用三个就像来造句
1、用3个就像造一个句子
(1)、那些金黄色的小麦,被风一吹,像汹涌的波涛,像黄金那样耀眼,像一个柔美的姑娘。
(2)、有的......有的......还有的......
(3)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(4)、蚕宝宝吃桑叶时很聪明，大口大口吃叶肉，留下全是叶筋，它们吃过的桑叶就像一张张网。
(5)、恋爱就像导演，打出的旗号无一不是艺术至上，其实都是以貌取人。
(6)、有的小朋友要问，一下要说三个“有的”，太多太长了吧？别急，造句小法宝：联系生活，想象画面，可以帮到我们。
(7)、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。
(8)、春天来了，迎春花开了，那一朵朵金黄色的花朵就像一串串风铃。
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(10)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(11)、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
(12)、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。
(13)、信步走进公园，这是一片火红的枫叶，那一片片。一簇簇的枫叶看上去是那么可爱，那么充满生机，就像早上的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟到。哦，秋天是红色的。
(14)、部编版二年级语文上册期末复习知识汇总(欢迎收藏转发)
(15)、关注双引号：仔细看“贝”字，用了一个什么标点符号？这个双引号在告诉我们什么？
(16)、他的脸就像六月天一样，刚刚还是朗朗晴空，顷刻间就乌云密布，暴雨倾盆。
(17)、天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马……漂亮极了。
(18)、云台山的瀑布千姿百态。那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来；那些从山腰间流下来的瀑布，又像是纺织出的白绸飘然而下；那些从山丘上流淌下来的瀑布声，像小鸟欢快的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。
(19)、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊，老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
(20)、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！
2、三个什么就像什么似的造句
(1)、人生就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。
(2)、春天已经来临了很久，杏花也失去了以往的风采，一片片花瓣从树上纷纷落下，就像下杏花雨一般。蓝天中，一只顽皮的小燕子飞上树枝，唧唧地叫着，使我猛然想起一首词：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”。
(3)、一百零它浑身紫黑，有一对小眼睛和两只长长的软须，嘴里还长有一对锋利的牙齿，一左一右就像两扇门。
(4)、那么，除了会写这几个词语，还能不能利用这些词语进行造句，从而进行区分。如果进行造句的话，孩子一定能够更好地理解每组词语的区别。
(5)、只有……才例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(6)、天上的云彩，有的像骏马奔腾，有的像棉花朵朵，有的像美丽的仙女，有的像连绵的山峰。
(7)、在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。
(8)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
(9)、满天的星斗就橡一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
(10)、美丽的珊瑚，……有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。
(11)、部编版语文五年级(下)课堂笔记丨可下载打印
(12)、积累句子，也能帮助你更快学会造句，请你自己读读下面的句子，如果有喜欢的，就请你记在脑海中吧！
(13)、人生就像水珠，经过不懈努力可以穿透石头，虽然穿过那石头不是一时间的事，但只要有坚持不懈的精神，没有什么事做不成。
(14)、那接下来，我们要想一想，怎么用它来造句呢？
(15)、那我们可以用“有时......有时......有时......”这样造句：星期天，小明有时逛街，有时上网，有时踢足球，把作业忘到脑后了。
(16)、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。
(17)、没有了水，对沙漠的旅行者来说，就像没有了方向。 没有了创新，对创业者来说，就像没有了聚宝盆。 没有了家，对一个普通人来说，就像没有了一个歇息的港湾。 没有了童话，对于孩子来说，就像没有了幻想与童真。
(18)、这里的河水常常清澈见底，就像一块珍珠，晶莹剔透，美丽无比。
(19)、虽然……但是例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(20)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
3、用三个就像造一个句
(1)、 一年级 二年级 三年级
(2)、义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
(3)、老师就橡一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
(4)、赵大妈(赵大妈)对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。
(5)、我多次在自己的推文中告诉各位：语文书就是范本，虽然我们对目前使用的语文书还有很多诟病，但是目前我们学习的这本教材如果能够发挥其优势，恰当地发挥好它的价值，这对于孩子们来说，是最直接的提升他们写作能力的方法。
(6)、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
(7)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(8)、__________爱吃__________。
(9)、天上的月亮，有时像细眉，有时像小船，有时像银盘。
(10)、历史这么久远的文字，你还认识吗？我们来试着认一认吧！这是什么字？对了，是“目”。那“目”上面有毛，又是什么字呢？对，是“眉毛”的“眉”字。猜猜看，这两个又是什么字？是“门”字！在甲骨文里，同一个汉字，有些时候写法是不一样的。甲骨文距今有3600多年了，但我们还是能一眼认出来，真是神奇啊！
(11)、鸟儿们有时在天空展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
(12)、有时月亮像细眉，有时月亮像小船，有时月亮像银盘。
(13)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(14)、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。
(15)、飞机像天空中飞翔的鸟儿，潜艇像小河中欢快的鱼儿，清蜓又像天空中的直升机。
(16)、一片片黄叶从高大的树上掉落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
(17)、五光十色例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(18)、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。
(19)、其实就像我们面前有半瓶子酒，悲观主义者说：这么好的酒，怎么就剩半瓶了？乐观主义者说：这么好的酒还有半瓶呢！
(20)、铜镜的“镜”是带有“金字旁”的字，古时候的镜子是用青铜做的，带有“金字旁”的字一般和金属有关。
4、用三个就像造句子
(1)、大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑。这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。
(2)、我的妈妈个子中等，身材十分苗条。妈妈的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮，眼睛上方的睫毛又多又长，不知道的人还以为妈妈贴了一层睫毛膏呢！
(3)、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
(4)、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。奶奶越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……
(5)、人生就像坐公交车，坐过站了就不可能倒退着开，只有自己下车原路返回。
(6)、一场小雨过后，出现了一道彩虹，就像一座美丽七彩桥。
(7)、一百人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言。
(8)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(9)、我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。
(10)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(11)、海就像母亲的心灵似的，滋润着我们，哺育着我们
(12)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(13)、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。
(14)、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。
(15)、我得到了机会上学，就像黑夜中得到了一盏灯。
(16)、一百书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。
(17)、天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。
(18)、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。
(19)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(20)、提示：这个故事分两部分。第一部分是第1自然段，介绍“贝”字的由来及甲骨文“贝”字的形状；第二部分是第2自然段，介绍古时候贝壳可以当饰品和钱币的缘由及贝字旁的字。
5、用三个就像造排比句
(1)、登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
(2)、 在学习的生字的时候，可以拿出下面这份表格，一边看一边填写，并尝试造句。造的句子要尽量简单，并正确运用标点符号。
(3)、关心他人就像射入人心房的一缕阳光，就像在黑暗中为他人点起一支明烛，就像在寒冷的冬天给予一丝温暖。
(4)、天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。
(5)、“骨”字，先分步呈现甲骨文、金文、小篆、楷书，让学生观察发现不同字体的相似之处，再自主小结，如“汉字就像我们小朋友一样是慢慢地成长起来的”。最后给“骨”扩词，教师可引导：野兽的骨架称为“兽骨”，那鱼的骨架称为什么？人的骨架又可称为什么？在理解字义的基础上积累词串。
(6)、“贝”还有故事啊？快跟妈妈说说，“贝”有什么来历？
(7)、春风吹过，柳条飘荡，像一把梳子梳过春姑娘的秀发，像春姑娘掀起了香闺的门帘，像一只巨手在拨弄柳琴的琴弦。
(8)、没有那个人是可以随随便便成功的，就就橡爱迪生的每一项发明都经过数百次失败与努力一样。
(9)、我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁”爱护着，那园丁就是我们的老师。
(10)、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。莎士比亚
(11)、到了二年级，我们要学会用文中学到的一些“重点词语”来造句，模仿优秀的作品说句子，也是为大家的写话和习作做铺垫。今天我们就来讲讲常见的造句题目之一：有的......有的......还有的......
(12)、一百每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
(13)、提示：这个双引号告诉我们，这个故事不是别人的故事，是关于“贝”字的故事。
(14)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
(15)、小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌，童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。
(16)、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同拥有。
(17)、Itallstartsfromthemoment whenwesay：
