娓娓道来的意思
1、课堂上娓娓道来的意思
(1)、magniloquence n. 夸张的话，大言，自负的话
(2)、 仲教授中肯而富有激情的点评，让我们收获了许多，仿佛经受了一次心灵的洗涤！仲教授盛赞陈老师的“精师业”，兴艳老师的“铸师魂”，小康老师的“名师责”，并深有感慨的言道：这些使得一中陈旧的校园充满了新意和春意，因为这里有一中的“师魂”！
(3)、示例：毛泽东《反对d八股》：“因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样蹩脚的不中用的宣传家。”
(4)、937DeluxeLowSP，本季以滑板运动为灵感，通过调整鞋子版型、增加填充泡棉提升体量感，十分完美地搭配时下热门的裤型。
(5)、例句：田老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
(6)、为了踢好这场足球赛,队员们纷纷摩拳擦掌,枕戈待旦。
(7)、magniloquent a. 使用夸大文句的，夸张的，吹牛的
(8)、娓娓:形容说话多而吸引人。形容善于说话，动听:听起来使人感动或者感觉有兴趣。
(9)、错误用法示例：一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈，而《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声。
(10)、 娓娓道来：你回家的楼梯有多少级台阶？
(11)、机遇属于有准备的人。袁老在1983～1985年，三年三台阶。分别提拔为工厂副总工程师、第一副厂长和厂长。从此，袁老成为改革开放大潮中的弄潮人。他率先实行厂长负责制，当年生产翻番，并将本厂由中型跃升到了大二型国企行业；当厂长的第二年，各项指标在全国邮电部系统与四川省都居工业企业第一名；第三年国家经委组织评比10名全国优秀企业，其中就有袁老领导的工厂。由此可见，他走马上任，领导的工厂，仍然是三年三大步。随后，他们工厂的新产品在世界发明展览会上也毫不逊色。同时，为了拓展境外市场，需要大量懂英语的人才。在袁老的感召下，厂里掀起了学习英语热，并且办起了学英语培训夜课班。此时，我骤然很遗憾，那年代没有机会到袁老工厂里当个小徒工，感受学习英语的氛围，也许人生还有不一样的高光时刻。
(12)、示例：毛泽东《反对d八股》：“因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样蹩脚的不中用的宣传家。”
(13)、示例：曹文轩《前方》：看了太多便‘索然无味’了！
(14)、云游，由特殊材料打造，看上去类似云朵，并且拥有很粉嫩的配色以及一些很“亮眼”的配色，同时细节的构造和配件也会它让有一些轻机能感。
(15)、慢慢道来：拼音是mànmàndàolái，是指慢慢的、详细的讲述。
(16)、曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
(17)、1, 比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。
(18)、 听了来自前线的报告,在座的年青人都满腔怒火,热血沸腾。
(19)、娓娓不倦的造句：明·冯梦龙《警世通言》卷二十一:“或与谈论古今兴废之事,娓娓不倦。”
(20)、 康老师通过自己亲身感受，和大家谈了《我们是先生》的独到见解。昔日作家三毛曾说：你若盛开，春风自来；今天康蓁蓁老师说“欲做好先生，先做好学生！唯有不断学习才是做好教育教学工作的捷径！”
2、娓娓动听的意思
(1)、magnitude n. 巨大，重大，重要，大小，数量等
(2)、锦江区老年大学新概念英语班学员袁彰的《英语与我》一文，读后令我感动得泪目！在锦老大称袁彰为学长，从他的年龄和为四川的经济建设做出的贡献，以及在通信科技领域里取得的成就，我们应该尊称他为袁老才对。袁老这篇文章围绕着“英语与我”来展开，通篇语言质朴，情感真挚。实际上是用他的心和手中的笔，给我们分享了他自己人生中的励志故事。文章篇幅不长，容量可不小，描写人生奋斗历程的跨度很大。值得称道传颂，读后受益匪浅。
(3)、magpie n. 鹊,珍种家鸽,饶舌的人
(4)、贯穿始终的“Remake”概念，我认为是一个多层的理念。关于品牌层面，它带有运动基因的长久历史，融合新的概念，包括品牌设计师去吸收新的一些想法，将经典和前卫融汇在一起，这对于品牌来说是再创造和重组的过程；
(5)、娓娓道来：意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。常作谓语、宾语用。
(6)、“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话；在句子中可充当作谓语、定语；含褒义。
(7)、5, 看见爸爸灌篮成功，我也有跃跃欲试的冲动。
(8)、 娓娓道来：是银子，就别老想着做金子
(9)、释义：强烈的具有爆发性的情感，像波涛一样互相撞击，声势浩大，汹涌奔腾.。
(10)、悟道2Futuristic，这次用“Remake”的手法对大火的“悟道”进行升级再造，用科技方式去加持，以BOA旋钮系带系统代替传统的鞋带，全新的透明外底搭配中底全掌䨻科技，提供可视化的澎湃中底科技，丰富的鞋身细节彰显Futuristic的未来风格。
(11)、绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
(12)、示例：鲁迅《且介亭杂文二集·〈中国新文学大系〉小说二集序》：“然而他并不“拙笨”，却也不矫揉造作，只如熟人相对，娓娓而谈。”
(13)、作者将茶叶本身及茶叶背后所包蕴的人和事娓娓道来。
(14)、听到平时不爱言语的她如此语重心长的娓娓道来，同学们都对他五体投地。
(15)、细细品读袁老这篇《英语与我》，见文如见其人。他是一位了不起的长者，更是一位有高度、有宽度、有厚度的高素质人物。文章中虽然没有提及他个人获得了多少个荣誉。但是，我们完全有理由相信袁老一定有不少精彩的人生故事。袁老才思敏捷，写作水平高，是一位大笔手。85岁高龄了，还写出如此高质量的心得文章，并与大家共勉之，难能可贵，令人敬佩！
(16)、谈起张家口市的发展大计，高金浩不疾不缓，娓娓道来。
(17)、盘古BOOT，机能感、户外感很强的一款，其中一些配色运用了半透明浸釉中底的工艺，灵感来源于陶艺上釉工艺，是东方智慧与设计美感的结合体现。
(18)、4 政府获得钱的方式只有三种，然后就在那些蓄势待发的项目上一掷千金，但是这三种方式都会导致随之而来的消极经济后果。
(19)、侃侃而谈拼音：kǎnkǎnértán，是一则汉语成语，成语最早出自战国·孔子及孔子的学生等《论语·乡d》。
(20)、magnify vt. 放大，扩大，赞美，夸大
3、时光娓娓道来的意思
(1)、示例：马南邨 《燕山夜话·贾岛的创作态度》：“如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡，叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。”
(2)、袁老树立勇挑重担的坚强信心，抓紧时间补上英语的短板，以便与西方人打交道使用。时不我待，快速抢占与西方交流的主要外事语言英语的高地。为了打好英语基础，提高英语水平，他首先确定学习目标，然后在学习方法上，共采取了11条措施。经强化培训，刻苦学习，英语水平很快得到全面提升。袁老出国参加研讨会，不带翻译，交流自如，没有语言障碍，成为了一名视野开阔，有技术、会英语、懂管理的复合型人才。
(3)、理解“悟创吾意”，对于设计师来说会有一个自身感悟的过程，包括此前提到的对于传统手工艺的理解和吸收的过程，我认为更像是“感悟”。这个“感悟”怎么去转化成创造，再从创造转化成设计，这些其实是品牌给予年轻一代设计师的机会，品牌希望设计师能够发挥自己的才能迸发灵感，在这样的一个过程之后带给产品设计一个新的理念。
(4)、在中美建交的前一年，组织上给他提供了一次随团参访美国的机会。在美国除了有针对性地考察了当时最先进的通信电线电缆高速生产线的现代化企业外，还到了纽约、华盛顿等发达的现代化程度很高的工业文明城市进行考察调研。由此，他敏锐地感觉到祖国改革开放的春天即将来临，知识分子施展才干，担当大任的机遇就会到来。
(5)、 娓娓道来：现在的发光是因为过去的努力
(6)、1959年大学毕业，22岁的他，从小桥流水的江南风情江苏，来到巴山蜀水天府之国的四川成都，被分配到邮电部电缆厂工作。由于俄语水平好，还翻译了好几篇苏联科技方面的文章，登载在全国性专业刊物《电线电缆》杂志上，为研究通讯电线电缆的科研人员，提供了宝贵的参考资料。
(7)、还有服装层面，在这次的秀中可以看到，服装上有很多不同面料拼接，还有一些常见的经典运动套装的重组和再创造；
(8)、 兴艳老师发言的题目是《且行且思研模式，有界无疆共新知》。她讲述了“模式初探、迎检再试、完善中创新“的亲身经历，“过别人这关好过，过自己这关难过”，兴艳老师就是这样不满足自身，一直行走在追求卓越的路上！兴艳老师的讲座，使我们认识到“行有界而思无疆”，“探寻、完善、创新教学模式的意义,正是在于对它的不懈追求和无限逼近无模的过程之中”！
(9)、 有人说“精湛的教学艺术是我们为人师的立身之本”，一中语文教研组长王兴艳老师就是这样一位在三尺讲台上“种桃种李种春风”，拥有精湛教学技艺的老师，她多次被邀请在区校教研活动亦或是外校做讲座交流。在课堂教学模式探索中，语文组始终在思考、尝试、探索┅┅作为教研组长，兴艳老师更是倾注了极大的热情，贡献了很多的教学智慧，“当模式不再是被动的捆绑，当模式成为不自觉的一种自觉，”更是兴艳老师追求的最高境界！
(10)、magnoflorine 木兰花碱玉兰硷，荷花玉兰硷，洋玉兰硷
(11)、 讲座中康老师现身说法，列举了在生活中学习和智慧地处理学生问题的鲜活事例，因其“新和巧”，才更容易打动学生，同时也深深地打动了与会的老师们,这从大家专注地听、会心地笑、享受的表情中就可以看出来,大家是“意犹未尽”“收获颇丰”！好在康老师已将这些事例和感受结集成书，它将作为塘沽一中初中美育与德育校本课程读本，共200多页，即将印刷成书，届时希望大家多多关注！“为人师我们必须在学习的道路上先人一步”，康老师的讲座让我们充分体会到了“学习”的魅力！唯有学习我们才能享受到更多的教育教学的快乐！
(12)、另外，借这个机会，我以电子琴初级八班班长的名义，倡议锦老大电子琴初级八班的同学们，认真阅读《英语与我》。向新概念英语班袁彰学长学习，以他学习英语的态度和精神学习电子琴。一定会快乐多多，收获满满。谢谢大家！
(13)、索然：没有意味，没有兴趣的样子。味：趣味。形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。亦作“索然寡味”。
(14)、设计的初始端是先由灵感引导，这建立在设计师的实践里，这个过程是去全国各地去走访、考察、采风，见识到不同民族、地域的风土人情以及特色元素。每次采集之后我们会总结形成一个“灵感库”，在设计需要时及时取用，与此同时这样的“灵感库”已经逐渐形成一个平台，它类似于博物馆，里面有很丰富的一些各地的资料，还有一些宝贝，这些都来自于我们每次的灵感抓取，当然它不是死的，伴随着每一次样品的修改，每一次搭配的进行，它同样也在“进化”。
(15)、出处：明·杨慎《丹铅杂录·论衡》：“盖文有以含蓄不尽为工者……说尽，则索然无味。”
(16)、 近三年来，面对均衡生源，陈老师带领初三数学组攻坚克难，转变思路，不畏困难，从容施教，功夫下在平时，“细水长流”，力求“水到渠成”。陈老师的讲座，让我们真切地感受到了生源均衡下,数学人“筑“渠之路的不易：这是一条团结奋斗的勇气之路，这是一条斗法中落实的拼搏之路，这是一条有效教学的智慧之路！
(17)、出处：曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
(18)、 第一位发言的是一中初三数学备课组长陈连山老师。陈老师是塘沽骨干教师、学科带头人，塘沽青年教师研修班特聘教师，滨海新区教坛名家。21年杏坛耕耘,陈老师不改初心、兢兢业业，教学水平深受同行和学生的赞许。
(19)、示例：马南邨 《燕山夜话·贾岛的创作态度》：“如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡，叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。”
(20)、 康蓁蓁老师，政治组备课组长，滨海新区教坛名家。无论是听康老师的课还是讲座，常有“如沐春风”“意犹未尽”之感。康老师对教育教学的用心、投入，常常使人感动；康老师善于捕捉教育教学灵感，并巧妙地加以创造性运用，常常令人佩服！康老师经常谦虚的说：“我不聪明，所以我必须万般努力，才能看起来毫不费力。”我想这“万般努力”，就是“不断学习”吧！
4、歌声娓娓道来的意思
(1)、袁老在工厂工作，要求与工人师傅打成一片，定期参加班组生产劳动，直至改革开放前夕的这二十年时间，有怎样的人生经历，我们不得而知，至少他没有表露一句怨言。也充分说明了他是一位修养好、品格高尚的人。
(2)、听到平时不爱言语的她如此语重心长的娓娓道来，同学们都对他五体投地。
(3)、读音：(mó quán cā zhǎng )
(4)、他们一面咬牙切齿只想诅咒，一面摩拳擦掌准备厮杀了。
(5)、 一听到要去故宫的消息,大家立即热血沸腾。
(6)、2 浑源物华天宝，钟灵毓秀，蓄势待发，前景广阔，是国内外有识之士施展才华，投资创业的理想天地。
(7)、听说要举行劳动技能大赛，工人们一个个精神振奋，摩拳擦掌，决心取得好名次。
(8)、其实这一次确实能看到很多不规则不对称的设计，这一点，大家最后也可以看到感受到。这次大秀的风格更贴近于90年代新浪潮，它有一定的新自由主义的状态在里面，让人感受到的可能是追求舒适的穿着风格，但是我们要求大廓形、叠穿的状态，在叠穿的过程中其实就会有层叠的状态以及重组的过程出现。设计师希望在一件经典单品或者是较为日常的单品上去“添砖加瓦”，从而赋予它更多理念和亮点。现如今有很多人去探店，探一些很多有意思有故事的小店，我觉得就是大家对于规规矩矩形态的审美疲劳，因而这种不规则或者不对称，是存在它独特审美趣味的。
(9)、提及自己刚读完的一本书，五年级乙班的高文畅同学娓娓道来。
(10)、 会议有两项内容：一是一中3位教师进行讲座，二是讲座后请仲小敏教授进行点评。
(11)、做中国李宁，有时候我们会要求每一步都要踏在浪尖上，结合时下的潮流和最前线的东西去做，同时不能丢失对它自身的理解，基于我们对中国文化的理解，再去结合现代潮流。去发掘什么是需要我们去展现的“Remake”，什么是“中式的环保”，怎么样的演绎方式会让它显得与众不同，但又不脱离李宁框架，这就是所谓的“悟创吾意”。
(12)、出处：郭澄清《大刀记》第二章：讲故事的绘声绘色，发议论的激情满怀。
(13)、朝，与下大夫言，侃侃如也。(战国·孔子及孔子的学生等《论语·乡d》)
(14)、袁老幽默轻松的讲述了自己，从4岁启蒙读书到13岁在校期间，因生性调皮，忙于戏耍，不安心读书，在班上闹出了不少笑话，再无法混下去了，初三被迫留级，还挨了父亲的一顿好打。然后，怪不好意思的与低一级同学同窗，由羞耻心触发了竞争心。从此，幡然醒悟，发愤读书。14岁的那个初三年级，两个学期在全年级总评分都是第一名，成为学霸。升学高中时，便以优异成绩考进江苏省立常州高级中学。南京高考，又以更加优异的成绩被名牌大学上海交大录取。
(15)、袁老退休前三年，调到成都市里工作，主抓外经贸工作。1991年，当年就从无到有成立了外贸公司，并完成5000万美元进出口额，业绩一跃进入全国外经贸系统250家大公司名单，连续三年保持名次有升不降，直到他光荣地走向退休生活。真是金子放在哪里都会发光。袁老无论在什么岗位都会写出新篇章、铸造新辉煌。
