写出几句赞美老师的名句

1、写出几句赞美老师的名言

(1)、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。     

(2)、41 (1)屈原《离骚》中“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”两句，表明作者宁可死去，也不会做出世俗小人的丑态。

(3)、我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。——杨绛

(4)、2 (1)在《诗经·氓》中，“桑之落矣，其黄而陨”两句，借写桑叶的枯黄飘落比喻女子的容颜衰老和被抛弃。

(5)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(6)、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

(7)、老师用尽一生为学生备课，每一堂课都知无不言。一句“把教材读厚，把课文教薄”，最见老师的心血！“台上一分钟，台下十年功”亦是师恩的写照！

(8)、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水。只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。——朱自清

(9)、(3)王安石《登飞来峰》中借景抒情又富于哲理，表达了诗人不畏艰难、立志改革的高度自信和远大抱负的两句是：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”

(10)、我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。

(11)、5(1)荀子在《劝学》中强调学习必须持之以恒，用好马从反面设喻来说理的两句是“骐骥一跃，不能十步。”

(12)、(点评)和文天祥一样，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”也是他留在高中生脑海中的固有标签。而且顾亭林比文天祥更可悲的是，这句话压根儿就不是他说的。是近代思想家梁启超先生根据上面这句佳文改装成了这八字箴言。

(13)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。

(14)、22 (1)《庄子·逍遥游》指出，列子能御风而行，对于求福的事也不在意，但还是认为：“此虽免乎行，犹有所待者也”。

(15)、把激励送给学生，它是和风，给了船儿行进的力量。

(16)、(2)李商隐在《锦瑟》中，借庄子的典故表达美好往事如梦，思念令人伤感的两句是：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”

(17)、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。——曾国藩

(18)、同学们，这搭石一走作者就了十三年，这十三年，他时常看到这样美丽的画面，这画面已经深深地印在了作者的心里，此刻也印在我们的脑海里，同时也撞击着我们的心灵，这美丽的画面感动着作者，使他由衷地赞叹，齐读最后一段：

(19)、有人向我挑战，说"你放马过来"我不回话，只是疾驰而去，然后马后炮打倒他。——李敖

(20)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子

2、写出几句赞美老师的名句英语

(1)、仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉!

(2)、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。           ——路遥

(3)、(点评)成为首富，马云靠的是专注和坚持。他的成功不可复制，但是他的方法却可以学习！

(4)、(2)白居易《琵琶行》中，将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来(也是主旨句)的两句是：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

(5)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 　

(6)、我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。 ——海明威

(7)、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

(8)、(2)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫里房屋众多，像蜂巢紧密，像涡旋环绕，多到“矗不知其(乎)几千万落”。

(9)、(点评)作为上世纪九十年代中国一代文青偶像之康德现如今有一点点过气了。不过在高考作文中引用一些他的话，会得到不少阅卷老师的青睐，因为阅卷老师在上世纪九十年代的时候，没准就是一位文青。

(10)、标签：珍惜时间；珍惜生命；人生感悟；人生态度

(11)、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。——曾国藩

(12)、——苏霍姆林斯基要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

(13)、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

(14)、40 (1)在《诗经·氓》中，表现女子对氓和和婚姻决绝而不留恋，体现她刚烈性格的两句是：“反是不思，亦已焉哉。”

(15)、慎言笃行为人师表志无悔，春风化雨教书育人心不老。

(16)、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

(17)、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

(18)、(5)您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(19)、(2)《醉翁亭记》中，描绘琅琊山春天和夏天花木景色的两句是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”。

(20)、(点评)唐高宗读《滕王阁序》时，曾赞美到，“此乃千古绝唱，真天才也”。本要找他入朝，但是得知王勃已经溺水而亡，故感慨道：可惜，可惜，可惜！

3、写几句赞美老师的名言

(1)、(点评)在试卷中引用黑格尔的名言是一件很讨巧的事情，因为很多阅卷老师都对这个名字如雷贯耳，但是具体此君究竟说过什么，好像在脑海中又很滞涩，所以你的引用一定可以成为一个闪光点呈现在他的眼里。

(2)、(2)宋濂在《送东阳马生序》中吗，表达作者以读书求学为乐，甘于清贫的两句是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。

(3)、在具体的教学实践中，落实“较快的速度默读课文”的训练，主要在第一课时教学中具体施行，但是在第二课时中，教师也应该注意有所落实，凸出教材的理念要求。

(4)、师：你很善于发现。这叫叠词，叠词让我们读起来朗朗上口，有节奏感，还有韵律美。

(5)、(10)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(6)、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。——王国维

(7)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。　　

(8)、(点评)  这首词拥有着毋庸赘述的名气，但奇妙之处在于，虽然脍炙人口，很多时候却会被考生遗忘，想来是因为李清照的风格使然。但小编还是要把这首词推荐给你们，在描写忧愁和思念的立意时，引用其中，会是一个不错的选择。

(9)、39 (1)李商隐的《无题》中，后来常被人用于赞美献身教育事业之高尚情操的两句是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

(10)、(点评)高尔基的作品中没有艺术，那里有的是不比最崇高的艺术价值低的东西：生活。多读一些他的作品，对你绝对有帮助！

(11)、有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了。有一个早晨我扔掉了所有的明天，从此我的脚步就轻盈了。——泰戈尔

(12)、(点评)其实优于别人并不轻松，但不断地优于过去的自己更加困难。

(13)、出自《老子·第六十三章》中意思是天下的难事都是从容易的时候发展起来的,天下的大事都是从细小的地方一步步形成的的句子是：                 ，                  。

(14)、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(15)、生活是种律动，须有光有影，有左有右，有情有雨，滋味就在这变而不猛的曲折里。——老舍

(16)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳

(17)、(点评)其实优于别人并不轻松，但不断地优于过去的自己更加困难。

(18)、要求：⑴边读边划出课文中关键词语或句子;⑵   读完全文后，同桌之间交流你读书体会。

(19)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(20)、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光! 　

4、写几句赞美老师的名人名言

(1)、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

(2)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 　　

(3)、自知者明，自胜者强。知足者富，不失其所者久。

(4)、(3)范仲淹的《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”一句，写出了“古仁人”身处朝廷，而心系百姓的情怀。

(5)、(点评)爱与美是纪伯伦作品的主旋律，文学与绘画是他艺术生命的双翼。多读读他的文章，就可以体会到那种丰富的感情。

(6)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(7)、(点评)庄子在中国思想史上的地位一直都被低估，很多著名的成语都出自庄子之口。老庄的思想对于高中生来说确实有些晦涩。但庄子的文章，深度和美感俱佳，推荐同学们可以多多积累一些。

(8)、自由读2～4自然段。说说课文给你留下印象最深(美好)的画面是什么？

(9)、(点评)  海明威是阅卷老师们普遍比较青睐的作家，他的名字以及出自他笔下的文字一般都会比较吸引阅卷老师的目光，这句话的主题也比较明确，就是给予和热爱。

(10)、每个新的看法,在开始的时候的确是孤单的少数。——卡莱尔

(11)、不禁感慨：“桃李不言，下自成蹊”。恩师难忘，师恩永远！

(12)、(点评)其实优于别人并不轻松，但不断地优于过去的自己更加困难。

(13)、(3)文天祥的《过零丁洋》中，直抒胸臆，表示只求留下一颗忠心，永耀史册之上的一句是：“留取丹心照汗青。”

(14)、1 (1)在《论语·学而》中，“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个问题就是曾子每天“三省吾身”之时想到的。

(15)、最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过时间，因为我们所有的计划都来不及完成。       ——伏尔泰

(16)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ——张载

(17)、表扬孩子用喇叭，批评孩子用电话，惊奇孩子的惊奇，理解孩子的理解。

(18)、(点评)一个孤独的人，一个伟大的人。印象深刻的是：“有一个问题常常把我搞迷糊：究竟是我疯了还是别人疯了？”

(19)、编者按：近日，都江堰市蒲阳中学语文教师、《玉垒》诗刊执行主编、中国诗歌学会会员、成都市作家协会会员、都江堰市作协小说委员会主任、都江堰市d外知识分子联谊会会员罗鸿散文集《吾家有美》出版，引起了微友的关注，今天特推送大非先生所写评论文章，以飨读者。

(20)、过渡：如果有两个人面对面同时走到溪边，人们会怎么做呢？找一找这幅画面。

5、请写出几句赞美老师的名句

(1)、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。           ——路遥

(2)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

(3)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 　

(4)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(5)、(2)《庄子·逍遥游》中指出，宋荣子能够确定自我与外物之别，又能“辩乎荣辱之境”。

(6)、(点评)这是明代学者胡居仁自勉联。从正反两方面突显恒心对做人做事的重要性，勉励人做事要持之以恒。作为素材，这就是阅卷老师的菜。

(7)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

(8)、(2)李白《蜀道难》中谈到蜀道的来历，用“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”两句引入“五丁开山”的传说，为诗歌增添了浪漫气息。

(9)、7 (1)陶渊明在《桃花源记》中描写桃花林中，野草鲜嫩，桃花到处飘落的两句是：“芳草鲜美，落英缤纷”。

(10)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

(11)、师：你找到了这幅画面，这里描写的画面是人们在——走搭石。读句子的时候注意“一行(xínɡ)人”的读音。“一行人”指同行的一群人。

(12)、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。　　

(13)、(点评)泰戈尔的这句话，不仅语句优美，意境高远，而且确然道出了成长的真谛。相信阅卷老师看见这句话时，一定会有深深的带入感。

(14)、2018年高考大纲正式公布，语文这些变化你要知道

(15)、呕心历血哺育儿女;而后又默默消失;假若没有我了您啊;我们怎能走向远方?啊!老师，我把你赞美;赞美言语，赞美一举一动;赞美表情，赞美可敬的脸庞;赞美节操，赞美那无私高尚! 　　

(16)、岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。——塞缪尔厄尔曼

(17)、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

(18)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。   ——张载

(19)、(2)郦道元的《三峡》中引用了渔歌，其中“猿鸣三声泪沾裳”一句，以动衬静，渲染了三峡深秋时节凄清寂寥的气氛。

(20)、    初见罗鸿，还在读中学，是二十五年前的一次文友聚会，穿着碎花长裙，文静优雅，只是一眼，就让我明白了什么叫做“翩若惊鸿”。

(1)、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。    ——王勃

(2)、6 (1)在《诗经·氓》中，女子婚后直接痛斥男子没有准则，感情多变的两句是：“士也罔极，二三其德。”

(3)、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

(4)、文章宿老宿：年老的，长期从事的。指擅长文章的大师。

(5)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

(6)、(点评)  这句话适合做一个文章的结尾，“豹尾”一甩，文章戛然而止，毋庸赘述一句，一个字儿，帅！

(7)、(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借写百姓在外族祠庙前迎神祭祀的场面，暗示了词人对国土沦陷日久，民族耻辱渐被淡忘之忧的几句是：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”

(8)、(点评)在思想界，李斯是法家的集大成者之一。入世哲学成就了他的伟业，最后也毁了他。这句话也是他平生的处世哲学，用在作文中可以瞬间提升深度，为平淡的语言润色。

(9)、(点评)  和文天祥一样，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”也是他留在高中生脑海中的固有标签。而且顾亭林比文天祥更可悲的是，这句话压根儿就不是他说的。是近代思想家梁启超先生根据上面这句佳文改装成了这八字箴言。

(10)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(11)、(点评)人生要不是大胆的冒险,便是一无所获。

(12)、(点评)  魏源在高中考生的作文中并不是一个出场率很高的人物，毕竟师夷长技以制夷是历史课本才学的。这句话出自魏源的《默觚·学篇三》，很有味道的一句话，应该记下来。

(13)、(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“斜阳草树，寻常巷陌”两句描写传说中宋武帝刘裕的旧居，引发了下文对他功业的歌颂。

(14)、(点评)海明威是阅卷老师们普遍比较青睐的作家，他的名字以及出自他笔下的文字一般都会比较吸引阅卷老师的目光，这句话的主题也比较明确，就是给予和热爱。

(15)、(2)韩愈在《师说》中借士大夫之口，说出他们耻学于师的原因，他们说，老师和弟子的年纪相近，学问修养相似，那么就“位卑则足羞，官盛则近谀”。

(16)、    感情真挚，言为心声是散文永葆生命力的不可或缺的因素。寓真挚的感情于质朴的文字，是散文动人的源头，对一个真正的游子而言，故乡永远寄托着对亲情友情的眷恋。

(17)、疼爱自己的孩子是本能，热爱所有的孩子是神圣。

(18)、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯

(19)、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。

(20)、(点评)在思想界，李斯是法家的集大成者之一。入世哲学成就了他的伟业，最后也毁了他。这句话也是他平生的处世哲学，用在作文中可以瞬间提升深度，为平淡的语言润色。

(1)、师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。

(2)、师：每个人阅读感受不同，你还读出了什么？ 

(3)、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。

(4)、最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过时间，因为我们所有的计划都来不及完成。       ——伏尔泰

(5)、    那时候，正是文青们的黄金时代，三五个好友聚在一起，就敢成立一个文学社，每天不写几句诗，不谈谈文艺，就总觉得自己跟不上潮流。罗鸿写得一手好文章，还擅长于国画，很快就成为我们那个文学小圈子里的中心人物。时至今日，都还依稀记得一些有关她的诗句：梅之魂神秘地流过手指/洁白的阳光普照/一位行吟的女子站在秋水边沿/面朝柳暗花明的乡村。

(6)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。　　

(7)、(8)您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(8)、2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。———李商隐

(9)、正如汪国真在诗中所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”

(10)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 　　

(11)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!

(12)、(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中，描写大漠封冰，满天阴云，意境雄浑壮阔的两句是：“瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。”

(13)、无论你深处何处，在这个社会在担任什么角色，你从懵懂无知，到胸有丘壑，都必然得益于老师的教导，这便是师者的伟大。

(14)、(点评)此话出自朱自清先生的长诗《毁灭》,写于1922年末。最后一句，表明了先生并没完全颓废下去，人生积极进取，脚踏实地的态度。

(15)、    《甘蔗》《樱桃树》《冬天》《中元节•秋思》《吾家有妹》《那些花儿》《消失的红莲》等多篇文章，罗鸿以自己独有的视角，挖掘出了日常生活中真挚的情愫，对亲人，对朋友，对帮助过自己的好心人，乃至对一些一面匆匆的过客，无不真情流露。透过优美的文字，让人领略到她内涵的深度，领略到她身边的众生相，领略到一种真切的生命体验和灵气逼人独特的感受。

(16)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　

(17)、爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己，其身正，而天下归之

(18)、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!　　

(19)、47 (1)苏轼在《赤壁赋》中指出，如果从变化的角度观察，那么天地万物连一眨眼的功夫都不会停止，接着又说：“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也？”

(20)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(1)、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 

(2)、生：当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。绰：姿态柔美

(3)、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细——老子

(4)、(点评)歌德的语言风格，用现在的网络词语来形容，就是扎心。他很擅长写一点扎心的话。扎心换成一句专业词语是什么？就是引起了共鸣。所以建议可以搜罗一些他的名句，在考场上扎扎阅卷老师的心。