感恩的心手势舞完整

1、感恩的心手势舞完整版高清

(1)、小结：其实有很多方式可以来表达我们的感激，比如我们可以制作一张卡片送给要感谢的人，或者是送上一份小礼物，给他们一个微笑或是一个吻，说一句祝福的话，甚至是给他们一个拥抱。

(2)、亲子互动，体会亲恩请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)

(3)、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

(4)、引导幼儿说说：“你想感谢谁，可以如何感谢他?”

(5)、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

(6)、刚开始练习时，先观看1——2遍视频，然后进行模仿；

(7)、给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。感恩节主题活动的设计方案6活动目的

(8)、感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

(9)、体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

(10)、懂得要常怀感恩之心，乐意用多种方式表达感恩、学会感恩。

(11)、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

(12)、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。

(13)、(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

(14)、右手放胸前 双手的食指在眼睛下方做出流泪的样子，眼睛微闭

(15)、每天跟随视频重复练习3—5次，逐渐提高练习速度和质量，动作舒展，节奏准确；

(16)、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来(PPT)

(17)、有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

(18)、活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

(19)、时间：20xx年11月16日——20xx年11月16日

(20)、师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

2、感恩的心手势舞完整版小学生

(1)、(1)请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？

(2)、双手从体侧往上举，指尖搭在一起，放在头顶上

(3)、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

(4)、活动六：《爱的录音》，将一些好听的母爱歌曲记录成MP

(5)、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤(PPT)

(6)、感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

(7)、制作感恩卡在日常活动、游戏活动中引导幼儿懂得感谢，学习主动关心、帮助别人。

(8)、教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？

(9)、采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

(10)、我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

(11)、了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

(12)、其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒

(13)、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。

(14)、右手食指向上指 向下指 两个手向两侧打开

(15)、——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。

(16)、(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

(17)、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

(18)、为自己要感谢的人做一份感恩礼物。感恩节主题活动的设计方案3活动缘起

(19)、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点)

(20)、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

3、感恩的心手势舞完整版

(1)、我 来自何方 我 情归何处

(2)、2006年，大陆歌手陈红翻唱此歌，陈红被评为红十字会博爱大使、中国扶贫基金会宣传者、河北省助残公益形象大使等。在陈红这一形象的影响下，《感恩的心》迅速成为公益路线的代言歌曲，为全国人广为流传，它的手语舞由依米教育集团编辑，被更多的人学习。

(3)、引导语：小朋友们都带了一张爱心照片，现在请小朋友们拿出小椅子下的照片小声地跟你旁边的小伙伴说一说照片里的故事(走动指导)。

(4)、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

(5)、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)

(6)、小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

(7)、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?

(8)、我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

(9)、感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，表达我们感恩的心。

(10)、秋冬商品、全新上市，第xx届感恩节隆重开幕，感恩节期间，穿着类商品、百货类商品，家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价)，价格一降到底，好机会一年一次，不容错过。

(11)、大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

(12)、电视台广告、飞字广告，电视台媒体播放时间：xx月xx日至xx月x日

(13)、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(14)、教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

(15)、师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？

(16)、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

(17)、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

(18)、幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！幼儿园大班父亲节手势舞教案3活动目标：

(19)、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

(20)、这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。幼儿园大班父亲节手势舞教案2活动目标

4、感恩的心手势舞完整版教程

(1)、感恩节期间，每天进店前100名顾客，购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。

(2)、教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。

(3)、花开 花落 我依然会 珍惜

(4)、右手伸向斜前方 手放在眼睛上方 胸前

(5)、首先教师通过幼儿熟悉的绘本引入主题，吸引了幼儿的注意力并激发了幼儿的兴趣，其次，通过观看课件《身边的爱》及与幼儿的谈话环节，让幼儿感受到身边的家人、朋友、老师对自己的关爱与照顾，通过做手工直观地表达自己的感激之情，从而让幼儿知道为什么要感恩，要感恩的人都有谁，以及表达感恩的多种方式、学会感恩，充分地达到了教学目标。感恩主题班会优秀教案6活动目标：

(6)、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？(头发是带一点黄色)还从哪里看出来？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色？(黑眼珠，我们是中国人)

(7)、古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报。""感恩"是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

(8)、引导语：小朋友们还记得《爱心树》的故事吗？故事中，爱心树都给了小男孩哪些帮助？

(9)、我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请家长代表发言。同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！

(10)、体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

(11)、感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣.腰带，满3000元赠498元休闲服一件。

(12)、本次《感恩的心》手势舞学习小组增进了职康站学员们的交流与沟通，为学员们搭建了一个展示自我的平台，同时，社工也借助手势舞的学习，发掘职康站学员的自身潜力，鼓励“先学”带动“后学”。

(13)、我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

(14)、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？(PPT)

(15)、师：6月有什么节日？(父亲节),你们了解爸爸吗？

(16)、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看(PPT)

(17)、提问：谁来了？(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT)

(18)、《感恩的心》这首歌最初是由歌手李碧华用台语演唱的：“我相信希望，会度过黑暗，虽然面前的路茫茫......”它更多的是在表达对未来的憧憬，即使眼前充满坎坷，也不能对生活失去信心。歌词中几乎没有提到对他人，对身边事物的感谢。

(19)、师：“最后，我们以一首《感恩的心》感恩我们身边所有的人。(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动)

(20)、感恩价格牌1万500份全楼通用.7X14=1万17X25=500

5、感恩的心手势舞完整版赖

(1)、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

(2)、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

(3)、感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

(4)、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

(5)、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。

(6)、“平生多感激，忠义非外奖”、 “谁言寸草心，报得三春晖”……感恩节虽是舶来品，但“感恩”情节却从未在中国儒家传统与美德中缺席。感恩是一种道德素养，一种思想境界，一种生活态度，也是一种社会责任。对于九好而言，感恩更是企业内部自上而下，一以贯之的情怀与文化。

(7)、师：老师这里也收集了一些爱心照片，我们一起来看看。

(8)、有一个天生失语的`小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

(9)、谁 在下一刻 呼唤 我

(10)、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

(11)、通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

(12)、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！

(13)、原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们，那我们应该怎样感谢他们呢？那你们就将感谢的方法画在这张卡片上，制成一张精美的感恩卡，送给你们想要感谢的人，好吗？

(14)、通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

(15)、要苍天知道 我 不 认输

(16)、右手向上 向下 双手放在嘴边 双手放在胸前

(17)、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

(18)、日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。