中心，十字形构图。西方古典园林，大多方正，均衡对称，追求人工美和几何图案美，不太重视园林的自然性及园林与自然环境的协调关系。修剪过的花坛、喷泉水池和露天雕塑等，都体现人工性，具有理性主义色彩。

5、别出心裁成语造句

(1)、她别出心裁地把男人的骑马装改造成她自我的衣装。

(2)、写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。

(3)、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

(4)、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

(5)、 今天我生日，妈妈给了我一个别出心裁的礼物。

(6)、环境描写。“猛烈”“摇撼”写出了风力之大，为后文小麻雀从巢里掉下来埋下伏笔。

(7)、既然阅读和写作关系那么密切，那么如何从一篇好文章里吸收“养分”，就变得十分重要了。许多同学读一本书或读一篇文章，有的有收获，有的没有，为什么呢？主要原因，就是有的同学爱好写作，他们是有意识地读文章的，把阅读文章、欣赏好文章当着一种欣赏艺术的过程，而不单单是消闲和娱乐。。

(8)、你的.这款衣服设计真的很别出心裁，只是我担心没人敢把他穿出去。

(9)、希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不会失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。

(10)、“小家伙”一词是拟人的写法，透露出作者对冰尜儿的喜爱。

(11)、B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

(12)、苏州园林到处都是美，有讲究布局的亭台轩榭，有讲究配合的假山池沼，有讲究映衬的花草树木，有讲究层次的精致搭配，有别具一格的构图美、图案美、雕镂美和色彩美，经过作者有技巧的说明让读者不禁心向往之。

(13)、    例: 中国企业“走出去”怎样迈出头一步

(14)、我们马上就不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

(15)、(解析：B项“正襟危坐”指整理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。多形容仪表，不形容坐姿。)21世纪教育网

(16)、不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

(17)、常言道：“苏州园林甲江南。”(PPT展示苏州园林图片)苏州园林究竟美在何处，有哪些值得我们欣赏的地方呢？这节课让我们通过叶圣陶先生的说明来解开谜题。

(18)、这是本文的总结句。“丰收”“欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

(19)、一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。

(20)、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

(1)、以上是我几十年来写稿的经验；近年来我的写作状况更是按照上述步骤，结果效果极好。闪过脑际的灵感、题目，没有一次落空，而是几乎老老实实被我全部捕捉，从一个题目或灵感变成一篇小小说(我的《小站》里51篇小小说就是按这些步骤写出来的)。

(2)、拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！

(3)、这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西—保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。

(4)、从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

(5)、“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决定。

(6)、在三两天内将写好的文章，读两三遍，每读一遍，就修改一次。

(7)、一篇文章好不好，有没有标准呢？有。在我到中学教同学们写作时，都会将我认为最好的作业打上最高分——凭的是什么呢？

(8)、先有题目：例如我去过台湾阿里山，走过阿里山森林，那种在森林的感觉特别深刻，我就先草拟了一个大概的题目《漫步阿里山》。内容就围绕游阿里山的感受和体验来写。写完，我发现“漫步”那两个字太一般、太多人用，也无法体现我文章的重点内容，想了很久，也改动了无数次，最后用上了《沐浴阿里山》这个题目。“沐浴”是冲凉、洗浴的意思，有所谓“日光浴”“森林浴”的说法，“沐”由“水”和“木”组成，非常形象又较为少人运用。

(9)、评：不从格式上看，这钟勉强可以，下联韵含情有点不通。

(10)、作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。

(11)、生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。

(12)、依傍(bàng)                 蔓 (màn)延                蔷薇(qiángwēi)

(13)、“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。"

(14)、当然，根据灵感的几个来源，“故事”往往不完整，于是，要加上虚构啊、想象啊、改编啊，而这些都是有原则的，要注意的就是：

(15)、D．花园里的花各个“争奇斗艳”，令大家啧啧称赞，唯独角落里的牵牛花毫不引人注目。

(16)、6, 自出机杼的近义词是自出机轴，别出心裁。

(17)、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？

(18)、阳春三月，桃花盛放，十里桃林让人________。粉的恬静、红的奔放，远远近近，好不炫目。一些耐不住寂寞似地探出笑颜，一些________，极是娇柔，还有一些________，一副傲然的样子……凝望，回眸，沉醉，一簇簇明媚，一束束妖娆，竟让我想起远方的故人。

(19)、这句话表现出了将军心系战士、不愿给战士添负担，由此可以看出将军以身作则，关爱战士的高尚品质。

(20)、通俗易懂，即清楚简单、容易阅读、用字浅显，语义明确；

(1)、我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。

(2)、好莱坞的导演们总是别出心裁，每年都拍出几部与众不同的大片。

(3)、地址:郑州市金水路288号18-2-2201

(4)、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

(5)、用省略号结尾，会给人意犹未尽的感觉，引发读者好奇心。例：

(6)、字与字组合成词组；词组与词组组合成句子；句子与句子组合成文章。

(7)、在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

(8)、删去所有可说可不说，或说了等于没说的废话(罗嗦的话)；

(9)、我们经常听到中外作家们谈到创作时，劝勉大家的一句话：“多读多写”。为什么阅读总是和写作连在一起、不分开的呢？读，是一种吸收营养的过程；写，是一种训练“写作”体能的过程，多读多写，可以将勤补拙，熟能生巧。

(10)、“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。

(11)、(解析：A项“全国观众”和“亿万群众”语意重复，删掉其一；B项搭配不当，将“一倍”改为“50%”；D项分类不当，“小品、相声、二人转”属于“曲艺节目”，应将“和”改为“等”。)

(12)、只要你能拿出别出心裁的解决方案给我们大家看我们也可以相信你。

(13)、出处：鲁迅《坟·我之节烈观》：“只好别出心裁，鼓吹女人自杀。”

(14)、我只希望你能够给我一个别出心裁的借口，别每次都是这个理由。

(15)、对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。奶奶的出现使她无比留恋。她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。

(16)、归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。

(17)、(1)第①句语意重复，修改意见：删掉“充满”或“弥漫”。

(18)、我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 

(19)、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

(20)、第一个省略号表示老牛很衰弱，很伤心，说话断断续续的；第二个省略号表示老牛的话没有说完。