巧记关联词的顺口溜

1、小学关联词的用法口诀表

(1)、(1)“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(2)、概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。

(3)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

(4)、学开车是很不容易。 (学开车，动宾短语作主语)

(5)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

(6)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反

(7)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(8)、例句：只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(9)、……却……例：妈妈爱静,爸爸却爱动，两人性格截然不同。

(10)、(4)推理关系：上真下必真，下假上必假，反之则不定。

(11)、然后我们分辨出每一个句子的前面部分和后面部分有什么关系，然后根据我们记住的关联词，去选择合适的进行关联。

(12)、尽管……可是……例：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。

(13)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

(14)、(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。

(15)、和平与发展是当今世界的两大主题。 (和平与发展，并列短语作主语)

(16)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(17)、(1)A→B，因此，A→C。要求补充一个条件，使上述结论成立。

(18)、懂得各类关联词语的作用：同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(19)、快速得分技巧：这类题型很简单须秒杀，口诀背熟，看到关联词就想到对应口诀！

(20)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

2、巧记关联词的顺口溜怎么写

(1)、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

(2)、语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

(3)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(4)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(5)、因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；

(6)、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(7)、两个有的，至少一真：一假另必真，一真另不定。

(8)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(9)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(10)、两个所有，至少一假：一真另必假，一假另不定。

(11)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(12)、两个可能，至少一真：一假另必真，一真另不定。

(13)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

(14)、假设：如果……就，假使……便，要是……那么。

(15)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(16)、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(17)、……既……又……例：李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。

(18)、每个人的学习方法都不同。 (学习方法，名词性短语作主语)

(19)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(20)、是……还是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……

3、巧记关联词的顺口溜口诀

(1)、他们终于登上了山峰。 (他们，代词作主语)

(2)、……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

(3)、因果关系：前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(4)、前面后面的分句说明原因，后面前面的分句说明结论或结果。

(5)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

(6)、转折：不是……而是，尽管……可是，虽然……但是，却，然而。

(7)、……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

(8)、不管……也……例：不管多少险阻，我也无惧前进。

(9)、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。 句子成分划分时，主语符号为双横线。

(10)、(2)“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(11)、例句：因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(12)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果

(13)、首先，我们先练习关联词语，要熟练的记住这几种类型的名字，后半句还有前半句的联系和名称相呼应的关联词。

(14)、(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。

(15)、表示转折关系的常用“虽然……但是(可是、却)……”等关联词语；

(16)、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

(17)、例如：如果我们齐心协力，把这件事情办好。这是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(18)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(19)、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。是……还是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……

(20)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

4、小学必背12个关联词

(1)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(2)、……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

(3)、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。

(4)、因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都。

(5)、搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要＂成双配对＂，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

(6)、句子成分(membersofthesentence)是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。

(7)、既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择。

(8)、我们要多分析，多练习，慢慢积累语文的观后感和语感，有什么我们凭借语感做题的话，错误率也是非常低的。

(9)、一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

(10)、表示递进关系的常用“不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；

(11)、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(12)、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

(13)、由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。

(14)、两个句子的主语相同时，关联词要放在主语的后面，主语不同时，关联词要放在主语的前面。同前异后应该是错误的。

(15)、例句：这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

(16)、不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。

(17)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(18)、口诀八：有箭头指向则为真，没有箭头指向则可真可假。

(19)、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

(20)、表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；

5、巧记关联词的顺口溜大全

(1)、有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

(2)、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。 (冰雪、草儿、春天，名词作主语)

(3)、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。

(4)、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。

(5)、例句：奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。