鲁滨逊漂流记主要内容50字

1、鲁滨逊漂流记主要内容50字以上

(1)、鲁滨逊第二次出海是去__________经商，这一次他成功了。

(2)、(23)(12)(野人)。(星期五)(星期五)。

(3)、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫(波儿)。

(4)、                                                                

(5)、鲁滨逊第一次出海的目的地是(伦敦)，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。

(6)、用第一人称有什么好处？错误的一项是(    )

(7)、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家(笛福)。

(8)、示例：《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊孤身一人在荒岛上艰辛而勇敢地度过了28年，开辟了自己的物质家园和精神家园。

(9)、该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

(10)、在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。

(11)、《鲁滨逊漂流记》是以第__________人称写的长篇小说。

(12)、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为        家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

(13)、笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物。

(14)、《鲁滨孙漂流记》的作者是(　 )国的(　　 )。

(15)、读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我懂得了当我们面临困境时，不要自暴自弃，要树立信心，乐观面对，要勇敢顽强，不断努力，相信自己一定能走出困境。

(16)、《鲁滨孙漂流记》的结局与一般小说相比不同之处是什么？

(17)、每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。

(18)、怎么把大船上的物品运到荒岛上；他用大树做了一个小船，坐小船一次次把大船上的物品搬空，又把东西搬到山洞里

(19)、答案示例：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

(20)、这时他父母双亡，鲁滨逊收回他(巴西庄园)的全部受益，并把一部分赠给帮助过他的人。

2、鲁滨逊漂流记主要内容100字

(1)、鲁滨孙在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。

(2)、A佐立  B星期五 C威尔斯 D星期五的父亲

(3)、鲁宾逊在孤岛上遇到哪些困难？又是怎样解决？

(4)、(3)结合整个片段内容，试着用“从……中，我感受到鲁滨逊是……的人”来说一句话。

(5)、自主学习探究，自己与文本对话，并能够与作者对话，让学生成为课堂真正的主人，为以后学习课文、阅读名著打下基础。

(6)、文章用日常语言描写普通人的生活，明白晓畅，朴素生动，给文章增添了魅力。

(7)、④具有极强的占有欲(他冒险活动的出发点，是致富的希望鼓舞着他。

(8)、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。

(9)、但我还活着，没有像船上所有的同伴那样葬身鱼腹。

(10)、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是(野山羊)，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

(11)、孤岛英雄——鲁滨逊，以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。请列举鲁滨孙在荒岛所遇到的困难(三个方面即可)，他又是如何克服的？。 

(12)、(3)尝试着把重点部分展开来，再讲一讲小说的大意。

(13)、(英)(笛福)，(英国小说和报刊文学之父)

(14)、(28)年    (巴西)。  (野山羊)。

(15)、阴雨连绵的坏天气(　    )了半个月，叫人实在难受。

(16)、鲁滨逊认为新住所要符合四个条件，这四个条件是什么？

(17)、短文描写“我”沉船、流落到荒岛，但能临危不惧，从哪两件事体现？

(18)、                          

(19)、鲁滨逊等人遇难时，船上有(14 )个人。 

(20)、答：鲁滨逊在找到陶土后，他做1了无数次试验，刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月之后，终于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。

3、鲁滨逊漂流记主要内容50字剪短

(1)、鲁滨逊用近 两年 的时间造了一只独木船，还挖了一条六尺的运河，把船运到了半里外的小河里。

(2)、28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。

(3)、《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

(4)、示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近三十年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。

(5)、没有吃的、没有住所、疾病、野人、精神的孤独痛苦。

(6)、简要介绍：鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》中的主要人物，他敢于冒险，追求自由；他鲁滨逊孤身一人在荒岛上艰辛而勇敢地度过了28年，表现不畏艰辛，坚韧不拔的精神。

(7)、这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。

(8)、(2)情节概述(提示:要注意情节的起因、经过和结果)

(9)、鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了________，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个________，生活过得很顺遂。

(10)、第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。

(11)、_______________________________

(12)、   (出示课件19) 联系实际生活，在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦恼了吗？能够像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来吗？并说说这样做对你是否有帮助？

(13)、 A.45岁   B.50岁   C.55岁 

(14)、(出示课件11)再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难。

(15)、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。搭救“星期五”、“智救落难船长。

(16)、忐忑不安 荒无人烟 账子(　    )

(17)、 鲁滨逊(   C )岁时重返自己的祖国。

(18)、鲁滨逊在(巴西)买了一块庄园，曾在那儿，过了四年安稳的庄园主生活。

(19)、这一节课，我们学习了生字词，并跟随作者笛福一道来到了荒岛，认识了一位有着顽强生命力的鲁滨逊，了解了他28年来遇到的各种各样的困难。在岛上他还发生了哪些有意义的事情呢？他究竟是个怎样的人呢？我们下节课再继续走近他！

(20)、鲁滨孙第四次航行是去__________，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到__________洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

4、鲁滨逊漂流记主要内容50字左右六年级

(1)、鲁滨逊第四次航行是去(贩运黑奴)，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到(南美)洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遭灭顶之灾。

(2)、“星期五”对于鲁滨孙来讲是一个忠诚老实，知恩图报，忠心耿耿，对主人惟命是从的仆人。他聪明又勤劳，具有心地善良、尊敬老人等美好品德，性格中也不乏天真、活泼的元素。

(3)、要求船长带他回到祖国，然后才会帮助他们惩治叛徒。这个情节显露了鲁滨孙的商业头脑。

(4)、◇第四次出海从巴西去非洲贩卖黑奴，遭遇风暴，漂到荒岛。在荒岛生活28年。

(5)、鲁滨逊认为荒岛上可分两季：(旱季)和(雨季)。

(6)、鲁滨逊有一包钱币，约值 36 金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是倒霉而无用的东西 ，都已经发霉了。

(7)、它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。

(8)、    心态变化：苦闷失望---智慧应对---积极乐观)

(9)、救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个__________人，是海船失事后逃上去的。

(10)、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫(　)。

(11)、Myfilialson，andabandonedparents，nottheboundendutyofGodtopunishmesoquickly，reallyfairandjust.

(12)、(1686)年(12)月(19)日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了(28)年(2)个月(29)天。

(13)、◇再后来发现了食人族，心情恐惧，忐忑不安，手足无措，设想与其同归于尽的搏斗，后来救了星期心情大为好转，过上了愉快的生活。

(14)、鲁滨逊流落荒岛，七年后岛上来了一批野人，他救出“星期五”；又过了三年，他发现有人肉宴的痕迹；又过了五年，鲁滨逊独自一人离开荒岛。(《鲁滨逊漂流记》)(x)

(15)、结合学生概括，相机引导学生说简洁，说完整。可以这样引导：

(16)、A.手枪    B.指南针       C.英镑       D.面粉  

(17)、“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”

(18)、节约现有的工具和用品、靠自身智慧来创造工具。

(19)、鲁滨逊第四次航行是去(贩卖黑奴)，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到(南美)洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

(20)、我，可怜而不幸的鲁滨孙•克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这座荒凉的孤岛上。我暂且把这座岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，只有我一个人幸运地活了下来。

5、读鲁滨逊漂流记的收获

(1)、《鲁滨孙漂流记》记叙了鲁滨孙为实现遨游世界的梦想，出海航行，历尽艰险的故事。他在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“流落荒岛”后自己“制造粮食和面粉”，是个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。(x)

(2)、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(100字左右)。

(3)、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。

(4)、18幅神作告诉你什么叫天才，这脑洞不服不行！

(5)、船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？(B) 

(6)、B.一座小木屋               

(7)、有了住，还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少，但却是有限的，如果不自力更生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种庄稼，圈养家畜。

(8)、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。(      )

(9)、在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。

(10)、◇搭救“星期五”     ◇“智救落难船长”

(11)、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了(两斗大米)和(两斗大麦)，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成(面包)。

(12)、以课文插图的人物导入，让学生仔细观察，初步感知人物形象，激发学习兴趣。

(13)、鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久( B )？ 

(14)、星期五听到他的说话声，把他的面孔审视一遍，一把抱住他，不住地亲啊，摇啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，任何人见到这种情景都不禁要感动得落下眼泪。不一会儿，他又哭起来，绞着双手，敲打着自己的头和脸，像个疯子似的蹦过来，跳过去。我费了好大劲才使他开口说话，告诉我其中的缘由。他稍许恢复平静后告诉我，这是他 父亲。   

(15)、鲁滨逊上岸后的第一家是(   C  )。 

(16)、名著阅读：简述鲁滨逊在岛上生病和复原的经过

(17)、鲁滨逊上岸后的第一个家是(C)。A.一个山洞B.一座小木屋C.一顶帐篷

(18)、阅读下面的连环画，完成第(1)-(2)题。(5分)

(19)、《鲁滨逊漂流记》是以第 一 人称写的长篇小说。

(20)、b鲁滨逊在巴西经营种植园，当上了庄园主。因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲贩卖黑奴。

(1)、鲁滨逊费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了，他就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。

(2)、◇《鲁滨逊漂流记》可以给身处困境的人带来精神动力：如果一个人遭遇困境，而无人解救，就必须像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神，学会乐观地去改变现状，而不能灰心丧气，自暴自弃。

(3)、小说采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串通起来，连贯而又有真实感，并在小说中穿插日记。

(4)、(1686)年(12)月(19)日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了(28)年。

(5)、 鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力，培养学生爱写字、主动理解词语的兴趣，教会学生正确的写字方法和理解词语的方法，为养成良好的学习习惯打下基础。

(6)、答：                                                                                  

(7)、《鲁滨逊漂流记》是18世纪   国的              的代表作，这本书是英国文学史上第一部               小说。

(8)、一直到第28个年头一艘(英国)(填国籍)船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。  

(9)、 A.1718 　B.1719　 C.1720　D.1721

(10)、情节有误的是第     句。原著的情节是(概述)       

(11)、(3)生病了发了很凶的疟疾，就用烟叶治病。

(12)、C.为了计算日期，鲁滨逊把柱子做成一个大十字架，在这根柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每月刻一个再长一倍的凹口。

(13)、鲁滨孙第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了

(14)、示例二：译成《鲁滨逊历险记》更合适。因为鲁滨逊勇于挑战，一生多次遭遇险境。不管是遇到海难，被海盗俘虏，还是遭受野人和野兽的袭击，他从不放弃希望，用惊人的毅力和智慧使自己一次又一次从险境中挣脱。

(15)、这一环节是为了教学生抓住重点语句理解文章和体会作者情感而设计的，体会人物心态变化是理解文章的一个重要方法。

(16)、①发现野人   ②抗争病魔   ③重返故乡   ④海上冒险

(17)、我们应该抓紧在校学习的这一段黄金时光，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大提升我们的生存能力和社会竞争能力。　　　

(18)、由于开始绝望马上转为积极地建造自己的家园，他搭建房屋，种植谷物，驯养山羊，晒野葡萄干……说明鲁滨孙的适应能力很强，很有韧性，也很坚强。

(19)、◇《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广大，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力，值得一读。

(20)、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。

(1)、鲁滨逊生活的孤岛叫          。他认为岛上可分两季：            、                。

(2)、(1)连环画是对原著的编绘，允许一定程度的改编。请找出以上四幅连环画和原著该部分在主要情节上有什么不同，并说说这四幅连环画和原著该部分都能体现鲁滨逊哪些性格特点和精神品质。(3分)

(3)、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。