人心如面造句
1、人心如秤造句
(1)、别人，他人：“～为刀俎，我为鱼肉”。待～热诚。
(2)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO12：《黄粱一梦》
(3)、(出处)：《左传·襄公三十一年》：“人心之不同，如其面焉，吾岂敢谓子面如吾面乎？”
(4)、子产反对说：“那不行，但凡一个人爱护另一个人，总希望对被爱护的人有利。现在你爱护一个人，却把这么重要的事交给他，这好比你让一个不会拿刀的人去割东西，那是会给割东西的人带来很大损害的。这样，今后又有谁敢再来求你保护呢?”
(5)、春秋时，郑国的执政者子皮，想任用尹何担任大夫，当时有很多人认为尹何太年轻而且从来没做过官，大家都怕他能力不够。可是子皮却不以为然，他说：“他的诚实很令人欣赏，相信他绝对不会辜负我对他的期望，而且现在正是给他学习的好机会。”子皮的另一位大臣子产从容地回答：“大王您想培养年轻人当然是件好事，可是这样做反而会害了他。就像叫一个不会用刀的人去切肉，他反而会剁伤自己的手。治理国家也是一样，如果让尹何在正式当大夫之前能够多加学习，那么，在他从事工作的时候一定会井井有条，否则将会为国家带来想不到的损失。”子皮听了子产的一番话后，恍然大悟地说：“你说得非常道理，以后每件大事我都要事先听听你的意见，才不会犯下大错。”没想到谦虚的子产却摇头说：“人的想法就像每个人的外貌一样，各不相同，我的意见只能作为参考罢了！”
(6)、
(7)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO62：《名落孙山》
(8)、出处：《淮南子·兵略训》：“眯不给抚，呼不给吸。”
(9)、(释义)百其身：自身死一百次。别人愿意死一百次来换取死者的复生。表示对死者极沉痛的悼念。
(10)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO22：《囫囵吞枣》
(11)、出处：《敦煌变文集·伍子胥变文》：“子胥随帝部卒入城，检纳干戈，酬功给效。”
(12)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO7：《杞人忧天》
(13)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO15：《朝三暮四》
(14)、(英文)：individualthinkingisasvariedasindividuallooks
(15)、子产听了连连摇头说：“人心各不相同，就像人面各不相同一样，我怎么敢说你的面貌与我的面貌相同呢？我心里觉得你这样做很危险，所以据实相告。”子产这话的言外之意是，我心里的想法并不见得与你子皮的相同。子皮觉得子产对国家非常忠诚，所以把政事完全委托给他。
(16)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO76：《安如泰山》
(17)、 (致17级17岁保险贾思琦)
(18)、
(19)、我仍然会因为你的一句话坐上火车去一个陌生的城市
(20)、 ——记者站周琴
2、人心如面、出处异趣
(1)、出处：《左传.襄公三十一年》，子产曰：“人心之同，如其面焉;吾岂敢谓子面如吾面乎?”
(2)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO91：《长年累月》
(3)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO31：《安居乐业》
(4)、举例造句：时会计法严，钱粮完欠，每项各限十分定考成，条例繁赜，有司救过不给。
(5)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO55：《大器晚成》
(6)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO83：《乐不思蜀》
(7)、(释义)穷：困厄；短：短小。人的处境困厄，志向也就小了。
(8)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO97：《浪子回头》
(9)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO70：《郑人买履》
(10)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO103：《月落乌啼》
(11)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO75：《爱屋及乌》
(12)、人与人的不同有很多方面，不仅仅是相貌、体质、身高不同最重要的是人心如面，每个人的想法都是不相同的。
(13)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO69：《一丝不苟》
(14)、出处：《淮南子·兵略训》：“眯不给抚，呼不给吸。”
(15)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO16：《临阵磨枪》
(16)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO38：《凿壁借光》
(17)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO49：《约法三章》
(18)、 ——17针推钱婷婷
(19)、此时子皮才心服口服，向子产深深做了一揖(yī)，感叹地说：要不是你提醒我，我还不知道自己干了糊涂事呢！我曾说过，国家大事你要多管，我家中的事由我自己来管。现在看来，今后我家中的事也得听你的！
(20)、人穷志短(rénqióngzhìduǎn)
3、人心如面造句三年级
(1)、柳宗元与《永州八记》——人生巨变后却名闻千古！
(2)、(造句)彼苍者天,歼我良人!如可赎兮,人百其身!交交黄鸟,止于楚。
(3)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO40：《出类拔萃》
(4)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO98：《人杰地灵》
(5)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO41：《磨杵成针》
(6)、子皮听了子产这席话，连连点头说：“您说得对极了，我太不聪明了。衣服是穿在我自己身上的，所以我知道要慎重地选择人来裁制。大官大邑关系到百姓的利益，我却非常轻视，真是太鼠目寸光了!”
(7)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO29：《纸上谈兵》
(8)、(1)表示对象、目的，相当于“为”、“替”。
(9)、(造句)最初流到贵州省城，其次又流到云南省城，倚人庐下，受了种种的虐待。
(10)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO92：《大逆不道》
(11)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO9：《惊弓之鸟》
(12)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO6：《画龙点睛》
(13)、子产继续诚恳地说道：“您是郑国的栋梁，要是屋栋断裂了，我们这些住在屋子里的人不是也要遭殃吗?再举一个例子说吧，如果您有一匹精致美丽的锦缎，您决不会把它交给一个不会裁衣的人去学着裁制衣服，因为您怕把锦缎给糟蹋了。”
(14)、电视里传来我国女排蝉联世界冠军的画面，全国观众欣喜若狂。
(15)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO10：《刻舟求剑》
(16)、(3)表示方向，相当于“朝”、“对”、“向”。
(17)、 ——记者站张厚成
(18)、说到这里，子产把话引到正题上来，他说：“大官大邑是用来维护百姓利益的，这比那匹精致美丽的锦缎重要得多了。您连锦缎都舍不得给不会裁衣的人去裁制衣服，那为什么要把大官大邑交给毫无经验的人去担任和管理呢?您这样的做法，岂不是把锦缎看得比大官大邑还要重了吗?我也从来没有听说过借做官的机会来学做官的。”
(19)、出处：司马迁《史记·张释之冯唐列传》：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂敩此啬夫谍谍利口捷给哉。”
(20)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO95：《见异思迁》
4、人心如面的道理是什么
(1)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO51：《对症下药》
(2)、子皮觉得子产对国家非常忠诚，所以把政事完全委托给他。后来，子产把郑国治理得越来越好。
(3)、 ——新媒体葛岩松
(4)、出处：《敦煌变文集·伍子胥变文》：“子胥随帝部卒入城，检纳干戈，酬功给效。”
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(7)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO80：《功败垂成》
(8)、(释义)心：指思想、感情等。指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。
(9)、这幅画像非常逼真，他亲临现场对画面看得很真切。
(10)、(2)引进动作行为的主动者，或表示被动语态，相当于“被”。
(11)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO3：《亡羊补牢》
(12)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO82：《口蜜腹剑》
(13)、出处：《史记·李斯列传》：“群臣百姓救过不给，何变之敢图？”白话译文：《史记·李斯列传》：“群臣百姓补救过失都来不及。怎么会改变主意占为己有呢？”
(14)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO85：《马马虎虎》
(15)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO27：《愚公移山》
(16)、出处：司马迁《史记·张释之冯唐列传》：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂敩此啬夫谍谍利口捷给哉。”
(17)、春秋时期，郑国的子皮当上了执政官，就想任命年轻的尹何做自己封地上的大夫。但许多人认为尹何当时还是个乳臭未干(rǔxiùwèigān)的小伙子，又从未做过官，没有治理政务的经验，一定不能胜任。
(18)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO60：《点石成金》
(19)、出处：《史记·李斯列传》：“群臣百姓救过不给，何变之敢图？”白话译文：《史记·李斯列传》：“群臣百姓补救过失都来不及。怎么会改变主意占为己有呢？”
(20)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO4：《画蛇添足》
5、人心如面造句四年级
(1)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO52：《半途而废》
(2)、(2)引进动作行为的主动者，或表示被动语态，相当于“被”。
(3)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO81：《邯郸学步》
(4)、 ——记者站谢美娟
(5)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO17：《闻鸡起舞》
(6)、(解释)：指人的心思像人的面貌一样，各不相同。
(7)、释义：人寰：人世。世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。
(8)、 ——17针推钱婷婷
(9)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO96：《空前绝后》
(10)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO36：《塞翁失马》
(11)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO43：《一鸣惊人》
(12)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO24：《叶公好龙》
(13)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO79：《风吹草动》
(14)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO77：《车载斗量》
(15)、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。
(16)、 (藏名)
(17)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO37：《风雨同舟》
(18)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO65：《四面楚歌》
(19)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO87：《兔死狐悲》
(20)、忧心如薰：薰：同“熏”。忧虑的心情就像被火熏烤一样。形容十分焦虑。
(1)、官名。秦置，西汉沿置，与黄门侍郎同在黄门之内供职，故名。东汉将两官合并，名为给事黄门侍郎。简称“给事黄门”。
(2)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO101：《心旷神怡》
(3)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO88：《下笔成章》
(4)、子皮不以为然，说：“尹何谨慎、敦厚，我很喜欢他，他也不会背叛我。他虽然缺乏经验，但可以让他学呀。学的时间久了，他也就懂得治理的方法啊。”
(5)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO63：《黔驴技穷》
(6)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO54：《同甘共苦》
(7)、 ——记者站曹雨微
(8)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO67：《刮目相看》
(9)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO53：《愚公移山》
(10)、(1)表示对象、目的，相当于“为”、“替”。
(11)、子产还诚恳地对子皮解释道：“你这样做，就好比叫一个还不会拿刀的人去割肉，恐怕他割不下肉，反而会将自己的手指头割掉的。再比方说，如果你有一匹上等的绵缎，你难道会把它交给一个从未裁过衣服的人去学习裁剪吗？你的锦缎且舍不得送给没有手艺的人去裁剪，难道大的官职反而能交给毫无经验的人去管理吗？”
(12)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO34：《南辕北辙》
(13)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO89：《业精于勤》
(14)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO46：《水滴石穿》
(15)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO23：《掩耳盗铃》
(16)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO90：《别开生面》
(17)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO78：《出奇制胜》
(18)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO66：《游刃有余》
(19)、惟道与义 出自房玄龄所写《晋书·熊远传》：“人心所向，惟道与义。” 解释：向：归向，向往。指人民群众所拥护的，向往的。造句：
(20)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO25：《水落石出》
(1)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO57：《防微杜渐》
(2)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO26：《三顾茅庐》
(3)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO8：《指鹿为马》
(4)、图片©/ 网络 视频©/ 网络(侵权立删)
(5)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO99：《天经地义》
(6)、春秋时期，郑国的大夫子皮打算让尹何担任自己封地上的主管，尹何是子皮家的小臣，没有管理这么大地域的经验和能力，许多人觉得此人难以胜任。为此，子皮征求辅助自己执政的子产的意见。
(7)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO106：《待价而沽》
(8)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO72：《双管齐下》
(9)、 ——记者站沈思雨
(10)、子产听了连连摇头说：“人心各不相同，就像人面各不相同一样，我怎么敢说你的面貌与我的面貌相同呢?我心里觉得你这样做很危险，所以据实相告。”
(11)、归心如箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。
(12)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO19：《盲人摸象》
(13)、举例造句：时会计法严，钱粮完欠，每项各限十分定考成，条例繁赜，有司救过不给。
(14)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO73：《疑邻盗斧》
(15)、指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。
(16)、(睿宝妈妈讲儿童成语故事)NO93：《焚书坑儒》
