慷慨淋漓的意思和造句

1、慷慨淋漓 的意思和造句

(1)、(课外)年轻人将这个地方的每一块礁石，每一寸沙滩，每一朵浪花当作他们海枯石烂心不移的爱情见证。

(2)、(课外)如果心不在书上，就难以做到心眼专一；口中漫不经心诵读，对书中内容不能理解到位，而记忆就不可能长久。

(3)、 这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式。那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动人心。

(4)、左思风力：左思《咏史》八首无论是抒写志向怀抱、愤懑反抗，还是写自己的遗世高蹈、大彻大悟，均能古今融合，气势雄健；直抒胸臆，慷慨淋漓，笔调挺拔，辞采壮丽，形成独有的豪壮风格，与以潘、陆为代表的繁缛雕饰之风迥异，表现了鲜明的创作个性。不但对咏史诗的题材有极大的开拓，而且他这种“或先述己意，而以史事证之；或先述史事，而以己意断之；或止述己意，而史事暗合；或止述史事，而己意默寓”，独创表达方式，对后世咏史诗的发展影响极为深远。左思的诗歌继承了建安诗歌的风骨，被誉为“左思风力”。

(5)、并非对鲁肃不满，而是表现出吕蒙对自己才略长进后感到很自豪、自得，和当之无愧的坦然态度。

(6)、汪元量 代表作《醉歌》10首、《湖州歌》98首和《越州歌》20首，这些大规模的组诗从不同的角度展现了南宋王朝覆灭的过程，完整而真切生动地记载了那段伤心的历史。

(7)、《古诗十九首》的基本内容为何？这组诗有何社会性，有何局限性？

(8)、例句：(课文《阿西莫夫短文两篇》)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

(9)、宋代士大夫的国家主人公意识十分强烈，他们以国家天下为己任，密切关注国家的隐患。

(10)、文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。

(11)、   学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、议论、描写在文中的作用；

(12)、小弗朗士为什么会有这样大的变化？请你就此发来你的意见，并写一段话。

(13)、铁崖体 是指元末诗人杨维桢的独特诗风。其诗多半是咏史、拟古之作，融汇了汉魏乐府以及李白、杜甫、李贺等人的长处，奇思幻想气势雄健，意象奇特不凡，充满力度感，突破了元代中期诗歌甜熟平稳的畦径，给人以石破天惊的感觉。此外，杨维桢有时一味求奇，不免有诡异晦涩的特点。

(14)、(课外)一看到面试官，小李就面红耳赤，说话都语无伦次。

(15)、(课外)十四年抗战无数忠烈的取义成仁，成就了民族精神的脊梁。

(16)、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人惊恐万状的摸样。

(17)、   表情(神态描写)表明他面对祖国被占领的现实陷入极大的痛苦之中

(18)、以《项羽本纪》为例，说明《史记》人物传记的艺术成就。

(19)、鲁迅先生走路很轻捷，……他刚抓起帽子拉往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。

(20)、1写豪气，以深婉之笔出之；抒柔情，渗透着英雄的豪气。悲壮中有婉转，豪气中有缠绵，柔情中有刚劲。《永遇乐》：“金戈铁马，气吞万里如虎”；“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”。

2、慷慨淋漓的意思意思

(1)、陶渊明《归园田居》其一：“误落尘网中，一去三十年”，使用了     艺术手法。

(2)、1多数作品表现个人生活经历或抒发个人情怀，及对历史题材的吟咏等。如《戏答元珍》

(3)、3创作时精心结撰，追求词作的艺术规范性，“下字运意，皆有法度”。

(4)、3七言诗的高度成就。(“律令合时方妥帖，工夫深处却平夷”)

(5)、揭傒斯 诗作以清婉流丽见长，有些作品则质朴无华，别有寄托。

(6)、魏晋南北朝志怪小说有张华《    》、干宝《搜神记》、王嘉《拾遗记》、刘义庆《幽明记》等。魏晋南北朝志人小说有刘义庆《世说新语》，葛洪《     》等。

(7)、(课外)画面结构的铺陈布局、场景构图的叙事安排、人物形象的勾勒造型显示出画家已胸有成竹，宏伟气象跃然纸上。

(8)、《      》有《德行》《言语》《政事》《文学》各门类共三十八篇。

(9)、(课外)登上景山的万春亭极目远望，京城的雪中景色美不胜收。

(10)、(课外)走在哈尔滨街头，各种造型的冰雕无处不在，千姿百态，栩栩如生。

(11)、了解课文所表达的思想感情，激发学生的民族自豪感和自信心，培养崇高的爱国主义精神。

(12)、(      )《大人先生传》中，对那些虚伪的名教中人进行了绘声绘色的描写。

(13)、其从艺术形式上看，南北乐府民歌的形式体制相对说比较接近，北歌也大都是短小的抒情诗，五言四句的最多。北歌有一部分本用外族语言写成，曾经过汉译；一部分则直接用汉语写，南北朝同是五言诗的昌盛时期，民间歌辞也多五言本是不难理解的。加上北方民歌在由北入南时经过南方作家的翻译润色，在体制上更容易同南方民歌接受。不过南歌有五言三句、五句、六句者，为北歌所无；而北歌的七言二句、四句体也不见于吴声西曲。至于叙事诗，更是北歌独擅。(举作品为例说明)

(14)、刘过的以文为词，有时不守音律；造语狂宕，有时不免粗豪，对辛派后劲的粗率不无影响。词中的抒情主人公是一位自傲自负又自卑自弃、狂放不羁又落魄寒酸的江湖狂士。其《龙洲词》，第一次展现了南宋中后期特殊的文士群体——江湖游士的精神风度、生活命运和复杂心态，具有独特的生命情调和个性风格。

(15)、(课外)年轻人将这个地方的每一块礁石，每一寸沙滩，每一朵浪花当作他们海枯石烂心不移的爱情见证。

(16)、故国之思，沧桑之感，曾是元初众多诗作的主题。延佑以后，追求技巧或以“盛唐”为风范的“盛世之音”，在创作上提倡“宗唐得古”，注重诗歌的形象性。

(17)、3缺点：过于追求言简意赅，有时把诗句压缩过甚，以至于语意破碎，还有一些作品质木无文而缺乏情韵。　

(18)、3有些作品略欠推敲、剪裁，不够含蓄、精练，畅尽而伤直露。

(19)、锋芒毕露：指锐气和才干全都显现出来。多形容人气盛逞强。

(20)、   《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。

3、慷慨淋漓词语意思

(1)、例句：(课文《植树的牧羊人》)在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

(2)、温和、善良、恭敬、节制、忍让。后泛指态度谦和举止文雅。

(3)、2重视苦吟推敲，创造出以“朴拙”为主的艺术风格：简洁精练，质朴无华，外表浑朴而意味深长。

(4)、例句：(课文《时间的脚印》)真的有“海枯石烂”的时候。(这里用其字面含义) 

(5)、2情韵兼胜，符合词体本色和当时文人士大夫的审美趣味。

(6)、a语言搭配与字句组合打破正常语序和逻辑惯例，全凭主观的心理感受随意组合。

(7)、例句：(课文《中国石拱桥》)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

(8)、了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文，品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。

(9)、热血沸腾 (rèxuèfèiténg)比喻激情高涨。

(10)、唧唧：织机声，叹息声，虫鸣声。 机杼声：织布梭子的声音。惟：只  可汗：古代我国某些少数民族君主的称号。 为：为此(指替父出征)。  市：买。  旦：早晨。暮：晚上 戎机：战争。度：过。  朔：北方。  金柝：古时军中守夜打更用的器具。  铁衣：铠甲。   策勋：记功。    转：次。     强：有余。    郭：外城。  扶将：扶持。  霍霍：磨刀的声音。   著：穿。  扑朔：动弹。   迷离：眯着眼。   傍：贴着。     安能：怎能。

(11)、一以“诗词一体”的词学观和“自是一家”的创作主张，使词的地位大大提高。

(12)、主要是认为苏轼以诗语为词语，用作诗的方法来作词，从而增强了词的表现力。苏轼也将本应由诗歌来表现的感情，转而用词来加以表现，从而在其诗歌减弱了感情强度的同时，其词却还保存着某种感情强度。

(13)、小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

(14)、表现孙权对下属吕蒙亲近、关心和期望的一句话是_____卿今当涂掌事，不可不学 _

(15)、题干中有“语言特色”“语言风格”“语言特点”字样。

(16)、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

(17)、(课外)侵华日军在石家庄市梅花镇对手无寸铁的村民进行了四天三夜惨无人道的大屠杀，制造了骇人听闻的惨案。炮制一篇“黑文”实在小菜一碟，一个人就可拼凑材料，配上耸人听闻的标题，再借助“病毒式传播”，便能轻松获利。

(18)、《史记》的人物传记主要载录在________、________和列传中。

(19)、4全剧由正末或正旦一人主唱，正末主唱的称“末本”，正旦主唱的称“旦本”。

(20)、他的本质并不坏，亡国惨痛的震撼，激发了他的爱国情感；韩麦尔先生在最后一课中的种种爱国情感的表达对他的思想感情变化有着巨大的影响。

4、慷慨淋漓的意思和用法

(1)、                 花木兰——巾帼英雄

(2)、例句：(课文《无言之美》)假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？

(3)、4词风和婉醇正，卓然一家，典型地体现出婉约词的艺术特征。秦词语言清丽淡雅，周邦彦得其丽，而发展为精雕细琢的典雅富丽；李清照得其清，而朝更加本色自然的方向发展

(4)、“闻一多拍案而起，横眉怒对国民d的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。……我们应当写《闻一多颂》。”  

(5)、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从哪些方面进行赞颂的？

(6)、4多方面展现北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情。

(7)、萎靡不振 (wěimǐbùzhèn)萎靡：颓丧。形容精神不振，意志消沉。

(8)、草长莺飞：形容春天生机勃勃、万物复苏的景色。注意适用语境是“春天”。

(9)、⑴淋漓尽致：(lín lí jìn zhì)，淋漓，湿淋淋地往下滴借以比喻尽情、酣畅；尽致，达到极点。意为文章、谈话等详尽彻底，发挥充分，表达得非常充分、透彻，亦形容暴露得很彻底或非常痛快。

(10)、他注重方言的运用，又自觉地吸收电影剪接手法来结构小说，叙述带跳跃性，用笔举重若轻，讲究力度，在小说体式上有新的创造。抗战时期他先后出版了《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》等长篇。

(11)、萧红(1911—1942)，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下．1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。1936年，为摆脱精神卜的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙，在一所临时医院里去世。   这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。

(12)、是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产d的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想d员。

(13)、(课外)赛场上，有备而来的选手们个个神采奕奕，听到主考官读出词语后就伏案提笔一笔一画认真书写。

(14)、乐府民歌按其所反映的社会内容，大致可以分为几类？各类有哪些代表作品？

(15)、1将赋法移植于词。或层层刻画抒情主人公丰富复杂的内心世界，或铺陈描绘情事发生、发展的场面和过程。如《雨霖铃》

(16)、(课外)在众多的古建中,要数唐天宝年间建造的九层古塔鹤立鸡群,引人注目。

(17)、其从声调上看，“梁陈尽吴楚之音，周齐皆胡虏之曲”，吴声西曲是侑酒佐饮的女乐，声调软；而鼓角横吹曲则是军中马上的武乐，声调以雄浑悲忼为特色。

(18)、c炼字造句，务去陈言，力撰硬语，用常见的字词组成新奇意象，如“秋水粘天不自多”、“春去不窥园，黄鹂颇三请”等。

(19)、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。注意含褒义，不能用来形容“声音”。

(20)、例句：(课文《论教养》)假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行地这么做，恕我直言，这样的人简直蠢到极点！

5、慷慨淋漓的意思和造句子

(1)、语言“本色”，大量运用俗语、俚语和衬字、双声、叠韵，生动跳挞地绘形绘色。

(2)、c自铸伟辞，融化前人诗句入词，浑然天成。不仅从字面上化用，更从意境上点化前人诗句而创造出新的意境。

(3)、一独辟蹊径的范仲淹词：范仲淹的四年军旅生活，拓展了艺术视野，丰富了人生感受，情柔语丽的词风有所改变。在《渔家傲》(“塞下秋来风景异...”)中，通过描写广漠萧瑟的塞外景象、艰苦孤寂的边塞生活、将士们的久戍思乡之情和报国立功之志，为词世界开辟了崭新的审美境界，也开启了宋词贴近社会生活和现实人生的创作方向；而沉郁苍凉的风格，则成为后来豪放词的滥觞。

(4)、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，你如何理解这句话。

(5)、慷慨解囊、乐善好施、仗义疏财、高义薄云、扶危济困、解囊相助、慷慨赴义、助人为乐、大方好客、慷慨相助、轻才好施、慷慨仗义、慷慨淋漓、慷慨就义、辞金蹈海、慷慨激扬。

(6)、根据自己查找的资料向大家介绍杨振宁。全班讨论

(7)、1小令，又称“叶儿”，是散曲体制的基本单位，其名称源自唐代酒令。基本特征是单片只曲，调短字少。小令还有一种联章体，又称重头小令，由同题同调的数支小令组成，最多可达百支，用以合咏一事或分咏数事。

(8)、(课外)虽然他不再锋芒毕露，变得更加谦逊和内敛，但是，他勇于尝试、勇于挑战，勇敢迎接变化的状态并未变化。

(9)、“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。

(10)、(课外)行将就木的清政府用砍掉维新变法六君子头颅的方式，再一次向民众宣告，从1840年以来，面对外国侵略者的屈辱仍将延续，对制度变革的盼望成为泡影。

(11)、寡廉鲜耻、五彩鲜艳、屢見不鲜、鲜衣美食、品尝时鲜

(12)、易安体 指的是南渡女词人李清照(号易安居士)别树一帜的词风。具有口语化、用典；含蓄典雅、语言清新，如《醉花阴》。

(13)、纪传体：纪传体是司马迁的《史记》所开创的史书体例，他以十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书构成一个完整的叙事网络，上自黄帝，下至武帝太初(公元前104－前101)年间，全面地叙述了我国上古至汉初三千年来的政治、经济、文化多方面的历史发展。“本纪”除《秦本纪》外，叙述历代最高统治者帝王的政迹；“表”是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充；“书”是个别事件的始末文献，它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，少数列传则是叙述国外和国内少数民族君长统治的历史。其中本纪、世家、列传最具文学价值。《史记》的人物传记的排列基本以时间为序，但又兼顾以类相从的原则。在传记的体例上，有单传、合传、类传等类型。各传之间血脉贯通，体现了历史和逻辑的统一。

(14)、③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁死而后已

(15)、妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。注意适用对象是“医生”。

(16)、承接韩愈古文运动，为古文开辟正确道路，确立以古文为主、骈文为辅的文体格局(“文至宋而体备，至宋而法严”)

(17)、部编版语文7B-02《说和做，记闻一多先生言行片段》知识点

(18)、2表现对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。(《定风波》)

(19)、3七律深受杜诗的影响，功力深厚，意境沉郁。

(20)、陶渊明的咏怀诗、咏史诗，继承阮籍和左思的传统，围绕着出仕和归隐的矛盾，表现理想不能实现的苦闷，以及不与统治者同流合污的高尚品格，也曲折地暴露了社会政治的黑暗。象《杂诗》、《读山海经》等组诗中的大部分作品都属于这一类。《杂诗》第二首(白日沦西河)，写他有志难酬的悲愤，说明诗人在隐居中内心仍然苦闷。又如《读山海经》的第十首(精卫衔微木)，歌颂精卫和刑天的复仇精神，正是诗人自己疾恶抗暴的感情的表现。这类诗风格显得豪放有力，但虽豪放，却又“豪放得来不觉”，和他的田园诗的风格仍有相通之处。鲁迅先生把他的这类诗称作“金刚怒目式”，他在《且介亭杂文二集＠题未定草》这篇文章里说：“除论客所佩服的‘悠然见南山’之外，也还有‘精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在’之类的‘金刚怒目式’，在证明他非整天整夜的飘飘然。这‘猛志固常在’和‘悠然见南山’的是一个人，倘有取舍，即非全人，再加抑扬，更离真实。”可见，陶诗中这两种风格看似矛盾其实却是统一而并无矛盾的的。

(1)、竹林七贤：是正始中期以后形成的林下谈玄的名士文人群体。《魏氏春秋》：“嵇康与陈留阮籍、河间山涛、河南向秀、籍兄子咸、琅邪王戎、沛人刘伶相与友善，游于竹林，号为七贤。”(《三国志·魏志·嵇康传》裴松之注引)他们发言玄远，任性放达，饮酒服药，表现出超凡脱俗的人生趣味，以及对一种自由自在、闲适愉悦、心与道冥的理想人生的追求。七贤的政治立场和处世方式各有不同，其中，人品和文学成就最高者是阮籍、嵇康。

(2)、⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员 真诚坦白从不骄人最高奉献

(3)、情感态度与价值观：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。

(4)、3其风格早年以婉丽明快为主；中年以悲壮慷慨为特色；晚年以清疏晓畅见长，语言通俗，明白如话。

(5)、(5)从“(     )”角度。分析该字技巧运用或感染读者的作用。

(6)、(教学重点)：在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。

(7)、例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

(8)、《史记》：原名《太史公书》，西汉司马迁著，共一百三十篇，为我国第一部纪传体通史，约于汉武帝太初元年至征和二年间(公元前104－前91年)撰成。后其书有缺，元帝、成帝间褚少孙补撰《武帝纪》、《三王世家》、《龟策列传》、《日者列传》等篇，又附缀武帝天汉以后史事。司马迁职居史官，据《左传》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》及诸子百家之书，利用国家收藏的文献，再加以实地采访的资料，取材丰富。记事起于传说的黄帝，迄于汉武帝，共三千年左右，尤详于战国、秦、汉。体裁分传记为本纪、世家、列传，以八书记制度沿革，立十表以通史事的脉络，为后世各史所沿用。其中《陈涉世家》肯定陈涉起义的作用；《河渠书》、《平准书》和《货殖列传》反映了社会经济生活；《匈奴列传》、《西南夷列传》等记述了少数民族的活动，都是本书的优点。对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明，在文学史上也有很高的地位。

(9)、先看手法，“下笔春蚕食叶声”运用________(比喻)的修辞手法，把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音；考场本来是安静的，这里写下笔声，是运用了________(动中见静或以动衬静)的手法，越发见出考场的庄严寂静。再表述其作用、效果：这句诗描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出考生才华横溢，答题速度快，借此强化作者的________(喜悦)之情。

(10)、(课外)因为影片的科幻元素，不仅创新的结尾恰到好处，首尾呼应的效果更会让观众有恍然大悟的观感。

(11)、4缺点：有些诗流于浅近滑易，字句和诗意重复出现。

(12)、田园诗：这一诗体是因其题材得名的，内容以歌咏农村景物或农民、牧人、渔父的生活为主，格调恬静悠然。东晋陶渊明的一些诗歌，被称作“田园诗”的代表作。其形成主要是诗人不满现实而又无力抗争，从而退居乡野，通过对自然景物的歌咏，流露出不愿同流合污，隐逸避世的思想情绪。其诗在当时虽然并无多少人追随，却直接影响到盛唐山水田园诗的兴盛繁荣。

(13)、热泪盈眶(kuàng)   可歌可泣(qì) 彷徨(pánghuáng)  邓稼jià先  元勋xūn  

(14)、(课外)因狗狗忽左忽右并不走直线，为免撞上它，众多骑车人只得小心翼翼放缓车速。

(15)、(课外)许多史学家遁入象牙塔中，在社会变革最需要历史提供镜鉴时却无动于衷。

(16)、1孙维信、刘克庄、陈人杰和文天祥等，属于辛派后劲，他们以稼轩为宗，崇尚抒情言志的痛快淋漓，不计较字工句稳，政治批判的锋芒十分尖锐，不免失之粗豪叫嚣；