明察秋毫造句一年级
1、明察秋毫成语下一句
(1)、lí ________开 ________树 ________明 ________米
(2)、万紫千红；千疮百孔；独一无二；明明白白；清清楚楚；高高兴兴；蒸蒸日上；历历在目；欣欣向荣
(3)、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论
(4)、 后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。
(5)、本项测试主要是考查一年级孩子们的自理能力。瞧！孩子们能将自己的衣物叠得又快又整齐。
(6)、从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。
(7)、成群结队 形容人或动物很多，自然地聚集在一起。
(8)、102,现在,颜宇的识海庞大,神通强横,感知也是超乎常人,再加上有青芒漩涡辅助,已经可以达到明察秋毫,千里之内巨细无遗的地步。
(9)、( )的舞姿 ( )的手法 ( )的性格
(10)、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
(11)、高谈阔论：说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。
(12)、(1)“善”在字典中的解释：①善良，品质或言行好。②交好，和好。③熟习。④高明的，良好的。⑤长于，能做好。⑥爱，容易。
(13)、这件案子亏得法官明察秋毫，终於真相大白，洗刷了被告的冤情。
(14)、70,一只明察秋毫的母花猫,伊然是座眨巴着眼睛的斯芬克斯,呆在暖洋洋的窗台上朝这边望着.
(15)、(语文)小学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招！
(16)、在音乐考核中，一年级孩子们甜美的歌声在教室里回荡，恍如百灵鸟一般飞到你的耳边。还未回过神来，隔壁教室已传来一阵清亮悠扬的笛音，那正是二年级学生的测评项目——竖笛演奏。
(17)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。例：站在紫金山顶，一切尽受眼底，令人心旷神怡。
(18)、轻举妄动：轻：轻率，不慎重。妄：随便，胡乱。指未经慎重考虑，轻率、盲目地采取行动。
(19)、4, 多亏老爷明察秋毫，找出真正偷东西的人，还我清白。
(20)、 推荐语：应“梅语文”读者之需，梅学堂应运而生。梅老师特聘优质师资每日分享语、数、英等各科学习方法和技巧、精品学习资源和家庭教育心得，是老师和家长的帮手，孩子学习成长的良师益友。
2、明察秋毫四个字怎么写
(1)、A.按时间顺序。
(2)、没关系。植物的种子破土而出的时候，不也是“千篇一律”吗？——每棵都是两个稚嫩的瓣儿。可长着长着，就不一样了，就千姿百态了。学习是从模仿开始的。模仿是儿童的天性。古人说：“大匠诲人必以规矩。”令人担心的倒不是千篇一律，而是老师的示范是否合乎规矩。一年级起步的时候，什么都要规矩。朗读要规矩，说话要规矩，写字更要规矩。说老实话，教每一个字我都不敢马虎，都是认认真真地揣摩，反反复复地临帖，直到写得像书上的范字为止。不然，怎么会称其为“范”？
(3)、作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。
(4)、浅尝辄止：形容对事物不深入钻研，不求甚解。
(5)、这件案子亏得法官明察秋毫，终於真相大白，洗刷了被告的冤情。
(6)、 衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道：几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，(竟 竞)然会累得需要中途频频休息、换人。发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。________他们藏的是什么东西，这样做________有嫌疑。
(7)、多亏老爷明察秋毫，找出真正偷东西的人，还我清白。
(8)、老生常谈：老生，指年老的书生。原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话。
(9)、一切问题的答案归根到底，在于对本民族传统文化的筛选性认同与创新性继承。回望历史这一路跌宕起伏的车辙，我泱泱华夏已然走过了苒苒千秋，一路冷暖自知的成长，一路浴火重生的涅磐。在横贯五千年路漫漫其修远兮的文化苦旅中,一代又一代古圣先贤上下求索，继往开来，为后人谱出了一曲曲荡气回肠的灵魂之歌，写下了一篇篇呕心沥血的醒世之作。它们历尽了人心的推敲与光阴的打磨，用海枯石烂的沧桑成就了静水流深的壮阔。中国的传统文化，从暗流汹涌的宫闱禁地到繁弦急管的市井长街，从森森寰宇的千般本末到莽莽红尘的万家忧乐，从三皇五帝的上古传说到先秦诸子的百家气魄，从江南的杏花烟雨到塞北的铁马金戈，包罗万象以成其博，上下贯通以修其大，明察秋毫以保其精，言简意赅以致其深。上知天文，下知地理，明察秋毫，目聪耳明，博学而涉广，从军事到艺术，文字与图像信息相交织，记忆力与观察力兼并存，同时深明礼貌，谦让与感恩兼备，情商与智商共存
(10)、69,立秋之时，送你秋之祝福：希望你建立万代千秋之功业，拥有秋高气爽之心情，明察秋毫之眼光，春华秋实之硕果，秋分落叶之气魄，最重要的是拥有健康如金秋般的心情。
(11)、④笼罩在________色里的小山村非常美丽。
(12)、释义 虚：虚假。听到的不足信，亲眼看到的才真实可靠
(13)、③山顶上有一块巨大的石头。________
(14)、演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。本课可作表演、表现来理解。
(15)、为了能够“知己知彼，百战不殆”，我们必须想办法充分对系统自身的网络安全状态进行明察秋毫，才能有的放矢地化解安全威胁。
(16)、随心所欲：随：听任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。
(17)、精妙绝伦：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。
(18)、(1)个；场；座(2)低；内；去；方(3)彼得口袋里的雪球融化了，变成水了。
(19)、世外桃源：指不受外界影响的生活安乐而环境幽美的地方或幻想中的脱离现实的场所或境地。
(20)、音乐闯关区，歌声阵阵，孩子们化身为一个个小音乐家，享受着美妙的快乐时光。
3、明察秋毫这个成语比喻什么
(1)、惊涛骇浪：令人惊惧的大波浪。比喻险恶的环境遭遇或艰难的考验。
(2)、关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见
(3)、③汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。________
(4)、有一种习惯，招人不悦，是要求。有一种行为，让人厌烦，是批评。有一种叮咛，令人不快，是废话。规矩太多，招惹反感，约束太紧，招致抗逆。严格不是吹毛求疵，宽容不是放任自流。严是锲而不舍的认真坚持，宽是循循善诱使之自然自觉。明察秋毫不是善见短处，而是积极乐观善以长补短。宽严合理张弛有度有度，管理教化之至上境界。`明察秋毫是大聪明，而难得糊涂才是大智慧！
(5)、56,一个庞然大物被扔进了河里，原来是一大顿垃圾，但鱼儿依旧怡然自得地游着，只怪它们没有明察秋毫的本事，否则为什么没多久它们就死了呢？
(6)、9,任他有偷天换日的本事，也难逃警方明察秋毫的法眼。
(7)、(2)作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达________和________。
(8)、101,为父自以为历经沧桑之变,能够洞明世事,明察秋毫,而今方知至死也参不透大司马王莽之所思所为。
(9)、 是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在d的阳光下，天天向上，茁壮成长。
(10)、 还有，就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。五星红旗在晴空中迎风飘扬的庄严。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血。以及，我们每当看到 听到 讲到 想到西沙时，那颗激动不已的心。
(11)、2020小学数学教师期末工作总结案例10篇
(12)、(6)作者是按什么顺序来写向日葵的？请选出的正确。
(13)、②红色的海上日出、五星红旗、决心和热血，以及激动不已的心，让你感受到了________。
(14)、不料办案民警明察秋毫，一眼识破其低级伎俩。
(15)、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
(16)、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。
(17)、黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
(18)、66,万劫不复有鬼手，太平人间存佛心，抽丝剥笋解尸语，明察秋毫洗冤情。秦明
(19)、［漫天飞舞］形容雪花或轻的东西满天飞扬舞动的样子。例句：漫天飞舞的柳絮引起了我对童年生活的怀念。
(20)、 他抓起一把雪，一把，再一把。他把雪压成 圆圆硬硬的雪球，放进口袋里，想留着明天玩。然后，他回到温暖的家里。
4、明察秋毫造句子
(1)、73,火眼金睛不出错，明察秋毫分辨清，真心实意爱护眼，心明眼亮未来新。世界视觉日来到，但愿朋友好好保护自己的眼睛，美美欣赏自然的风景，悠悠放飞快乐的心情，甜甜享受幸福的生活！
(2)、说完，我告诉小朋友，第一句就是总起句，是先总地说说海豚做算术题怎么样。然后请大家也以“海豚做算术真有趣呀”开头说说试试。
(3)、 wǒ hé ɡē ɡe dā jī mù。
(4)、平时都会，考试就迷糊，什么原因？——家校协作系列
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(6)、这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重的僧人(和尚)。传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。
(7)、［一心一意］心思、意念专一。例句：窗外的热闹一点也没影响到小志，他仍一心一意地思考着那道数学题。
(8)、处________(chǔchù)士 好________(hǎohào)书画
(9)、24,福尔摩斯在办案中十分细心,能够明察秋毫,不放过一点蛛丝马迹。
(10)、44,罪犯在明察秋毫的公安人员面前瞒不过,只得老老实实地供出了实情。
(11)、37,不料办案民警明察秋毫，一眼识破其低级伎俩。明察秋毫造句。
(12)、(语文)学生预习温习_部编六年级下册第三课《古诗三首》
(13)、恋恋不舍(AABC) ________ ________ ________
(14)、(4)“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？
(15)、百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
(16)、恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。示例：神僧～，寡人酬谢不尽。
(17)、A.热爱祖国河山的情感 B.美丽富饶
(18)、100,萧月生眼睛自玉盏上转开,瞧了瞧端坐马上的东方雷,明察秋毫的目光之下,对他的心理洞悉无遗,看其僵硬的表情,不由暗自好笑,这定是一个初踏武林的公子哥。
(19)、不要低估了头饰的作用。儿童的世界是童话的世界。在他们眼里，小鸟鸣叫是在唱歌，花儿怒放是在冲着他笑，树枝摆动是在向他招手。一戴上大象头饰，无论在扮演者本人的眼里，还是在其他小朋友的眼里，他就是一头大象。有经验的教低年级的老师都很注意头饰的运用。它会增加趣味性，使学习变得轻松，提高学习效率。
(20)、有人说，教一年级难就难在“大人要说小孩话”。
5、明察秋毫 造句
(1)、 内 低 方 去
(2)、(1)A(2)祖国的伟大；对祖国的热爱(3)正确；正确；错误(4)不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。 (5)祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
(3)、①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。________
(4)、(1)都是顿号(2)蓝；绿；白(3)形容数量众多，散布的范围很广。；形容人或动物很多，自然地聚集在一起。；事物的花样或名称非常多。(4)B；A(5)每段第一句话。
(5)、未来，家庭将在教育中发挥主要作用！——家庭教育系列
(6)、风雪交加：交加，两种事物同时出现。风和雪一起袭来，用来比喻天气恶劣。
(7)、载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。
(8)、坐观成败：指冷眼旁观别人的成功失败而不帮助。
(9)、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。“不要……不要……不要……只要……”句式的运用有什么好处?
(10)、81,当官即要正大光明,心明如镜,明察秋毫,无遗无漏,且须心洁如镜,远离脏弊,无尘无垢。
(11)、［风刀霜剑］形容气候寒冷，也比喻环境恶劣。例句：他在风刀霜剑的岁月里坚强地成长起来。
(12)、 白的是家。唐宋的遗址。明清的古庙。现代的商店 银行 水产站 办公楼，盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷，早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。
(13)、一年级语文组测评设置了“连词造句、熟读成诵、巧思会说”三个关卡。通过测评，学生提高语文综合能力，享受学习的快乐；老师了解了学情，累积“无纸化”测评经验；学校落实了“双减”，丰富评价的维度。
(14)、______________________________________________
(15)、(5)在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。
(16)、46,明察秋毫的鉴识人员总能利用微物证据，找到破案线索。
(17)、［大显神通］：充分显示自己高超的本领。例句：元旦晚会上，阳阳大显神通，表演的相声十分精彩！
(18)、示范就是指导。对于一年级的孩子来说，还要加一个“最”字——示范是最好的指导。示范，是教师主导作用的一个重要方面。讲十遍“应该怎么做”，不如做一遍给孩子们看。
(19)、此番举动在法律上的确符合行动守则的规定，但欧盟仍将明察秋毫。
(20)、(语文)小学部编版1-6年级下册知识点汇集
(1)、力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。
(2)、zhòng ________要 ________树 ________弹 ________多
(3)、承上启下。前三段总括藏戏三大特点，此处用这段话引出下文，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成过程。
(4)、福山依然是那位给我们描绘过历史的终结的统观大局者，但他同时也有着一双明察秋毫的如炬慧眼，从没看走眼过。
(5)、临危不惧：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。示例：一位民警同志,在汽车上为了和坏人作斗争,临危不惧。
(6)、 一个冬天的早晨，彼得醒来，望着窗外。昨天夜里下了一场雪，一眼望去，到处都被雪盖住了。
(7)、［天下太平］：形容整个社会都非常安定。例句：共产d领导中国人民过上了天下太平的好日子。
(8)、蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢移动。
(9)、成群结队：人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。
(10)、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
(11)、③清明节，很多游子都会回家扫________。
(12)、例句：事实告诉我们，对待这些不法分子一定要除恶务尽。
(13)、“你能分别指出植物的根、茎、叶吗？”孩子们从容镇定、对答如流的模样，真是令人欣慰。
(14)、(成语典故)：齐桓公小白、晋文公重耳曾在春秋时先后称霸，统领诸侯，是霸主中的代表。几百年后，战国时的齐宣王田辟强也想称霸，因此他向孟子请教。齐宣王对孟子说：您能把有关齐桓公、晋文公的事迹讲给我听听吗？孟子答道：对不起，我们孔夫子的门徒向来不讲霸主的事。我们只讲王道，用道德的力量来统一天下。齐宣王问道：那要有怎样的道德才能统一天下呢？孟子说：我听说，有一次新钟铸成，准备杀牛祭钟，您看见好好一头牛，无罪而被杀，心中感到不忍。凭您这种好心，就可以行王道，施仁政，统一天下。问题不在于您能不能，而在于您干不干罢了！比方有人说：我的力气能举重三千斤，但举不起一根羽毛；眼力能看清秋天鸟兽毫毛那样细微的东西，却看不见满车的木柴。您相信这种话吗？齐宣王说：当然不相信！孟子紧接着说：是呀，不能相信。如今您的好心能用来对待动物，却不能用来爱护老百姓，这也同样难于叫人相信。老百姓之所以不能够安居乐业，是您根本不去关心的缘故。显然，这都是干与不干的问题，而不是能与不能的问题。您问能不能行王道、统一天下，问题也是如此，是不去干，而不是不能干！
(15)、［大闹天宫］：玉皇大帝哄骗孙悟空做了“弼马温”，其实就是马夫。孙悟空知道真相后大闹天庭。例句：孙悟空大闹天宫的故事家喻户晓。
(16)、气宇轩昂：轩昂，气度不凡。形容人的精神饱满，气度不凡。
(17)、这次公务员考试,只有一人适合任副局长,至于正局长的职务还只能虚位以待。
(18)、 习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。
(19)、童心不泯才能教好一年级。面部能够表达出孩子们的天真、稚气、活泼、顽皮，是教好一年级的不可缺少的前提条件。要揣摩儿童心理。每次备课时我都这样想：假如我是一个六七岁的孩子……
(20)、③我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。________
(1)、25,一位本来明察秋毫的人也会被头脑发热冲晕头脑。
(2)、例句：人的一生十分短暂，犹如白驹过隙，所以一定要珍惜光阴。
(3)、棕________ 苹________ 消________ 掷________
(4)、小学生看图写话写人、写事、写物——家校协作系列
(5)、(1)毛茸茸|轻轻地|摇摇摆摆(2)①(3)①③
(6)、［匪夷所思］指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。例句：他小小年纪就能做出高难度的杂技动作，真是让人匪夷所思。
(7)、50,我们这里所讲的思维变革，主要是指因受纳米技术的巨大冲击和启迪，在对事物的结构、性质、功能及关系进行考察和研究时，应当要更加细致入微，明察秋毫。
(8)、(2)从文中找出你最喜欢的四个词写下来________、________、________、________，再写出你从课外想到的四个词________、________、________、________。
(9)、名目繁多 形容数量众多，散布的范围很广。
(10)、请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。
(11)、可以说明察秋毫，一个人从我眼前一过，我看得出来他什么性格。
(12)、 由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
(13)、 明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无(思 私)、明察秋毫，人称“海青天”。
(14)、［水滴石穿］比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。例句：从事科学研究一定要有水滴石穿的精神。
(15)、79,火眼金睛找病菌，明察秋毫善分辨，真心实意保护眼，心明眼亮谱新篇。世界爱眼日，愿你好好保护自己的眼睛，美美的欣赏自然的风景，悠悠的放飞快乐的心情！
(16)、处________(chǔchù)士 好________(hǎohào)书画
(17)、A.按时间顺序。
(18)、(3)在文章横线上填入恰当的关联词语，并造句。
