二年级用才造句子

1、二年级用才造句子到底

(1)、用“只要……就”造句。                        

(2)、才，汉语常用字，读作cái，指事字，最早见于商代甲骨文。本义指草木初生；引申指才质，才能，有才能的人等。从本义引申，又指刚刚(表示时间)。作副词时，繁体写作“纔”。

(3)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

(4)、之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(5)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(6)、___________在____________。

(7)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(8)、小明学习十分勤奋，每天一回家就写作业，直到十一点才上床睡觉，难怪他的学习成绩这么好！

(9)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(10)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(11)、________和_________爱吃____________。

(12)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(13)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。

(14)、越___越___  越___越___  越___越___

(15)、一直以来勤奋刻苦、不畏艰险的人，才能登上科学的顶峰。

(16)、                        

(17)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(18)、“又一孩子威胁跳楼”，孩子崩溃前会有这几个信号，父母要接收到

(19)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(20)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

2、二年级用才造句子简单

(1)、                        

(2)、2, 只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。

(3)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(4)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(5)、星期一下午，艳艳在教室里            。

(6)、______________________

(7)、________和_________爱吃____________。

(8)、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。

(9)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(10)、越___越___  越___越___  越___越___

(11)、________和_________爱吃____________。

(12)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(13)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(14)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(15)、_________好像____________。

(16)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(17)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(18)、闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。

(19)、__________爱吃__________。

(20)、                        

3、二年级用才造句子,意思是小的意思是什么

(1)、四年级下册语文        四年级下册数学

(2)、(1)小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(3)、(1)他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(4)、             ，静静在家里擦玻璃。

(5)、友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。

(6)、(1)每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(7)、用“既……又……”造句。                        

(8)、___________在____________。

(9)、用“假如”造句。                        

(10)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(11)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

(12)、美丽的眼睛像______________。

(13)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(14)、________和_________爱吃____________。

(15)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(16)、________和_________爱吃____________。

(17)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(18)、___________在____________。 

(19)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(20)、                        

4、二年级用才造句子果然

(1)、书包里有____________________。

(2)、今天王老师给同学们整理了小学语文二年级常考造句100句，你家孩子掌握得怎么样？

(3)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(4)、用“虽然……但是”造句。                        

(5)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(6)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(7)、用“一……就……”造句。                        

(8)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(9)、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。

(10)、           和           爱吃           。

(11)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(12)、______________有______________。

(13)、红红的脸蛋好像一个           。

(14)、越    越      越    越     越    越    

(15)、____________是____________。

(16)、用“可爱的”造句。                        

(17)、                        

(18)、生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。

(19)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(20)、                       

5、二年级用才造句子了不起

(1)、多品教育声明：《小学二年级语文下册生字造句子》来源于网络，如有侵权请联系删除，免费分享只为帮助小学生提升学习成绩。

(2)、          爱吃          。

(3)、用“越……越……越……越……”造句。                        

(4)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(5)、用“一件件”造句。                        

(6)、红红的脸蛋好像一个______________。

(7)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(8)、(2)丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(9)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)

(10)、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。

(11)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(12)、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。

(13)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

(14)、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。

(15)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(16)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

(17)、课间的十分钟，我们可以在教室里写作业，可以在教室里做游戏。

(18)、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。

(19)、                        

(20)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(1)、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。

(2)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(3)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(4)、用“……也……”造句。                        

(5)、(1)小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(6)、___________在____________。 

(7)、下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。

(8)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(9)、圆圆的月亮像______________。

(10)、书包里有____________________。

(11)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(12)、______________有______________。

(13)、          爱         。

(14)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(15)、__________爱吃__________。

(16)、一年级下册语文          一年级下册数学

(17)、红红的脸蛋好像一个______________。

(18)、____________是____________。

(19)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(20)、 三年级下册语文        三年级下册数学

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(2)、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(3)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(4)、五年级下册语文         五年级下册数学

(5)、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。

(6)、___________在____________。

(7)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

(8)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(9)、___________在____________。 

(10)、                        

(11)、1用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。

(12)、(1)妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”

(13)、书包里有____________________。

(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(15)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(16)、一直勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。

(17)、1用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。