风调雨顺造句子

1、风调雨风调雨顺造句

(1)、安居乐业，意思指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社会治理得很好。出自《老子》

(2)、纸老虎——外强中干　　无底洞——深不可测　　木偶戏——装腔作势　

(3)、杜甫的人生理想：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

(4)、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

(5)、参考答案时间顺序。借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝,暗示我们要珍惜每一寸光阴,心里要少装一些物欲的要求,这样才能享受诗意的人生。

(6)、(1)春天,树叶开始　　　　(露着　闪出)黄青,花苞　　　　(轻轻　静静)地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。 

(7)、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。  

(8)、唐诗诗句文辞优美，语言铿锵有力，这叫——掷地有声，读三遍。

(9)、顿号表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 

(10)、(复)大诗人李白也把杨贵妃比作牡丹，仙女。“云想衣裳花想容”。

(11)、2 “瑞雪兆丰年”，今年一定是风调雨顺，五谷丰登。

(12)、词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。 

(13)、有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它

(14)、让所有后世的君主都好好地想该怎么治理国家——发人深省，读三遍。

(15)、如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

(16)、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。(王维)

(17)、１、一五一十　一板一眼　　一言一行　　一举一动　一唱一和　一心一意　　一模一样　　一寸光阴一寸金　　一朝一夕……

(18)、公元755年，安禄山在渔阳举兵叛唐，这个时候，唐玄宗还觉得是别人编的假话，在欣赏他本人创作的《霓裳羽衣曲》呢。

(19)、A：B的形式，A为名词作主语，B为动词或形容词作谓语。具体而研究，就是前一个成分把主题提出，后一个成分对这个主题加以陈述，是一种典型的“主题——陈述”关系。

(20)、困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

2、风调雨顺造句子二年级上册

(1)、⑤雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。

(2)、“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 

(3)、“妙笔生花”是李白做过的一个梦，他年少时梦见自己的笔头长出花。

(4)、祈祷上苍保右，让我们的事业否极泰来，从此风调雨顺。

(5)、正是江南好风景，落花时节又逢君。唐•杜甫《江南逢李龟年》 

(6)、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。 

(7)、(解析)D。荆棘是一种植物，象征困难；桎梏是一种刑具，象征束缚。故D最为匹配。

(8)、(故事)德山宣鉴和尚上课时公然宣布：我的问题，答得上来打你三十棒，答不上来也打你三十棒。问他道理何在，对不起，也是三十棒，打你没商量。这叫“德山棒”。临济义玄的教学方式是吼，呵斥。不管说得对不对，都是一声断喝。后来，学生回答问题时也吼，师生对吼。这叫“临济吼”。最后留下一个成语“当头棒喝”。

(9)、OoPpQqRrSsTt UuVvWwXxYyZz

(10)、这几年经济景况良好，连年风调雨顺，每个家庭都丰衣足食。

(11)、这里的群众能够安居乐业,自由自在的生活,靠的是d的改革开放政策和自己辛勤的劳动。

(12)、①　组合法。即先概括结构段所属各自然段或各层的主要内容，然后将它们加以组合，归纳成结构段的段意。

(13)、课外拓展阅读：《皇帝陛下的成绩单》中李渊、李世民、武则天、李隆基部分。

(14)、友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

(15)、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

(16)、它和“唯我独尊”的暴君思想相对，这样的政治叫“仁政”。

(17)、领读：晨钟暮鼓，黄卷青灯。四大皆空，梦幻泡影。

(18)、待到重阳日，还来就菊花。唐•孟浩然《过故人庄》 

(19)、李世民的治国思想是什么？把百姓当成国家的根本。“民为邦本”读3遍。

(20)、举杯邀明月，对影成三人。长安一片月，万户捣衣声。李白

3、风调雨顺造句子二年级

(1)、6 他的家乡在江南,年年五谷丰登,六畜兴旺。

(2)、生气勃勃神采奕奕 盛气凌人 诗情画意 手舞足蹈  守株待兔  

(3)、晚上睡觉不用关门，叫作——夜不闭户，读三遍。

(4)、魏征总是从国家、人民的角度出发，有时在朝廷上说话和李世民争得面红耳赤，一点不给李世民面子。有一次李世民怒气冲冲地跑到长孙皇后那儿，说：“总有一天我要杀了这个乡巴佬。”“乡巴佬”就是魏征。长孙皇后一言不发，退到屏风后换了朝服，向李世民庆贺，李世民说，你这是干嘛呀？长孙皇后说：“我听说，只有一个贤明的皇帝，臣子才敢说真话。现在魏征正直敢言，我怎么能不祝贺呢！”李世民这才气消。

(5)、(3)风调雨顺，五谷丰登是每个农民伯伯的心愿。

(6)、中国地阔天长，不可能每一寸土地每年都风调雨顺。

(7)、开卷有益  刻不容缓  口口声声  狂风暴雨

(8)、富民政策，加上风调雨顺，这里的千家万户都富了起来。

(9)、因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

(10)、请仿照画波浪线的句子,在横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。

(11)、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

(12)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

(13)、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？(英国·雪莱)

(14)、争先恐后  纸上谈兵  置之不理 众星拱月  抓耳挠腮  

(15)、能够将人体腐蚀干净的酸性热泉和间歇泉对一些有机体失去了作用，这些有机体在来自矿井的酸性径流中也能够安居乐业。作为阿富汗的朋友，我们衷心祝愿阿富汗早日实现国家安定、经济发展、人民安居乐业。正因为如此，男女工商业者继续涌入香港，一些美国人也因此有机会在香港安居乐业长达20年、25年乃至30年。要想在大型社会中安居乐业，我们最好还是遵守一下我们发明的那些“文明”价值观吧。自古代开始，朝鲜的邻国就把朝鲜成为“君子之国”，意思就是说朝鲜是享有纯洁、受人尊敬、善良和圣洁之称的君子安居乐业之地。这是一个与世隔绝、没有剥削和压迫、人人安居乐业的美好社会。温家宝表示，我们希望缅甸保持政治稳定、经济发展、民族和睦、人民安居乐业。中国人的理想生活方式就是安居乐业。扎实推进灾后恢复重建工作，为灾区群众安居乐业打好基础。今天，我们无论是进行经济建设，还是精神文明建设和民主法制建设，说到底，都是为了保证12亿中国人民安居乐业，充分享受各项人权与基本自由。世界上1/5的人口安居乐业，本身就是对世界和平的重要贡献。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。以为我们一有了小孩，就不得不放弃自己的生活，安居乐业，举步不前。在美国，有成千上万的人为能在“新城”找到新的廉价住房而奔波，他们在坦帕，达拉斯，拉斯维加斯和凤凰城等地找到了自己安居乐业的地方。带着对先前自由的记忆人民不会也不可能安居乐业，所以最安全的手段就是或者把他们彻底摧毁或者君主亲自定居在那里。建设基础设施，保证新进入城市的居民安居乐业并能创造更大价值，已经成为这些城市和国家领导人的重大责任。私家车与商品房在争夺人们心中消费第一支出的位置，这本身就是对传统安居乐业观念的超越与颠覆。要使全体人民都过上安居乐业、富裕繁荣的生活，还需要几代人、十几代人、甚至几十代人的艰辛努力。人民应该对我们有信心，我们将尽一切努力恢复英国街头的秩序，让人们遵纪守法、安居乐业。胡总领事说，澳门回归10年来经济持续增长，社会安定祥和，民众安居乐业。在过去的18年，他的经济模式为他提高了良好的服务，使百姓安居乐业，因而阻止了重大社会动荡的发生(尽管有一些周期性的小骚动)。空菜d强行拆散老百姓的家人；泰王国的人民安居乐业。维护世界和平稳定，使人民安居乐业，是各国政府和领导人需要承担的首要责任。我很赞成。我们将会在这里安居乐业。肖恩?普拉特致力于帮助优秀作家实现安居乐业的生活。

(16)、如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

(17)、C.检修：安全：铁路部门                

(18)、如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行

(19)、②一半的天,蓝得不带一丝犹疑;另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕,漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇。

(20)、示例(1)我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落,伴着我快乐的足音,花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气,将温柔的脸轻轻地贴近土地,在泥土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说,不知你是否读懂了我?

4、风调雨顺造句子二年级简单

(1)、领读：墓碑无字，聚讼纷纭。是非功过，自有公论。

(2)、⑴　我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

(3)、读而思，心生念，念而思，思而行，行守其道，道法自然。

(4)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(5)、这几年经济景况良好，连年风调雨顺，每个家庭都丰衣足食。

(6)、缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。 

(7)、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

(8)、(故事)李世民很注意吸取隋炀帝杨广的失败教训，杨广建东都、开运河，三次远征朝鲜，每次都失败，百姓都快死完了，他还是不顾百姓死活，说继续打！逐渐失去了民心，最后百姓实在受不了，起义把他拉下皇帝的宝座。

(9)、领读：钩玄提要，浑然天成。陈言务去，不平则鸣。

(10)、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)

(11)、塞翁失马 三顾茅庐 三年五载山青水秀神机妙算 生龙活虎 

(12)、(1)大年初一拜个年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年!

(13)、清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。

(14)、领读：大权独揽，高下在心。日月当空，六亲不认。

(15)、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

(16)、领读：劫后余生，一落千丈。天下汹汹，人心惶惶。

(17)、绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 

(18)、暴风雨来了，原本平静的海面顿时掀起了惊涛骇浪

(19)、不曾去思索,不曾去回顾,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头!

(20)、如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

5、风调雨顺怎么造句子

(1)、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》 

(2)、当今的社会由于政治安定，经济繁荣，风调雨顺，所以人们无可是着物阜民丰的生活。

(3)、堂堂正正 提心吊胆 天造地设 螳螂捕蝉 同心协力 同舟共济  头昏目眩  

(4)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(5)、所以今天，就给大家分享小学语文1-6年级造句子宝典，我们一起去看看吧！

(6)、如今正值盛世,举国上下政通人和,五湖四海安居乐业。

(7)、选　　　方,理由:　            

(8)、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

(9)、使那里的当地百姓过得舒适幸福风调雨顺五谷丰登。所以得到了平民百姓的庇护。

(10)、千钧一发  千里迢迢  千山万壑  千真万确  倾盆大雨  全神贯注

(11)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》 

(12)、３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

(13)、我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平)

(14)、３、一波三折　一唱三叹　　一岁三迁　一而再，再而三　一日不见，如隔三秋

(15)、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

(16)、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。

(17)、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

(18)、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼 

(19)、当时有2个伟大的和尚，一位是玄奘，又称“三藏法师”，也就是《西游记》里的唐僧，他到天竺(印度)取经，把佛经都翻译成汉语，对中印交流作出巨大贡献。另一位是鉴真，六次东渡日本，促进了文化的传播与交流。

(20)、雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜、古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花、阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格

(1)、哈尼族人多于农历五月后祭龙，祈求风调雨顺，五谷丰登。

(2)、领读：开元盛世，好景不长。承平日久，袭故守常。

(3)、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

(4)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(5)、瑞雪兆丰年，今年一定是风调雨顺，五谷丰登。

(6)、杜甫对自己写诗要求很高，他说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”意思就是一定要写出惊到大家的句子。

(7)、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》

(8)、(2)老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”  

(9)、(复)自古英雄出少年，辛弃疾二十来岁就成为万名士兵的头儿，“壮岁旌旗拥万夫”，伟大的唐太宗李世民18岁就起兵了。

(10)、普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用“ˉˊˇˋ”表示。 

(11)、4 水利工程完成后,我们乡里就会五谷丰登,年年有余。

(12)、(故事)唐朝在发展的同时，吐蕃也发展得不错，他们的首领松赞干布自高自大，跑到李世民跟前说，嫁个公主给我，李世民一听就拒绝了。松赞干布很不开心，就把旁边的吐谷浑灭掉了。李世民立刻出兵打吐蕃，当然打赢了，但是李世民想平定吐蕃也很有难度，因为士兵们到了西部地区，就会有高原反应。当然经过这一场战役之后，吐蕃人意识到唐朝的强大了，第二次来见李世民，松赞干布态度客气多了，他向李世民赔礼道歉，表示交好的意愿，李世民就把自己的养女文成公主嫁给他，送了好多好多金银财宝、绫罗绸缎、吐蕃没有的粮食和种子，还有农业、医药、天文、历法、科技等方面的图书，松赞干布也修建了一座布达拉宫送给公主。

(13)、佛教有“因果报应”一说，意思就是做了好事，就会有好报，做了错事坏事，也会有恶报。

(14)、选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

(15)、领读：唐诗奇葩，精妙绝伦。登峰造极，炉火纯青。

(16)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 

(17)、(9)神州奋起，国家繁荣，山河壮丽，风调雨顺，江山不老，祖国常春!此国庆佳节，祝愿祖国繁荣昌盛，愿健康快乐伴你一生。

(18)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(19)、——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——

(20)、李世民死了之后，武则天就被送到尼姑庵后当尼姑了。唐高祖李治到庙里祭拜，武则天就趁这个机会接近李治，李治就不顾众人的反对把武则天接回宫里了。他很喜欢武则天，武则天的地位就越来越高。武则天生了一个小公主，皇后来看，皇后走了之后，小公主就窒息了，那一般人看来，小公主的死是谁造成的？皇后。所以皇帝大怒，就把皇后废黜了，最后武则天当了皇后。不过后来的史学家认为，这件事是武则天所为，为了博取皇帝的同情，把自己的孩子都杀了。

(1)、贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。如：赌徒、废物、丑陋、狂妄等。

(2)、爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润；

(3)、领读：唐宗世民，十八举兵。龙腾云起，虎啸风生。

(4)、有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”

(5)、D.高邈(miǎo)     莅临(lì)

(6)、(1)鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”  

(7)、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

(8)、示例(1)敬畏黄河之波涛汹涌　敬畏荒漠中的胡杨　坚韧刚强　(2)敬畏五岳之壮观神奇　敬畏雷电中的海燕　自信乐观

(9)、雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间

(10)、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。

(11)、领读：杨家有女，仪态万方。千娇百媚，国色天香。

(12)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(13)、●秦牧《长河浪花集·社稷坛抒情》：「古代的帝王们，在天坛祭天，在社稷坛祭地。祭天为了要求风调雨顺，祭地为了要求土地肥沃。」

(14)、(例1)(200联考上)班门弄斧对于( )相当于( )对于五谷丰登

(15)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

(16)、直接引用和转述句互换：把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：

(17)、说吴道子画像上的人物衣带像在飘动的是——吴带当风，读三遍。

(18)、韩愈不仅认为文章是用来宣传治国修身的，还提出老师是要传授知识，解答疑问的。

(19)、A.贻笑大方：风调雨顺                

(20)、完璧归赵 万水千山 亡羊补牢 惟妙惟肖 文质彬彬 

(1)、除了萧瑀，李世民的凌烟阁二十四功臣里，还有哪些重要人物？

(2)、表现八：绘画艺术。吴道子被后人奉为“画圣”，他画上的衣带像在飘动。

(3)、A与B两个词的意思相近，但不完全相同，互为近义词。如美丽和漂亮，高兴与快乐。

(4)、●小学语文四年级下册词语归类，掌握了能得高分！

(5)、(故事)唐太宗看到新晋进士一个个排着队鱼贯而出的壮观景象，他开心极了，大笑着说：“天下英雄，尽入吾彀中！”“彀”就是捕捉猎物的陷阱，唐太宗说他把人才一网打尽了。他的身边人才济济，呈现出怎样的景象？龙跃凤鸣。

(6)、夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋。

(7)、B.粗犷(kuàng)    斗笠(lì)

(8)、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)

(9)、条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……