一二三年级中秋词

1、一到三年级中秋节的古诗

(1)、D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。

(2)、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

(3)、团圆饭过后，大家一起清扫“战场”，清理好后，大家每人一个小凳子，一个月饼到院子里去赏月，月饼的种类很多，“五仁的”“蛋黄的”“莲蓉的”凡所应有，无所不有，天有些阴沉，浑浊浑浊的，像被一块大黑布遮挡住了，没有星星，只有月亮高的挂在天空当中，有些孤独，但仍没有阻挡月亮发出明亮的光，没有星星的衬托，月亮竟然更加圆了，吃着手中的月饼，皮酥酥的，馅甜甜的，最重要的是和家人一起品尝，味道就更美味了。

(4)、平静—热闹 开放—凋落 欢叫—哀号 胆小—勇敢

(5)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

(6)、中秋好像一切都不敢寂寞，偶尔天空飞过几只小鸟，三三两两嬉戏追逐着，轻快的画着弧线，那不知谁家的小孩，在树下呀呀学语，快乐的追逐着，旁边那白白的小狗，随着孩子的蹦蹦跳跳也开始左右尾随，欢快的摇着小尾巴，不远处的草地上，那谁家的猫咪也开始欢蹦乱跳，对着旁边的草丛，玩起了迷藏。

(7)、染(rǎn)染坊   碎(suì)碎裂    

(8)、完整—残缺热闹—冷清悠闲—忙碌普通—特殊清清楚楚—模模糊糊

(9)、盼(pàn)盼望  叠(dié)叠加   

(10)、我们先点燃了8根蜡烛，拿一个铁盒子，把8根蜡烛放在里面，围成一个圆形。接着，再把其它的蜡烛分别按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、来插，形成了一道彩虹。那彩虹就像一座连着海峡两岸的桥，让台湾的小朋友们和我们手拉手，心连心，也希望台湾早日回归。

(11)、记得单元考试后，我考得不是很好，当我从他手上接过数学测验卷时，他对我语重心长地说：“数学是一门需要自己努力，严格要求自己的学科，特别是五年级已经进入高年级了，关系以后的锦绣前程，以后你们是国家的栋梁之才，一定要好好学习，好好为国家做贡献！”听了他的话以后，眼眶顿时红了起来，勉强咽下了感动的泪水。他的一番勉励，深深地印在了我的脑海里，使我毕生难忘。遇到疑难的时候，他也会像小辈一样和我们一起切磋研究，绝不自恃有学问而摆出一副傲慢的态度，让我们在讨论中获得不少知识。因此，有人打趣地说：“周老师头上的白发，肯定是‘操心’换来的。”我相信！

(12)、(1)爷爷语重心长地说：“________________________________________________________________________________________________。

(13)、由于比其他同学读的课外书多一些，我在班里的作文写起来也得心应手，经常受到老师的表扬，比喻，拟人，夸张等修辞手法也用的恰到好处。

(14)、通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

(15)、作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏，表现欢乐的气氛，从而反衬旅居在外的游子思乡之悲。

(16)、今晚真的是：赏花(花灯、花草)、赏月(又圆又大的月亮)、赏秋香(秋天浓浓的香息)！中秋节四年级作文4今天是中秋节，我好高兴，可以不要上学了，也可以不写作业了。欧耶……

(17)、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

(18)、我一边喊着，一边往屋里跑。姥姥高兴地抱起我亲了又亲。老舅端出新煮的大虾，招待我这个“小馋猫”。我吃饱喝足了，一起和小妹妹、小狗“白白”玩起了捉迷藏。大人们都在厨房里忙着，准备中秋节的晚餐。厨房里不时飘来一阵阵香味。夜幕降临的时候，晚餐开始了，桌上摆着一盘盘菜。姥爷在杯里倒满了酒，高兴的对大家说：“这日子越过越红火，越过越开心。来，我们干一杯。”大家频频举杯，屋子里充满了欢声笑语。晚饭后，我们全家人到院子里赏月。只见夜空中挂着一轮圆圆的月亮，那么大，那么亮，真像一个大玉盘。皎洁的月光洒在院子里，照在每个人的笑脸上，好美、好美……四年级作文中秋节3秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。汉代张骞出使西域，引入胡桃、芝麻等，出现了以胡桃仁为馅的圆形“胡饼”，唐高宗时，李靖出征匈奴，于中秋节凯旋而归，当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼，李渊很高兴，手拿胡饼指着当空的皓月说：“应将胡饼邀蟾蜍(月亮)。”随后分给群臣食之。若此说确实，这可能是中秋节分食月饼的开始。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。月饼是圆的，且被赋予团圆之意的时代是明，刘侗《帝京景物略》说：“八月十五日祭月，其祭果饼必圆。”田汝成《西湖游览志余》说：“八月十五谓之中秋，民间又以月饼相遗，取团圆之义。”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况：坊民皆“造月饼相遗，大小不等，呼为月饼。市肆至以果为馅，巧名异状，有一饼值数百钱者。”心灵手巧的制饼工人翻新出奇，月饼上做出各种花样，彭蕴章《幽州土风吟》描述说：“月宫符，画成玉兔窑台居；月宫饼，制就银蟾紫府影。一双蟾兔满人间，悔煞嫦娥窃药年；奔入广寒归不得，空劳玉杵驻丹颜。”

(19)、这天晚上，我们全家人都来到了姥姥家，聚在一起，吃大餐，吃完饭，我们来到了问题中心赏月。哇！这里人山人海，灯光璀璨，美丽极了！这里有卖家电的，还有跳舞的，一些活蹦乱跳的小孩子在广场上玩耍，热闹非凡！到处都是欢声笑语的声音。

(20)、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的经典诗文朗诵会。

2、小学生中秋节诗句三年级

(1)、                  。                  。

(2)、月牙 玉华 月轮 明镜 银盘 模糊 昏暗　　

(3)、危险—安全 迅速—缓慢 后退—前进 丰富—贫乏

(4)、我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。(2分)

(5)、吃饱了烤桔子，我们就在田里疯跑，汗水湿透了衣服，一点都不觉得累。跑着跑着我跑进了烂泥地里了，摔了个大屁股墩，衣服上全都烂泥巴，臭死个人。但是我好开心，一直在哈哈哈大笑。你看，我的中秋可不比吃月饼好玩。

(6)、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

(7)、D.这首诗中的千古名句是颔联，意思是：个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，末来肯定比现在好。它一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。

(8)、透明—浑浊 自由—约束 希望—绝望  后悔—无悔

(9)、(1)每班经过初选，确定2名同学进行朗诵；

(10)、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

(11)、对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

(12)、一大早，家长们就在厨房里忙来忙去的，不用说，今天肯定可以大饱口福哦，也许，这就是我喜欢过节日的原因之一吧。到了晚上，坐在家里的摇椅上，吃着各种各样的月饼，滋味真是好极了。不久一会儿，天色逐渐变暗，蔚蓝的天空变成了有宝石蓝色的夜晚。

(13)、“行路难!行路难!多歧路，今安在?”在句式上有什么特点?有什么表达作用?

(14)、小学生网上作文，你是我创作的源泉，是我知识的宝库，在这里我不仅看到了我自己的不足，还学到了写作的技巧。在你的这些写作技巧的引导下，我走进了作文的天堂。你是我的灵感的源泉，只有面对着你，我才能够写出好的作文。

(15)、答：这首词语言简洁，极少修饰;如“红、白、黄;啼、舞、忙”，有静有动，有色有声;描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。(切合题意，举出实例，分析具体即可)

(16)、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在升旗台前的跑道上。陈xx、陈xx、张xx。

(17)、似乎，每一年的中秋，更多是用一种感觉的方式，而非物化的方式度过的。如果没有小孩子，吵要月饼吃，那么，这中秋晃了过去，也不会自觉。

(18)、窃(qiè)窃喜   私(sī)私下      

(19)、时间过得真快，我好像才玩了一秒钟就要回娄底。

(20)、《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。

3、1至3年级中秋节古诗

(1)、细细的　绿绿的　弯弯曲曲的　小枣树　很谦虚，不但看到了别人的长处，也知道自己的短处

(2)、中秋节我还知道一个小故事《嫦娥奔月》。古时候后羿射死了九个太阳，天帝很生气，把后羿和嫦娥放到了人间，走前天地又给了他们一颗仙丹。一个人把仙丹吞下可以成仙，两个人一块吃可以长生不老，不过被一个心术不正的人听到了。有一天后羿不在家，那个人拿着刀让嫦娥把仙丹交出来，可是嫦娥把仙丹放到嘴里，一不小心吞了下去，嫦娥就飞到了月宫上，所以每到中秋节就能看到月亮上有东西动。中秋也代表秋天的中间。

(3)、     莺           ，                                      ，

(4)、古诗书写活动结束之后，我们会把群转为阅读群，将由圣恩教育的老师带领孩子们读名著，敬请期待！

(5)、河南南阳一中2018届高三第九次周考(戳此)

(6)、(1)脆生生(ABB式)____________ 　____________

(7)、(注)①诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗;此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。②栖迟：淹留。③楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。

(8)、强调所指的范围：全村从老人～到小孩都非常热情。

(9)、下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：(C)

(10)、冲锋  昨天  冒雨  留下  弯曲  背包  洒水  温和  温暖

(11)、云南昆明市黄冈实验学校2018届高三上二次月考(戳此)

(12)、1：你不能养我一辈子，为何从小如此娇惯我？

(13)、本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。

(14)、我和小瘦子、小胖子一起冲向了买票处。我们玩了很多项目：巅峰飞椅、骑士马、碰碰车等。其中，最好玩也最费力的是骑士马。我选了一匹棕黄色的大马，小瘦子选了一匹褐色的大马，二看后面的小胖子，选的竟然时一匹小马，我心想：神啊，小马不被他压死算幸运了。

(15)、教(jiāo)教书    (jiào)教室 

(16)、彩色  梦想  森林  拉手  结果  苹果  百般  精力  心灵

(17)、神州  台湾  宝岛  海峡  人民  民族  情谊  齐心  奋发  

(18)、古代用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二支依次相配成六十组干支，其中起头是“甲”字的有六组，所以叫六甲。因笔画比较简单，多为儿童练字之用：学～。

(19)、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

(20)、宁夏育才中学学益校区2018学年高二下开学考试(戳此)

4、三年级中秋节的诗词

(1)、全国100所名校2018届高三模拟示范卷(戳此)

(2)、D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。

(3)、走进公园，路边花圃里的花千姿百态，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。花儿有的含苞欲放，像一个腼腆的小姑娘；有的半开着，像小姑娘用细嫩的手捧着脸庞；‘’有的昂首怒放，像开朗地对人们笑呢。

(4)、这首诗抒发了作者忠而获罪的悲愤忧伤的思想感情。 

(5)、《悯农》的作者是   代的         。

(6)、你知道我是一个顽皮的小孩，读不懂你的源远流长与博大精深，有时候自己在练习写生字时经常会犯一些错误，你总会无言的教会我正确的中国文字，让我感到你的无私与奉献。你教会了我什么才是正确的，又该如何去改正错误，你总是把知识的香甜与喜悦奉献于他人把背后付出的辛劳与苦涩留给你自己……你不仅会正确的汉字写法还会正确使用汉语发音。从我呱呱落地到小学的aoe；从小学的aoe到拼音汉字发音；从我张开小嘴会嘟嘟呜呜断断续续的喊“爸爸，妈妈”的那一天；你就一直陪在我的身边。我觉得你像是无穷的宝藏是取之不尽用之不竭的，是你让我学会如何面对挫折；如何面对苦难；如用微笑来面对变幻无常的世界；让我懂得日常生活中一点一滴的礼数，让我懂得了许多许多。感谢你给我带来了这么多的快乐这么honesr真谛！

(7)、就拍照而言，形象是头等大事，想修改也难。于是喊：“一！二！三！”但坚持了半天以后，恰巧在“三”字上坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状，真难办。

(8)、中秋好像一切都不敢寂寞，偶尔天空飞过几只小鸟，三三两两嬉戏追逐着，轻快的画着弧线，那不知谁家的小孩，在树下呀呀学语，快乐的追逐着，旁边那白白的小狗，随着孩子的蹦蹦跳跳也开始左右尾随，欢快的摇着小尾巴，不远处的草地上，那谁家的猫咪也开始欢蹦乱跳，对着旁边的草丛，玩起了迷藏。

(9)、欣然—怡然舒展—伸展密切—紧密娇嫩—柔嫩干燥—干枯适宜—合适适应—顺应

(10)、中午，我们迫不及待地来到教室，着手准备月饼材料。我们先领取了帽子，防止调皮的头发掉进香喷喷的月饼中。然后，戴上干净的手套。最后，每人领取两个冰皮、两种不同口味的馅、两份预拌粉和摁压器。

(11)、2)比赛分一二三年级组，四五六年级组，每组设特等奖、二等奖；

(12)、七年级语文下册第一次月考试卷含答案(人教版)